6.2.4 人的性别决定 课件 (共23张PPT＋内嵌视频1个)人教版（2024） 八年级下册

(共23张PPT)
第四节 人的性别决定
我为什么是男孩？
我为什么是女孩？
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？
男
女
一、男女染色体的差别
X
Y
XX
男性染色体排序图
一、男女染色体的差别
女性染色体排序图
常染色体：
（22对）男、女相同
性染色体：
（1对，决定性别）
男: XY
女: XX
人的46条染色体配对后
女性染色体
: 1对XY
: 1对XX
男性染色体
常染色体
性染色体
：22对
常染色体
性染色体
：22对
生男生女的机会是否均等呢？
不考虑22对常染色体，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
XY
男性
X
Y
精子
XX
女性
想一想:
X
卵细胞
X
模拟实验 精子与卵细胞随机结合
根据P40的讨论观看视频并思考
精子
卵细胞
Y
X
XX(女性)
♀
XY(男性)
♂
X
XX
♀
XY
♂
×
X
XY
♂
XX
♀
二、生男生女机会均等
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
生男生女机会均等
XY
XX
生殖细胞
X
X
Y
子代
XX
XY
女
男
1 ：1
亲代
父
母
×
二、生男生女机会均等
男性产生含X染色体的精子和含Y染色体的精子比例相等
精子
卵细胞
1 ： 1
22条+Y
22条+X
22对(常)+XX(性)
♀
22对(常)+XY(性)
♂
22条+X
22对+XX
♀
22对+XY
♂
×
二、生男生女机会均等
性别的决定：
人的性别
决定
性染色体
人类的性别遗传
男女染色体的差别
男性
女性
Y染色体在形态上比X染色体短一些
生男生女机会均等
精子有两种：
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
小结
体细胞：
体细胞：
22＋X
22＋Y
卵细胞有一种：
22＋X
44（22对）＋XY
44（22对）＋XX
课后练习
课堂练习
1、从理论上讲，生男生女的可能性为（　）
A、1：1　　 B、2：1　　
C、3：1　　 D、4：1
2、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩， 那么第二胎生一个男孩的几率是（　　）
A、50%　　 B、100%　　
C、75%　　 D、25%
A
A
课堂练习
3、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（　　　）
A、常染色体上　　B、X染色体上
C、Y染色体上　　 D、性染色体上
C
课堂练习
4、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ）
A 细胞膜 B 细胞质
C Y染色体 D 性染色体
5、人的精子内染色体的组成，可以表示为：（ ）
A 22条+X B 22条+Y
C 22条+X或22条+Y D 22对+XY
D
C
课堂练习
6、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不 是绝对的1：1，对此，解释正确的是（ ）
A 因为先生的是女孩，后生的是男孩
B 因为是受传统封建思想的影响所致
C 因为男女性染色体的结合是随机的
D 以上说法都不对
C
7、在性别遗传中起决定作用的（ ）
A 卵子 B 精子
C 体细胞 D 减数分裂
B
课堂练习
8、人的性别是在（ ）时决定的。
A 形成生殖细胞 B 形成受精卵
C 胎儿发育 D 胎儿出生
B
9、人体细胞中具有的性染色体分别是（ ）
A、男，X和Y染色体
B 、男，X染色体
C、女，X和Y染色体
D、女，X染色体
A和D
课堂练习
10、下列说法中不正确的是（ ）
A 人类精子中有23条染色体
B 人类卵细胞中都有1条X染色体
C 人类精子中都有1条X染色体
D 人类受精卵中有23对染色体
C
课堂练习
判断题
1、生男还是生女的责任全在女性。（ ）
X
2、性染色体上只有决定性别的基因（ ）
X
3、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（ ）
4、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。（ ）
X
判断题
√
5、男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。 （ ）
X
6、人的第23对染色体叫做性染色体（ ）
7、男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。 （ ）
判断题
√
√