期末复习卷-2025-2026学年历史（五四制）七年级上册（含答案）

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期末复习卷-2025-2026学年历史七年级上册统编版
一、选择题
1．某校“图说历史”活动中，同学们对下图相关史事的影响进行解读。正确的是（　　）
A．西方侵略势力逐步深入到长江中下游地区
B．帝国主义列强自此掀起了瓜分中国的狂潮
C．中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
D．中国进入了军阀割据混战不休的动荡时期
2．某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集、整理了如下资料。这些资料所体现的主题是（　　）
艺术作品 官方文献 社会历史博物馆
“虎门销烟”浮雕 冯子材镇南关大捷奏折 中国甲午战争博物馆
A．显示了捍卫国家主权的优良传统
B．打击了清王朝的封建统治
C．拉开了近代民族民主革命的序幕
D．推动了国民革命运动高涨
3．下表是《中国历史》八年级上册某单元的目录，该目录所反映的时代主题是（　　）
第8课中国同盟会——46 第9课辛亥革命——52 第10课帝制复辟与军阀割据——58
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．早期现代化的初步探索和民族危机加剧
C．资产阶级民主革命与中华民国的建立
D．新民主主义革命的兴起
4．他被称为“状元实业家”，一生创办了20多家企业，370多所学校，为中国近代民族工业和教育事业的发展作出了宝贵的贡献。他是（　　）
A．张骞 B．张謇 C．卢作孚 D．荣宗敬
5．1879年，中国第一家火柴厂在佛山诞生，下图为其火柴包装盒，醒目地标出了企业名称“巧明”，具有极强的标识度，在背景四角标明产地。这表明，该企业（　　）
A．深受洋务运动影响 B．以富国强兵为己任
C．具有较强品牌意识 D．注重引进先进技术
6．战前，中国市场上以土布为主，洋货是少数人问津的“奢侈品”；战后，洋布等日用品日益增多，逐渐占据进口商品的主导。这说明该战争后（　　）
A．传统的纺织业受到冲击
B．“自强”“求富”初步显出成效
C．封建自然经济彻底瓦解
D．民族工业得到初步发展
7． 识读右下方的示意图，戊戌变法与辛亥革命两大历史事件的重合点是（　　）
A．救亡图存 B．自强求富 C．扶清灭洋 D．三民主义
8．1916—1926 年间，为争夺地盘，直、皖、奉三派军阀间先后爆发了直皖战争、直奉战争。战乱导致河北、山东等地农田荒芜，粮价飞涨，北京政府频繁更换总统，政令难以在地方推行。这些现象主要反映了北洋军阀的统治（　　）
A．导致了国家分裂与社会动荡 B．促使民众主动参与民主革命
C．刺激列强扩大对华经济侵略 D．推动了近代中国走向民主制
9． 辛亥革命后，孙中山虽为革命党人的领袖，却陷入了“财力匮乏、武力薄弱且缺乏帝国主义列强支持”的困境 ；袁世凯虽当选了大总统，在经历复辟的闹剧后，也失去了大多数人的支持。政府权威的缺失，阻碍了中国的政治近代化进程。这一情况有助于我们研究辛亥革命的（　　）
A．启蒙性 B．进步性 C．彻底性 D．局限性
10． 武昌起义后，我国多数省份的政权落入原清廷督抚或其他旧官僚之手。他们在革命时借势反清，革命后却不愿意牺牲地方的利益与中央政府合作。这一现象表明（　　）
A．中央政府统一了全国政权 B．民主革命的发展存在隐患
C．外国势力控制了地方实权 D．地方各省实行了联省自治
11．1903 年，清政府指控《苏报》“谋叛朝廷”，要求租界法庭判处章炳麟、邹容死刑。最终，租界法庭以“言语纰谬”为由，判处二人短期监禁，且拒绝将其移交清政府。这一审判结果反映出（　　）
A．章炳麟、邹容的革命行为获得社会认同
B．租界法庭同情并支持中国革命思想传播
C．清政府的司法权限受到租界权力的制约
D．“ 苏报案”加速资产阶级革命思想传播
12． 《直隶总督史料丛刊》等资料记载，1899 年，朝廷令直隶官府“严禁”义和团 ；1900 年，却改令“招抚”，允许义和团进京 ；同年 8 月，又命清军联合列强“剿杀”义和团。结合档案及所学，清政府对义和团态度的变化反映出其根本目的是（　　）
A．支持民众的反帝爱国运动 B．维护清朝的封建专制统治
C．彻底打击列强的侵略势力 D．推动中国社会近代化转型
13． 梁启超在《变法通议》中提出 ：“变法之本，在育人才 ；人才之兴，在开学校 ；学校之立，在变科举 ；而一切要其大成，在变官制。”他认为维新变法的根本在于改革（　　）
A．文化制度 B．政治制度 C．教育制度 D．科举制度
14．1896 年，清政府准许民间自办矿厂。近代企业家周学熙随后在唐山筹办启新洋灰公司，次年开工生产水泥，得地方绅商相助，原料采购与产品销路逐步稳固。启新洋灰公司得以创办是因为（　　）
A．洋务运动创办近代军事工业的推动
B．甲午战争后，清政府放宽了对民间设厂限制
C．辛亥革命后南京临时政府鼓励实业
D．一战期间，欧洲列强减少了对华的经济侵略
15． 下表是甲午中日战争前后的部分史料及对应结论，其中史料与结论逻辑关系正确的一组是（　　）
选项 史料 结论
A 1894 年，日本外相陆奥宗光记述道 ：“如果中国确有向朝鲜派遣军队的事实，不问其用任何名义，我国也必须向朝鲜派遣相当的军队，以备不测，并维持中日两国在朝鲜的均势……” 日本发动战争的根本目的是维护朝鲜主权
B 甲午战争后，张謇在《代鄂督条陈立国自强疏》中提出“实业救国”主张，并创办大生纱厂 甲午战争直接推动中国民族资本主义产生
C 1899 年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会并得到各国同意 形成列强在中国划分势力范围，共同奴役中国的局面
D 甲午战败后，严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”的思想 维新变法运动由此正式拉开序幕
A．A B．B C．C D．D
16．19 世纪 60 年代，京师同文馆要求学生学《论语》《孟子》等孔孟经书，同时设外语、算学、各国法律等课程。据此可知（　　）
A．当时践行中体西用的洋务教育主张
B．中国综合性大学教育由此开启了
C．儒学已经丧失传统教育的主导地位
D．洋务教育以传播西学为主要目标
17． 洋务运动时期，洋务企业按规定每年需无偿向朝廷缴交“报效银”。根据学者统计，轮船招商局于 1891 年至 1911 年间，上缴朝廷报效银 135.396 万两，约占该局这 20 年总利润的 50%。“报效银”的缴纳说明洋务企业（　　）
A．完全按照市场经济规律运营 B．严重依赖外国的资本和技术
C．得到清朝政府的全方位支持 D．与封建政府的依附关系紧密
18． 据《太平天国史料汇编》等记载，太平天国定都天京后，官员们出行都要坐轿，轿子的豪华程度、轿夫的多少依官阶而定。洪秀全用膳时“必鸣钲六十四声，奏乐三次”，其他官员“多效之”，“碗箸亦用金打”，且“食必用乐”。这一现象（　　）
A．体现太平天国建立了系统的官员礼仪制度
B．说明太平天国官员具有了平等的思想观念
C．证明太平天国已实现推翻清朝统治的目标
D．暴露了农民阶级难以突破自身阶级局限性
19．1854 年，英国驻华公使向清政府提出“修约”要求，主张中国全部内地及沿海城市开放通商、外国公使常驻北京等。这一“修约”诉求的实质是（　　）
A．为进一步扩大在华侵略权益找借口
B．希望与清政府建立平等的外交关系
C．帮助清政府实现近代化转型的目标
D．解决第一次鸦片战争后的贸易纠纷
阅读材料，回答以下小题。
容闳（1828—1912年）是中国近代著名的教育家、外交家和改革先驱，被誉为“中国留学生之父”。他曾对太平天国运动抱有复杂的期望与观察。
20．1860年，容闳亲赴天京进行考察，并向洪仁玕提出了关于对太平天国进行现代化改革的七项建议。此事反映了当时（　　）
A．太平天国采纳资本主义方案以推翻清朝
B．先进中国人尝试用既有政权推进现代化
C．农民政权与近代知识分子理想诉求对立
D．清朝洋务运动无法满足社会变革的需要
21．容闳考察完之后最终失望离去，他在《西学东渐记》中写道：“太平军殆（大概）无有造新中国之能力”。以下各项中，最能支撑容闳这一判断的史实是（　　）
A．太平天国信奉拜上帝教，排斥儒家传统文化
B．太平天国颁布土地制度主张要平均分配土地
C．领导阶层腐化，内斗，缺乏政治远见和能力
D．太平军活动于长江中下游，难推翻清朝统治
二、非选择题
22． 少年强则国强。在中国近代化进程中，青年学生发挥着重要作用。阅读相关材料，完成下列问题。
【困局求变—近代的觉醒】
材料一：
19 世纪 70—80 年代，洋务派为推进“自强”“求富”运动，陆续选派留学生赴欧美、日本学习。这些留学生归国后，在多个领域助力中国近代化。
人物 经历
方伯谦 赴英国格林威治海军学校学习，回国后任北洋水师“济远”舰管带，参与近代海军建设。
邝荣光 赴美学习矿业，归国后到开平矿务局参与唐山开滦煤矿开发，为中国近代矿业发展奠定基础。
唐国安 早年赴美国留学，回国后促成清华学堂（今清华大学前身）复学并任监督，推动近代新式教育发展。
——摘编自舒新城《近代中国留学史》
【赤子求索—思想的启蒙】
材料二：
1902 年，浙江青年周树人（即后来的鲁迅，近代著名文学家、思想家）由江南陆师学堂附设矿务铁路学堂毕业，赴日本公费留学。1904 年，他进入日本仙台医学专门学校学习，后转向文学创作，以文字启迪民智。以下是他东渡日本求学时，向家人阐明的留学志向。
——整理自《鲁迅年谱长编》
【守正拒逆—时代的抉择】
材料三：
1912 年中华民国成立后，留学欧美、日本的学生人数大幅增加。但 1915 年袁世凯复辟帝制的消息传出后，不少留学生选择提前回国：有的投身反袁舆论宣传，在上海、天津的报刊上撰文批判“帝制倒退”；有的加入蔡锷等人暗中筹备的护国军，参与武装讨袁的准备工作；还有的回到家乡湖南、四川等地，通过演讲、传单等形式，向民众宣讲“共和不可逆转”，组织民众抗议袁世凯的倒行逆施。
——根据周棉等学者相关资料整理
（1）根据材料一并结合所学知识，概述清政府选派留学生出国学习的时代背景。清末留学生群体对中国近代化的贡献表现在哪些领域？
（2）根据材料二，指出鲁迅赴日留学的志向发生了怎样的变化。
（3）根据材料三，归纳 1915 年袁世凯复辟帝制后，留学生回国展开了哪些方面的行动。结合所学知识，从思想认知和政治背景中任选一个方面，分析留学生坚决反对帝制、维护共和的原因。
（4）【历史回响—精神的传承】
综合以上材料，分析中华民国成立前后中国留学生的学习目标或救国方式发生了怎样的变化。从这些变化可以看出，中国近代留学生群体展现出怎样的精神品质？
23．某班举办了“诗载山河志—近代中国觉醒之路”诗展。请结合展品与所学知识，回答并论述以下问题。
（1）【民族情绪的根源】
请分析展品一中“四百万人同一哭，去年今日割台湾”所反映的民族情绪产生的历史根源。
（2）【救国道路的转向】
展品二谭嗣同的绝笔中“无力回天”的结局，促使先进中国人对救国道路做出了怎样的调整？
（3）【社会风尚的变迁】
展品三中的“爱着皮鞋”“羡煞天然双妙足”反映了民国初年社会哪一方面的变化？
（4）【诗史互证的研探】
综合以上材料并联系所学知识，以“近代诗—历史的_______ ”为题展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于两段论述，不得抄录诗展导言。
24． 通信体系是政令通达的血脉，亦为维系政局之羽翼。阅读材料，回答问题
材料一
近代以前，中国一直利用驿站，主要靠人力或畜力来传达政令。1871年，丹麦大北电报公司私自在中国铺设海底电缆，并在上海租界设立电报局，开办电报业务。1881年，清政府建成延大运河的天津至上海电报线，设电报总局于天津。自1881年12月28日开始办理公众电报业务。
——摘编自刘华明《近代上海地区交通运输、邮电通讯工具的变迁（1840—1949）》
材料二
义和团席卷华北的过程中，大肆破坏洋人的象征物，“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船”。结果在北京战事吃紧之际，朝廷想向东南督抚传达皇帝旨意，只得先快马传到山东袁世凯处，再由袁世凯用电报转发给李鸿章等人。
——摘编自周锡瑞《义和团运动的起源》
（1）根据材料一，指出中国近代通信手段的变化，并分析其变化的原因。
（2）根据材料二，分析朝廷要向地方传达皇帝旨意为何如此曲折。并结合所学知识评价义和团运动。
（3）围绕“通信技术与时代变迁”主题，提出一个论点，并结合中国近现代史的相关史实加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）
25．某校八（1）班以“探索与抗争”为主题设计了相关的学习任务，请你一起参与完成下面的学习任务单。
【任务一图片解读——洞察抗争之路】
【任务二人物扫描————探索崛起之路】
A B C D
李鸿章 康有为 　 孙中山 陈独秀
主题：自救之路 19世纪60年代到90年代中期，以李鸿章为代表的洋务派掀起了一场旨在“ a ”的洋务运动，这场运动是中国历史上第一次近代化运动。 主题：维新之路 在以康有为、b 为代表的维新派的推动下，1898年光绪帝颁布“ c ”诏书，宣布实行变法，历史上将这次变法称为“戊戌变法”。 主题：____ 主题：启蒙之路 1915年（民国 d 年），陈独秀在上海创办《青年杂志》，正式吹响了新文化运动的号角，这次运动是一次伟大的思想解放运动。
请回答：
（1）结合所学知识，将任务一的图片按照时间先后的顺序进行排列。（写出序号即可）；以探究“中外反动势力的联合绞杀”为主题，你会选择哪些图片？（写出序号即可）
（2）结合所学知识，请将任务二的abcd处补充完整。
（3）结合所学知识，请将任务二展板C的主题及内容补充完整。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】B
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】D
18．【答案】D
19．【答案】A
【答案】20．B
21．C
22．【答案】（1）时代背景：①两次鸦片战争后，民族危机加深，统治阶级开展“自强”“求富”的洋务运动，急需掌握西方技术的专业人才。②中国的传统教育难以培养近代技术人才，无法满足社会发展需求。
贡献：①军事领域（参与近代海军建设）。②经济领域（助力近代矿业发展）③教育领域（推动近代新式教育发展）。
（2）变化：由学习先进技术（医术），到文化救国（唤醒国人精神）。
（3）行动：①舆论宣传；②军事参与；③民众动员。
原因：
【思想认知】留学生在海外接触先进思想，认同“民主共和”观念，认为帝制专制违背历史潮流。共和制度更能保障人权、促进社会发展。
【政治背景】①1912 年中华民国成立，建立资产阶级民主共和国。②袁世凯复辟帝制破坏了民主共和制度，引发留学生强烈反对。
（4）变化：①由单纯学习技术，到（主张）学习政治制度和思想文化。②从为政府服务，到投身维护民主共和的斗争。
精神品质：①以救亡图存、强国富民为核心的家国情怀。②顺应时代需求、积极探索救国道路的担当精神。
23．【答案】（1）历史根源：甲午战败，清政府被迫签订《马关条约》，将台湾割让给日本，民族危机加深。台湾同胞为国难家仇深感屈辱和悲愤。
（2）调整：谭嗣同的悲壮结局，证明改良之路行不通。先进知识分子由变法转向革命，决心武装推翻清朝，建立民主共和国。
（3）变化：女性审美观念的变化(或“女性思想观念的变化”；或)“社会风尚迈向近代化”。
（4）【示例】
论题：近代诗——历史的演进的见证。
论述：①丘逢甲《春愁》以台湾被割让的史事为内容，把甲午战败、主权丧失的民族危机固化为诗句，表明了中国半殖民地化的加深。②谭嗣同的绝笔诗，直接记录了戊戌变法因顽固势力镇压而失败的史实，表明改良道路受挫，为稍后革命兴起提供历史教训。③《竹枝词》呈现了民国初年政府颁布“移风易俗”的政策后社会习俗的更新，反映政治制度变化对社会生活的影响。
结论：三首诗分别对应甲午战败、戊戌失败、民国建立(或“近代社会生活”)三段史实，以诗史互证的形式，反映了近代中华民族在危机中不屈抗争、求索前行的历史进程。
其他参考观点：近代诗——历史的镜像；近代诗——历史的情感纽带……
24．【答案】（1）变化：由以人力或畜力为主的驿站到以电力驱动的电报原因：西方势力的渗透；清政府的推动或洋务派的努力；近代化的需要；第二次工业革命后电力的应用；等等
（2）原因：义和团破坏了电线和电报设施，并拆毁了铁路评价：义和团运动是爱国运动，但它抵制先进技术，具有盲目排外的落后性
（3）1.通信技术的变迁反映国家政治格局的变化；
2.通信技术的自主权和国家主权命运休戚相关；
3.通信技术的革新是国家发展的重要动力；
4.通信技术的应用程度反映国家思想解放程度
......
25．【答案】（1）排序：③②①⑤④；选择：①④（答案完整且正确才得分）
（2）a：自强、求富。b：梁启超。c：“明定国是”。d：四
（3）此题为开放性题目，言之有理即可
参考1主题：共和之路
内容：1911年，孙中山领导的辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。
参考2主题：革命之路
内容：1905年，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立中国同盟会，这是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导机构和明确的奋斗目标，有力推动了全国革命运动。
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