【期末评价】部编版语文2025—2026学年度第一学期期末质量检测 三年级语文试题（含答案）

(
西湖秀美灵动：“
,淡妆浓抹总相宜”。(4分)
6.【品质美】本学期我们还认识了许多有美好品质的人，他们犹如阳光带给我们希望和力量。(3分)
) (
赵一曼
列宁
_
) (
例：孙中山
勤学好问
白求恩
)部编版语文2025—2026学年度第一学期期末质量检测 三年级语文试题
(
7.【词语美】小语将一些有新鲜感的词语进行了积累
和归类梳理，下面摘选的词语中，归类不准
确的一项是(
)。(2分)
)时间：60分钟 满分：100分
(
B.秋天：五谷丰登
春华秋实 秋高气爽
) (
A.花儿：银光闪闪
争奇斗艳
五彩缤纷
) (
D.大海：五光十色
瑰丽无比 汹涌澎湃
) (
C.声音：小溪淙淙
叽叽喳喳
呢喃细语
) (
8.【礼仪美】中国是礼仪之邦。《墨子》中的“
”这句话告诉我们，要像爱护自己
一样爱护别人。《论语》提醒我们，礼貌待人应注意“
,不贰过”。(
4
分
)
) (
活动三：记录美
) (
小文写了一篇校园生活日记，记录美好生活。
) (
11月20日
星期三
晴
今天，是学校举行合唱比赛的日子，也是全班同学满怀
憧憬的日子。
各班级( )来到比赛场地。我们班第一个上场，同学们排好队，迈着整齐的步
伐走上舞
台。跟
随着音乐
，面带微
笑
投入地认真地唱着。最终我们得了第一名，这真
是“
) (
1
)本学期，我们欣赏了校园之美、自然之美、童话之美、人性之美……生活中从不缺少美，只要 我们善于观察，用心感受，就一定能发现生活中的美!
活动一：认识美
大自然是一本读不完的大书，充满了无穷无尽的 lè qù 。
春天，微雨点点，liàng jīng jīng的雨珠将大地装bàn； chū xià 草木葱茏，乐悠悠的鱼
儿在水中自由wán shuǎ；秋天，北雁南飞，兴冲冲的风儿在林间弹奏美妙的歌曲；冬天，
雪花 fēi wǔ。懒洋洋的黑熊躲进wēn nuǎn的洞里冬眠。
1. 根据拼音在田字格中写字词。(14分)
2. 给下面加点字选择正确的读音，打“ √”。(2分)
(
9.
日记中画曲线的句子有两处错误，请用修改符号在原文中修改。(2分)
10.
下列对“憧憬”一词的理解，有误的一项是(
)。(2分)
A.
关注“憧憬”的字形，我猜测“憧憬”和心理活动有关
B. 联系语段内容，我推测“憧憬”的意思是“自由生长”
C. 通过近义词替换的方法，我将“憧憬”理解为“期待”
11.
请在下列词语中选择最恰当的一项填在文中
括号里。(2分)
A.
连续
B.陆续
C:继续
)兴冲冲(xīng xing) 弹奏(tán dàn)
3. 用词语形容不同的季节，下列选项中有错误的是( )。(2分)
A. 春：暖和 春光明媚 B.夏：炎热 骄阳似火
C. 秋：凉爽 果实累累 D. 冬：寒冷 金桂飘香
4. 文中“兴冲冲”“懒洋洋”这样的词语很有感染力，请再写一个这样的词语并想象着画面用这个 词语写一句话。(3分)
词语：
(
活动二：欣赏美
)12. 小文日记的结尾处会怎么说 请选择序号填在原文中的横线上。(2分)
(
同学们纷纷展示了自己看到的、收集到的“美”,快快跟着他们的脚步去欣赏美吧!
5.【山河美】李白笔下的天门山雄奇险峻：“
,孤帆一片日边来”;苏轼笔下的
)A. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
B.人心齐，泰山移。
C. 灯不拨不亮，理不辩不明。
(
13.
合唱比赛取得了第一名的好成绩，小文高兴得
(请展开想象，把句子补充完整)(3分)
14.
小文认为自己的日记写得不够生动，可是不知道如何修改，想要请教李老师，她该怎么说
小文说：“
。
”(3分)
)16. 判断下列语句描写的场景是从哪个角度进行观察的，将正确的选项填在括号里。(6分)
(1)漫步海边，微风轻拂，带来海水的清新和花香的甜蜜，让人仿佛置身于一个童话 世界。( )
(2)海浪声和欢笑声仿佛在诉说着这座城市的热情。( )
(3)雪花飘落，将整个城市装点得银装素裹，仿佛进入了一个冰雪世界。( )
A.看到的 B. 闻到的 C.听到的
活动四：感受美
(
17.
北京的小远一家要来赏青岛美景，他的妈妈列出了一些要带的物品、请你帮她整理一份清
单，以免收拾行李的时候遗漏。
(将序号填在横线上并将括号补充完整)(8分)
①驾驶证
②创可贴
③面包
④身份证
⑤牙刷
⑥晕车药
⑦毛巾
⑧牛奶
证件：
洗漱用品：
常用药品：
( ):
18.
文中很多句子写得很优美，请找出一句，摘抄下来。
(3分)
)四季皆景——青岛
①青岛，这座充满奇幻色彩的海滨城市，以其四季变换的美丽景色，吸引着无数游客前 来探索。
②春日里，青岛焕发出勃勃生机。樱花树下，花瓣随风飘舞，仿佛粉色的雪花，为这座城市 增添了一抹梦幻的色彩。漫步海边，微风轻拂，带来海水的清新和花香的甜蜜，让人仿佛置身于 一个童话世界。
(
活动五：传播美
19.
美是早晨校园中飘扬的国旗；美是阵雨过后公园里跳舞的花朵；美是北方严冬里苍翠的松
柏……你眼中的美景是什么样的 请将你生活中观察到的一处美景写下
来。(30分)
要求：①题目自拟，围绕一个意思写。②格式正确，分段写
。③书写工整，语句通顺，正
确使用标点符号。④不出现真实的班级和姓名，字数不少于250字。
)③夏日炎炎，青岛的海滩成为避暑的天堂。金色的沙滩，碧蓝的海水，还有那五彩斑斓的遮 阳伞，构成了一幅生动的夏日画卷。海浪声和欢笑声仿佛在诉说着这座城市的热情。在这里， 你可以尽情享受海水的拥抱，感受夏日的激情与自由。
④秋风送爽，青岛的秋色更是别有一番风味。枫叶渐红，银杏叶金黄，将整个城市装点得如 诗如画。漫步在八大关的小道上，你可以欣赏到各种风格的建筑，感受到历史的厚重与文化的
底蕴(yùn)。
⑤冬日里，青岛虽然寒冷，但也有着独特的魅(mèi) 力。雪花飘落，将整个城市装点得银装 素裹，仿佛进入了一个冰雪世界。此时，你可以前往崂山，欣赏那满山的雪景，感受大自然的神 奇与壮丽。
⑥青岛的四季，各有千秋，无论是春日的花海、夏日的海滩、秋日的枫叶还是冬日的雪景，都 让人流连忘返。如果你还没有来过青岛，那么不妨趁此机会，踏上这段奇妙的旅程吧!
15. 请你根据短文内容，借助关键语句，完成思维导图。(5分)
(
青岛美景
夏天
)
(勃勃生机) ( ) (别有风味) ( )
答案：