人教版语文九年级上第17课《智取生辰纲》学练方案

《智取生辰纲》学练方案
☆课文导读
本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”。节选部分从杨志上路开始写起，是整个故事的高潮部分。虽是节选，但仍有相对独立的故事情节。前一部分主要写杨志与老都管、虞侯及众军士的矛盾，为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔；后一部分是全文的高潮，主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇。节选部分，通过成功的自然环境的描写，来推动故事情节的发展；从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格。以此反映了封建统治下复杂的阶级矛盾，表现了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。
☆基础过关
一、正音练习：
趱行（zǎn）　虞候（yú） 嗔怪（chēn）　　尴尬（ɡān gà）
厮（sī）　　 朴刀（pō）　 恁地（nèn）怨怅（chànɡ）兀的（wù）怄（òu）喏喏连声（nuò）　芥菜（jiè）剜口割舌（wān）　忒（tuī）舀酒（yǎo）　罗唣（zào）面面相觑（qù）　　聒噪（ɡuō）晁盖（cháo）三阮（ruǎn）庵（ān）逞辩（chěnɡ） 鬓边（bìn）
二、词语释义
趱行：赶路。
恁地：这样的，如此。
面面厮觑：互相望着发愣。
端的：真的，确实。
逞辩：卖弄口舌。
忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。
诺诺连声：恭敬地连连答应。
絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。
勾当：事情。常指坏事情。
干系：责任。
尴尬去处：容易出麻烦的地方。
兀的：怎么。
兀自：尚且，还。
三、作家作品
施耐庵，元末明初人。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。
四、背景介绍
杨志事迹：①原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；②沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军；③大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使；④受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷；⑤走投无路，落草二龙山宝珠寺。
☆一显身手
一、基础知识
1.下列加点字的注音全对的一项是（ 　）
A.窥望（kuì）　　趱行（zǎn） 怄气（òu）　 聒噪（ɡuō）
B.嗔怒（chēn）　 省得（xǐnɡ）恁地（nèn） 干系（xì）
C.勾当（ɡòu）　　撇下（piē） 怨怅（chànɡ）计较（jiǎo）
D.兀自（wù）　　 尴尬（ɡà） 逞辩（chénɡ） 朴刀（pō）
2.没有错别字的一项是（ ）
A.枷锁　　怨怅　　叹气吹虚 B.虞侯　　藤条　　微名薄利
C.歇凉　　崎岖　　忍气吞声 D.椰瓢　　焦燥　　絮絮聒聒
3.句子中加点词语解释错误的一项是（　 ）
A.杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理）”
B.杨志也嗔道：“你两个好晓事！这干系（问题）须是俺的！……”
C.老都管道：“须是相爷当面分付道，‘休要和他别拗’，因此我不做声。这两日看他不得（看不惯的样子），权且耐他。”
D.那挑酒的汉子冷笑道：“你这客官好不晓事！早是（幸亏）我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”
4.下列各组句中加点词的意义完全不同的一项是（　　）
①如今正是尴尬去处／在生人面前，他显得很尴尬
②你左右将到村里去卖／我左右闲着没事，就陪你走一趟吧
③全不晓得路途上勾当艰难／这类勾当事，只有他才能干出来
④这里正是强人出没的去处／她是商场上的女强人
⑤那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘／他喜欢自我吹嘘
⑥那计较都是吴用主张／他从不计较个人得失
A.①②③④　　 B.②③④⑤
C.③④⑤⑥　　 D.①②④⑥
5.下列各句中，修辞手法与其他的三句不同的一句是（ ）
A.农夫心内如汤煮
B.比起荠菜子大小的官职，直得恁地逞强
C.这般天气，兀的不晒杀人！
D.你便将我千刀万剐，其实去不得了。
6.为下列句子中加点的词选择正确的解释。
⑴这干系须是俺的！（ ）
A.须发 B.必须 C.等待
⑵杨家那厮强杀只是我相公门下一个提辖！直这般会做大！（ ）
A.简直 B.一直 C.竟
⑶那里去！且睡了，却理会！（ ）
A.可是 B.且 C.退下来
⑷便是村庄一个老的，也合依我劝一劝！（ ）
A.符合 B.全 C.应该
二、整体感知
1.下列说法，正确的一项是（　 ）
A．《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。
B．《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。
C．《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然义军以招安为结局而失败，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。
D．《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。
2.对下列语言或行为解说错误的一项是（　 ）
A.杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”——杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。
B.“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”——白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。
C.杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。
D.杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。”——这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。
3.对杨志失败原因的分析，错误的一项是（　 ）
①杨志性格粗暴，不善于笼络人。
②杨志与都管、虞侯各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。
④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。
⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.④⑤⑥
4.《智取生辰纲》反复提到押送路上的炎热天气，对其作用分析不正确的一项是（　 ）
A.纯客观的描写，与梁山好汉“智取生辰纲”无关。
B.推动故事情节发展，因炎热而口渴，因口渴而买酒，以至入人圈套。
C.为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。
D.烘托气氛，激化杨志一方的内部矛盾，为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。
5.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（　 ）
A.采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
B.采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果。
C.采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。
D.补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。
6.对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是（ 　）
A.山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。
B.山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。
C.山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物——白胜。
D.山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的心声。
三、课内阅读
那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说人。你左右将至村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉子道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”
1.用一句话概括第１段的主要内容。
2.找出一处写众军士馋涎欲滴的细节描写。
3.文中画线的一句话表现了杨志怎样的性格？
4.“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃”一句的含义是什么？
5.如果将段中的“松林里头歇下担桶，坐地乘凉”的坐地乘凉改为“高声吆喝，张罗买卖”，那效果怎样呢？请谈谈你的看法。
四、拓展阅读
林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊
……晁盖和王伦盘话。但提起聚义一事，王伦便把闲话支吾开去；晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只敝山小寨，是一洼之水，如何安得下许多真龙？……【甲】_______……”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”吴用便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。”林冲道：“这是笑里藏刀，【乙】_______的人！我其实今日放他不过！”王伦喝道：“你看这畜生！又不醉了，倒把言语来伤触我，却不是反失上下！”林冲大怒道：“量你是个落第穷儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”
……
林冲拿住王伦骂道：“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”……林冲骂了顿，去心窝里只一刀，胳察地搠倒在亭上。可怜王伦做了多年强人，今日死在林冲之手，正应古人言：“量大福也大，机深祸亦深。”
1.“林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊”在章回小说中称为该章的　　　　　。
2.【甲】处省去的是王伦拒绝吴用等人上山聚义的托词，根据上下文的意思，为甲处选出最适合的一项（　 ）
A.粮少房稀 B.人多地少
C.资源匮乏 D.非久留之地
3.根据文意，选出最适合【乙】处的项（　 ）
A.口蜜腹剑 B.言重行轻
C.言清行浊 D.只言不行
4.对吴用一席话的实在用意，理解正确的一项是（　 ）
A.息事宁人，怕闹出乱子
B.赶快躲避是非之地
C.明劝实激怒林冲
D.暗里责备林冲坏了山寨情分
5.对林冲火并王伦的理由，判断不正确的两项是（ 　）
A.嫌王伦是村野穷儒、落第穷儒
B.怒王伦嫉贤妒能
C.看王伦无大量大才
D.嫌王伦一介儒生，无一点拳棒武艺
E.恨王伦独霸梁山泊，排斥众豪杰
6.根据文章选出对“可怜”一词义理解最正确的一项（　 ）
A.可怜 B.可怪
C.可叹 D.可惜
7.写出作者对火并一事的感慨。
☆写作小练笔
有人说杨志愚蠢，也有人说他精明能干，你是怎样看的？请写一段文字，要求观点鲜明，运用本文中的材料作论据，不少于200字。
一、1.B（A项中的“窥”读kuī，C项中的“较”读jiào，D项中的“逞”读chěnɡ。） 2.C（A项中的“虚”应为“嘘”，B项中的“侯”应为“候”，D项中的“燥”应为“躁”。） 3.B（责任） 4.C 5.A 6.⑴B ⑵C ⑶B ⑷C 二、1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.B 三、1.杨志禁止众军士买酒喝。2.正在那里凑钱。3.精明能干、小心谨慎的性格。4.其一，说杨志说话不懂道理，在生意人面前说人家货不好，如同打人家的脸。　　　　其二，是说我根本就不想卖给你，哪来许多废话。5.只要言之成理就行，如会引起杨志的疑心，使得用蒙汗药的计策失败等。四、1.回目　2.A　3.C　4.C　5.AD　6.C　7.可怜王伦做了多年强人，今日死在林冲之手，正应古人言“量大福也大，机深祸亦深”。
中考回眸：答案：B