河北省石家庄第二十八中学2025—2026学年八年级上学期12月月考语文试卷（含答案）

2025-2026学年八年级上学期12月月考试题
语文
亲爱的同学们，本次语文练习，旨在帮助大家诊断阶段性学习效果：基础知识是否扎实零缺，易错、易混点是否清楚辨析，解题方法是否准确运用，……以查漏补缺，优化后续学习。愿同学们平心静气，认真审题，把会做的题目一次性做对，做到零失误，发挥出自己应答的水平就是成功！
第一部分（1-4题）
1.学校开展“了解河北古建筑”主题活动。阅读下面文字，回答问题
河北是中华民族的重要发祥地之一，文化遗产灿若星辰，其中古建筑更是其历史文化的瑰宝。这里有（xióng kuà）在汶河之上的“天下第一桥”赵州桥，有古朴的定州开元寺塔，有类型多样、巧妙绝伦 的正定古建筑群，有易守难攻的蔚县古堡建筑群，还有备受（tuī chóng）的、我国现存最大的皇家园林承德避暑山庄……
河北的古建筑不仅是中华文明的重要组成部分，而且是连接着过去与现在的桥梁。它们见证了岁月的变迁，镌刻着历史的痕迹，每一块砖瓦仿佛都记载了往昔的故事。这些承载
着河北厚重历史文化的古建筑，是何等的珍贵与令人赞叹啊！
（1）给文中加点词语写出正确的拼音。
①绝伦 ②承载
（2）根据文段中的拼音写出相应的词语
①（xióng kuà） ②（tuī chóng）
（3）文段最后一句，从语气角度判断，属于什么句式？表达了什么情感？
2.小冀对文学文化常识很有兴趣，请你帮他选出正确的一项（ ）
A.（孟子）是记录孟子言行的著作，孟子名轲，战国时期思想家，是儒学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。
B.《愚公移山》选自《列子·汤问》，是一篇童话故事。列子，名篇，又名御寇，战国前期法学家代表人物之
C.古人对年龄的称谓别有风味，“始龀”指七八岁，“行冠礼”指男子16岁。
D.古诗文中，“烽火”“干戈”代指战争，“征蓬”常比喻远行的人。“布衣”指农民，“孀衣”指寡妇，“汉阴”指汉水的南面。
班上准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请完成下面小题。
3.小冀在整理小组其他学生搜集的资料时，发现搜集的资料有些问题，请你帮他理清句子顺序，做到语意连贯，衔接紧密。请选出排序最恰当的一项（ ）
烙画又称烫画、火笔画，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。 ， ，
， ， ，又达到近现代绘画严谨的写实效果，具有独特的艺术魅力。
①还烙烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画
②同时，注重“意在笔先、落笔成形”
③因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格
④烙画创作要把握好火候、力度
⑤烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法
A.④⑤①②③ B.③④①②⑤ C.④②⑤①③ D.④①②③⑤
4.请根据“非物质文化遗产失传原因调查统计图”，提出两条保护非物质文化遗产的合理建议。
非物质文化遗产丢失原因调查统计图
第二部分（5-20题）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写
5.根据提示，填写诗词
品读诗文，我们感受古人情感和志趣。战火纷飞，杜甫慨叹“① ，家书抵万金”的艰难之情令人怅然；面对强敌，将士“报君黄金台上意，② ”的报国之志让人动容；“东风不与周郎便，③ ”，表达了杜牧对国家运势的反向思考；战场厮杀悲壮，在李贺的笔下是“角声满天秋色里，④ ”的惨烈画面；归隐田园，享受悠然生活，陶渊明写下“⑤ ，悠然见南山”来表达内心的宁静；《孟子》认为真正的大丈夫应该“富贵不能淫，⑥ ，⑦ ”；《孟子》中最能体现作者仁政主张的句子是“得道者多助，⑧ ”。
（二）阅读
阅读下面的宋词和文言文，完成6-10题。
【甲】渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！
【乙】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【丙】
人生顺逆之境，亦难言之。譬如行舟，遇逆风，则舍橹上纤，迟迟我行。或长江大河，不能施纤①者，惟有守风默坐而已，见顺风船过去，辄妒之慕之。未几风转，则张帆箭行，逍遥乎中流，呼啸于篷底，而人亦有妒我羡我者。余尝有诗云：“顺逆总凭旗脚转，人生须早得风云。”然既遇顺风，张帆不可太满，满则易于覆舟。一旦白浪翻天，号救不应，斯时也，虽欲羡逆风之船而不可得矣。
（节选自钱泳《履园丛话·臆论》，有删减）
【注释】①施纤：用绳索。
6.参考方法提示，解释加点词的含义，请你补全下表。
加点词语 方法提示 释义
（1）人恒过 查阅词典法：①经过。②超过，胜过。③过错，犯错误。④过去。（《古代汉语词典》第2版） （1）过：（填序号）
（2）辄妒之慕之 成语助记法：浅尝辄止 （2）辄：
（3）则张帆箭行 文言现象：词类活用 （3）箭：
（4）余尝有诗云 课内迁移法：尝射于家圃（《卖油翁》） （4）尝：
7.下列句子中加点的“于”和“征于色”中的“于”的意义和用法都相同的一项是（ ）
A.箕畚运于渤海之尾 B.故天将降大任于是人也
C.呼啸于篷底 D.告之于帝
8.用“/”给下面句子断句（限断两处）。
譬 如 行 舟 遇 逆 风 则 舍 橹 上 纤 迟 迟 我 行
9.将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
（2）斯时也，虽欲羡逆风之船而不可得矣。
10.下面是几位同学围绕“怎样面对人生困境”展开的讨论，请你将对话内容补充完整。
小安：【甲】词中，词人面对“学诗谩有惊人句”的困境，也曾苦闷彷徨，但在词的结尾却坚定了“鹏飞万里”的信心，这启示我们（1） 。
小西：【乙】文中，作者列举的历史人物在经历了困难后的结果是（2） ，这启示我们要经受住艰苦环境的磨炼，浴火重生。
小北：【丙】文中，作者举顺风行舟与逆风行舟的例子，意在告诉后人（3）
二、现代文阅读
（一）阅读下面现代文，完成11-15小题。
紫禁城也有“报警神器”
①我们去故宫参观时，少不了看到许多监控探头，当然，这属于现代高科技警报系统。作为我国明清两代的皇家宫殿，从前的紫禁城有没有警报系统呢
②位于北京中轴线中心的紫禁城，安全保障是极其重要的。尤其当有外敌入侵时，更需要有措施能及时发出战斗警报。人们所熟知的紫禁城警报信号有多种。比如，白塔信炮报警。信炮修建在紫禁城西北侧的白塔山上，与紫禁城近在咫尺，只要接到紫禁城内出现危险的放炮令牌，炮手便会立即冲着天空开炮。驻扎在京城的卫士们听到炮响声后，就会迅速集合，以及时抵御入侵的敌人。又如，紫禁城有腰牌与合符，上面刻有允许进入紫禁城的人员的身份信息。紫禁城四个大门的守护人员会及时检查出入紫禁城人员身上携带的上述身份信息，不符合者一律缉拿处理。
③除了这几项常规的“安保手段”，其实，紫禁城内还有一种特殊的警报装置——石别拉。石别拉又名石海哨，是利用故宫常见的栏板的望柱头改造而成的。望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑或桥梁上栏板与栏板之间的短柱。普通的莲瓣望柱头，本质上就是一块瓷实的石头，不过要加工成用于警报的石别拉时，就要把莲瓣望柱头里面给挖空了，就如同一个空心葫芦。
④据史料记载，清朝顺治年间，侍卫府奉命在外朝、内廷各门安了不少石别拉。每当遇到外敌入侵，战事警报或是火灾时，守兵便用大约三寸长的小钢角（一种牛角状的喇叭）插入石别拉上的小孔，使劲吹响，铜角发出的声音会通过石别拉放大，浑厚嘹亮的声音就传遍整个紫禁城。
⑤于是，这样一些并不起眼的、跟故宫室外的普通陈设很接近的石头，就构成了故宫紫禁城的警报网络。
⑥清嘉庆时期，发生天理教入侵紫禁城事件时，石别拉就派上过用场。嘉庆十八年（1813），正当嘉庆皇帝颙琰在热河秋狝之际，天理教安排两路教徒分别从东华门，西华门攻打紫禁城。此时，紫禁城立刻启动警报。此后，守卫在协和门区域的士兵即吹响石别拉，宫里的火器营兵近千人赶来，成功把天理教人马剿灭。
⑦紫禁城是我国古代宫廷建筑的精华，从建筑学角度看，紫禁城里的石别拉也有一定的特色。它巧妙地利用了紫禁城各个庭院内的栏板望柱头作为警报装置，这些望柱头形状和纹饰未受到改变，在紫禁城内起到了很好的装饰作用，通过对部分望柱头开孔，使之成为警报器，这些望柱头又起到实用性功能。它的应用，可以说是紫禁城建筑艺术与建筑智慧相结合的一个典范。遗憾的是，尽管现在人们能够通过文献的考证了解它的工作原理，但现在已没人能够把它吹响了。
（有删改）
11.结合第②段中的画线句子，梳理白塔信炮报警系统的应用流程，在下面横线填写合适的内容。
出现危险情况——炮手接到放炮令牌—— ——
12.分析第④段画波浪线句中加点词语的表达效果。
13.分析第⑥段运用的说明方法及其作用。
14.第⑦段中为什么说“它的应用，可以说是紫禁城建筑艺术与建筑智慧相结合的一个典范”
15.本文以《紫禁城也有“报警神器”》为标题有什么作用
（二）阅读下面现代文，完成16-18小题。
点灯的人
赵春鑫
①有事晚归。（1）走在无人的街巷，路两旁的房屋默然耸立，一片静寂。突然，“嗖”的一声，前方窜出一只野猫，往邻家的屋后跑去。昏黄的路灯下，我发现自己的影子又瘦又小，夜猫的突然出现让我立马浑身冷汗，赶紧加快脚步，往家走去。
②到了家门口，我望见了二楼客厅那开得很亮的灯，心中的紧张稍微舒缓了一下。摸出留在门边的钥匙，轻轻打开门进入屋内。父亲的房门虚掩，大厅的灯开得很亮，我心中的恐惧全然散去，紧提的心终于放了下来。我明白，父亲知道我怕黑，他为我点着灯。
③在家的这几天，父亲精心安排我的生活起居，生怕我受委屈。那天，我说膝盖有些疼，他很着急，立马拿出自己准备用的止痛膏给我贴上。（2）膏药贴上，父亲知道膝盖位置不好粘贴，叮嘱我不要动，用手按了又按，拍了又拍。感觉粘的还不结实，又找出一块纱布，帮我把膝盖包了起来，让我躺在沙发上烤着理疗灯。忙活半天，他的汗顺着脸颊往下淌。怕我热，他坐在边上给我扇扇子。父亲似乎忘了我早已成年，似乎也忘了自己已进入耄耋之年。我知道，在他眼里，我永远是那个需要他呵护的、弱不禁风的小姑娘。在父亲的照顾下，我躺在沙发上睡着了。
④等我醒来，烤灯已关，不见父亲的踪影。我趴在窗口向外望，正值中午，一个身影由远而近，他的步履很缓慢，右腿微跛，蹒跚在阳光里。我知道，那是我的父亲，急忙下楼去迎接。父亲一手提着一大包药，一手提着一大袋蔬菜和零食，两袋东西，使得他的背更弯，脚步更缓。我急步向前抢过袋子，袋子到手压得我一个趔趄。好沉啊！父亲见状，赶紧扶住蔬菜袋子，责备我：“你出来干什么？腿不舒服，不要多跑。”看见他脸上的汗水，我既心疼又感动。父亲啊，您是不是忘了您的腿刚刚做完手术？您是不是也忘了您一晒就容易过敏？
⑤和父亲进了家门，他来不及擦汗就让我躺下，感觉理疗的时间有些短，他再次打开烤灯。烤灯那红红的暖暖的光照在我的膝盖上，顿觉疼痛得到了缓解。半梦半醒间，我仿佛回到了儿时。
⑥儿时，我和父母亲住在村里，村里没有电，夜晚靠一盏煤油灯来照明。煤油灯由墨水瓶改造而成，不大也不高，添得半满的煤油里面浸入一根灯芯。山村的夜晚来得格外早，夜色也格外浓。四周一片静寂，透过窗棂望向屋前，黢黑的山矗立在天幕下显得格外高远。屋内一片漆黑，我的心里一片恐慌，觉得巨大的黑幕要吞噬掉小小的我，右手紧紧抓住父亲的衣角。父亲见状，摸出一根火柴，摸索着在火柴盒左侧用力摩擦。“唰”的一下，火柴头被点燃，一个巨大的光圈出现，屋子瞬间亮堂起来。继而父亲用火柴点燃了煤油灯，拉着我去厨房吃饭。
⑦煤油灯下，一家人围桌而坐，家常便饭也吃出饕餮大餐的感觉来。有一次我在盛汤过程中，一不小心汤洒了烫伤了胳膊，烫伤的位置很快就起了水泡，火辣辣地疼。父亲赶紧点燃家中的另一盏煤油灯，背起我，举着灯，出门找村医去抹药。
⑧山路崎岖，夜色迷蒙。父亲手中的灯，照亮了前行的路，直至我慢慢长大。
⑨从小到大，无论我多晚回家，也无论我遇到什么伤痛，父亲永远是那个为我点灯的人。漫漫人生路，一定要深爱那个为我们点灯的人，并努力为他人点灯。
（有删改）
16.文章①②段记叙什么内容 请用简洁的语言概括。
17.请简要赏析选文中两处面横线的句子。
（1）走在无人的街巷里，路两旁的房屋默然耸立，一片静寂。
（2）膏药贴上，父亲知道膝盖位置不好粘贴，叮嘱我不要动，用手按了又按，拍了又拍。
18.文章以《点灯的人》为题有什么妙处
三、名著阅读
阅读下面文字，回答问题。
她热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声，一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……
……
她茫然的视线，骤然碰到华为手里的箱子……
“我在干什么 ”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方 什么时候 自己肩负着党委托的任务！不！我没有权利在这里流露内心的痛苦：更没有权利逗留。她咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾。低声地，但非常有力地对华为说：“走吧，不进城了。”
19.她是谁 遇到了什么事
20.画横线的句子反映了她什么心理
第三部分 写作
21.写作
文帝劳军，周亚夫以军礼见，群臣大惊，文帝换个角度却看到了亚夫是个“真将军”；愚公移山，智叟“笑而止之”，但愚公换个角度看到了“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的未来；“出则无敌国外患”，孟子换个角度却看到了安乐处境背后存在的隐患。生活中，我们换个角度，看人看事看世界，定会有独特的感悟和思考。
请以“换个角度”为题，写一篇记叙文，表达你对生活的感悟与思考。
要求：
1.不少于600字：
2.不得出现真实的信息。
100
200
100
200
200
2025-2026学年八年级上学期12月月考试题
语文答案
第一部分（1-4题）
1.（1）① jué lún ② chéng zài
（2）① 雄跨 ② 推崇
（3）从语气角度判断，属于感叹句式。该句表达了作者对河北古建筑珍贵与令人赞叹的强烈情感，充满了赞美和惊叹之情。
2.A
解析：本题要求选出文学文化常识表述正确的一项。
选项A，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，孟子名轲，战国时期思想家，是儒学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。该选项表述正确。
选项B，《愚公移山》选自《列子·汤问》，是一篇寓言故事，不是童话故事。列子，名御寇，战国前期道家代表人物之一，不是法学家代表人物。该选项表述错误。
选项C，古人对年龄的称谓别有风味，“始龀”指七八岁，“行冠礼”指男子20岁，不是16岁。该选项表述错误。
选项D，古诗文中，“烽火”“干戈”代指战争，“征蓬”常比喻远行的人。“布衣”指平民，不是农民，“孀妇”指寡妇，“汉阴”指汉水的南面。该选项表述错误。
因此，文学文化常识表述正确的一项是：A
3. C
解析：分析句子之间的逻辑关系。④句“烙画创作要把握好火候、力度”，引出关于烙画创作的要点，应为首句。②句“同时，注重“意在笔先、落笔成形”，“同时”表示并列，进一步阐述烙画创作的要点，应接在④句之后。⑤句“烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法”，“不仅”表示递进，引出烙画运用的绘画手法，应接在②句之后。
①句“还烙烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画”，“还”表示递进，进一步阐述烙画的特点，应接在⑤句之后。③句“因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格”，“因此”表示因果，总结前文，应接在①句之后。根据上述分析，句子顺序应为④②⑤①③，因此答案选C。
4.①大力宣传保护非物质文化遗产的重要性，增强年轻人保护和传承非物质文化遗产的意识；②发展特色产业（如特色旅游），提升非物质文化遗产的市场前景，让非物质文化遗产走向市场。
第二部分（5-20题）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写
5.① 烽火连三月 ② 提携玉龙为君死 ③ 铜雀春深锁二乔
④ 塞上燕脂凝夜紫 ⑤ 采菊东篱下 ⑥ 贫贱不能移 ⑦ 威武不能屈 ⑧ 失道者寡助
（二）阅读
6.（4分）（1）③ （2）就,便 （3）像射出的箭一样 （4）曾经
7.（2分）C [解析]“征于色”中的“于”是介词,译为“在”。A项中的“于”是介词,译为“从”；B项中的“于”是介词，译为“给”；C项中的“于”是介词,译为“在”；D项中的“于”是介词，译为“对于”。
8.（2分）譬如行舟遇逆风/则舍橹上纤/迟迟我行
9.（4分）（1）了解到这一切之后,就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。
（2）这时候,即使想要羡慕逆风（航行）的船也是不可能的了。
10. （6分）示例:（1）面对困境要有坚定的信念和积极乐观的态度
（2）有所成就（曾益其所不能）
（3）要抓住时机,积极进取,同时要保持谦虚的态度,不要骄傲自满（每空2分）
[参考译文]丙文:人生的顺境与逆境,也是难以说（清楚）的。比如驾船航行遇到反向的风,就放下划船工具借助绳索，（让船）慢慢地前行。有时（遇到）长江大河,不能用绳索的（情况）,（就）只好等待（着）风（过去）、沉默不语地坐着罢了,看到顺风（行驶）的船驶过,就嫉妒美慕它。不久风转变方向了,就张开船帆像射出的箭一样疾行,在江中自由自在,在船篷下大声呼唤,（这时）也会有嫉妒羡慕我们的人了。我曾经有诗说:“顺逆总凭旗脚转,人生须早得风云。”然而既然遇到顺风,张开船帆不能太满,太满就容易翻船。一旦白浪滔天，呼叫救命也无人响应,这时候，即使想要羡慕逆风（航行）的船也是不可能的了。
二、现代文阅读
（一）阅读下面现代文，完成11-15小题。
11.①炮手冲天开炮；②卫士迅速集合抵御入侵。
12.“大约”表示一种估计，指的是小铜角大概有三寸长，三寸不是确数。这体现了说明文用词的准确性、科学性、严密性。
13.第⑥段采用举例子的说明方法。列举了清嘉庆时期，天理教入侵紫禁城事件时，启动石别拉报警战胜天理教的事例，说明了石别拉具有紫禁城报警功能。
14.石别拉起到报警功能的同时，还能保留建筑的望柱头形状和纹饰，具有艺术性。建筑装饰功能和报警功能完美融合体现了是，所以说石别拉紫禁城建筑艺术与建筑智慧结合的一个典范。
15.示例：首先，标题直接点明了文章的主题，即紫禁城存在一种特殊的报警装置，这种装置被形象地称为“报警神器”，这样的表述既准确又生动，能够迅速吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。其次，标题中的“也”字暗示了紫禁城除了现代的高科技警报系统外，还有古代的报警方式，这种古今对比的表述方式，进一步增强了文章的吸引力和可读性。最后，标题简洁明了，易于理解和记忆，有助于读者快速把握文章的核心内容。
（二）阅读下面现代文，完成16-18小题。
16.记叙了“我”有事晚归，父亲知道“我”怕黑，故意给“我”亮着客厅的灯的事。（2分）
17.（1）运用环境描写，写出了夜晚的冷清、寂静，烘
托静谧的气氛,衬托了“我”内心的害怕、恐慌。（3分）
（2）“按了又按，拍了又拍”运用动作描写，表现了父亲为“我”贴膏药时的认真和细心，字里行间突出了父亲对“我”无微不至的关心与照顾。（3分）
18.以“点灯的人”为题，点明写作对象一一父亲；概括
文章的主要内容:文章记叙了父亲关爱“我”，他用手中的灯，照亮了前行的路，陪着“我”慢慢长大的事；突出了文章的主旨；题目巧设悬念，能够激发读者的阅读兴趣。（4分）
三、名著阅读
19.她是江姐（江雪琴）。她到川北准备与丈夫彭松涛会合，却在城墙上看到了被敌人杀害的丈夫的头颅，内心极度悲痛。
20. 画线句子通过“咬紧嘴唇”“扫了一眼”“勉强整理”等动作描写，生动地表现了江姐在巨大悲痛下的高度克制与坚强。她意识到自己肩负革命任务，不能在此刻暴露情绪，因此用意志力压抑痛苦，迅速恢复冷静，展现了革命者**顾全大局、忠于使命**的崇高品质。
第三部分 写作
21.略
2025-2026学年第一学期八年级语文试题