20.1 数据的频数分布 同步练习（无答案）
文档属性
| 名称 | 20.1 数据的频数分布 同步练习（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-10-18 20:43:27 | ||
图片预览
文档简介
20.1
数据的频数分布
同步练习
填空
1、小刚将一个骰子随意抛了10次．出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4．在这10次中“4”出现的频数是
，3出现频率是
．
2、某人调查25个人对某种商品是否满意，结果有15人满意，有5人不满意，有5人不好说，则满意的频率为
，不满意的频数为
．
二、选择
1、频率不可能取到的数为（
）．
A．0
B．0.5
C．1
D．1.5
2、某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理．若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（
）．
A．600
B．300
C．150
D．30
三、解答题
1、为迎接国庆60周年，某校举行以“祖国成长我成长”为主题的图片制作比赛，赛后整理参赛同学的成绩，并制作成图表如下：
分数段
频数
频率
60≤x＜70
30
0．15
70≤x＜80
m
0．45
80≤x＜90
60
n
90≤x＜100
20
0．1
请根据以上图表提供的信息，解答下列问题：
（1）表中所表示的数分别为：；
（2）请在图中，补全频数分布直方图；
（3）比赛成绩的中位数落在哪个分数段？
（4）如果比赛成绩80分以上（含80分）可以获得奖励，那么获奖率是多少？
2、为了改进银行的服务质量，随机抽查了30名顾客在窗口办理业务所用的时间（单位：分钟）．下图是这次调查得到的统计图．请你根据图中的信息回答下列问题：
（1）办理业务所用的时间为11分钟的人数是
；
（2）补全条形统计图；
（3）这30名顾客办理业务所用时间的平均数是
分钟．
3、为了了解中学生的身体发育情况，对某中学同年龄的60名女学生的身高进行了测量．结果如下．（单位：厘米）（投影片）
158
167
154
159
166
169
159156
166
162
159
156
166
164
160
157
156
160
157
161
158158
153
158
164
158
163
158
153
157
162
162
159
154
165166
157
151
146
151
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160
165
158
163
162
161
154
163165
162
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157
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149
164
168
159
153
我们知道，这组数据的平均数，反映了这些学生的平均身高．但是，有时只知道这一点还不够，还希望知道身高在哪个范围内的学生多，在哪个小范围内的学生少，也就是说，希望知道这60名女学生的身高数据在各个小范围内所占的比的大小．
频数
120
90
60
30
0
分数（分）
90
100
80
60
70
8
9
10
11
12
13
时间
2
4
6
8
10
人数
数据的频数分布
同步练习
填空
1、小刚将一个骰子随意抛了10次．出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4．在这10次中“4”出现的频数是
，3出现频率是
．
2、某人调查25个人对某种商品是否满意，结果有15人满意，有5人不满意，有5人不好说，则满意的频率为
，不满意的频数为
．
二、选择
1、频率不可能取到的数为（
）．
A．0
B．0.5
C．1
D．1.5
2、某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理．若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（
）．
A．600
B．300
C．150
D．30
三、解答题
1、为迎接国庆60周年，某校举行以“祖国成长我成长”为主题的图片制作比赛，赛后整理参赛同学的成绩，并制作成图表如下：
分数段
频数
频率
60≤x＜70
30
0．15
70≤x＜80
m
0．45
80≤x＜90
60
n
90≤x＜100
20
0．1
请根据以上图表提供的信息，解答下列问题：
（1）表中所表示的数分别为：；
（2）请在图中，补全频数分布直方图；
（3）比赛成绩的中位数落在哪个分数段？
（4）如果比赛成绩80分以上（含80分）可以获得奖励，那么获奖率是多少？
2、为了改进银行的服务质量，随机抽查了30名顾客在窗口办理业务所用的时间（单位：分钟）．下图是这次调查得到的统计图．请你根据图中的信息回答下列问题：
（1）办理业务所用的时间为11分钟的人数是
；
（2）补全条形统计图；
（3）这30名顾客办理业务所用时间的平均数是
分钟．
3、为了了解中学生的身体发育情况，对某中学同年龄的60名女学生的身高进行了测量．结果如下．（单位：厘米）（投影片）
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我们知道，这组数据的平均数，反映了这些学生的平均身高．但是，有时只知道这一点还不够，还希望知道身高在哪个范围内的学生多，在哪个小范围内的学生少，也就是说，希望知道这60名女学生的身高数据在各个小范围内所占的比的大小．
频数
120
90
60
30
0
分数（分）
90
100
80
60
70
8
9
10
11
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时间
2
4
6
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人数