【期末考点培优】专题12 补全对话-2025-2026学年三年级英语上册期末复习考点培优北京版（2024）（含答案解析）
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| 名称 | 【期末考点培优】专题12 补全对话-2025-2026学年三年级英语上册期末复习考点培优北京版（2024）（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 385.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-12-30 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
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2025-2026学年三年级英语上册期末复习考点培优北京版（2024）
专题12 补全对话
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
元旦假期，Jenny和Danny打算去动物园寻找晚会表演的灵感，选择正确的选项补全对话。
Jenny: Danny, 1 !
Danny: Great!
Jenny: Look, many giraffes!
Danny: How many giraffes
Jenny: Let me count. One, two,…six. 2
Danny: Look at their (它们的) legs!
Jenny: 3
Danny: What’s that over there (那边)
Jenny: 4
Danny: What do elephants like
Jenny: 5
A．Their legs are long.
B．It is an elephant.
C．Six giraffes.
D．They like bananas.
E．let’s go to the zoo
选出最合适的句子，补全对话。
A: 6
B: She is Miss Wang. She is a new teacher.
A: 7
B: He’s Mr Wu, our PE teacher.
A: Who’s that girl
B: 8 She is from the USA．
A: 9
B: Guess.
A: I know, he’s Mike.
B: Yes. 10
A．She’s my friend, Amy.
B．Who’s that woman
C．Who’s this man
D．He is my friend, Mike.
E．Who’s that boy
选择正确的句子补全对话。
Guo Qiang: Hello, Meimei.
Meimei: 11
Guo Qiang: How are you
Meimei: 12
Guo Qiang: Look! 13
Meimei: Is this your mother
Guo Qiang: Yes. She is tall.
Meimei: What does she do (她是干什么的)
Guo Qiang: 14
Meimei: Is your father a teacher, too
Guo Qiang: 15
A．I’m fine, thanks.
B．No, he is a policeman.
C．Hi, Guo Qiang.
D．This is my family photo.
E．She is a teacher.
根据对话选择恰当句子，把对话补充完整，将句子的字母标号填写在横线上。
Guoguo: Hi, Leo. Let’s colour the picture!
Leo: OK. 16
Guoguo: I like red. I can colour the flowers red. How about you
Leo: I like green. 17
Guoguo: But we don’t have green. 18
Leo: 19 Look! What colour is it now
Guoguo: 20 That’s magic!
A．Green is the colour of the trees and grass.
B．What colour do you like
C．It’s green.
D．Let’s mix yellow and blue.
E．We have yellow and blue.
选择合适的句子，补全对话。
A: The Class Show is coming. 21
B: I can play erhu. What can you do
A: 22
B: 23
A: Good idea! 24
B: You can draw a poster (海报) for us.
A: Yes, I will.
A．I can sing Beijing opera.
B．I can draw a picture, too.
C．What can you do
D．We can do it together in the show.
表演前小演员们在讨论什么呢？请选择正确的选项，补全对话。
Mengmeng: Hello, Maomao! The School Art Show is coming. What’s that
Maomao: It’s a violin. I can play the violin in the show. 25
Huahua: I can play the piano. What can you do, Mengmeng
Mengmeng: 26 Sara will sing the song with me.
Huahua: It’s very good.
Jack: What can you do, Kate
Kate: 27
Huahua: I can play the piano. 28
Kate: 29
A．We can play together in the show.
B．Good idea!
C．I can dance.
D．What can you do, Huahua
E．I can sing a song.
【新情境】Mengmeng和Maomao聊起新年的活动，读一读他们在聊些什么吧。选择合适的句子补全对话。
Mengmeng: Chinese New Year is coming. 30
Maomao: My family and I will (将) have a party. 31
Mengmeng: What a nice party! Our school will also have a party. First, we need to clean the classroom.
Maomao: What can you do
Mengmeng: 32
Maomao: Nice! We will have a good day.
Mengmeng: Of course. Now, can you play ping-pong with me
Maomao: 33 Let’s play together!
Mengmeng: OK. 34
A．I can sweep the floor and clean the blackboard.
B．Let’s go!
C．What will you do, Maomao
D．Yes, I can.
E．I can dance and play the piano.
补全对话。
A: Look! There is a farm. 35
B: It’s a bird.
A: 36
B: There are fourteen.
A: 37
B: I like horses. They run fast.
A: 38
B: Let’s count.
A: One, two, three ... fifteen. 39
B: Yes. You are right.
A．How many horses are there
B．What’s this
C．There are fifteen horses.
D．What animals do you like
E．How many birds are there
读对话，选择恰当的句子将对话补充完整，将其标号填写在横线上。(有一个选项是多余的)
A: Our School Sports Day is coming.
B: Wonderful. 40
A: I can run. I run very fast. What about you
B: 41 I’m very good at jumping rope.
A: Great! I want to jump rope, too. But I can’t. Can you teach me
B: Sure.
A．I can jump rope.
B．Can you play basketball
C．What can you do
选择句子补全对话，将其序号填写在横线上。
—Wow! What a beautiful park!
— 42 The sky is blue.
—I like these flowers. 43
—I like the trees. They are green. 44
—Look! 45 It’s orange. It’s cute.
—Yes. And there is a bee. 46
A．I like green.
B．Yes, it’s colourful.
C．There is a bird.
D．It’s black and yellow.
E．They are red and pink.
读对话，选句子。根据对话内容，选择最佳的句子，将对话补充完整，并把相应的序号写到题后括号内。
David: Welcome to my home. 47
Grace: Thanks. Your room is so nice. What’s that, David
David: 48
Grace: Who’s this man
David: 49 He’s a teacher.
Grace: 50
David: No. She’s my aunt.
Grace: 51
David: He is my cousin, Bob.
Grace: Wow! You have a big family.
A．It’s my family photo.
B．Come in, please.
C．He is my father.
D．Who’s the boy in red
E．Is this woman your mother
读对话，选择恰当的句子补全对话。
Tom: Hello, I’m Tom. 52
Tina: Hi, Tom! My name is Tina.
Tom: Nice to meet you, Tina.
Tina: 53
Tom: This is my friend, Linda. She is from Canada.
Tina: Hi, Linda. 54
Linda: I’m fine. Thanks. And you
Tina: 55
Tom: Let’s go to the art room together.
Tina & Linda: OK. 56
A．I’m good.
B．What’s your name
C．Let’s go!
D．How are you today
E．Nice to meet you, too.
读对话，选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。
Oliver: 57 What can you do
Frank: 58 And you
Oliver: I can sweep the floor. Can I have the broom (扫把)
Frank: OK. 59
Oliver: The books are here and there. 60
Frank: Of course. Let me help you.
Oliver: 61
Frank: Wow! We can do so many things!
A．Class Cleaning Day is coming.
B．Here you are.
C．The classroom is clean now!
D．I can clean the desks.
E．Can you help me
选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。
Frank: Do you have a pet, Anna
Anna: 62 I have a cute dog.
Frank: What colour is it
Anna: 63
Frank: 64
Anna: No. It’s small and cute.
Frank: 65
Anna: It’s three years old. I like to play with it.
Frank: That’s great. I want a pet, too. 66
A．I want a rabbit.
B．It’s orange and white.
C．How old is it
D．Yes, I do.
E．Is it big
Linda来到了宠物之家。选择恰当的句子补全对话。
Ms Li: Hello, Linda! Nice to meet you.
Linda: 67
Ms Li: Welcome to Pet Home.
Linda: Thanks. 68
Ms Li: It’s a dog.
Linda: How old is the dog
Ms Li: 69
Linda: I like it.
Ms Li: It’s very clever. 70
A．It can help people find the missing sheep.
B．Nice to meet you, too.
C．What’s this
D．It’s two years old.
读对话，选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。
Daniel: Wow! Is this your family photo
Taotao: Yes. 71
Daniel: Is that man your dad
Taotao: Yes. He is strong. 72
Daniel: Who is that young woman
Taotao: She is my mum. 73 She is beautiful.
Daniel: 74
Taotao: Both my sister and I have our mother’s eyes.
Daniel: 75
Taotao: Yes. She is very kind to her students.
A．She has long hair.
B．You have your mum’s eyes.
C．He is a driver.
D．Is your mother a teacher
E．There are five people in my family.
读对话，选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。
Tom: Hello, I’m Tom. 76
Tina: Hi, Tom! My name is Tina.
Tom: Nice to meet you, Tina.
Tina: 77
Tom: This is my friend, Linda. She is from Canada.
Tina: Hi, Linda. 78
Linda: I’m fine. Thanks. And you
Tina: 79
Tom: Let’s go to the art room together.
Tina & Linda: OK. 80
A．I’m good.
B．What’s your name
C．Let’s go!
D．How are you today
E．Nice to meet you, too.
读对话，选择恰当的单词补全对话，将其标号写在横线上。
Mike: Hi, Dora. Let’s draw a picture.
Dora: OK! What do you like
Mike: I like 81 . They are cute and they can help.
Dora: I like animals, too. We can draw animals.
Mike: Great! I will draw a fish.
Dora: OK. What 82 is it
Mike: It’s orange. Oh, no! We don’t have orange.
Dora: It’s OK. We can 83 the colours. Red and yellow make orange.
Mike: That’s magic! What colour do you like, Dora
Dora: I 84 black. And I will draw a black cat.
A．like
B．animals
C．mix
D．colour
读对话，选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。（有多余项）
Lisa: Eason, this is my brother, Leo.
Leo: Eason, nice to meet you.
Eason: 85 Happy Chinese New Year!
Leo: Happy Chinese New Year! Welcome to our home.
Eason: 86 What can your family do during this festival
Lisa: We do so many things. My mum cooks food for us. 87
Eason: That’s cool. 88
Lisa: I can make paper-cuttings with Leo.
Eason: Can I make them with you
Lisa&Leo: 89 Let’s make them together!
A．Of course!
B．Thank you.
C．What can you do
D．Nice to meet you, too, Leo.
E．And my dad cleans the house.
F．Good evening, Leo!
读对话，选择恰当的单词或词组补全对话，将其标号写在横线上。
Lisa: Look at this picture, Mum! What a 90 bird! What animal is 91
Mum: It’s a snowy owl (雪鸮).
Lisa: It has two big 92 .
Mum: Yes. It can fly fast with them.
Lisa: It is 93 .
Mum: Yes, you are right. The colours can help it hide (隐藏), Lisa.
Lisa: Oh. Where does it live
Mum: It usually (通常) 94 in a snowy area (地区).
A．black and white
B．lives
C．wings
D．big
E．this
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参考答案及试题解析
1．E 2．C 3．A 4．B 5．D
【导语】本文主要介绍了Jenny和Danny之间的对话，Jenny提议去动物园，到达后他们看到长颈鹿并数其数量、观察长颈鹿的腿，之后又注意到那边的大象，还讨论了大象喜欢吃的东西。
1．下句说：太棒了！可知上句是提议做某事，选项E“咱们去动物园吧”符合语境，故选E。
2．上句说：让我数一数。一，二，……六。可知下句是得出长颈鹿数量，选项C“六只长颈鹿。”符合语境，故选C。
3．上句说：看它们的腿！可知下句是描述长颈鹿腿的样子，选项A“它们的腿很长。”符合语境，故选A。
4．上句问：那边是什么？可知下句回答是什么东西，选项B“它是一头大象。”符合语境，故选B。
5．上句问：大象喜欢什么？可知下句回答大象喜欢的东西，选项D“它们喜欢香蕉。”符合语境，故选D。
6．B 7．C 8．A 9．E 10．D
【导语】本文是两人关于几个人物身份的对话。
6．下句说：她是王老师。该句应询问她是谁。B选项“那个女人是谁？”符合语境，故选B。
7．下句说：他是吴老师，我们的体育老师。该句应询问他是谁。C选项“这个男人是谁？”符合语境，故选C。
8．上句说：那个女孩是谁？该句应说女孩的身份。A选项“她是我的朋友，艾米。”符合语境，故选A。
9．下句说：猜一猜。再下一句说：我知道，他是迈克。该句应询问男孩的身份。E选项“那个男孩是谁？”符合语境，故选E。
10．上句说：是的。该空进一步说明男孩的身份。D选项“他是我的朋友，迈克。”符合语境，故选D。
11．C 12．A 13．D 14．E 15．B
【导语】本文讨论了家人。
11．上句说：你好，梅梅。可知这句回复你好，选项C“你好，郭强。”符合语境，故选C。
12．上句问：你好吗？可知这句回答好不好，选项A“我很好，谢谢。”符合语境，故选A。
13．结合上下句，选项D“这是我的全家福。”符合语境，故选D。
14．上句问是干什么的，可知这句回答职业，选项E“她是一名老师。”符合语境，故选E。
15．上句问：你爸爸也是一名老师吗？可知这句用yes或no回答，选项B“不，他是一名警察。”符合语境，故选B。
16．B 17．A 18．E 19．D 20．C
【导语】本文讨论了颜色。
16．下句说：我喜欢红色。可知这句问喜欢什么颜色，选项B“你喜欢什么颜色？”符合语境，故选B。
17．上句说：我喜欢绿色。可知这句与绿色有关，选项A“绿色是树木和草的颜色。 ”符合语境，故选A。
18．上句说：但我们没有绿色。可知这句说有的颜色，选项E“我们有黄色和蓝色。”符合语境，故选E。
19．结合下文，可知这句说混合颜色，选项D“让我们混合黄色和蓝色。”符合语境，故选D。
20．上句问：现在它是什么颜色？可知这句回答颜色，选项C“它是绿色。”符合语境，故选C。
21．C 22．A 23．D 24．B
【导语】本文介绍同学们为即将到来的班级表演做的准备。
21．下句说：我会拉二胡。可知该句问会做什么。选项C“你会做什么？”符合语境，故选C。
22．上句说：你会做什么？可知该句回答自己的能力。选项A“我会唱京剧。”符合语境，故选A。
23．下句说：好主意！可知该句为建议。选项D“我们可以在表演中一起做。”符合语境，故选D。
24．下句说：你可以给我们画海报。可知该句说会画画。选项B“我也会画画。”符合语境，故选B。
25．D 26．E 27．C 28．A 29．B
【导语】本文主要描述了学校艺术展前，小演员们讨论各自表演节目的对话场景。
25．前句说：我可以在 艺术展上拉小提琴。可知后句是询问对方会做什么，D选项“你会做什么，花花？”符合语境，故选D。
26．后句说：Sara会和我一起唱这首歌。可知前句是说自己会唱歌，E选项“我会唱一首歌。”符合语境，故选E。
27．前句问：你会做什么，凯特？可知后句是回答自己会做的事，C选项“我会跳舞。”符合语境，故选C。
28．前句说：我会弹钢琴。可知后句是提议一起表演，A选项“我们可以在展会上一起演奏。”符合语境，故选A。
29．前句说：我们可以在展会上一起演奏。可知这是双方一起演奏的提议，后句应是回应这个提议，B选项“好主意！”符合语境，故选B。
30．C 31．E 32．A 33．D 34．B
【导语】本文主要讲述了萌萌和毛毛在新年活动前的一段对话。
30．下句说：我和家人将举办一个聚会。可知这句询问要做什么，选项C“你将做什么，毛毛？”符合语境，故选C。
31．前句说：我和家人将举办一个聚会。可知这句说自己在聚会上做的事情，选项E“我能跳舞和弹钢琴。”符合语境，故选E。
32．上句说：你能做什么？可知这句回答能做的事情，选项A“我能扫地和擦黑板。”符合语境，故选A。
33．上句说：现在，你能和我一起打乒乓球吗？这是Can引导的一般疑问句，答语用Yes或No回答，can提问用can来回答，选项D“是的，我能。”符合语境，故选D。
34．上句说：我们一起玩吧！可知这句说走吧，选项B“我们走吧！”符合语境，故选B。
35．B 36．E 37．D 38．A 39．C
【导语】本文讨论了农场上的动物。
35．下句说：它是一只鸟。可知这句问是什么，选项B“这是什么？”符合语境，故选B。
36．下句说：有十四只。可知这句问数量，选项E“有多少只鸟？”符合语境，故选E。
37．下句说：我喜欢马。可知这句问喜欢什么动物，选项D“你喜欢什么动物？”符合语境，故选D。
38．下句说：让我们数一数。可知这句问数量，选项A“有多少匹马？”符合语境，故选A。
39．根据上句，可知有十五匹，选项C“有十五匹马。”符合语境，故选C。
40．C 41．A
【导语】本文主要描述了学校运动会。
40．下句说：我可以跑步。可知这句询问会做什么，选项C“你会做什么？”符合语境，故选C。
41．下句说：我非常擅长跳绳。可知这句描述跳绳，选项A“我会跳绳。”符合语境，故选A。
42．B 43．E 44．A 45．C 46．D
【导语】本文主要介绍了两个人在公园里看到的景物。
42．上句说：多么漂亮的公园啊！可知这句做出评价，选项B“是的，它是五颜六色的。”符合语境，故选B。
43．前句说：我喜欢这些花，可知这句描述颜色，选项E“它们是红色和粉红色的。”符合语境，故选E。
44．前句说：它们是绿色的。可知这句说喜欢绿色，选项A“我喜欢绿色。”符合语境，故选A。
45．后句说：它是橘色的。它很可爱。可知这句说一种事物，选项C“有一只鸟。”符合语境，故选C。
46．前句说：有一只蜜蜂。可知这句描述颜色，选项D“它是黑色和黄色的。”符合语境，故选D。
47．B 48．A 49．C 50．E 51．D
【导语】本文是谈论大卫家人的一段对话。
47．下句句意：谢谢。可知这句可说请进，选项B“请进。”符合语境，故选B。
48．上句句意：那是什么，大卫？可知这句说是什么，选项A“是我家人的照片。”符合语境，故选A。
49．上句句意：这个男人是谁？答语说具体是谁，选项C“他是我的爸爸。”符合语境，故选C。
50．下句句意：不，她是我的阿姨。可知这句是一般疑问句，选项E“这个女士是你的妈妈吗？”符合语境，故选E。
51．下句句意：它是我的堂兄，鲍勃。可知这句问是谁，选项D“穿着红色衣服的男孩是谁？”符合语境，故选D。
52．B 53．E 54．D 55．A 56．C
【导语】本文主要描述了朋友间的问候。
52．下句说：嗨，汤姆！我叫蒂娜。可知这句询问名字，选项B“你叫什么名字？”符合语境，故选B。
53．上句说：很高兴认识你，蒂娜。可知这句问候对方，选项E“我也很高兴见到你。”符合语境，故选E。
54．下句说：我很好。可知这句询问对方，选项D“你今天怎么样？”符合语境，故选D。
55．上句说：你呢？结合语境可知这句回答很好，选项A“我很好。”符合语境，故选A。
56．上句说：我们一起去美术室吧。可知这句回答走吧，选项C“我们走吧！”符合语境，故选C。
57．A 58．D 59．B 60．E 61．C
【导语】本文讨论了学校生活。
57．下句问：你会做什么？选项A“班级清洁日即将到来。”符合语境，故选A。
58．上句问会做什么，可知这句回答会做什么，选项D“我会擦桌子。”符合语境，故选D。
59．上句想要扫把，这句可说给你，选项B“给你。”符合语境，故选B。
60．下句说：当然。可知这句是请求，选项E“你能帮助我吗？”符合语境，故选E。
61．结合上下文，选项C“教室现在很干净！”符合语境，故选C。
62．D 63．B 64．E 65．C 66．A
【导语】本文主要介绍围绕佛兰克和安娜关于宠物的对话而展开。
62．上句说：你有宠物吗，安娜？可知该句答有或没有。选项D“是的，我有。”符合语境，故选D。
63．上句说：它是什么颜色的？可知该句答颜色。选项B“它是橙色和白色的。”符合语境，故选B。
64．下句说：不。它是小巧可爱的。可知该句问体格。选项E“它是大的吗？”符合语境，故选E。
65．下句说：它三岁。可知该句问年龄。选项C“它多大？”符合语境，故选C。
66．上句说：我也想要一只宠物。可知该句补充是什么宠物。选项A“我想要一只兔子。”符合语境，故选A。
67．B 68．C 69．D 70．A
【导语】本文讨论了狗。
67．上句说：很高兴认识你。可知这句说我也很高兴认识你，选项B“我也很高兴认识你。”符合语境，故选B。
68．下句说：它是一只狗。可知这句问是什么，选项C“这是什么？”符合语境，故选C。
69．上句问：狗多大？可知这句回答年龄，选项D“它两岁。”符合语境，故选D。
70．结合上文，选项A“它可以帮助人们找到丢失的羊。”符合语境，故选A。
71．E 72．C 73．A 74．B 75．D
【导语】本文讨论了家人。
71．上文说是全家福，选项E“我家有五口人。”符合语境，故选E。
72．上文说是爸爸，选项C“他是一名司机。”符合语境，故选C。
73．上文说是妈妈，选项A“她有长头发。”符合语境，故选A。
74．下句说：我妹妹和我的眼睛都像我妈妈的。可知这句与眼睛有关，选项B“你的眼睛像你妈妈的。”符合语境，故选B。
75．下句说：是的。可知这句是一般疑问句，选项D“你妈妈是一名老师吗？”符合语境，故选D。
76．B 77．E 78．D 79．A 80．C
【导语】本文写汤姆，蒂娜和琳达见面问候并一起去艺术室的对话。
76．下文句意：嗨，汤姆！我叫蒂娜。可知上文是询问对方名字，选项B“你叫什么名字？”，符合语境，故选B。
77．上文句意：见到你很高兴，蒂娜。下文应回复：见到你也很高兴。选项E“见到你也很高兴。”，符合语境，故选E。
78．下文句意：我很好，谢谢。可知上文是问候对方好不好，选项D“你今天还好吗？”，符合语境，故选D。
79．上文句意：你呢？下文应回答好不好，选项A“我很好。”，符合语境，故选A。
80．上文句意：我们一起去美术室吧。上文表示建议，根据“OK”，可知他们同意一起去，选项C“我们走吧。”，符合语境，故选C。
81．B 82．D 83．C 84．A
【导语】本文介绍了多拉和迈克讨论画画和颜色的事情。
81．句意：我喜欢动物。根据对方回答“我也喜欢动物。”可知此处表示我喜欢动物，animals动物，故选B。
82．句意：它是什么颜色？根据下句“它是橙色的。”可知此处问的是颜色，colour颜色，故选D。
83．句意：我们可以混合颜色。根据下句“红色和黄色构成橙色。”可知此处表示混合颜色，mix混合，故选C。
84．句意：我喜欢黑色。根据上句“多拉，你喜欢什么颜色？”可知此处表示我喜欢黑色，like喜欢，故选A。
85．D 86．B 87．E 88．C 89．A
【导语】本文主要讲述了丽莎、利奥和伊森三个人之间的一段对话。
85．上句说：伊森，很高兴认识你。可知这句回答很高兴认识你，选项D“很高兴认识你，利奥。”符合语境，故选D。
86．上句说：欢迎来到我们家。可知这句应表示感谢，选项B“谢谢你。”符合语境，故选B。
87．前一句说：我妈妈给我们做饭。可知这句会说爸爸做的事情，选项E“我爸爸打扫房子。”符合语境，故选E。
88．下句说：我能和利奥一起剪纸。可知这句问对方能做什么，选项C“你能做什么？”符合语境，故选C。
89．上句说：我能和你们一起做吗？可知这句回答当然，选项A“当然！”符合语境，故选A。
90．D 91．E 92．C 93．A 94．B
【导语】本文讨论了雪鸮。
90．句意：多大的鸟啊！big大的，符合句意，故选D。
91．句意：这是什么动物？this这，符合句意，故选E。
92．句意：它有两只大翅膀。wings翅膀，符合句意，故选C。
93．句意：它是黑白相间的。根据下文可知这句说颜色，black and white黑白相间的，故选A。
94．句意：它通常居住在下雪的地区。lives居住，符合句意，故选B。
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2025-2026学年三年级英语上册期末复习考点培优北京版（2024）
专题12 补全对话
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
元旦假期，Jenny和Danny打算去动物园寻找晚会表演的灵感，选择正确的选项补全对话。
Jenny: Danny, 1 !
Danny: Great!
Jenny: Look, many giraffes!
Danny: How many giraffes
Jenny: Let me count. One, two,…six. 2
Danny: Look at their (它们的) legs!
Jenny: 3
Danny: What’s that over there (那边)
Jenny: 4
Danny: What do elephants like
Jenny: 5
A．Their legs are long.
B．It is an elephant.
C．Six giraffes.
D．They like bananas.
E．let’s go to the zoo
选出最合适的句子，补全对话。
A: 6
B: She is Miss Wang. She is a new teacher.
A: 7
B: He’s Mr Wu, our PE teacher.
A: Who’s that girl
B: 8 She is from the USA．
A: 9
B: Guess.
A: I know, he’s Mike.
B: Yes. 10
A．She’s my friend, Amy.
B．Who’s that woman
C．Who’s this man
D．He is my friend, Mike.
E．Who’s that boy
选择正确的句子补全对话。
Guo Qiang: Hello, Meimei.
Meimei: 11
Guo Qiang: How are you
Meimei: 12
Guo Qiang: Look! 13
Meimei: Is this your mother
Guo Qiang: Yes. She is tall.
Meimei: What does she do (她是干什么的)
Guo Qiang: 14
Meimei: Is your father a teacher, too
Guo Qiang: 15
A．I’m fine, thanks.
B．No, he is a policeman.
C．Hi, Guo Qiang.
D．This is my family photo.
E．She is a teacher.
根据对话选择恰当句子，把对话补充完整，将句子的字母标号填写在横线上。
Guoguo: Hi, Leo. Let’s colour the picture!
Leo: OK. 16
Guoguo: I like red. I can colour the flowers red. How about you
Leo: I like green. 17
Guoguo: But we don’t have green. 18
Leo: 19 Look! What colour is it now
Guoguo: 20 That’s magic!
A．Green is the colour of the trees and grass.
B．What colour do you like
C．It’s green.
D．Let’s mix yellow and blue.
E．We have yellow and blue.
选择合适的句子，补全对话。
A: The Class Show is coming. 21
B: I can play erhu. What can you do
A: 22
B: 23
A: Good idea! 24
B: You can draw a poster (海报) for us.
A: Yes, I will.
A．I can sing Beijing opera.
B．I can draw a picture, too.
C．What can you do
D．We can do it together in the show.
表演前小演员们在讨论什么呢？请选择正确的选项，补全对话。
Mengmeng: Hello, Maomao! The School Art Show is coming. What’s that
Maomao: It’s a violin. I can play the violin in the show. 25
Huahua: I can play the piano. What can you do, Mengmeng
Mengmeng: 26 Sara will sing the song with me.
Huahua: It’s very good.
Jack: What can you do, Kate
Kate: 27
Huahua: I can play the piano. 28
Kate: 29
A．We can play together in the show.
B．Good idea!
C．I can dance.
D．What can you do, Huahua
E．I can sing a song.
【新情境】Mengmeng和Maomao聊起新年的活动，读一读他们在聊些什么吧。选择合适的句子补全对话。
Mengmeng: Chinese New Year is coming. 30
Maomao: My family and I will (将) have a party. 31
Mengmeng: What a nice party! Our school will also have a party. First, we need to clean the classroom.
Maomao: What can you do
Mengmeng: 32
Maomao: Nice! We will have a good day.
Mengmeng: Of course. Now, can you play ping-pong with me
Maomao: 33 Let’s play together!
Mengmeng: OK. 34
A．I can sweep the floor and clean the blackboard.
B．Let’s go!
C．What will you do, Maomao
D．Yes, I can.
E．I can dance and play the piano.
补全对话。
A: Look! There is a farm. 35
B: It’s a bird.
A: 36
B: There are fourteen.
A: 37
B: I like horses. They run fast.
A: 38
B: Let’s count.
A: One, two, three ... fifteen. 39
B: Yes. You are right.
A．How many horses are there
B．What’s this
C．There are fifteen horses.
D．What animals do you like
E．How many birds are there
读对话，选择恰当的句子将对话补充完整，将其标号填写在横线上。(有一个选项是多余的)
A: Our School Sports Day is coming.
B: Wonderful. 40
A: I can run. I run very fast. What about you
B: 41 I’m very good at jumping rope.
A: Great! I want to jump rope, too. But I can’t. Can you teach me
B: Sure.
A．I can jump rope.
B．Can you play basketball
C．What can you do
选择句子补全对话，将其序号填写在横线上。
—Wow! What a beautiful park!
— 42 The sky is blue.
—I like these flowers. 43
—I like the trees. They are green. 44
—Look! 45 It’s orange. It’s cute.
—Yes. And there is a bee. 46
A．I like green.
B．Yes, it’s colourful.
C．There is a bird.
D．It’s black and yellow.
E．They are red and pink.
读对话，选句子。根据对话内容，选择最佳的句子，将对话补充完整，并把相应的序号写到题后括号内。
David: Welcome to my home. 47
Grace: Thanks. Your room is so nice. What’s that, David
David: 48
Grace: Who’s this man
David: 49 He’s a teacher.
Grace: 50
David: No. She’s my aunt.
Grace: 51
David: He is my cousin, Bob.
Grace: Wow! You have a big family.
A．It’s my family photo.
B．Come in, please.
C．He is my father.
D．Who’s the boy in red
E．Is this woman your mother
读对话，选择恰当的句子补全对话。
Tom: Hello, I’m Tom. 52
Tina: Hi, Tom! My name is Tina.
Tom: Nice to meet you, Tina.
Tina: 53
Tom: This is my friend, Linda. She is from Canada.
Tina: Hi, Linda. 54
Linda: I’m fine. Thanks. And you
Tina: 55
Tom: Let’s go to the art room together.
Tina & Linda: OK. 56
A．I’m good.
B．What’s your name
C．Let’s go!
D．How are you today
E．Nice to meet you, too.
读对话，选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。
Oliver: 57 What can you do
Frank: 58 And you
Oliver: I can sweep the floor. Can I have the broom (扫把)
Frank: OK. 59
Oliver: The books are here and there. 60
Frank: Of course. Let me help you.
Oliver: 61
Frank: Wow! We can do so many things!
A．Class Cleaning Day is coming.
B．Here you are.
C．The classroom is clean now!
D．I can clean the desks.
E．Can you help me
选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。
Frank: Do you have a pet, Anna
Anna: 62 I have a cute dog.
Frank: What colour is it
Anna: 63
Frank: 64
Anna: No. It’s small and cute.
Frank: 65
Anna: It’s three years old. I like to play with it.
Frank: That’s great. I want a pet, too. 66
A．I want a rabbit.
B．It’s orange and white.
C．How old is it
D．Yes, I do.
E．Is it big
Linda来到了宠物之家。选择恰当的句子补全对话。
Ms Li: Hello, Linda! Nice to meet you.
Linda: 67
Ms Li: Welcome to Pet Home.
Linda: Thanks. 68
Ms Li: It’s a dog.
Linda: How old is the dog
Ms Li: 69
Linda: I like it.
Ms Li: It’s very clever. 70
A．It can help people find the missing sheep.
B．Nice to meet you, too.
C．What’s this
D．It’s two years old.
读对话，选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。
Daniel: Wow! Is this your family photo
Taotao: Yes. 71
Daniel: Is that man your dad
Taotao: Yes. He is strong. 72
Daniel: Who is that young woman
Taotao: She is my mum. 73 She is beautiful.
Daniel: 74
Taotao: Both my sister and I have our mother’s eyes.
Daniel: 75
Taotao: Yes. She is very kind to her students.
A．She has long hair.
B．You have your mum’s eyes.
C．He is a driver.
D．Is your mother a teacher
E．There are five people in my family.
读对话，选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。
Tom: Hello, I’m Tom. 76
Tina: Hi, Tom! My name is Tina.
Tom: Nice to meet you, Tina.
Tina: 77
Tom: This is my friend, Linda. She is from Canada.
Tina: Hi, Linda. 78
Linda: I’m fine. Thanks. And you
Tina: 79
Tom: Let’s go to the art room together.
Tina & Linda: OK. 80
A．I’m good.
B．What’s your name
C．Let’s go!
D．How are you today
E．Nice to meet you, too.
读对话，选择恰当的单词补全对话，将其标号写在横线上。
Mike: Hi, Dora. Let’s draw a picture.
Dora: OK! What do you like
Mike: I like 81 . They are cute and they can help.
Dora: I like animals, too. We can draw animals.
Mike: Great! I will draw a fish.
Dora: OK. What 82 is it
Mike: It’s orange. Oh, no! We don’t have orange.
Dora: It’s OK. We can 83 the colours. Red and yellow make orange.
Mike: That’s magic! What colour do you like, Dora
Dora: I 84 black. And I will draw a black cat.
A．like
B．animals
C．mix
D．colour
读对话，选择恰当的句子补全对话，将其标号写在横线上。（有多余项）
Lisa: Eason, this is my brother, Leo.
Leo: Eason, nice to meet you.
Eason: 85 Happy Chinese New Year!
Leo: Happy Chinese New Year! Welcome to our home.
Eason: 86 What can your family do during this festival
Lisa: We do so many things. My mum cooks food for us. 87
Eason: That’s cool. 88
Lisa: I can make paper-cuttings with Leo.
Eason: Can I make them with you
Lisa&Leo: 89 Let’s make them together!
A．Of course!
B．Thank you.
C．What can you do
D．Nice to meet you, too, Leo.
E．And my dad cleans the house.
F．Good evening, Leo!
读对话，选择恰当的单词或词组补全对话，将其标号写在横线上。
Lisa: Look at this picture, Mum! What a 90 bird! What animal is 91
Mum: It’s a snowy owl (雪鸮).
Lisa: It has two big 92 .
Mum: Yes. It can fly fast with them.
Lisa: It is 93 .
Mum: Yes, you are right. The colours can help it hide (隐藏), Lisa.
Lisa: Oh. Where does it live
Mum: It usually (通常) 94 in a snowy area (地区).
A．black and white
B．lives
C．wings
D．big
E．this
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参考答案及试题解析
1．E 2．C 3．A 4．B 5．D
【导语】本文主要介绍了Jenny和Danny之间的对话，Jenny提议去动物园，到达后他们看到长颈鹿并数其数量、观察长颈鹿的腿，之后又注意到那边的大象，还讨论了大象喜欢吃的东西。
1．下句说：太棒了！可知上句是提议做某事，选项E“咱们去动物园吧”符合语境，故选E。
2．上句说：让我数一数。一，二，……六。可知下句是得出长颈鹿数量，选项C“六只长颈鹿。”符合语境，故选C。
3．上句说：看它们的腿！可知下句是描述长颈鹿腿的样子，选项A“它们的腿很长。”符合语境，故选A。
4．上句问：那边是什么？可知下句回答是什么东西，选项B“它是一头大象。”符合语境，故选B。
5．上句问：大象喜欢什么？可知下句回答大象喜欢的东西，选项D“它们喜欢香蕉。”符合语境，故选D。
6．B 7．C 8．A 9．E 10．D
【导语】本文是两人关于几个人物身份的对话。
6．下句说：她是王老师。该句应询问她是谁。B选项“那个女人是谁？”符合语境，故选B。
7．下句说：他是吴老师，我们的体育老师。该句应询问他是谁。C选项“这个男人是谁？”符合语境，故选C。
8．上句说：那个女孩是谁？该句应说女孩的身份。A选项“她是我的朋友，艾米。”符合语境，故选A。
9．下句说：猜一猜。再下一句说：我知道，他是迈克。该句应询问男孩的身份。E选项“那个男孩是谁？”符合语境，故选E。
10．上句说：是的。该空进一步说明男孩的身份。D选项“他是我的朋友，迈克。”符合语境，故选D。
11．C 12．A 13．D 14．E 15．B
【导语】本文讨论了家人。
11．上句说：你好，梅梅。可知这句回复你好，选项C“你好，郭强。”符合语境，故选C。
12．上句问：你好吗？可知这句回答好不好，选项A“我很好，谢谢。”符合语境，故选A。
13．结合上下句，选项D“这是我的全家福。”符合语境，故选D。
14．上句问是干什么的，可知这句回答职业，选项E“她是一名老师。”符合语境，故选E。
15．上句问：你爸爸也是一名老师吗？可知这句用yes或no回答，选项B“不，他是一名警察。”符合语境，故选B。
16．B 17．A 18．E 19．D 20．C
【导语】本文讨论了颜色。
16．下句说：我喜欢红色。可知这句问喜欢什么颜色，选项B“你喜欢什么颜色？”符合语境，故选B。
17．上句说：我喜欢绿色。可知这句与绿色有关，选项A“绿色是树木和草的颜色。 ”符合语境，故选A。
18．上句说：但我们没有绿色。可知这句说有的颜色，选项E“我们有黄色和蓝色。”符合语境，故选E。
19．结合下文，可知这句说混合颜色，选项D“让我们混合黄色和蓝色。”符合语境，故选D。
20．上句问：现在它是什么颜色？可知这句回答颜色，选项C“它是绿色。”符合语境，故选C。
21．C 22．A 23．D 24．B
【导语】本文介绍同学们为即将到来的班级表演做的准备。
21．下句说：我会拉二胡。可知该句问会做什么。选项C“你会做什么？”符合语境，故选C。
22．上句说：你会做什么？可知该句回答自己的能力。选项A“我会唱京剧。”符合语境，故选A。
23．下句说：好主意！可知该句为建议。选项D“我们可以在表演中一起做。”符合语境，故选D。
24．下句说：你可以给我们画海报。可知该句说会画画。选项B“我也会画画。”符合语境，故选B。
25．D 26．E 27．C 28．A 29．B
【导语】本文主要描述了学校艺术展前，小演员们讨论各自表演节目的对话场景。
25．前句说：我可以在 艺术展上拉小提琴。可知后句是询问对方会做什么，D选项“你会做什么，花花？”符合语境，故选D。
26．后句说：Sara会和我一起唱这首歌。可知前句是说自己会唱歌，E选项“我会唱一首歌。”符合语境，故选E。
27．前句问：你会做什么，凯特？可知后句是回答自己会做的事，C选项“我会跳舞。”符合语境，故选C。
28．前句说：我会弹钢琴。可知后句是提议一起表演，A选项“我们可以在展会上一起演奏。”符合语境，故选A。
29．前句说：我们可以在展会上一起演奏。可知这是双方一起演奏的提议，后句应是回应这个提议，B选项“好主意！”符合语境，故选B。
30．C 31．E 32．A 33．D 34．B
【导语】本文主要讲述了萌萌和毛毛在新年活动前的一段对话。
30．下句说：我和家人将举办一个聚会。可知这句询问要做什么，选项C“你将做什么，毛毛？”符合语境，故选C。
31．前句说：我和家人将举办一个聚会。可知这句说自己在聚会上做的事情，选项E“我能跳舞和弹钢琴。”符合语境，故选E。
32．上句说：你能做什么？可知这句回答能做的事情，选项A“我能扫地和擦黑板。”符合语境，故选A。
33．上句说：现在，你能和我一起打乒乓球吗？这是Can引导的一般疑问句，答语用Yes或No回答，can提问用can来回答，选项D“是的，我能。”符合语境，故选D。
34．上句说：我们一起玩吧！可知这句说走吧，选项B“我们走吧！”符合语境，故选B。
35．B 36．E 37．D 38．A 39．C
【导语】本文讨论了农场上的动物。
35．下句说：它是一只鸟。可知这句问是什么，选项B“这是什么？”符合语境，故选B。
36．下句说：有十四只。可知这句问数量，选项E“有多少只鸟？”符合语境，故选E。
37．下句说：我喜欢马。可知这句问喜欢什么动物，选项D“你喜欢什么动物？”符合语境，故选D。
38．下句说：让我们数一数。可知这句问数量，选项A“有多少匹马？”符合语境，故选A。
39．根据上句，可知有十五匹，选项C“有十五匹马。”符合语境，故选C。
40．C 41．A
【导语】本文主要描述了学校运动会。
40．下句说：我可以跑步。可知这句询问会做什么，选项C“你会做什么？”符合语境，故选C。
41．下句说：我非常擅长跳绳。可知这句描述跳绳，选项A“我会跳绳。”符合语境，故选A。
42．B 43．E 44．A 45．C 46．D
【导语】本文主要介绍了两个人在公园里看到的景物。
42．上句说：多么漂亮的公园啊！可知这句做出评价，选项B“是的，它是五颜六色的。”符合语境，故选B。
43．前句说：我喜欢这些花，可知这句描述颜色，选项E“它们是红色和粉红色的。”符合语境，故选E。
44．前句说：它们是绿色的。可知这句说喜欢绿色，选项A“我喜欢绿色。”符合语境，故选A。
45．后句说：它是橘色的。它很可爱。可知这句说一种事物，选项C“有一只鸟。”符合语境，故选C。
46．前句说：有一只蜜蜂。可知这句描述颜色，选项D“它是黑色和黄色的。”符合语境，故选D。
47．B 48．A 49．C 50．E 51．D
【导语】本文是谈论大卫家人的一段对话。
47．下句句意：谢谢。可知这句可说请进，选项B“请进。”符合语境，故选B。
48．上句句意：那是什么，大卫？可知这句说是什么，选项A“是我家人的照片。”符合语境，故选A。
49．上句句意：这个男人是谁？答语说具体是谁，选项C“他是我的爸爸。”符合语境，故选C。
50．下句句意：不，她是我的阿姨。可知这句是一般疑问句，选项E“这个女士是你的妈妈吗？”符合语境，故选E。
51．下句句意：它是我的堂兄，鲍勃。可知这句问是谁，选项D“穿着红色衣服的男孩是谁？”符合语境，故选D。
52．B 53．E 54．D 55．A 56．C
【导语】本文主要描述了朋友间的问候。
52．下句说：嗨，汤姆！我叫蒂娜。可知这句询问名字，选项B“你叫什么名字？”符合语境，故选B。
53．上句说：很高兴认识你，蒂娜。可知这句问候对方，选项E“我也很高兴见到你。”符合语境，故选E。
54．下句说：我很好。可知这句询问对方，选项D“你今天怎么样？”符合语境，故选D。
55．上句说：你呢？结合语境可知这句回答很好，选项A“我很好。”符合语境，故选A。
56．上句说：我们一起去美术室吧。可知这句回答走吧，选项C“我们走吧！”符合语境，故选C。
57．A 58．D 59．B 60．E 61．C
【导语】本文讨论了学校生活。
57．下句问：你会做什么？选项A“班级清洁日即将到来。”符合语境，故选A。
58．上句问会做什么，可知这句回答会做什么，选项D“我会擦桌子。”符合语境，故选D。
59．上句想要扫把，这句可说给你，选项B“给你。”符合语境，故选B。
60．下句说：当然。可知这句是请求，选项E“你能帮助我吗？”符合语境，故选E。
61．结合上下文，选项C“教室现在很干净！”符合语境，故选C。
62．D 63．B 64．E 65．C 66．A
【导语】本文主要介绍围绕佛兰克和安娜关于宠物的对话而展开。
62．上句说：你有宠物吗，安娜？可知该句答有或没有。选项D“是的，我有。”符合语境，故选D。
63．上句说：它是什么颜色的？可知该句答颜色。选项B“它是橙色和白色的。”符合语境，故选B。
64．下句说：不。它是小巧可爱的。可知该句问体格。选项E“它是大的吗？”符合语境，故选E。
65．下句说：它三岁。可知该句问年龄。选项C“它多大？”符合语境，故选C。
66．上句说：我也想要一只宠物。可知该句补充是什么宠物。选项A“我想要一只兔子。”符合语境，故选A。
67．B 68．C 69．D 70．A
【导语】本文讨论了狗。
67．上句说：很高兴认识你。可知这句说我也很高兴认识你，选项B“我也很高兴认识你。”符合语境，故选B。
68．下句说：它是一只狗。可知这句问是什么，选项C“这是什么？”符合语境，故选C。
69．上句问：狗多大？可知这句回答年龄，选项D“它两岁。”符合语境，故选D。
70．结合上文，选项A“它可以帮助人们找到丢失的羊。”符合语境，故选A。
71．E 72．C 73．A 74．B 75．D
【导语】本文讨论了家人。
71．上文说是全家福，选项E“我家有五口人。”符合语境，故选E。
72．上文说是爸爸，选项C“他是一名司机。”符合语境，故选C。
73．上文说是妈妈，选项A“她有长头发。”符合语境，故选A。
74．下句说：我妹妹和我的眼睛都像我妈妈的。可知这句与眼睛有关，选项B“你的眼睛像你妈妈的。”符合语境，故选B。
75．下句说：是的。可知这句是一般疑问句，选项D“你妈妈是一名老师吗？”符合语境，故选D。
76．B 77．E 78．D 79．A 80．C
【导语】本文写汤姆，蒂娜和琳达见面问候并一起去艺术室的对话。
76．下文句意：嗨，汤姆！我叫蒂娜。可知上文是询问对方名字，选项B“你叫什么名字？”，符合语境，故选B。
77．上文句意：见到你很高兴，蒂娜。下文应回复：见到你也很高兴。选项E“见到你也很高兴。”，符合语境，故选E。
78．下文句意：我很好，谢谢。可知上文是问候对方好不好，选项D“你今天还好吗？”，符合语境，故选D。
79．上文句意：你呢？下文应回答好不好，选项A“我很好。”，符合语境，故选A。
80．上文句意：我们一起去美术室吧。上文表示建议，根据“OK”，可知他们同意一起去，选项C“我们走吧。”，符合语境，故选C。
81．B 82．D 83．C 84．A
【导语】本文介绍了多拉和迈克讨论画画和颜色的事情。
81．句意：我喜欢动物。根据对方回答“我也喜欢动物。”可知此处表示我喜欢动物，animals动物，故选B。
82．句意：它是什么颜色？根据下句“它是橙色的。”可知此处问的是颜色，colour颜色，故选D。
83．句意：我们可以混合颜色。根据下句“红色和黄色构成橙色。”可知此处表示混合颜色，mix混合，故选C。
84．句意：我喜欢黑色。根据上句“多拉，你喜欢什么颜色？”可知此处表示我喜欢黑色，like喜欢，故选A。
85．D 86．B 87．E 88．C 89．A
【导语】本文主要讲述了丽莎、利奥和伊森三个人之间的一段对话。
85．上句说：伊森，很高兴认识你。可知这句回答很高兴认识你，选项D“很高兴认识你，利奥。”符合语境，故选D。
86．上句说：欢迎来到我们家。可知这句应表示感谢，选项B“谢谢你。”符合语境，故选B。
87．前一句说：我妈妈给我们做饭。可知这句会说爸爸做的事情，选项E“我爸爸打扫房子。”符合语境，故选E。
88．下句说：我能和利奥一起剪纸。可知这句问对方能做什么，选项C“你能做什么？”符合语境，故选C。
89．上句说：我能和你们一起做吗？可知这句回答当然，选项A“当然！”符合语境，故选A。
90．D 91．E 92．C 93．A 94．B
【导语】本文讨论了雪鸮。
90．句意：多大的鸟啊！big大的，符合句意，故选D。
91．句意：这是什么动物？this这，符合句意，故选E。
92．句意：它有两只大翅膀。wings翅膀，符合句意，故选C。
93．句意：它是黑白相间的。根据下文可知这句说颜色，black and white黑白相间的，故选A。
94．句意：它通常居住在下雪的地区。lives居住，符合句意，故选B。
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