统编版语文七年级上册第21课小圣施威降大圣练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第21课小圣施威降大圣练习题（含答案）
积累与运用
给加点的字注音
寻觅（ ） 踪迹（ ） 吆喝（ ） 蓼汀（ ）
掣（ ） 猢狲（ ） 幌（ ） 提防（ ）
2.阅读语段并完成各题
唐僧师徒的冒险经历读来①(趣味浓厚或有滋味的样子，也指吃得很有味道或谈得很有兴致，说得很尽兴)。途经火焰山时，热浪滚滚的险境②，悟空巧借芭蕉扇令人赞叹。他先与铁扇公主打得天昏地暗，后又化作小虫潜入铁扇公主腹中，峰回路转的情节充满奇思妙想。当众人渡过通天河，望着经书在阳光下熠熠生辉时，唐僧③，合掌诵经的模样更显虔诚。纵然妖魔层出不穷，但师徒四人始终④(勇敢地一直前进)，用十四年光阴丈量出一条信念之路。
(1)根据括号内的解释依次填出①④处的成语。
① ④
(2)②③处成语填写正确的一项是(　　)
A． 扣人心弦　喜不自胜
B． 惊心动魄　喜出望外
C． 惊心动魄　喜不自胜
D． 扣人心弦　喜出望外
3.下面句子没有语病的一句是（ ）。
A、因为提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。
B、中华人民共和国的成立是1949年10月1日。
C、我找不着我的故乡和我故乡的人。
D、难道能否定我们工作是不必要的吗？
4.下列句子的标点符号,使用正确的一项是( )
A.凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志,感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。
B.“我到底要行去何处 哪里是我的终点 不重要了,”徐霞客对自己说,“重要的是,我行走在天地之间。”
C.一个亲切的微笑,一句温暖的问候,就像往别人身上洒香水,在芬芳别人的同时,自己也会沾到两、三滴。
D.用表格整理材料的优点是——容量大,直观性强,眉目清楚,便于对材料作进一步的分析。
5、请选出下列句子排序正确的一项（ ）
⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。
⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……
A.④③①② B.②④①③
C.①②④③ D.②①④③
6.名著导读
(1)阅读《西游记》选段，按要求填空。
A 捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰。大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯(hàn)天炽地。 B 慌了道:“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料,尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者,跑过涧去了。
A指 (填人名),B指 (填人名)。
(2)根据《西游记》第四回《官封弼马心何足名注齐天意未宁》的故事情节,简析孙悟空的形象特征。
7.学习了本节课后，某班决定举行一次以“走进西游”为主题的专题学习活动。请你参加。
（1） 【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。
（2） 【西游人物】在这部神话小说中，塑造了一系列生动的形象，可谓是人物繁多，你最喜欢哪一个？为什么？
（3） 【西游歇后语】关于《西游记》的歇后语，你积累了多少？请写出两条。
（4） 【西游新闻】在“走进西游”的活动中，李弘同学搜集了一则新闻，请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。不超过25字。
湖北日报（2024-01-11） 2024年是绍剧一代宗师、“南派猴王”六龄童诞辰100周年。为了纪念这位“章式猴戏”开创者，其子著名表演艺术家六小龄童出版新书《金猴宗师：我的猴王父亲六龄童》，展现六龄童与戏曲交织的一生。向读者传递六龄童的艺术魅力和人文精神。在新书发布会现场，六小龄童追根溯源，从世界戏曲史到中国戏曲史，进一步介绍非物质文化遗产——绍剧猴戏，详细讲述了“章氏猴戏”的艰苦发展历程：从第一代猴王曾祖父章廷椿、第二代猴王祖父章益生、第三代猴王父亲六龄童及堂兄七小龄童、小七龄童、小六龄童，直到他自己，一代又一代将猴戏传承下来。六小龄童表示，“父辈们对戏曲的痴迷和热爱，对猴戏艺术孜孜以求的精神，深深地根植于我的内心。我深知，只有不断地求新求变，在实践中继承和发扬，才能够让章氏猴戏这个中国戏曲表演艺术中的璀璨之珠熠熠生辉，才能够无愧于‘猴王世家’的美誉与殊荣”。
（湖北日报全媒记者 韩晓玲 通讯员 刘冲 刘峥，有删改）
二、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成各题。
却说真君与大圣变作法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴，那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也，走了这猴精也！”
正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不见了。”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因嗛他不着。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个龙踵。
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛：若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。
8.请用简洁的语言概括选文的内容。
9.结合选文内容，在下面语段的横线处填写恰当的内容。
大圣见本营中妖猴惊散，无心恋战，撤身就走，遇梅山六兄弟堵截，变作 ；二郎神摇身一变，变作 飞将去扑打。大圣随后变作 ，冲天而去；二郎神急抖翎毛，变作一只 。大圣又变作鱼儿，隐身水中；二郎神变作 伺机等候。大圣变作水蛇，钻入水中；二郎神变作 伸嘴来吃。大圣变作 ，立于蓼汀之上；二郎神现出原身，取弹弓就打。
10.选文在艺术上最突出的特点是什么？
（二）阅读《西游记》片段，完成各题。
海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。
一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”
你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。“
众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了。……石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（节选自《西游记》第一回，有删改）
11、概括这段故事的主要内容。
12、美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？为何姓孙？
13．按要求赏折文中画线的句子。
(1)你看他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。（从描写角度）
打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”（从修辞角度）
14．石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试做分析。

阅读下文，回答问题。
如来对众言曰：“我今有三藏真经，可以劝人为善。”诸菩萨闻言，合掌皈依。如来曰：“三藏乃是修真之经，正善之门。我待要送上东土，叵耐那方众生愚蠢，毁谤真言，不识我法门之旨要，怠慢了瑜迦之正宗。怎么得一个有法力的，去东土寻一个善信，教他苦历千山，询经万水，到我处求取真经，永传东土，劝化众生，却乃是个山大的福缘，海深的善庆。谁肯去走一遭来？”当有观音菩萨，行近莲台，礼佛三匝道：“弟子不才，愿上东土寻一个取经人来也。”（第八回）
唐僧正走处，忽听得一棒锣声，路两边闪出三十多人，一个个枪刀棍棒，拦住路口道：“和尚！那里走！”唬得个唐僧战兢兢，坐不稳，跌下马来，蹲在路旁草科里，只叫“大王饶命！大王饶命！”那为头的两个大汉道：“不打你，只是有盘缠留下。”长老合掌当胸道：“大王，贫僧是东土唐王差往西天取经者。自别了长安，年深日久，就有些盘缠也使尽了。” 那贼闻言，掣大棍，上前就打。长老一生不会说慌，遇着这急难处，没奈何，只得打个诳语道：“二位大王，且莫动手。我有个小徒弟，在后面就到。他身上有几两银子，把与你罢。”那贼道：“且捆起来。”众喽啰一齐下手，把一条绳捆了，高高吊在树上。
却说三个撞祸精，随后赶来。忽见长老在树上，八戒呵呵大笑道：“你看师父。在那等我们便罢了，却又有这般心肠，爬上树去，扯着藤儿打秋千耍子哩！”行者见了道：“呆子，莫乱谈。师父吊在那里不是？你两个慢来，等我去看看。”好大圣，急登高坡细看，认得是伙强人。心中暗喜道：“买卖上门了！”即转步，摇身一变，变做个干干净净的小和尚，肩上背着一个蓝布包袱。来到前边，叫道：“师父。”三藏道：“徒弟呀，还不救我一救？”那伙贼见行者与他师父讲话，撒开势，围将上来道：“小和尚，你师父说你腰里有盘缠，趁早拿出来，饶你们性命！”行者放下包袱道：“盘缠有些在此包袱，不多，只有马蹄金二十来锭，粉面银二三十锭，散碎的未曾见数。要时就连包儿拿去，切莫打我师父。”那伙贼闻言，都甚欢喜道：“这老和尚悭吝，这小和尚倒还慷慨。”教：“放下来。”那长老得了性命，跳上马，顾不得行者，操着鞭，一直跑回旧路。
行者忙叫道：“走错路了。”提着包袱，就要追去。那伙贼拦住道：“那里走？将盘缠留下，免得动刑！”好大圣，耳中摸一摸，拔出一个绣花针儿道：“列位，我出家人，果然不曾带得盘缠，只这个针儿送你罢。”那贼道：“你好道会做裁缝？我要针做甚的？”行者听说不要，就拈在手中，晃了一晃，变作碗来粗细的一条棍子。将棍子插在地下道：“列位拿得动，就送你罢。”两个贼上前抢夺，可怜就如蜻蜓撼石柱，莫想弄动半分毫。这条棍本是如意金箍棒，天秤称的，一万三千五百斤重，那伙贼怎么知得。大圣走上前，轻轻的拿起，丢一个蟒翻身拗步势，指着强人道：“你都造化低，遇着我老孙了！”群贼围上前来，打了五六十下。行者笑道：“且消停！待我一个个打来，一发教你断了根罢！”荡的两棍，打死了两个，唬得那众喽啰撇枪弃棍，四路逃生而走。
却说唐僧骑着马，往东正跑，八戒、沙僧拦住道：“师父往那里去？错走路了。”长老兜马道：“徒弟啊，趁早去与你师兄说，教他棍下留情，莫要打杀那些强盗。”呆子一路跑到前边，厉声高叫道：“哥哥，师父教你莫打人哩。”行者道：“别个都散了，只是两个头儿在这里睡觉哩。”呆子行到身边，看看道：“这两个，张着口睡，都淌出些粘涎来了。”行者道：“是老孙一棍子打出豆腐来了。”八戒道：“人头上又有豆腐？”行者道：“打出脑子来了！”八戒听说打出脑子来，慌忙跑转去，对唐僧道：“打杀了。散伙了！”三藏问：“阿弥陀佛！打的怎么模样？”八戒道：“头上打了两个大窟窿。”三藏教：“解开包，取几文衬钱，快去那里讨两个膏药与他两个贴贴。”八戒笑道：“师父好没正经。膏药只好贴得活人的疮肿，那里好贴得死人的窟窿？”三藏道：“真打死了？”就恼起来，口里不住的絮絮叨叨，猢狲长，猴子短……（第五十六回）
（节选自《西游记》，人民文学出版社，1980年）
15．根据第八回，简要概括唐僧师徒西天取经的根本原因。
16．结合文段简要分析唐僧形象。
17．鲁迅认为《西游记》“实出于游戏”，请结合上文第五十六回节选内容简要分析。
（四）阅读下文，回答问题。
一刻钟
刘心武
①下午三点多，忽然接到尼娜的电话，问能不能来我家“打扰一下”。虽然吃惊，还是接纳。
②尼娜是她在公司的化名，真名是王爱红，她的父亲是我中学同窗，比我大一岁。我和王兄穿越历史烟尘一直保持联系，我是看着尼娜长大的。尼娜从美国留学回来，在一家美国金融机构做事，前年已获中层职衔。偶尔应邀去尼娜家与王兄晤面，开始我也并不多想，但——“老弟，你看京城的万家灯火！”在他们家客厅落地窗前，王兄一拍我的肩膀，我就禁不住有些惭愧了。自己的儿子不过是介乎白领、蓝领之间的打工仔，哪能提供这种“法式情调、英式管理”的空间来让我独自待客。不过回到自己家里，也就自劝：人各有运，知足常乐。他们过得固然极好，我也并不糟。祝福他们，也祝福自己。
③尼娜飘然而至。“你要出远门？”她是跟名牌拉杆箱一起进屋的，我不由得如此发问。还不止拉杆箱，她还提着一个大纸袋，那样的纸袋本是装名牌服装的，现在鼓鼓囊囊的，似乎乱塞着一些零碎的物品。“叔叔，我不出门，我一会儿回家去。我想求您——这些东西暂存您家。”我莫名其妙，她却又说：“我可以用一下您家卫生间吗？”当然可以，她匆匆进了卫生间，那临时搁在我家茶几边的纸袋歪倒了，里面有东西滑落出来，我拾起两个小镜框，一个里面是她妈妈的照片。想到王嫂去年仙逝，我一叹。另一个里面是尼娜和儿子佳佳的照片。为什么她这个年龄段的白领丽人，多有像她这样成为“单身母亲”的呢？再一叹。又拾起一个银制的小奖杯，上面鍪着英文，应该是公司为表彰她的业绩颁给她的。我把滑落的东西往纸袋里放妥，尼娜从卫生间出来，又问：“能不能喝杯热茶？”我知道她是习惯喝咖啡的，就说：“我这里虽然没有现磨的喷雾咖啡，不过速溶的品牌是靠得住的……”我一边冲咖啡一边问她：“怎么回事？”她把自己身体抛进沙发，双手拢拢头发，简洁地说：“我刚经历了人生中最恐怖的一刻钟！”
④原来，他们那家公司，全球同步裁员，尼娜两点一刻接到通知：她被裁了。当时她还正忙着，也用不着她跟谁交接。公司规定，自接到裁员通知后，一刻钟内必须撤离。她想用座机往外打个电话，她那架电话已经撤销：想用电脑发封“伊妹儿”，局域网已经不允许她进入；她赶紧收拾私人用品离开办公区；到了走廊，想进入茶水间喝杯咖啡放松一下，发现自己手里的钥匙卡已经无法开启那门：想进入卫生间，也一样。到前台，交回钥匙卡，从此她再也无法进入几年来所熟悉的空间了……
⑤“这太不人道了啊！”针对我的说法，她惨然一笑：“很人道的——我看见医务室的门大开，很显然是为了及时救助无法承受这一刻钟的被载人士。路过那里我没有停步，但一瞥之间，看见高大的姜森——他比我高一级，金发碧眼，平时很威严——正在那里面一张躺椅上抽泣，周围两名医生也不知是在进行药物治疗还是心理干预……”
⑥我不知道该如何安慰尼娜。但她喝了几口热咖啡后，镇定下来，冷静地对我说：“尽管我们早知道公司会有裁员大动作，也知道所谓‘一刻钟撤离’的游戏规则，不过事到临头，还是有些发蒙。”我问：“你下一步怎么办？”她一时沉吟不答，我就说：“如果你有困难，叔叔虽然不特别富裕，总还能 ”她没等我说完，抬起头，笑了：“我们这种人，遇到的问题，不是没饭吃，而是今后能不能换个小碗吃饭。可是，一旦过惯了这样的生活，放下身段来，那不是一桩简单的事！”她告诉我，公司裁员，按合同，会给她这样级别的雇员一定的补偿，但是，“别的不算，光我那房子的月供，一个月就得两万……把大房子换小，从技术上来说是一个系统工程，从心理上说，纵使我承受得了，老爸现在住我那儿，他能马上接受这样的事实吗？他能接受了，佳佳呢？原来开福特接他，他都觉得‘没面’，现在如果把本田再换成捷达甚至QQ……不敢想！我只能缓冲一下，把这些东西暂存您这儿，起码一周之内，还天天开车离家做上班状！”
⑦尼娜告别后，我想，于她那样的人士而言，人生中的这一刻钟，是既狼狈而又宝贵的，一切在于今后能不能给生活以更朴实的定位。
（选自《1978-2018中国优秀小小说》）
18．对小说故事情节的梳理可以有不同的角度。请按下面的提示，将方框补充完整。
（1）按“原因结果”的逻辑关系来梳理。

（2）按“过去现在”的情节发展来梳理。

（3）按“悬念结局”的小说技巧来梳理。

19．公司规定，自接到裁员通知后，一刻钟内必须撤离。文中的“我”和尼娜对公司是否人道的看法是不同的。请联系上下文，分析他们的心理。
（1）我：这太不人道了啊！
（2）尼娜：很人道的——我看见医务室的门大开，很显然是为了及时救助无法承受这一刻钟的被裁人士。路过那里我没有停步，但一瞥之间，看见高大的姜森——他比我高一级，金发碧眼，平时很威严——正在那里面一张躺椅上抽泣，周围两名医生也不知是在进行药物治疗还是心理干预……
20．阅读完小说，请你结合文意和链接材料，说说尼娜是一个怎样的人。
[链接材料]创新性的“中性叙述”的写法也是刘心武的创作巧思。刘心武坦言：自己的作品是对现实的感受、观察思考，不是深情歌颂和无情揭露二元对立，作品中没有提倡学习的榜样，也没有反面，我只是把我观察到的生活摊开来给读者看。
21．《读者》杂志有“文明”“人物”“生活”这几个板块。如果将这篇小说放入《读者》，你认为放哪个板块最合适？结合文章内容说说你的理解。
答案
1.xún mì zōng jì yāo he liǎo tīng chè húsūn huǎng dī 2.（1）①津津有味 ②勇往直前 （2）C 3.C 4.D 5.D 6.(1)A.红孩儿(圣婴大王)(1分)B.八戒(猪八成猪悟能悟能)
(2)①自尊好强:嫌粥马温官小，毅然弃官;②有反抗精神:敢于挑战天庭，自号齐天大圣;③尽职尽责:尽心养马,使马膘肥体壮;④神通广大:在对阵巨灵神等天兵天将时展示出各种变化。7.（1）示例：①三借芭蕉扇 ②三打白骨精 （2）示例：我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于职守，但也很机警，不占小便宜、不好色、不好吃懒做；另外他的警惕性也是特别高的。（3）示例：①二郎神斗孙悟空——你变我也变 ②猪八戒照镜子——里外不是人 ③白骨精一计未成——又生一计 ④孙悟空变土地庙——露了尾巴 （4）示例：“孙悟空”出版《金猴宗师》传承和发扬章氏猴戏。
8.孙悟空与二郎神斗法
9.麻雀儿；饿鹰儿；大鹚老；大海鹤；鱼鹰儿；灰鹤；花鸨
10.充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张
11、介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。
12、菩提祖师。“猢狲”的“狲”字去了兽旁，乃是个子系。子者儿男也，系者婴细也，便教姓“孙”。
13、(1)动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。或神态描写，写石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。 (2)“大造化，大造化”运用反复的修辞手法，形象地刻画了石猴找到了猴儿们安身之处后的那种自得和激动兴奋之情。
14、神性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石卵，化石猴。猴性：有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。人性：有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用。
15．如来寻人取经以传法、劝化众生。
16．要点：善良/慈悲；怯懦/胆小。遇强盗便“战兢兢，坐不稳”直呼“大王饶命”，见出他胆小、怯懦的一面；逃脱后又让八戒去劝行者“莫要打杀那些强盗”，见出他善良、慈悲的一面
17.要点：能读出“玩耍”“逗乐”的意味，能结合文本从情节(细节)安排或人物形象找实证。
示例：1.《西游记》中有很多逗乐、好玩、戏弄、戏谑成分。如：唐僧路遇强盗被吊在树上却被八戒笑说成“扯着藤儿打秋千耍子”。孙行者见着强盗竟很高兴，认为是来了买卖，变着戏法、故意耍弄了他们一番，让人读来忍俊不禁。
18．（1）尼娜接到公司裁员的通知，一刻钟内必须撤离。（2）尼娜遭公司裁员，拿着拉杆箱和大纸袋来到“我”家，希望将东西暂存。（3）为什么尼娜突然来访？
19.．（1）“我”说的“太不人道”是指公司通知裁员，仅给一刻钟时间撤离，没有任何回旋余地，过于残忍，表现出“我”的同情。
（2）尼娜说的“很人道”指公司很人道地准备了医务室，为及时救助无法承受这一刻钟的被裁人士，表现尼娜幽默又无奈的心理。
20．尼娜家境富裕，要面子，享受奢华的生活，从美国留学回来住着月供两万的房子，不愿放下身段；但是，她也是一个坚强的人，富有家庭责任感。自己是单身母亲，去年遭受母亲仙逝，现在又遭公司裁员，面对自称最恐怖的一刻钟她还能独自承受，面对突如其来的变故，她更担心的是自己的父亲和儿子。
21．放“生活”板块最合适。尼娜曾经在美国金融机构做事，并已获中层职衔，过着令人羡慕的优越生活，但因为公司裁员让尼娜遭受了令人难以承受的现实。她的经历让人们对生活多了一份启发：人的一生瞬息万变，充满了不确定因素，有些事情的发生令人猝不及防，却是人生难得的财富。无论身处何种情境，一定要给自己的生活选择正确的定位。