2025-2026学年辽宁省沈阳市沈北新区九年级（上）期末历史试卷（含答案）

2025-2026学年辽宁省沈阳市沈北新区九年级(上)期末历史试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了( )
A.两河流域文明比较先进
B.古代亚非之间存在联系
C.世界文明呈现多元特色
D.实物史料见证文明交流
2.下面是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称应该是( )
历史大讲堂讲座名称：
关键词：《查士丁尼法典》、地跨欧亚非三洲的帝国、兼收并蓄的文化
主讲人：史明智
地点：启智楼报告厅
时间：2025年12月19日13:20
A.希腊罗马古典文化
B.阿拉伯帝国的兴衰启示录
C.灿烂的拜占庭文化
D.中世纪欧洲的封君与封臣
3.如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是( )
A.大学的兴起
B.殖民争霸战争
C.探寻新航路
D.资产阶级革命
4.1600年，荷兰海军上将让·内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图( )
A.垄断中国贸易
B.激化殖民矛盾
C.维护中国海权
D.扩大三角贸易
5.如图是《联邦共和制结构示意图》,该示意图意在强调美国的政治原则是( )
A.分权制衡
B.中央集权
C.天赋人权
D.法律至上
6.“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质，.…因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。“由此，各国政府致力于( )
A.推广大众教育
B.提高妇女地位
C.推行福利政策
D.完善公共医疗
7.如图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》,图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画可用于研究拿破仑战争( )
A.开启近代欧洲的历史
B.得到被征服地区民众的支持
C.打击了欧洲封建制度
D.确立了欧洲的世界优势地位
8.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项属于历史解释的是( )
A.西欧庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”
B.穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想并创立了伊斯兰教
C.英国的资产阶级革命为第一次工业革命提供了政治条件
D.巴黎无产阶级和人民群众举行武装起义建立了巴黎公社
9.1897年，英国杂志《屋期六评论》说：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战，“材料反映出( )
A.英德间发生战争是必然的
B.英德实行霸权主义
C.英德为争夺霸权扩军备战
D.英德意识形态对立
10.下图反映了18世纪60年代-19世纪60年代美国黑人地位的变化。这一变化( )
A.实现了美国独立
B.推动种植园发展
C.有利于国家统一
D.激化了民族矛盾
11.17世纪至20世纪，出现了一批被本国人民奉为英雄的历史人物(如图)。他们受到推崇的共同原因是( )
A.反抗侵略与压迫
B.反对专制与独裁
C.谋求民主与平等
D.追求科学与进步
12.1961年，德国通过《社会救助法》,1963年，又实施了老年补贴制度。1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》,1975年，英国颁布《儿童补贴法》,以儿童补贴制度代替家庭补贴制度。由此可见，战后西欧资本主义发展的一个新特点是( )
A.向计划经济模式转型
B.社会保障制度的发展
C.妇女摆脱了家庭束缚
D.欧洲—体化进程加快
13.建构示意图是历史学习的重要方法之一。小达同学制作了如图示意图，其中空白处应填入( )
A.美苏两极格局的形成
B.欧洲走向联合
C.世界多极化趋势的发展
D.凡尔赛一华盛顿体系的建立
14.邮票是纪念历史的载体之一。如图所示两枚邮票反映的共同主题是( )
A.反对孤立主义，谋求共同发展
B.打击恐怖主义，维护世界安全
C.反对殖民主义，构建国际新秩序
D.打破贸易壁垒，促进经济全球化
15.年代尺有利于我们从整体上掌握历史发展进程。如图是小明同学绘制的20世纪年代尺，他对各个阶段发生的重大史实及解读，正确的是( )
A.阶段①,召开巴黎和会，彻底消除了矛盾
B.阶段②,成立国际联盟，维护了世界和平
C.阶段③,美苏兵戎相见，联合国形同虚设
D.阶段④,两极格局解体，多极化趋势加强
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
16.某班级以“穿越时空·邂逅文明”为主题开展历史宣传周活动，请你参与完成。【建筑奇迹智慧结晶】
(1)写出对图1建筑的评价。图2建筑有什么艺术特点
【杰出人物 各领风骚】
(2)将以上人物小传中①②③处补充完整。
(3)从上面著作中任选其一，为其撰写解说词。(要求：从著作出版的意义角度作答)
17.在人类文明演进的过程中，唯有积极求变，方能赢得发展。阅读材料，回答下列问题。
(1)材料一和材料二分别反映了什么历史事件
材料三英国《权利法案》
(2)材料三时间轴内容体现的主题是什么
材料四
(3)将表格中①②处补充完整
(4)综合上述材料，总结推动人类文明演进的主要因素。(写出二点即可)
18.“远离战争，珍爱和平，是人类永恒的追求。“阅读材料，回答下列问题。【寻根溯源】
材料一可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。种子的萌发还需要空气、水、土壤等外部条件。
——摘自思不群《二战全史》
(1)材料一中的“种子”与哪一体系有关
【同仇敌忾】
(2)从以上图片中任选其一，介绍与其相关的历史事件。(要求：从意义的角度作答)
(3)依据图片内容，归纳反法西斯战争胜利的原因。
【东方战场】
材料二取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。……取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。
——1937年国民党中央通讯社发表的《中共中央为公布国共合作宣言》
材料三在世界反法西斯战争中，中国战场是世界反法西斯战争东方主战场。据统计，参战总人口17亿，中国占4.5亿；战区总面积2200万平方千米，中国占600余万平方千米；持续作战时间方面，中国抗日战争持续14年，英国6年，苏联4年又2个月，美国3年又9个月；军民伤亡方面，中国伤亡超过3500万人，苏联3000余万人，英国120余万人，美国100余万人；抗击军队人数方面，1945年战争结束时，230万日本法西斯军队中有120万被钉在了中国。
——摘编自《中外历史纲要(上)》历史地图册
(4)材料二宣言的发表有何意义 依据材料三，概括“中国战场是世界反法西斯战争东方主战场”的依据。(写出二点即可)
【国际组织】
(5)写出上述国际组织起到的共同作用
19.某历史兴趣小组以“文明与发展”为主题开展项目式学习。请你参与完成。
【任务一追溯文明发展基础】
材料一下面是两幅希腊陶瓶上的绘画作品
材料二资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。
——法国历史学家索
(1)材料一反映雅典实行什么制度 写出材料二中宣言的名称。
【任务二探究文明发展动力】
(2)将表格中①②处补充完整。分析表格内容，你能得到什么启示
【任务三感受文明发展成果】
(3)请以“交通工具的变革推动社会发展进步”为观点，从下面图片中选择两项符合题意的史实加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)
答案
1-5DCCAA 6-10ACCAC 11-15ABACD
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（1）评价：金字塔是埃及文明的象征，反映了埃及社会经济发展的较高水平，是埃及人智慧的结晶；特点：帕特农神庙属于古希腊建筑，其艺术特点是四局以画社环绕，柱上有粗彩细，设计体现了对称、和谐的美学理念，融合了雕刻艺术，展现出古希腊建筑的典雅与主席。
(2)①：苏格拉底；②：《罗密欧与朱丽叶》；③：环球航行。
（3）选择：《物种起源》；
解释词：1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，打破了千百年来上帝创造万物的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
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(1)事件：材料—:文艺复兴；材料二：启蒙运动。
(2)主题：近代西方资本主义制度的建立与法律文献的颁布。
(3)①蒸汽时代。②第二次工业革命。
(4)因素：思想解放、科技创新、制度创新。
18
（1）凡尔赛—华盛顿体系。
（2）示例：图1《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。
（3）世界反法西斯联盟的建立，各国协同作战。
（4）标志着国共两党第二次合作的实现，抗日民族统一战线正式形成。依据：中国参战人口多；战区面积大；持续作战时间长；军民伤亡惨重；抗击日军人数多。
（5）维护世界和平与安全，促进经济发展。
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（1）民主政治制度。《人权宣言》
(2)①大化改新；②使俄国走上了发展资本主义的道路。启示：改革是社会发展的动力；顺应历史潮流的改革推动社会进步。
（3）观点：交通工具的变革推动社会发展进步。史实：斯蒂芬森试验蒸汽机车，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。莱特兄弟发明飞机，开始把人类的飞行梦想变成现实，方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围。这说明交通工具的变革促进市场之间的联系变得更加密切，蒂特兄弟发明飞机，开始把人类的飞行梦想变成现实，方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围。这说明交通工具的变革促进
了经济发展，改变了人们的生活方式，推动了社会进步。