5.1　天气与天气预报（教学课件37张）-七年级地理上学期湘教版（2024）

(共37张PPT)
第五章　世界的气候
第一节　天气与天气预报
2025-2026学年七年级地理上册湘教版
情景导入
1.理解天气的概念，知道如何描述天气，并能通过日常感知天气的特点。(地理实践力)
2.掌握天气预报的获取方式，并能在日常生活中关注天气预报，结合实例说明天气对我们生活、生产的影响。(地理实践力、人地协调观)
3.识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。(地理实践力)
4.通过对比和感知了解天气与气候的区别。(综合思维)
气候
天气预报和常用天气符号
目录
01
天气
02
03
知识点一
天气
新知学习
你在上学期间有没有碰到这样的天气？
清晨，当你背起书包走出家门，最先感受到的是什么？远足郊游或长途旅行，你最关注的又是什么？
晴
雨
风
雪
天气如何？
一、天气
天气的概念
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。
一、天气
一、天气
对于天气状况，我们该怎样描述？
晴、雨，气温高、气温低，风力大、风力小……
2024年北京6月20日—6月26日一周的天气状况
天气的描述
天气的特点
天气现象的突出特点是多变。
根据描述，观察天气具有怎样的特点？
6月20日下午（周四）：多云间晴，午后西部北部有分散性雷阵雨；东风一级转南风三级，阵风五六级；平原地区最高气温33℃，山区最高气温31～ 34℃；最小相对湿度30%。
20日夜间：多云；南风三级，阵风五六级转北风一级；平原地区最低气温23℃，山区最低气温20～23℃；最大相对湿度80%。
东边日出西边雨，道是无晴确有晴。
夜来风雨声，花落知多少。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
一、天气
常用天气符号
知识点二
天气预报
什么是天气预报？
我们可以通过哪些方式获得天气预报？
天气预报是对未来一定时期内某一地区可能出现的天气状况所作的预报。
我们可以通过看电视、听广播、翻阅报纸、上网查询等方式关注天气预报，来了解一日或近期的天气情况。
互联网查询
听广播
打电话12121
看报纸
看电视
手机app
二、天气预报和常用天气符号
天气信息获取
人们如何获取更加精准的天气预报？
气象观测
数据收集
综合分析
预报会商
预报发布
二、天气预报和常用天气符号
学会读卫星云图
卫星云图
在电视天气预报节目中，我们经常看到这样的卫星云图。
蓝色表示什么？
白色表示什么？
黄色和绿色表示什么？
海洋
云雨区
陆地
我国东南沿海天气怎么样？
有雨
云层越厚
越大
白色越浓表示
降水概率
二、天气预报和常用天气符号
常用天气符号
在天气预报图上，我们可以看到一些符号。
这些符号是用来表示天气状况的，它们具有怎样的含义？
二、天气预报和常用天气符号
识别常用的天气符号
晴
多云
阴
中雨
小雨
大雨
暴雨
雷阵雨
中雪
雨夹雪
小雪
大雪
S
台风
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
霾
S
S
扬尘
浮尘
强沙尘暴
S
西北风6级
说一说下列天气符号的含义。
二、天气预报和常用天气符号
观察对比下面天气符号的差异
看雨点判断降雨的大小
看雪花个数判断降雪的大小
二、天气预报和常用天气符号
知识拓展
二、天气预报和常用天气符号
观察对比下面天气符号的差异
根据箭头方向区分
沙尘天气，均是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响空气，致使有效水平能见度小于10千米。强度最弱的叫浮尘天气，稍强的是扬沙，再强依次为沙尘暴、强沙尘暴和特强沙尘暴。
二、天气预报和常用天气符号
识别常用天气符号
风杆:指示风的来向
风尾
风力：一长横为2级风力，半横为1级风力。
小技巧：（风尾在哪个方向，就表示什么风向的风）
北风5级
你知道风力符号各部分的含义吗？
二、天气预报和常用天气符号
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
挑战自我
二、天气预报和常用天气符号
说一说出现图中的天气符号时，人们所进行的行为是否合适？
出现台风，出海捕鱼是不合适的。
出现沙尘暴，户外跳绳对身体
不好。
出现霜冻，插秧苗是不合适的。
天气晴朗，户外活动非常合适。
天气对生活的影响
二、天气预报和常用天气符号
活动：我是天气预报员
右图反映了世界主要城市某日的天气预报信息。试以天气预报员的身份，模拟播报这些城市的天气状况。
二、天气预报和常用天气符号
1.为了更好地服务大众，有些天气预报增加了与我们密切相关的生活指数预报，如人体舒适度指数、穿衣指数、紫外线指数、洗车指数等。查阅相关资料，举例说明这些指数给我们生活带来了哪些便利。
答案　例如，根据人体舒适度指数适当安排室外生产或活动；根据穿衣指数适当增减衣物；根据紫外线指数选择是否涂抹防晒霜、穿戴防晒帽等；根据洗车指数确定是否洗车。
合作探究
二、天气预报和常用天气符号
气 候
知识点三
气候的定义及特点
春
夏
冬
秋
温暖多风
高温多雨
凉爽少雨
寒冷干燥
气候：一个地区一年或一段时期的天气状况。
北京的气候
三、气候
气候
怎么区分天气和气候呢？
持续时间 大气状况 稳定性
天气 短时间 如今天、早上 即时状况 多变
气候 长时间 如年、春夏秋冬季节 平均状况 变化不大
三、气候
2.读下面几句话，其中______________描述的是天气；___________描述的是气候。(填字母)
A.东边日出西边雨 B.北京冬季寒冷，夏季炎热
C.昨夜雨疏风骤 D.亚马孙河流域全年高温多雨
E.夜来风雨声，花落知多少 F.极地地区终年严寒
G.明天有小到中雨 H.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
I.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
A、C、E、G、H
B、D、F、I
合作探究
三、气候
课堂小结
天气与天气预报
天气
概念：指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。
描述：晴、雨，气温高、气温低，风力大、风力小……
特点：短时间、多变的
天气预报与常用天气符号
天气预报
卫星云图
绿色：陆地
蓝色：海洋
白色：云层
对未来天气的预测
获得方式：看电视、听广播、上网查阅等
常用天气符号
天气符号的识别
天气与气候的区别
当堂检测
天气对我们的生活和生产有很大影响，我们每天在电视和手机上都能看到天气预报，用以指导人们的生活、生产活动。结合所学知识，完成1～2题。
1.下列诗句中不是描述天气的是
A.夜来风雨声，花落知多少
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴
D.好雨知时节，当春乃发生
“夜来风雨声，花落知多少”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，这些描述的都是某个地方在短时段内的阴晴、雨雪，属于天气，排除A、B、C；
好雨知时节，当春乃发生，描述的是某地多年的天气平均状况，具有相对稳定性，属于气候。故选D。
2.假如你看到明天天气预报中出现“ ”天气符号，明天早上出门应该
A.带雨伞防下雨
B.添衣保暖
C.戴口罩防沙尘
D.携带迷你小风扇防中暑
该天气符号为霜冻，霜冻多发生在春秋转换季节，白天气温高于0 ℃，夜间气温短时间降至0 ℃以下的低温危害现象，出现这种天气早上出门应该添衣保暖，不需要带雨伞、风扇和戴口罩。故选B。
日期 天气符号 气温 风向、风力
1月5日 －7 ℃～3 ℃ 东北风3级
2月28日 －1 ℃～8 ℃ 西北风2级
3月25日 5 ℃～13 ℃ 北风5级
5月7日 16 ℃～28 ℃ 西南风4级
7月21日 24 ℃～33 ℃ 东南风5级
(2025·山东威海期末)天气与我们的生活密不可分，我们每天都在关注天气变化情况。下面是“某地理兴趣小组制作的郑州市天气情况记录表(部分)”。据此完成3～6题。
3.天气情况记录表中，有雷电天气的日期是
A.1月5日 B.2月28日
C.3月25日 D.7月21日
读表可知，1月5日的天气为大雪；2月28日的天气为雾；3月25日的天气为大雨；7月21日的天气为雷电。故选D。
4.表示3月25日风向、风力的符号是
读表可知，表中显示3月25日为北风5级，A选项为西风4级；
B选项为北风5级；
C选项为东南风五级；
D选项为东北风6级。故选B。
5.根据天气情况记录表，人们所进行的户外活动最适宜的有
①1月5日—堆雪人　②2月28日—开车郊游
③3月25日—放风筝　④5月7日—爬山
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
1月5日天气是大雪，适合堆雪人；2月28日天气是雾，不适合外出郊游；3月25日天气是大雨，不适合放风筝；5月7日天气是晴，且气温在16 ℃～28 ℃之间，适合爬山。故选D。
6.根据天气情况记录表中5月7日的天气状况，推测该地区当天卫星云图上的颜色是
A.绿色 B.蓝色 C.白色 D.红色
读表可知，5月7日的天气状况是晴，郑州地处亚欧大陆上，因此该地区当天卫星云图上的颜色为绿色。故选A。
谢谢