16《麻雀》教学设计

16《麻雀》教学设计
教学目标
1、有感情地朗读课文，读好重点语句。
2、运用多种方法感悟老麻雀无畏的形象。
3、了解、运用把事情写清楚的方法。
教学重点
结合文体特点，梳理起因、经过、经过，把课文内容说完整。学习作者运用看到的、听到的、想到的方法，把事情写清楚。
教学难点
结合课文，联系自己的积累，运用在本课所学的方法，按照起因、经过、经过把一个场景写清楚、写具体，表达自己一个想法。
教学过程
任务一：回顾如何写清楚“整体”
1.回顾:文中讲了小麻雀、老麻雀、猎狗，这几个角色之间发生的什么故事？
2.起因:猎狗攻击小麻雀
经过:老麻雀保护小麻雀
结果:猎狗退缩
3. 补充板书，把起因、经过、结果连起来。（板书：攻击、保护、后退）
4.通过第一课时的学习，我们知道写一件事情要把事情的起因、经过、结果交代清楚。对于事情发展过程中的重要内容，怎样才能写清楚写详细呢？这节课，我们继续跟随屠格涅夫读故事，学习写作方法。
任务二：解密如何写清楚“重点”
1. 出示“学习提示”，学生自主学习。
学习要求：
（1）默读课文，勾画出给你留下深刻印象的语句。
（2）用 画出关键句，▲标出关键词。
（3）用词语或短句，批注自己的感受。
2. 分小组交流、讨论。
（1）组内交流:说一说文中哪些内容让你印象深刻,有什么感受。小组内交流。
（2）小组合作:
想一想哪些是看到的景象，哪些是听到的声音，哪些是想到的。
看到的: 听到的: 想到的:
3.全班一起探究:作者是怎样把印象深刻的部分写清楚的。
看到的: 动作、姿态
师：文中哪些内容让你印象深刻？
▲预设:幼雀之小
学生交流：第3自然段中“嘴角嫩黄、长着绒毛、出生不久"“呆呆地站在地上、无可奈何地拍打着小翅膀。”
（1）从这些句子中，你体会到了什么
（从树上掉下来，可能受伤;刚出生不久，抵抗力差;离开妈妈，没有食物等等）
（2）指导朗读，读出小麻雀的弱小、无助。
（3）师：这些是看到的景象。
▲预设，母雀勇敢无畏，感受母爱之伟大。
学生交流：第4、5自然段中“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊! 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”
（1）“像一块石头似的落在猎狗面前。”
这里运用了比喻，把老麻雀从树上飞下来，比作像一块石头似的落下来。
你体会到什么？(老麻雀飞下来的速度之快，它的毫无畏惧。)
（2） 理解“挓挲”
就是展开的意思，（出示图片）很多动物遇到危险时都会有这样的举动，力求震慑对方。
师：此刻老麻雀想做什么 (赶走猎狗，保护幼雀。)
你还划出了对老麻雀的那些描写？
从“他浑身发抖，发出嘶哑的声音。”你体会到什么？
（“浑身发抖"可以感受到老麻雀很紧张，它很担心自己的孩子受到猎狗的伤害;“嘶哑的声音"可以看出老麻雀竭尽全力尖叫，希望猎狗能远离小麻雀，尖叫表明它知道此时非常危险，它可能无法保护它的孩子，但是它依然在努力）一种强大的力量使它飞了下来。
是什么使老麻雀有了一种强大的力量？（母爱的力量！）
师：母爱多么伟大！为了保护孩子，可以全然不顾自己的安危，这就是母爱的力量。（板书： 勇敢无畏 伟大母爱 ）
指导朗读，读出老麻雀的勇敢无畏。
这里既有看到的景象，也有听到的声音。
▲预设:对猎狗的描写
猎狗:好像嗅到前面有什么野物；慢慢地走近、嗅了嗅、张开大嘴、露出锋利的牙齿；他可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地向后退。这里既有看到的景象，也有想到的。
4.小结:文中让人印象深刻的部分就是这件事的重要内容，写一件事，不仅可以写看到的，还可以把听到的或想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
总结方法，学以致用
总结方法:通过《麻雀》一课的学习，我们知道了可以按照事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚；还可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
任务三：初试身手
单元导语中提出学习任务，写一件事，把事情写清楚。现在我们就来试着写一写。
1.出示图片：运动场上
2.仔细观察画面上同学们的动作、样子、表情；如果你在会场，你能听到的哪些声音，啦啦队员会喊什么，运动员一边跑，一边心里想什么。
3.出示星级评价表，明确达星标准。
4.小组交流
结合图片发挥想象，把图片的内容说清楚。
5.学生练习写话
教师巡视指导，选出2篇写得好的展示。
6.全班点评，重点关注是否把“想到的”写出来了。
7.学生修改完善自己写的片段。
推荐阅读
《猎人笔记》
作业超市
1.把这个温暖的故事分享给家人。
2.观察家人炒菜、抹玻璃或做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，用上表示动作的词语。
板书设计
麻雀
猎狗发现小麻雀→ 老麻雀舍身相救 → 猎狗退缩，我受感动