3《蜀道难》《蜀相》联读课件(共25张PPT)统编版高中语文选择性必修下册
文档属性
| 名称 | 3《蜀道难》《蜀相》联读课件(共25张PPT)统编版高中语文选择性必修下册 |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 16.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-30 15:46:18 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
艺法剖析
诗心映千秋
蜀道难
蜀相
蜀道神游之旅
温故知新
《蜀道难》第一段
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
奇异雄奇的画面共同刻画了蜀道的高峻与险峻。
【艺术手法】正面描写、侧面描写
夸张、想象、神话传说、用典、视角变化、衬托
《蜀道难》第二段
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
奇崛阴森的画面共同刻画了蜀道的艰险。
【艺术手法】正面描写、侧面描写
夸张、想象、比喻、拟人、动静结合、视听结合
《蜀道难》第三段
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
夸张
峥嵘的剑阁地势、危机四伏的环境，共同刻画了蜀道的
险要与危险
比喻
对比
反复，一唱三叹
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
“狼与豺” 双关拥兵自重、叛乱割据的地方军阀，暗示任用不忠者守险要之地，会带来严重政治危机。
“猛虎”“长蛇” 双关地方恶势力与反叛势力，影射社会动荡、政治险恶 。
一语双关？政治隐喻？
蜀道神游之旅
李白之意
李白创作《蜀道难》的可能原因:
自叹生平——以道之难叹仕途坎坷
赠友寄情——送友入蜀以之为提醒
讽喻时政——借道抒怀谏玄宗入蜀
山川颂歌——挥毫泼墨绘蜀地奇景
自叹生平：以道之难叹仕途坎坷
戴建业教授的观点：
李白诗歌的核心魅力在于其强烈的个性和独特的艺术风格，而非单纯的社会批判或现实反映。
李白创作《蜀道难》可能仅仅是因为他被蜀道的壮丽景色和险峻地势所震撼，从而激发了他的创作灵感，而非为了特定的现实目的。
记者：你为什么要写《蜀道难》
李白：老子开心。
记者：四川文旅正在直播，请您注意措辞。
李白：情动于中，不得不发。遥想蜀道，心里有团仙气乱窜，不得不大声唱诵出来。
艺法剖析
《蜀道难》与《蜀相》
1.大胆的夸张
写蜀道难，写山高峻 ，写激流瀑布，写蜀地历史，写人的惊恐，用语极尽夸张，一种奇崛之美铺天盖地袭来，震人心魄。
《蜀道难》浪漫主义风格
雄伟奇险、强烈深刻
2.奇特的想象
写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事—六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰，使得全文充满了奇幻的浪漫色彩。
《蜀道难》浪漫主义风格
心游万仞、思接千载
3.强烈的感情
反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。
《蜀道难》浪漫主义风格
赞叹惊异、震撼人心
4.变幻的语言
字数参差错落，句子长短不一 。
前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；
后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。
反复出现的惊叹、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。
《蜀道难》浪漫主义风格
如果把《蜀道难》改写成律诗，会怎样？
蜀道行
作者：人工智能kimi
蜀道高悬接碧天，猿猱愁度鸟飞还。
青泥百折云间绕，手可摘星心胆寒。
连峰绝壁插云霄，飞瀑流泉响怒涛。
剑阁峥嵘雄险地，一夫当关万夫逃。
《蜀道难》浪漫主义风格
美则美矣，而无其神。
仿照下述对《蜀道难》浪漫主义风格的分析，请同学们以小组为单温，一同分析杜诗《蜀相》的艺术之妙。
《蜀相》现实主义风格
《蜀相》现实主义风格
《蜀道难》
大胆夸张，奇崛壮美
奇特想象，奇幻浪漫
感情强烈，气势磅礴
语言变幻，参差错落
《蜀相》
语言凝练，言简义丰
情景交融，意境悠远
沉郁顿挫，情感深沉
借古喻今，托寓现实
诗心映千秋
诗歌的意义
诗歌的意义
我们跟着老杜一同去了武侯祠，拜见了诸葛丞相；我们也拽住了谪仙的衣袖，见识了蜀道的奇崛。请同学们最后谈谈你读完《蜀道难》《蜀相》的感受，以及你认为的读诗的意义。
诗歌的意义
李白通过个体生命的激扬，深刻地表现了我们这个伟大民族，处在历史鼎盛时期那种巨大的民族活力。
强盛、博大、雄健、华丽、浪漫…
诗歌的意义
杜甫凭借深沉的笔触和悲悯的情怀，精准地映射出大唐在盛极而衰转折期的社会万象与民生疾苦。
动荡、悲悯、忧思、担当、深刻……
诗歌的意义
感受古人的哀乐悲欢
见证不同的生命样态
感知生动的文化精神
体验动人的艺术之美
也许，这些，就是，意义。
感受古人的哀乐悲欢
见证不同的生命样态
感知生动的文化精神
体验动人的艺术之美
也许这些就是诗歌的意义。
以小组为单位，进行讨论、裁决，完成一下两个拓展任务，提交四份写作成果。
1、再给你一次机会跟随李白或杜甫去旅游，你会跟谁，去哪首诗里游一趟。（请根据诗歌具体内容说明原因，至少分析鉴赏两首诗）
2、请以“如果你要写李白（杜甫），你不能只写李白……”为开头为李白河杜甫各写一篇文章。（诗歌或散文）
课后写作实践
艺法剖析
诗心映千秋
蜀道难
蜀相
蜀道神游之旅
温故知新
《蜀道难》第一段
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
奇异雄奇的画面共同刻画了蜀道的高峻与险峻。
【艺术手法】正面描写、侧面描写
夸张、想象、神话传说、用典、视角变化、衬托
《蜀道难》第二段
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
奇崛阴森的画面共同刻画了蜀道的艰险。
【艺术手法】正面描写、侧面描写
夸张、想象、比喻、拟人、动静结合、视听结合
《蜀道难》第三段
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
夸张
峥嵘的剑阁地势、危机四伏的环境，共同刻画了蜀道的
险要与危险
比喻
对比
反复，一唱三叹
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
“狼与豺” 双关拥兵自重、叛乱割据的地方军阀，暗示任用不忠者守险要之地，会带来严重政治危机。
“猛虎”“长蛇” 双关地方恶势力与反叛势力，影射社会动荡、政治险恶 。
一语双关？政治隐喻？
蜀道神游之旅
李白之意
李白创作《蜀道难》的可能原因:
自叹生平——以道之难叹仕途坎坷
赠友寄情——送友入蜀以之为提醒
讽喻时政——借道抒怀谏玄宗入蜀
山川颂歌——挥毫泼墨绘蜀地奇景
自叹生平：以道之难叹仕途坎坷
戴建业教授的观点：
李白诗歌的核心魅力在于其强烈的个性和独特的艺术风格，而非单纯的社会批判或现实反映。
李白创作《蜀道难》可能仅仅是因为他被蜀道的壮丽景色和险峻地势所震撼，从而激发了他的创作灵感，而非为了特定的现实目的。
记者：你为什么要写《蜀道难》
李白：老子开心。
记者：四川文旅正在直播，请您注意措辞。
李白：情动于中，不得不发。遥想蜀道，心里有团仙气乱窜，不得不大声唱诵出来。
艺法剖析
《蜀道难》与《蜀相》
1.大胆的夸张
写蜀道难，写山高峻 ，写激流瀑布，写蜀地历史，写人的惊恐，用语极尽夸张，一种奇崛之美铺天盖地袭来，震人心魄。
《蜀道难》浪漫主义风格
雄伟奇险、强烈深刻
2.奇特的想象
写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事—六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰，使得全文充满了奇幻的浪漫色彩。
《蜀道难》浪漫主义风格
心游万仞、思接千载
3.强烈的感情
反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。
《蜀道难》浪漫主义风格
赞叹惊异、震撼人心
4.变幻的语言
字数参差错落，句子长短不一 。
前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；
后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。
反复出现的惊叹、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。
《蜀道难》浪漫主义风格
如果把《蜀道难》改写成律诗，会怎样？
蜀道行
作者：人工智能kimi
蜀道高悬接碧天，猿猱愁度鸟飞还。
青泥百折云间绕，手可摘星心胆寒。
连峰绝壁插云霄，飞瀑流泉响怒涛。
剑阁峥嵘雄险地，一夫当关万夫逃。
《蜀道难》浪漫主义风格
美则美矣，而无其神。
仿照下述对《蜀道难》浪漫主义风格的分析，请同学们以小组为单温，一同分析杜诗《蜀相》的艺术之妙。
《蜀相》现实主义风格
《蜀相》现实主义风格
《蜀道难》
大胆夸张，奇崛壮美
奇特想象，奇幻浪漫
感情强烈，气势磅礴
语言变幻，参差错落
《蜀相》
语言凝练，言简义丰
情景交融，意境悠远
沉郁顿挫，情感深沉
借古喻今，托寓现实
诗心映千秋
诗歌的意义
诗歌的意义
我们跟着老杜一同去了武侯祠，拜见了诸葛丞相；我们也拽住了谪仙的衣袖，见识了蜀道的奇崛。请同学们最后谈谈你读完《蜀道难》《蜀相》的感受，以及你认为的读诗的意义。
诗歌的意义
李白通过个体生命的激扬，深刻地表现了我们这个伟大民族，处在历史鼎盛时期那种巨大的民族活力。
强盛、博大、雄健、华丽、浪漫…
诗歌的意义
杜甫凭借深沉的笔触和悲悯的情怀，精准地映射出大唐在盛极而衰转折期的社会万象与民生疾苦。
动荡、悲悯、忧思、担当、深刻……
诗歌的意义
感受古人的哀乐悲欢
见证不同的生命样态
感知生动的文化精神
体验动人的艺术之美
也许，这些，就是，意义。
感受古人的哀乐悲欢
见证不同的生命样态
感知生动的文化精神
体验动人的艺术之美
也许这些就是诗歌的意义。
以小组为单位，进行讨论、裁决，完成一下两个拓展任务，提交四份写作成果。
1、再给你一次机会跟随李白或杜甫去旅游，你会跟谁，去哪首诗里游一趟。（请根据诗歌具体内容说明原因，至少分析鉴赏两首诗）
2、请以“如果你要写李白（杜甫），你不能只写李白……”为开头为李白河杜甫各写一篇文章。（诗歌或散文）
课后写作实践