4.1电荷与电流(第1课时）

课件23张PPT。第四章 电路探秘 4.1 电荷与电流生活中的静电现象用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。 梳过头发的塑料梳子吸引小纸片是什么原因探索静电1、探索带电来源——摩擦结论：1、摩擦能使物体带电。
2、物体带了电，能吸引轻小物体。A、用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触小纸屑，会发生怎样的现象？B、用毛皮摩擦过的橡皮棒接触小纸屑，会发生怎样的现象？摩擦起电的原因相互摩擦为什么会使它们带电？因失去电子而带正电因得到电子而带负电摩擦1.科学上将带电粒子称为电荷;物体因摩擦而产生的电荷叫做静电。
2.质子带的电规定为正电荷，电子带的电规定为负电荷。
3.摩擦起电并不能创造电荷，只是电子发生了转移。
本质：电子发生了转移。2、探索摩擦带电的本质——？电子：带负电质子：带正电知识链接 摩擦起电的原因失去电子--带正电荷得到电子--带等量负电荷转移摩擦起电的实质是电子发生了转移 电荷的总量并没有改变 我们把这些物体所带的电荷就叫做静电 思考与讨论通过实验可以发现：
玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；
橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。
请你用电子得失的观点解释上述现象。 大量实验表明：电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引大量实验表明：
与玻璃棒相吸引的带电体一定与橡胶棒相排斥
与橡胶棒相吸引的带电体一定与玻璃棒相排斥科学上规定：

用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷；
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷。自然界中只有两种电荷1．当一位同学用丝绸摩擦玻璃棒（使玻璃棒带正电），另一位用毛皮摩擦橡胶棒（使橡胶棒带负电），再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的 2个泡沫塑料小球后，2个小球 。相互吸引2．两位同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触2个小球后，2个小球 。相互排斥3．两位同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触2个小球后，2个小球 。相互排斥分析甲、乙两种情况两个泡沫小球带电情况静电----我们应当用其利避其害 电子空气净化机 静电喷漆加油站工人的棉质服油罐车后面的拖地带大气中的放电--闪电 阅读课本第122页雷电，请同学述说闪电是怎么样形成的？静电的防护装避雷针雷电是由于大气强对流使云层间摩擦产生和积累了不同的电荷，当积累了足够量的电荷并具备一定条件时刻产生“放电”现象）静电的防护油罐车后面的铁链判断一根橡胶棒是否带电，有哪些方法？考考你2、现有三个轻质带电小球A、B、C被细线悬挂在空中，它们静止时的情况如图l3所示。若小球B带负电，则小球A带_______电，小球C带
_________电。(选填“正”或“负”)。 1、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（ ）
A、小球一定带正电 B、小球一定带负电
C、小球可能带负电，也可能带正电
D、小球不带电 学以致用B负正 3、用丝线吊起三个通草球（轻小物体），其
中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能
是（ ）
A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电
D、两个带异种电，一个不带电D4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又
很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D摩擦起电现象本质电子转移得电子失电子负电正电同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引带带作用规律:4.1电荷与电流（一）静电球描述:通电打开开关之后,因摩擦起电,球体内出现一条条血红色的光线, 此时用手触摸球体光线就会跑到手和球体的接触点处,让你有如身处太空的感觉,时间久了还会发热哦。现在让我们随着静电球带给我们的
神奇体验来结束本节课的学习吧！