初中生物学人教版（2024）七年级上册2.1.1 藻类与植物的类群课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
绿色植物
孢子植物
种子植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
藻类、苔藓和蕨类植物都是不结种子的，它们都是用_____进行繁殖的。
孢子
七上课本58页
藻 类
鱼缸内壁变绿了，是什么植物？说明该类大部分生活在哪里？
该类植物细胞中含有什么？
是如何吸收和运输营养物质的呢？
藻 类
忆 江 南
【唐】白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
绿-------藻类植物
形态结构
固着器
柄
叶状体
海带结构示意图
单细胞藻类，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
多细胞藻类，直接从环境中吸收水和无机盐，没有根、茎、叶的分化。
总结：藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。
藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，能进行光合作用。
知识拓展
以前，学者一般把藻类归为植物；现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。
小资料
科普视频：海带不是植物
苔藓植物
“树干”上是什么植物？
什么环境中会有？
一般高度如何？
苔藓植物
陋 室 铭
唐·刘禹锡
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
“苔痕”指的是什么植物？
“上阶”说明诗人在什么环境中发现苔藓植物？
苔藓植物一般高度如何？
生活环境
潮湿阴暗的陆地上
葫芦藓
假根
茎
叶
孢蒴
葫芦藓结构示意图
形态结构
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉，“根”非常简单称为假根。
苔藓植物在生物圈中的作用以及与人类的关系：
监测空气污染程度的指示植物
泥炭藓等形成泥炭，可作燃料及肥料
蕨类
植物
岳飞是南宋时的抗金将领，宋词《满江红》充分体现了他的爱国主义思想，满江红不仅是一个词牌名，它也是一种蕨类植物。
里白
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
贯众
卷柏
生活环境
大多生活于阴暗潮湿的陆地环境中。
肾蕨结构示意图
根
茎
叶
形态结构
蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。同苔藓植物一样，蕨类植物也是不结种子的植物。
藻类、苔藓植物和蕨类植物形态结构比较
类群 形态结构 根 茎 叶 输导组织
藻类
苔藓植物
蕨类植物
×
×
×
×
√
假根
√
×
√
√
√
√
思考：有了根和输导组织，蕨类植物的生活为什么还是离不开水？
生殖方式
孢子囊群
有多个孢子囊
有很多孢子
孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的环境中，就会萌发和生长。
思考：
同藻类植物和苔藓植物相比，蕨类植物为什么能够长得高大？
有根 有输导组织。
种类 代表 形态特征 生活环境 在生物圈中的作用及与人类的关系 生殖方式
藻类
苔藓植物 蕨类植物 水绵、海带、紫菜
无根、茎、叶的分化
大多在水中
①释放氧；
②可做鱼类饵料；
③可供食用；
④可供药用
苔藓、葫芦藓
具有类似茎、叶的分化，假根
阴湿的陆地上
监测空气污染程度的指示植物
肾蕨、铁线蕨、
满江红
有根、茎、叶的分化；有输导组织
阴湿的陆地上，少数生活在水中
①可食用;
②可药用；
③可做绿肥和饲料；
④形成煤
孢子生殖
课堂总结
同步P52页
练习与应用
一、概念检测
蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米
（1）下列有关桫椤的描述，错误的是（ ）
A.植物茎中有输导组织
B.叶背面孢子囊有孢子
C.适于在干旱环境中繁殖
D.植株有根茎叶的分化
C
2.卷柏是一种奇特的植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析不正确的是：（ ）
A．卷柏靠孢子繁殖，属于孢子植物
B．卷柏的根可以从土壤中吸收水分但无法运输到叶
C．贯众、满江红和卷柏都是蕨类植物
D．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
B