【课堂无忧】人教版二升三衔接1.3《“求一个数的几倍是多少”的实际问题》（课件）

(共36张PPT)
第三课时
“求一个数的几倍是多少”的实际问题
（人教版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解“求一个数的几倍是多少”的数量关系，掌握用乘法（一个数×倍数）解决此类问题的方法。
01
02
通过“阅读理解→画图分析→列式计算→验证总结”的流程，提升分析倍数问题的正向思维能力。
03
在农场情境中体会数学与生活的联系，激发用数学解决实际问题的兴趣。
温故孕新
1.新龟兔赛跑。
8×4
6×6
5×6
27
30
36
32
15
14
18
32
3×6
2×7
3×9
3×5
温故孕新
2.画一画。
画 ， 的个数是 的4倍。
情境导入
头上长两角，
力气真不小，
耕地又拉车，
是咱农家宝。
（打一动物）
猜
一
猜
情境导入
李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。
李爷爷到底养了多少只羊？
合作探究
探究1
阅读理解
合作探究
仔细读题，说说你知道了什么、要解决什么问题。
知道牛有8头，还知道羊的数量是牛的4倍。
要解决的问题是李爷爷养了多少只羊。
李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊
合作探究
“羊的数量是牛的4倍”是什么意思？
羊的数量是4个8那么多。
把牛的8头看成1份，羊的数量是这样的4份，求羊的总数！
李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊
合作探究
探究2
分析解答
合作探究
我们画〇表示牛和羊。把8头牛作为1份，用8个○表示8头牛。
牛：
羊：
羊是牛的4倍，要画4份这样的8个○。
李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊
合作探究
画4个8好麻烦。
如果不想画那么多圆片，你们有什么好建议吗？
李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊
合作探究
我用1根小棒表示1份，羊的数量是4份，用4根表示。
牛：
羊：
8
4个8
求4个8是多少，用乘法。
8×4＝32（只）
李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊
合作探究
探究3
回顾反思
合作探究
羊有32只，对不对？想想怎么验证？
32÷8=4，32的确是8的4倍，解答正确。
答：李爷爷养了32只羊。
李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊
合作探究
验证方法：
求完“一个数的几倍是多少”后，用结果÷这个数=倍数，看是否和题目里的倍数一致。
合作探究
求4个8是多少，用乘法。
8×4＝32（只）
求一个数的几倍是多少
求几个几是多少，用乘法解决。
李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊
变式深化
探究3
课堂活动
变式深化
一副跳棋9元，一副象棋的价钱是它的3倍。一副象棋多少钱
读一读，说说你知道哪些数学信息？
已知一副跳棋9元，一副象棋的价钱是它的3倍。
要解决的问题是一副象棋多少钱。
变式深化
一副跳棋9元，一副象棋的价钱是它的3倍。一副象棋多少钱
跳棋
9元
象棋
3个9元
求3个9是多少，用乘法。
9×3=27（元）
变式深化
一副跳棋9元，一副象棋的价钱是它的3倍。一副象棋多少钱
验证一下：27 是 9 的几倍？
27÷9=3，正好是题目里的“3倍”，说明算对了！
答：一副象棋27元。
巩固练习
1.连一连。（一只蜜蜂采一朵花）
9是3的几倍
9×3
9÷3
9的3倍是多少？
9×3
9÷3
巩固练习
2.画一画，算一算。
的个数是 的2倍。 的个数是 的3倍。
= （个）
4 × 2 8
= （个）
2 × 3 6
巩固练习
3.看图列式。
7朵
？朵
7×5=35（朵）
巩固练习
4.苹果树有多少棵？
桃树有8棵。
苹果树的棵数是桃树的9倍。
8×9=72（棵）
答：苹果树有72棵。
巩固练习
5.一只蜻蜒第一天捉了 2 只蚊子，以后每一天捉的蚊子只数都是前一天的2倍。这只蜻蜓第四天捉了多少只蚊子
第一天：2只
第二天：2×2=4（只）
第三天：4×2=8（只）
第四天：8×2=16（只）
答：这只蜻蜓第四天捉了16只蚊子。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我知道求一个数的几倍是多少，用乘法。
我还学会了用除法验证结果。
板书设计
“求一个数的几倍是多少”的实际问题
8×4=32（只）
求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法解决。
分层作业
基础达标：
1.看图列式。
红绳：
绿绳：
5米
米
5×5=25（米）
分层作业
基础达标：
2.小军跳绳6下，小方跳的是小军的8倍，小方跳了多少下？
6×8=48（下）
答：小方跳了48下。
分层作业
能力提升：
1.商店有6把水果刀，铅笔刀的数量是水果刀的5倍，一共有多少把刀？
6×5=30（把）
30+5=35（把）
答：一共有35把刀。
分层作业
能力提升：
2.小灰兔最少拔了多少根萝卜？最多拔了多少根萝卜？
我拔了4根萝卜。
我拔的萝卜根数比你的4倍多一些，比你的5倍多一些。
最少：4×4=16（根）
16+1=17（根）
最多：4×5=20（根）
20－1=19（根）
答：小灰兔最少拔了17根萝卜，最多拔了19根萝卜。
分层作业
拓展迁移：
课后大家可以去文具店观察两种物品的价格，编一道“价格倍数”题，和家人一起算一算。
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让备课更有效
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Thanks!