四年级数学下册课件 小数的意义、性质复习（人教版）
文档属性
| 名称 | 四年级数学下册课件 小数的意义、性质复习（人教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 143.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-04-29 19:14:00 | ||
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文档简介
课件13张PPT。小数的意义、性质复习人教版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来复习小数的意义和性质，同学们结合实际的例子理解并掌握小数的意义和性质，能够解决相关的实际问题。小数的意义 、 性质整数5 . 1 9 3数位名称计数单位整数部分小数部分小数点个
位一
0.1 0.01 0.001整数与小数读法的不同:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。而整数不具有这样的性质。403.0600403.060060030.330.36000、68 . 0 2 5 8 . 0 4比较小数大小的方法和整数一样。8.04 ( ) 8.025个
位十分位百分位千分位>0.1里有( )个0.01;
0.01里有( )个0.001;1010小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。00.10.2练习:(1) 图中每一个单位表示多少?(2) 在方框里填入正确的数。0.040.160.24你能把与0.17相等的数找出来吗?0.17000.7100.701用若干个0和7，写出从小到大整数部分是0的四个四位小数：( )< ( ) < ( ) < ( )0.00070.00700.07000.7000
位一
0.1 0.01 0.001整数与小数读法的不同:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。而整数不具有这样的性质。403.0600403.060060030.330.36000、68 . 0 2 5 8 . 0 4比较小数大小的方法和整数一样。8.04 ( ) 8.025个
位十分位百分位千分位>0.1里有( )个0.01;
0.01里有( )个0.001;1010小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。00.10.2练习:(1) 图中每一个单位表示多少?(2) 在方框里填入正确的数。0.040.160.24你能把与0.17相等的数找出来吗?0.17000.7100.701用若干个0和7，写出从小到大整数部分是0的四个四位小数：( )< ( ) < ( ) < ( )0.00070.00700.07000.7000