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人教版八年级物理（2024）（下册）第七章力
第2节 弹力 （基础训练）
【基础巩固练习】
弹力
1(2024广东汕头潮阳期中考试题)下列有关弹力的说法正确的是【 】
A.只要物体发生形变就会产生弹力
B.相互接触的物体之间一定能产生弹力
C.物体之间不直接接触也可能产生弹力
D.两个物体接触,如果没有发生形变,就不产生弹力
【答案】D
【解析】两个物体相互接触且发生弹性形变才能产生弹力,因此相互接触的物体之间若没有发生弹性形变就不会产生弹力,物体之间不接触也不能产生弹力。
2.(2025年河南郑州经开区外国语学校中考一模题)学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于_________(选填“手”或“玻璃”)形变而产生了力;手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和_________有关。
【答案】手 力的大小
【解析】手对玻璃的压力使玻璃弯曲，手对玻璃的压力属于弹力，是由手发生形成而产生的。
力的大小、方向和作用点，都能够影响力的作用效果。手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关，力越大，力的作用效果越明显。
3.（2025年黑龙江齐齐哈尔中考题）文具中蕴含着大量的物理知识。手用力捏橡皮时橡皮发生形变，松手后，橡皮能恢复原状，这是因为橡皮具有______（选填“弹性”或“塑性”），橡皮在发生形变的过程中体积变小，密度______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
【答案】弹性 变大
【解析】手用力捏橡皮时橡皮发生形变，松手（撤去力）后，橡皮能自动恢复原状，这是因为橡皮具有弹性，橡皮发生的是弹性形变；橡皮在发生形变的过程中体积变小，质量不变，根据密度公式可知，橡皮的密度变大。
4.（2025年海南海南中学中考一模题）如图所示，物体A静止在水平地面上，请画出地面受到的压力F.
【答案】
【解析】物体A静止在水平地面上，对水平地面有竖直向下的压力，地面受到的压力F的作用点在地面与物体的接触面上，方向垂直水平地面指向地面内。
5.【传统文化】（2024年广东罗定市期中考试题）如图所示是我国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓弦发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变，便产生了弹力，这个力的受力物体是____，这个力的方向是__________（选填“水平向左”或“水平向右”）的。在一定限度内，弓拉得越满，弹力越____。请你在图中画出“箭”对“弓弦”弹力的示意图。
【答案】弹性 箭 水平向左 大
【解析】射箭时，弓弦发生弹性形变产生的弹力作用在使弓弦发生弹性形变的箭上，这个力的受力物体是箭，这个力的方向和弓弦弹性形变的方向相反，是水平向左的。在一定限度内，弓拉得越满，发生的弹性形变越大，产生的弹力越大。
箭对弓弦的弹力作用在弓弦上，和弓弦对箭的弹力是一对相互作用力，二力大小相等、方向相反、在一条直线上。箭对弓弦的弹力方向水平向右。
弹簧测力计
6.(2025年湖北武汉青山区期中考试题)在物理实验室中常用弹簧测力计测量力,关于它的用法错误的是【 】
A.测量前要看清弹簧测力计的测量范围
B.加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值
C.弹簧测力计可以测量不同方向的力
D.从原来测量竖直方向的力改为测量水平方向的力时,直接测量,不需要调节弹簧测力计
【答案】D
【解析】用弹簧测力计测量力,测量前要先观察弹簧测力计的测量范围和分度值，加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值。测量力的大小时，要使作用在弹簧测力计挂钩上的力的方向沿弹簧的轴线方向。
从原来测量竖直方向的力改为测量水平方向的力时,弹簧的伸长量会发生变化,指针不再指在零刻度线处,所以需要重新调节弹簧测力计,使指针指在零刻度线上后再进行测量。
7.（2025年四川乐山中考题改编）观察图甲所示的弹簧测力计,此弹簧测力计的测量范围为______N,分度值为______N；将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上,物体静止时弹簧测力计的示数为______N；把弹簧测力计倒过来,将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上,如图乙所示,物体静止时弹簧测力计的示数将_______。
甲 乙
【答案】0～5 0.2 2.2 变大
【解析】图甲中弹簧测力计的测量范围为0～5N，分度值为0.2N，指针指在2.2N刻度线处，弹簧测力计的示数为2.2N；物体重等于弹簧测力计的示数，为2.2N.
当弹簧测力计倒过来使用时，弹簧测力计的示数等于物体和弹簧测力计的总重。因此，弹簧测力计的示数会大于物体重，即弹簧测力计的示数变大。
8.（2025年四川成都中考题）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是【 】
A. 弹簧测力计使用前在受力方向上调零
B. 弹簧测力计的分度值是1N
C. 头发只受到图中左侧手施加的拉力
D. 一根头发能承受的最大拉力约为10N
【答案】A
【解析】A．为了减小测量误差，弹簧测力计使用前应在受力方向上调零；
B．由图可知，图中弹簧测力计的刻度线是将1N的力平均分成5小格，每小格表示的力是0.2N，所以弹簧测力计的分度值为0.2N；
C．由于物体间力的作用是相互的，所以头发受到图中左侧手施加的拉力，还受到弹簧测力计挂钩的拉力；
D．一根头发能承受的最大拉力约为0.5N～2N.中学生的一根头发能承受的最大拉力约为1.7N.
9.(2025年辽宁大连普兰店期末考试题)如图所示,某同学实验时,在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时各施加6 N的力。此时弹簧测力计的示数为【 】
A.0 N B.3 N C.6 N D.12 N
【答案】C
【解析】作用在弹簧测力计弹簧自由端（挂钩）的拉力使弹簧发生形变，弹簧测力计的示数等于挂钩所受的拉力。用两个大小相同、方向相反的力拉弹簧测力计两端,与一端固定、只拉另一端的效果是相同的,则弹簧测力计的示数为6 N.
10.(2024年江西南昌期中考试题)实验是学好物理的重要手段,也是中学生必备的基本技能之一。请你运用所学物理知识解答下列问题。
（1）如图甲所示的弹簧测力计,若直接使用它测量力的大小,则测出的结果比实际值______(选填“大”或“小”)。
（2）如图乙所示的圆筒测力计,每个色环对应的刻度值为0.5N,则手对挂钩的拉力为______N.
（3）如图丙是用弹簧测力计测拉力时的情境,这种测量操作是_______(选填“正确”或“错误”)的,理由是_______________________________________________。
【答案】（1）大 （2）2.5 （3）错误 弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向不在同一直线上
【解析】（1）如图甲所示的弹簧测力计指针没有指在零刻度线上,需要调零；若直接测量力,所测力的结果将比实际值大；
（2）每个色环代表0.5N,图乙中共有5个色环,则图乙中手对挂钩的拉力为2.5 N；
（3）使用弹簧测力计测量力的大小时,要使测力计弹簧伸长的方向与挂钩的受力方向一致,即在一条直线上,据此可知图丙中的测量操作是错误的。
【能力提升练习】
11.【新情景】(2025年山东潍坊寒亭期末考试题)“蹦极”被称为“勇敢者的游戏”。如图所示,人将一根有弹性的绳系在身上,另一端固定在跳台上。人从跳台上跳下,落至图中A点时弹性绳刚好被拉直,图中B点是人能达到的最低点。不计空气阻力,下列说法正确的是【 】
A.人在整个过程中始终受弹力
B.人受到弹力时所受的弹力方向都是向上的
C.从A点到B点,人受到的弹力大小不变
D.从A点到B点,人受到的弹力逐渐变小
【答案】B
【解析】在到达A点之前弹性绳没有发生弹性形变,不对人施加弹力作用;弹性绳的形变方向始终向下,所以人受到弹力时弹性绳对人的弹力始终向上;从A点到B点弹性绳的形变量不断增加,所以人受到的弹力不断变大。
12.(2025年河南郑州外国语学校期中考试题)如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球,0点是弹簧保持自然状态时的位置。将小球向右拉至弹簧伸长到B位置(已知 OA=OB),由静止释放小球,下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小的说法正确的是
A.从B→0,向左、逐渐减小 B.从B→0,向右、逐渐增大
C.从0→A,向右、逐渐减小 D.从O→A,向左、逐渐增大
【答案】A
【解析】A、B.拉到B点的金属小球由静止释放后，从B→0过程中,受到发生弹性形变的弹簧水平向左的弹力，弹簧的弹性形变逐渐减小，产生的对金属小球的弹力逐渐减小；
C、D.金属小球从0→A过程中压缩弹簧，受到发生弹性形变的弹簧水平向右的弹力，弹簧的弹性形变逐渐增大，产生的对金属小球的弹力逐渐增大。
13.(2024年河南南阳中考二模题)小明用水平力将轻质弹簧压在竖直墙壁上,如图所示,请画出弹簧产生的所有弹力的示意图。
【答案】
【解析】弹簧被压缩后要恢复原状,弹簧对手和墙壁都产生了弹力,弹簧对手产生的弹力水平向右,手是受力物体,弹簧对墙壁产生的弹力水平向左,墙壁是受力物体,且两个力大小相等。
14.(2025年宁夏银川期中考试题)如图所示是某弹簧测力计，下列说法正确的是【 】
A.弹簧测力计对绳的拉力是由于绳子发生弹性形变产生的
B.使用前应将弹簧测力计在水平方向调零
C.该弹簧测力计的示数为2.6N
D.弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长
【答案】C
【解析】A.弹力是由于施力物体发生形变产生的，弹簧测力计对绳的拉力的施力物体是弹簧测力计，所以该力是由弹簧测力计发生形变产生的；
B.此弹簧测力计是测量沿竖直方向的拉力大小，使用前应在竖直方向上调零；
C.由图可知，实验所用弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在2N刻度线下方第3个小格处,弹簧测力计的示数是2.6N；
D.弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。使用弹簧测力计时必须在其弹性限度内，否则弹簧的伸长量与拉力不成正比，且可能损坏弹簧测力计。
15.(2025年广东省实验中学期中考试题)课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如下表。
（1）测量弹簧所受拉力时，应选用的弹簧测力计的规格最恰当的是___。
A.测量范围为0 10N，分度值为0.2N
B.测量范围为0 5N,分度值为0.1N
（2）在图1中画出弹簧的长度L与所受拉力F 的关系图像。
（3）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能制作一个测量范围是___________N 的测力计，理由是_________________________________________。
（4）如图2所示是两种材料的弹簧在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力的关系图像。如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧____（选填“甲”或“乙”）。
【答案】（1）B （2）（3）0～3 在0 3 N的弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 （4）甲
【解析】（1）由表中记录的实验数据可知，测量的最大力是4.0N，为使测量更精确，在满足测量范围的前提条件下，选用分度值小的弹簧测力计。选用的弹簧测力计的规格最恰当的是B.
（2）把表中记录的每次对应的实验数据作为点的坐标，在F-L坐标系中描点连线，画出弹簧的长度L与所受拉力F 的关系图像。
（3）由作出的F-L图像可以看出，用这样的弹簧能制作一个测量范围是0～3N 的测力计，因为0～3N范围内，弹簧的伸长量和拉力成正比。
（4）根据两种材料的弹簧的伸长量与所受拉力的关系可知,当受到相等的拉力时,甲弹簧伸长量更长,制作成弹簧测力计会更精确。
【素养提升练习】
16.【传统文化】(2025年贵州毕节期中考试题)如图所示是《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”。将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了___________形变，产生__________(选填“向上”或“向下”)的弹力，然后用木槌频频击打弓弦的露出部分，可以使板上的棉花疏松。
【答案】弹性 向上
【解析】木弓通过细绳吊在竹竿上，竹竿受到拉力作用发生形变，且这种形变在撒去拉力后能自行恢复原状，属于弹性形变。弹力的方向与物体形变方向相反，与物体形变的恢复方向一致，竹竿被向下拉而发生方向向下的弹性形变，其恢复原状时会对细绳产生方向向上的拉力，这个拉力就是竹竿恢复形变产生的弹力，作用在绳上。
17.(2025年江苏扬州期中考试题)重为G的铁球被细绳悬挂在光滑竖直墙壁上，在图中画出球受到的弹力的示意图。
【答案】
【解析】弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。铁球被细绳悬挂在光滑竖直墙壁上，铁球受到两个弹力的作用。一个是细绳对铁球的拉力，方向沿着细绳向上;另一个是墙壁对铁球的支持力，方向垂直于墙壁指向铁球。画细绳对铁球的弹力(拉力)：从球心开始，沿着细绳的方向向上画一条带箭头的线段，用符号F拉表示。画墙壁对铁球的弹力(支持力)：从球心开始，垂直于墙壁指向铁球画一条带箭头的线段，用符号F支表示。
18.(2025年河北安国期中考试题)有一根弹簧,在它的测量范围内,如果受到8 N的拉力,弹簧的长度是20 cm；如果受到5 N的拉力,弹簧的长度是17cm；则弹簧的原长是【 】
A.11 cm B.12 cm
C.13 cm D.14 cm
【答案】B
【解析】弹簧原长为L0,当弹簧受到的拉力F1=8 N时,弹簧的伸长量ΔL1=L1-L0=20 cm-L0；
当弹簧受到的拉力F2=5 N时,弹簧的伸长量ΔL2=L2-L0=17 cm-L0;
因在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比,所以，,
,
弹簧原长为L0＝12 cm
19.（2023年广东广州中考题）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：
①测量范围为0～30N；②分度值为1N；③用木板M做刻度板；④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。
为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长l0，如图2，把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长l.测试结果如表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。 。
弹簧代号 甲 乙 丙 丁
l0/cm 2.00 4.00 4.00 8.00
l/cm 20.00 22.00 6.10 35.00
取走重物后弹簧能否恢复原状 不能 能 能 能
【答案】乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形变，不能恢复原状；弹簧丙会使相邻两刻度线之间的距离太小，不便读数；弹簧丁超过了最大测量范围。
【解析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受的拉力成正比。
把30N的重物挂在弹簧甲下端，取走重物后弹簧不能恢复原状，甲发生了塑性形变，故甲不合适；
把30N的重物挂在弹簧丙下端，弹簧总长l＝6.10cm，弹簧总长太小且会使单位刻度代表的数值不便计算，不符合相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些的要求，故丙不合适；
把30N的重物挂在弹簧丁下端，弹簧总长l＝35.00cm，超过了刻度板M的长度，不符合测量范围0～30N的要求，故丁也不合适；
把30N的重物挂在弹簧乙下端，弹簧总长l＝22.00cm，符合需要制作的测力计的4点要求，故乙合适。
20.(2025年山西长治期末考试题)小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不同。对于哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想:
猜想1:弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为了探究自己的猜想，设计出如下实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两弹簧的初始长度不同。
②如图所示，固定弹簧一端，用大小相同的力拉弹簧，测量出两根弹簧对应的伸长量△L1、△L2.
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。
（1）该实验方案探究的是猜想_____(填写序号)。
（2）实验方案中，将一根弹簧剪成长度不同的两根，这样做的目的是______。
（3）此探究实验能得出的初步结论是______________________________________________。
（4）实验方案中，用大小相同的力拉弹簧，表明弹簧的伸长量还与_________有关，由此可制成弹簧测力计，请写出其工作原理。
【答案】（1）2 （2）得到材料、粗细均相同的两根弹簧 （3）在弹性限度内，弹簧的原长越长，用相同的力拉动时，弹簧的伸长量越长 （4）拉力大小 在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
【解析】（1）探究实验中，保持弹簧材料相同、粗细相同，原长不同，对比受相同拉力弹簧伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系，故是研究猜想2；
（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是为了得到材料、粗细均相同的两根弹簧；
（3）两弹簧的初始长度L1＜L2，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测量出两根弹簧对应的伸长里△L1＜△L2，此探究实验能得出的初步结论是:在弹性限度内，弹簧的原长越长，用相同的力拉动时，弹簧的伸长量越长。
（4）实验方案中，用大小相同的力拉材料相同、粗细相同、原长不同的弹簧，可以探究弹簧伸长量和原长之间的关系；由此可以推知弹簧的伸长量还与拉力大小有关。弹簧测力计的原理是:在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中物理
人教版八年级物理（2024）（下册）第七章力
第2节 弹力 （基础训练）
【基础巩固练习】
弹力
1(2024广东汕头潮阳期中考试题)下列有关弹力的说法正确的是【 】
A.只要物体发生形变就会产生弹力
B.相互接触的物体之间一定能产生弹力
C.物体之间不直接接触也可能产生弹力
D.两个物体接触,如果没有发生形变,就不产生弹力
2.(2025年河南郑州经开区外国语学校中考一模题)学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于_________(选填“手”或“玻璃”)形变而产生了力;手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和_________有关。
3.（2025年黑龙江齐齐哈尔中考题）文具中蕴含着大量的物理知识。手用力捏橡皮时橡皮发生形变，松手后，橡皮能恢复原状，这是因为橡皮具有______（选填“弹性”或“塑性”），橡皮在发生形变的过程中体积变小，密度______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
4.（2025年海南海南中学中考一模题）如图所示，物体A静止在水平地面上，请画出地面受到的压力F.
5.【传统文化】（2024年广东罗定市期中考试题）如图所示是我国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓弦发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变，便产生了弹力，这个力的受力物体是____，这个力的方向是__________（选填“水平向左”或“水平向右”）的。在一定限度内，弓拉得越满，弹力越____。请你在图中画出“箭”对“弓弦”弹力的示意图。
弹簧测力计
6.(2025年湖北武汉青山区期中考试题)在物理实验室中常用弹簧测力计测量力,关于它的用法错误的是【 】
A.测量前要看清弹簧测力计的测量范围
B.加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值
C.弹簧测力计可以测量不同方向的力
D.从原来测量竖直方向的力改为测量水平方向的力时,直接测量,不需要调节弹簧测力计
7.（2025年四川乐山中考题改编）观察图甲所示的弹簧测力计,此弹簧测力计的测量范围为______N,分度值为______N；将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上,物体静止时弹簧测力计的示数为______N；把弹簧测力计倒过来,将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上,如图乙所示,物体静止时弹簧测力计的示数将_______。
甲 乙
8.（2025年四川成都中考题）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是【 】
A. 弹簧测力计使用前在受力方向上调零
B. 弹簧测力计的分度值是1N
C. 头发只受到图中左侧手施加的拉力
D. 一根头发能承受的最大拉力约为10N
9.(2025年辽宁大连普兰店期末考试题)如图所示,某同学实验时,在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时各施加6 N的力。此时弹簧测力计的示数为【 】
A.0 N B.3 N C.6 N D.12 N
10.(2024年江西南昌期中考试题)实验是学好物理的重要手段,也是中学生必备的基本技能之一。请你运用所学物理知识解答下列问题。
（1）如图甲所示的弹簧测力计,若直接使用它测量力的大小,则测出的结果比实际值______(选填“大”或“小”)。
（2）如图乙所示的圆筒测力计,每个色环对应的刻度值为0.5N,则手对挂钩的拉力为______N.
（3）如图丙是用弹簧测力计测拉力时的情境,这种测量操作是_______(选填“正确”或“错误”)的,理由是_______________________________________________。
【能力提升练习】
11.【新情景】(2025年山东潍坊寒亭期末考试题)“蹦极”被称为“勇敢者的游戏”。如图所示,人将一根有弹性的绳系在身上,另一端固定在跳台上。人从跳台上跳下,落至图中A点时弹性绳刚好被拉直,图中B点是人能达到的最低点。不计空气阻力,下列说法正确的是【 】
A.人在整个过程中始终受弹力
B.人受到弹力时所受的弹力方向都是向上的
C.从A点到B点,人受到的弹力大小不变
D.从A点到B点,人受到的弹力逐渐变小
12.(2025年河南郑州外国语学校期中考试题)如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球,0点是弹簧保持自然状态时的位置。将小球向右拉至弹簧伸长到B位置(已知 OA=OB),由静止释放小球,下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小的说法正确的是
A.从B→0,向左、逐渐减小 B.从B→0,向右、逐渐增大
C.从0→A,向右、逐渐减小 D.从O→A,向左、逐渐增大
13.(2024年河南南阳中考二模题)小明用水平力将轻质弹簧压在竖直墙壁上,如图所示,请画出弹簧产生的所有弹力的示意图。
14.(2025年宁夏银川期中考试题)如图所示是某弹簧测力计，下列说法正确的是【 】
A.弹簧测力计对绳的拉力是由于绳子发生弹性形变产生的
B.使用前应将弹簧测力计在水平方向调零
C.该弹簧测力计的示数为2.6N
D.弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长
15.(2025年广东省实验中学期中考试题)课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如下表。
（1）测量弹簧所受拉力时，应选用的弹簧测力计的规格最恰当的是___。
A.测量范围为0 10N，分度值为0.2N
B.测量范围为0 5N,分度值为0.1N
（2）在图1中画出弹簧的长度L与所受拉力F 的关系图像。
（3）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能制作一个测量范围是___________N 的测力计，理由是_________________________________________。
（4）如图2所示是两种材料的弹簧在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力的关系图像。如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧____（选填“甲”或“乙”）。
【素养提升练习】
16.【传统文化】(2025年贵州毕节期中考试题)如图所示是《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”。将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了___________形变，产生__________(选填“向上”或“向下”)的弹力，然后用木槌频频击打弓弦的露出部分，可以使板上的棉花疏松。
17.(2025年江苏扬州期中考试题)重为G的铁球被细绳悬挂在光滑竖直墙壁上，在图中画出球受到的弹力的示意图。
18.(2025年河北安国期中考试题)有一根弹簧,在它的测量范围内,如果受到8 N的拉力,弹簧的长度是20 cm；如果受到5 N的拉力,弹簧的长度是17cm；则弹簧的原长是【 】
A.11 cm B.12 cm
C.13 cm D.14 cm
19.（2023年广东广州中考题）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：
①测量范围为0～30N；②分度值为1N；③用木板M做刻度板；④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。
为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长l0，如图2，把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长l.测试结果如表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。 。
弹簧代号 甲 乙 丙 丁
l0/cm 2.00 4.00 4.00 8.00
l/cm 20.00 22.00 6.10 35.00
取走重物后弹簧能否恢复原状 不能 能 能 能
20.(2025年山西长治期末考试题)小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不同。对于哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想:
猜想1:弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为了探究自己的猜想，设计出如下实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两弹簧的初始长度不同。
②如图所示，固定弹簧一端，用大小相同的力拉弹簧，测量出两根弹簧对应的伸长量△L1、△L2.
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。
（1）该实验方案探究的是猜想_____(填写序号)。
（2）实验方案中，将一根弹簧剪成长度不同的两根，这样做的目的是______。
（3）此探究实验能得出的初步结论是______________________________________________。
（4）实验方案中，用大小相同的力拉弹簧，表明弹簧的伸长量还与_________有关，由此可制成弹簧测力计，请写出其工作原理。
