第23课 和平发展合作共赢的历史潮流（含答案解析）--2026人教版高中历史必修下册章节练

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2026人教版高中历史必修下册
第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势
第23课　和平发展合作共赢的历史潮流
基础过关练
题组一　对世界和平与发展的追求
1.(教材史料改编)(2025湖南郴州学业水平合格性考试监测)二战之后没有发生过新的世界大战,一些局部冲突也得到了政治解决,世界范围内的经济、政治等各方面都获得了惊人的发展。由此可知(　　)
A.人类发展面临的问题得到解决
B.世界经济全球化不可逆转
C.世界多极化发展趋势不断加强
D.和平与发展是历史的潮流
2.有学者认为二战结束以来没有再发生世界大战的原因主要有两点:一是毁灭性热核武器发展所产生的制约作用;二是日益加强的世界整体性发展所产生的制约作用。今天的人类已不能再打无限化的总体战争了。据此可知　(　　)
A.战争的威胁已经消失
B.各民族间不存在矛盾
C.社会发展推动人类走向和平
D.各国家间的竞争逐渐减弱
题组二　人类发展面临的问题
3.(2025江苏学业水平合格性考试调研)2022年2月24日俄罗斯对乌克兰发起的大规模军事行动至今仍在继续。当下伊朗与以色列之间的冲突也呈现出紧张而复杂的态势。这些军事冲突引起了国际社会的广泛关注。由此可知,关于人类在和平与安全方面的看法合理的是(　　)
A.战争与混乱已成为时代主题
B.矛盾根深蒂固,须当事国自行解决
C.避免他国介入才能各自安好
D.和平与发展面临挑战,需共同应对
4.(2024江苏泰州调研)2023年11月30日,第28届联合国气候变化大会在阿联酋迪拜开幕,来自167个国家的政要、谈判代表、活动人士、企业家等超过7万人参加,是“有史以来规模最大的一届联合国气候变化大会”。这表明(　　)
A.大会决议在各国均能得到落实
B.通力合作是全球治理的应然选择
C.发展中国家主导气候谈判进程
D.新兴国际组织改写全球权力格局
题组三　推动构建人类命运共同体
5.(2025江苏南通期中调研)1999年,美国、俄罗斯、中国等世界上主要经济体组成了二十国集团(G20)。2008年全球金融危机爆发,G20升级为领导人峰会,迄今为止峰会的议程和议题设置已经囊括了金融、贸易、投资、发展、难民、气候变化、反腐败等几乎所有的全球经济治理议题。G20的发展(　　)
A.代表全球治理机制发展新方向
B.成长为处理全球政治事务的平台
C.保证了世界经济的稳定和增长
D.体现出合作共赢的新型大国关系
6.(2025吉林松原五校期末)2013年,习近平主席提出共建“一带一路”的倡议。2023年10月,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,共有来自151个国家和41个国际组织的代表出席,目前“一带一路”已发展为一个重要的国际合作平台。这反映出我国(　　)
A.在全球治理体系中积极贡献中国方案
B.在区域经济发展中发挥领导核心作用
C.重视发展与第三世界国家的友好关系
D.积极开展以联合国为中心的多边外交
能力提升练
题组一　对世界和平与发展的追求
1.(2025广东清远部分学校摸底考试)进入21世纪,世界经济版图发生的深刻变化前所未有,新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有,国际力量对比发生的革命性变化前所未有,全球治理体系的不适应、不对称前所未有,人类前途命运的休戚与共前所未有。虽然种族、民族、宗教冲突频发,但世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样性、社会信息化持续推进,全球性合作向多层次、全方位拓展。由此可见(　　)
A.国际社会合作应对着共同问题
B.契合着人类命运共同体意识
C.和平与发展仍是当今时代主题
D.正构建国际政治经济新秩序
2.(2024山东部分学校期中)索马里是世界上最贫穷的国家之一,人均GDP一度只有400美元。自从20世纪90年代政府垮台之后,索马里就一直深陷内战之中,贫苦的索马里人为了生计,不得已去劫持船舶以换得赎金。这便是索马里海盗出现的根本原因。材料折射出(　　)
A.国际经济旧秩序没有发生根本改变
B.霸权主义是内战发生的根本原因
C.和平与发展相辅相成,是时代主题
D.海盗劫船索财情非得已,值得同情
题组二　人类发展面临的问题
3.(2025江西红色十校联考)20世纪末,世界经济发展中的南北贫富差距越来越大。进入21世纪后,又出现了全球生态环境恶化、欧美发达国家能源短缺和国际金融市场动荡等问题。这些问题(　　)
A.进一步加深了经济全球化
B.促进了凯恩斯主义的诞生
C.对国际秩序造成重大影响
D.给发展中国家带来了机遇
4.(2025湖南长沙铁路一中期中)1996—2009年,全球共发生武装冲突和局部战争400多次,年平均38次,进入冷战结束后的第二个高峰期。这说明(　　)
A.战争已经成为时代的主题
B.发展成为当今时代的主题
C.威胁和平的因素依然存在
D.发展不能确保世界的和平
5.(2024安徽安庆二中期中)联合国政府间气候变化专门委员会发布《气候变化2021:自然科学基础》称:由于全球变暖,过去每50年才发生一次的极端高温,现在预计每6年就会出现一次,同时暴雨和干旱将变得更加频繁。这可用来说明,当今(　　)
A.联合国未能发挥全球治理作用
B.世界安全威胁持续蔓延
C.全球和区域间的合作日趋紧密
D.合作共赢成为时代潮流
题组三　推动构建人类命运共同体
6.(2025安徽江南十校一模联考)世界贸易组织目前在新兴贸易领域的市场开放推进上陷入僵局,上诉机制的停摆更使其争端解决能力陷入危机。此外,全球地缘冲突加剧,经贸、科技交互政治化,极右派、民粹主义抬头。这些现象表明(　　)
A.旧有国际秩序已经瓦解
B.全球南方影响力上升
C.全球治理体系亟待变革
D.经济全球化陷入停滞
7.(2024江苏淮安期末)2023年9月13日,国家主席习近平同来华访问的委内瑞拉总统马杜罗举行会谈,共同见证签署共建“一带一路”、经贸、教育、旅游、科技、卫生、航天、民航等领域多项双边合作文件。此次会谈成果说明　(　　)
A.国际经济新秩序开始建立
B.睦邻友好关系的新突破
C.区域集团化出现了新发展
D.双边合作促进互利共赢
8.(2025湖南岳阳部分学校期中)近年来,越来越多的拉美国家开始与中国建立紧密的经济和政治关系。中国已成为拉美国家的关键贸易伙伴和重要投资来源国。中国与拉美国家之间的政治互信不断增强,中国在拉美的朋友圈不断扩大。这些状况的出现主要是因为中国(　　)
A.努力与大国建立不同伙伴关系
B.与拉美多国结成经济政治联盟
C.积极推进构建人类命运共同体
D.与拉美国家有相似经历和诉求
题组四　思维训练
9.(逆向思维)(2025江苏南京六校联合体调研)2024年2月,慕尼黑安全会议组委会发布《2024年慕尼黑安全报告》,报告将“双输”定为主轴,称后冷战时代关于和平稳定和经济发展的乐观主义已经消散,世界面临陷入“双输”局面的风险。该报告(　　)
A.希望回到冷战时代发展经济
B.致力消除各国的经济差距
C.促进了全球治理体系的形成
D.认同合作共赢的历史潮流
题组五　综合题组
10.(2024吉林三模,12分)阅读材料,完成下列要求。
材料　从全球经济、技术、社会的层面,以下一些重要图景都是以往世代所没有出现过的,包括:前所未有的人口规模,全球人口已由1945年的24亿增长到2016年的72.6亿;世界各国普遍卷入工业化进程,工业化国家已不再局限于欧美日;全球一半以上的人口如今居住在城市,而在70多年前,全球人口的绝大多数仍生活在农村,全球总体来说是农村和农业社会,农民是人口主体;全球各地成长起了庞大的中产阶层,他们的经济能力、政治意愿,都对现实政治和社会生活产生着巨大影响;以互联网、大数据、人工智能为代表的全球通信、计算技术的革命,正将人类带进一个前所未有的无中心和去人力的时代。凡此种种,都使得21世纪的人类生活场景和“世界”面貌,已逐渐面目全非。
人类生活的上述明显改变,已使我们今天再次生活在一个新的世界,并使处理以往世界的制度和知识出现严重过载。近些年来在世界各地所看到的种种混乱,与这个过程密切相关。当这个新的世界图景徐徐打开时,对更好的全球治理的需求,更加急迫了,而它同样与百年前一样,有赖于在知识范式上实现新的突破。旧的知识范式已经没有办法从容应对新的世界问题,它并不是完全过时,而是不充分了,急需在关键性的概念上推陈出新。
——摘编自程亚文
《新知识短缺的历史与今天》
(1)根据材料并结合所学知识,概述20世纪中叶全球治理的主要表现。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出面对21世纪人类生活的新场景,全球治理在制度和知识范式上的新突破。(4分)
答案与分层梯度式解析
第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势
第23课　和平发展合作共赢的历史潮流
基础过关练
1.D　据材料可知,二战后没有发生新的世界大战,一些局部冲突得到政治解决,同时世界经济、政治等各方面获得惊人发展,体现了和平的国际环境促进了发展,说明和平与发展是历史的潮流,D项正确。
2.C　根据材料并结合所学可知,二战后,随着各种国际组织的建立和经济全球化的不断发展,世界各国的经济政治利益越来越密切,发生世界大战的可能性越来越低,表明社会发展推动人类走向和平,C项正确;战争威胁并未消失,排除A项;B项说法错误,排除;当今世界各国之间的竞争日趋激烈,排除D项。
3.D　据材料可知,当前俄乌战争持续,伊朗与以色列之间关系紧张复杂,这表明和平与发展面临着挑战,国际社会需要共同努力、共同应对,D项正确。
4.B　据材料可知,第28届联合国气候变化大会是有史以来规模最大的一届联合国气候变化大会,表明各国加强合作以共同应对全球治理过程中面临的问题,即通力合作是全球治理的应然选择,B项正确。
5.A　据材料可知,G20由世界主要经济体组成,其议程和议题设置囊括金融、贸易等几乎所有的全球经济治理议题,在经济全球化深入的背景下,全球性问题日益复杂多样,G20这种多经济体共同参与、广泛覆盖各类议题的治理模式反映了国际社会对多边合作机制的探索,符合全球治理机制的发展趋势,A项正确。G20的议程和议题设置主要围绕金融、贸易等全球经济治理议题,并非处理全球政治事务的平台,排除B项;“保证了”表述绝对化,排除C项;“新型大国关系”通常指大国之间在政治、外交等方面的关系模式,而G20强调发达国家与发展中国家共同参与,是多边经济合作机制,排除D项。
6.A　据材料可知,中国政府提出的“一带一路”倡议已发展为一个重要的国际合作平台,推进全球治理进一步发展,体现了中国主动参与并推动全球治理体系改革,在全球治理中积极贡献中国方案,A项正确。
能力提升练
1.C　据材料可知,21世纪,全球经济、科技、国际力量以及全球治理体系发生深刻变化,世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样性、社会信息化持续推进,全球性合作向多层次、全方位拓展,这表明和平的环境依然存在,发展的趋势也在持续,说明和平与发展仍是当今时代主题,C项正确;材料并未涉及国际社会合作应对共同问题和构建国际政治经济新秩序,排除A、D两项;材料虽提及“人类前途命运的休戚与共”,但未直接指向人类命运共同体意识,更多是现象层面的描述,排除B项。
2.C　据材料可知,索马里海盗出现的根本原因是当地内乱导致的贫穷,说明和平与发展相辅相成,是时代主题,C项正确;材料强调的是和平与发展,未涉及国际经济旧秩序和霸权主义,排除A、B两项;海盗抢劫的行为并不值得同情,排除D项。
3.C　据材料和所学可知,21世纪以来,全球生态环境问题、能源短缺问题、国际金融市场动荡问题等日益突出,这些问题对世界经济秩序和国际政治秩序都产生了重大影响,C项正确;材料中的问题对经济全球化造成了冲击,排除A项;凯恩斯主义诞生于20世纪30年代,排除B项;这些问题给发展中国家带来了挑战,排除D项。
4.C　据材料可知,当今世界武装冲突和局部战争仍然存在且比较频繁,严重威胁世界和平,C项正确;当今世界的主题依然是和平与发展,而非战争,排除A项;材料并未涉及发展问题,排除B、D两项。
5.B　据材料可知,全球变暖导致一系列天气异常现象频发,全球安全隐患增多,B项正确;联合国在全球治理中发挥着重要作用,A项说法错误,排除;材料反映了当今世界安全威胁持续蔓延,并未涉及全球和区域间的合作、合作共赢的时代潮流,排除C、D两项。
6.C　据材料可知,当今世界和平和发展过程中出现一系列严重问题,原有的国际规则和治理机制难以有效应对新挑战,表明全球治理体系亟待变革,C项正确;旧有国际秩序已经瓦解表述不符合史实,排除A项;材料强调的是WTO陷入困境和地缘政治紧张等全球性问题,与全球南方影响力上升无关,排除B项;经济全球化仍是当今世界的发展趋势,排除D项。
7.D　据材料可知,中国国家主席和委内瑞拉总统共同见证签署共建“一带一路”等多项双边合作文件,这是中国积极与其他国家合作、共同发展的表现,说明中国和委内瑞拉加强双边合作促进互利共赢,D项正确;国际经济新秩序至今还没有建立,排除A项;中国与委内瑞拉(南美洲)不是邻国,不属于区域集团化,排除B、C两项。
8.C　据材料“中国与拉美国家之间……朋友圈不断扩大”等可知,近年来中国与拉美国家政治、经济关系日益密切,结合所学可知,中国积极推进构建人类命运共同体,呼吁各国互尊互信、和睦相处,C项正确;拉美国家属于发展中国家,并非“大国”,且材料也未体现“不同伙伴关系”,排除A项;中国实行不结盟政策,排除B项;中国与拉美国家有相似经历和诉求,但这并非主要原因,排除D项。
9.D　逆向思维强调从传统历史解释的“对立面”或“反向逻辑”切入,是对常规思维的“背离”,即反其道而行之,进行逆向推理,这既有利于探索历史事件和历史现象发生的多种因素,拓展历史解释的维度,又符合历史创新思维的多维性特征。报告指出后冷战时代关于和平稳定和经济发展的乐观主义已经消散,世界面临陷入“双输”局面的风险,结合所学可知,为避免世界陷入“双输”局面,应改革全球治理机制、加强国际协调,在合作共赢中促进全球共同发展,该报告对“双输”的警示本质上是对“单边主义会导致共同失败”的逆向论证,D项正确。
10.答案　(1)政治领域:成立联合国,致力于维护战后世界和平与安全。(4分)经济领域:国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定的建立,推动了战后世界金融体系和贸易体系的建立,使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。(4分)
(2)新突破:出现不同层次的国际治理组织和相应的治理机制,如二十国集团、新开发银行、世界遗产公约、巴黎气候协定等;(2分)中国提出构建人类命运共同体的新概念,有利于促进全球治理体系变革。(2分)
解析　(1)据材料“从全球经济、技术、社会的层面,以下一些重要图景都是以往世代所没有出现过的”及所学,可从政治、经济领域概述20世纪中叶全球治理的表现。
(2)由材料“近些年来在世界各地所看到的种种混乱,与这个过程密切相关。当这个新的世界图景徐徐打开时,对更好的全球治理的需求,更加急迫了,而它同样与百年前一样,有赖于在知识范式上实现新的突破”及所学,可从出现不同层次的国际治理组织和相应的治理机制、中国提出构建人类命运共同体等方面说明。
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