2026届高考英语二轮复习：模仿朗读 课件(共23张PPT，无音频)

(共23张PPT)
Listening IV
模仿朗读
题型介绍
听一段短文，播放完毕后考生有50秒的时间进行准备，接
着在50秒内模仿朗读。材料一般选自课本，话题在课标所规定
的《话题项目表》内，贴近学生生活。录音时长40秒左右，朗
读词数约80词。
档次
分值
评分标准
A
7-8分
能连贯地朗读，语音、语调正确，有节奏感、有感情。
B
5-6.5分
朗读尚连贯，语音、语调和节奏较好。
C
3-4.5分
朗读不够流畅，语音、语调和节奏等有些错误，但不
影响理解。
1-2.5分
不能连贯朗读，语音、语调和节奏等错误很多，影响
理解。
E
0.5分
只读出短文中的一两个句子，语音、语调很差。
F
0分
没有朗读或说一些与考试无关的话。
故题步骤
1.录音播放前：浏览文段，记下陌生和容易读错的
词。
2.录音播放时：重点听陌生单词的发音，根据录音的
读法用简写或符号己录在草稿纸上，注意句子中的意
群停顿和语调。
3.朗读训川练：反复熟读生难词，把握句子结构，留
意重读、连读、意群停顿和语调。
Example1:易错音
1.加音、吞音
(1)名词或动词词尾监加s音：This is a story about how I
become(s)a writer(s).Please listen(s)to me.
(2)名词或动词词尾滥加d音：There's nothing like(d)you in
the world.
(3)吞掉单词的尾音：M小yna(me)is Ken.Can you hel(p)me
(4)吞掉名词复数的s音：Hundred(s)of people come here
for their wedding.
Example1:易错音
1.加音、吞音
(5)吞掉比较级或最高级的后缀：His son is clever(er)than
other children.
(6)吞掉词尾的t、k音：Don'(t)you thin(k)that it'stoo
dangerous to cross the stree(t)at the momen(t)
(7)吞掉过去式结尾的发音：I live(d)in Canada before I
move(d)here.
Example1:易错音
2.易混音标
1 [v][f]:leave leaf;
2 [v][w]:view will;very wary;
3 [s][]sink think;sin thin;
④
[I][r]:play pray
⑤[m]&[n]:seen&seem
⑥[d]&[δ]：the读成der;that读成dat;
[[]invention television;sugar pleasure;
cash leisure