2025-2026学年山西省实验中学八年级（上）月考语文试卷（12月份）（含答案）

2025-2026学年山西省实验中学八年级（上）月考语文试卷（12月份）
一、单选题：本大题共4小题，共16分。
1.下面有关名著的表述正确的一项是（　　）
A. 《红岩》中，江雪琴为党做了大量工作——与成岗商量《挺进报》的印刷问题，与余新江同行运送山里急需的药品……后因甫志高叛变不幸被捕。
B. 《红岩》中双枪老太婆是华蓥山游击队队长，华子良的妻子，是一位了不起的同志，坚强且富有斗争经验，彭松涛曾和她一起革命。
C. 长篇小说《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地下党人英勇斗争的故事。集中描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆争取自由、反对压迫的革命斗争，刻画了一批意志坚定、形象高大的英雄人物，如江姐、许云峰、余新江、郑克昌、刘思扬等。
D. 《红岩》中的许云峰出身于大地主家庭，但却投身革命，为信仰劳碌奔波，狱中承担《挺进报》的领导责任，凭借个人智慧保护了地下党组织。
2.下列关于《红岩》的表述有误的一项是（　　）
A. 成岗在被捕前曾经在许云峰、甫志高、江姐、李敬原的领导下工作。
B. 徐鹏飞用尽心思，大摆宴席，请许云峰吃饭，在花言巧语毫不奏效的情况下，毛人凤只好亲自出面和许云峰单独交谈。
C. 江姐前往川北工作，途中得知丈夫彭松涛牺牲，强忍悲痛找到游击队，与双枪老太婆会合。
D. 江姐受竹签钉手指酷刑，坚贞不屈。狱友们唱《囚歌》鼓励，各室送慰问信。
3.你的同学学习方法不当，影响了学习成绩，你想劝他改进学习方法，下面几种说法，较恰当的一项是（　　）
A. 你只要改进学习方法，学习成绩肯定会有提高。
B. 你的学习方法一定得改一改，要不然学习成绩上不去。
C. 改进学习方法能提高学习成绩，不信你试试。
D. 你这次考试成绩有提高，因为你改了改学习方法，再继续改进一下学习方法，成绩肯定更有提高。
4.给空缺处选填词语，最恰当的一项是（　　）
邻居李阿姨家的小妹妹正在上四年级，她期末考试没考好，非常伤心，一整天都没有吃东西，李阿姨让你去安慰她。你来到李阿姨家，看到小妹妹正伤心地趴在桌子上看书，你拍着她的肩膀说：
A. 一次没考好，有什么大惊小怪的，赶紧吃饭去。
B. 一次没有考好并不能说明什么，我们吃饱了饭才有力气好好学习。争取下次考好呀！
C. 学如黄鹤习如鹊，勤如羽翼奋如翅。学习虽应勤奋，但也不当废食，还是吃完再看吧。
D. 考试都结束了，已经考砸了还有什么好看的，还是去吃饭吧×
二、默写：本大题共1小题，共20分。
5.古往今来，贤者智者常身处困顿，他们的选择铸就了不朽篇章。请根据提示，将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
【独守——于尘世困局中择心之安宁】 陶渊明在喧嚣的世俗中，选择回归精神的田因，寻得了“结庐在人境，（1） ______ ”的宁静，更在采菊时达到了“（2） ______ ， ______ ”的物我合一的化境。
【忧思——于家国困境中择情之深挚】 杜甫身陷长安，山河破碎，春日花鸟只能徒增悲怆。他在《春望》中借花鸟抒写深重忧思的诗句是（3） ______ ， ______ 。
【达观——于历史困局中择识之洞见】 杜牧面对赤壁古战场，并未沉溺于历史的成败喟叹，而是反说其事：（4） ______ ， ______ ，翻出新意。
【求索——于人生困途中择志之追寻】 李清照在日暮途远、孤苦无依的困境中，呼喊出执着求索之音：“风休住，（5） ______ ，”表达了对理想境界的追求。
【坚信——于道义困局中择天下之大道】 孟子在论述战争和治国时，直指人和的重要性，进而得出“（6） ______ ， ______ ”的结论，这是对正道力量的最终信念。
三、综合性学习：本大题共1小题，共7分。
6.阅读回答问题。
人生仿佛一场漫长的行走，时常觉得前路微茫，心情不免有些颓唐。这时，你也许会想起朱自清笔下的父亲笨拙的背影，它如同一座沉默的山，无言却充满力量。继而，你眼前也许又浮现出在坦荡如（dǐ）的西北高原上傲然挺立的白杨树，它为你注入一股遒劲的力量。心绪稍平，便又神游至昆明的雨，那种在平凡的日子里依然能品砸出无限生趣的能力，是一种重要的智慧。而最终让这一切沉淀下来的，是《散文二篇》里那种对生命本质的凝望
(1) 请为材料中加点字注音，并根据拼音写汉字。
颓唐 ______
坦荡如dǐ ______
(2) 写出语段中划线句的主干
四、现代文阅读：本大题共1小题，共15分。
7.阅读下面的文章，完成下列各题。
芭蕉和父亲
潘云贵
①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。
②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。
③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。
④父亲吃芭蕉的速度非常快，我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。
⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。
⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。
⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。
⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归做这小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋。
⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。
⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。
在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。
读大学时，让我难以忍受的是室友们经常玩闹到深夜和每晚此起彼伏的呼噜声，这如山压在我胸口，想到拖着行李箱离开家那天，在心里对自己说的话：“ 19岁了，不许再依赖父母，必须一个人去面对这个世界！”不久后，我搬出了学校寝室，一个人来回折腾，处理好所有事情。在简陋的出租屋里，我将一株绿萝摆放好后，看着屋内的布置和镜子中的自己，感慨万分。
工作后，有天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一次课上的无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。
回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。
一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟 落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。
他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是
父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风
(1) 文章围绕“父亲”写了哪几件事？请梳理文章内容，补全下面表格。
时间 事件 结果
小时候 父亲和“我”抢芭蕉吃 ① ______
再长大些 ② ______ 减轻了家庭负担，家里的生活暂时好转
③ ______ ④ ______ 让“我”感受到温暖和力量，使“我”对现实予以还击
(2) 请根据括号中的要求，赏析下面语句。
①高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。（提示：从修辞的角度）
②他用那双布满茧子、粗 的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”（提示：从人物描写方法的角度）
(3) 请根据你对文章的理解，补全 段画横线处内容。
要求：①符合人物形象；②凸显文章主旨，③不少于50字
五、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。
8.班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动，请阅读选文并完成下列各题。
【甲】
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）
【乙】
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（节选自《富贵不能淫》）
(1) 字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
①入则无法家拂士 ______
②必敬必戒______
(2) 句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
①行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
(3) 论证有其道。这两篇文章以鲜明的对比表达思想，带给我们很多启发。请你根据文章内容完成下面的表格。
课文 对比项 对比效果
《生于忧患，死于安乐》 ______ 和 ______ 表现不同的环境对于人和国家发展的影响，凸显“生于忧患，死于安乐”的主旨。
《富贵不能淫》 妾妇之道和大丈夫之行 与类比兼用，揭露公孙衍、张仪之流的精神实质，通过对比阐释 ______ 。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。
9.请结合诗歌内容，将《雁门太守行》的赏析补充完整。
黑云压城城欲摧，甲光向日金势开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(1) “黑云压城城欲摧”以 ______ 的修辞手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛，“甲光向日金鳞开”则通过日光映照铠甲的细节增强战场真实感
(2) “报君黄金台上意”一句，运用战国时期燕昭王招贤纳士的典故，表达将士 ______ 的情感
七、作文：本大题共1小题，共20分。
10.作文。
生活中，总有那么一个瞬间触动到你，让你或感动，或震撼，或喜悦，或惆怅。请你以《那一瞬》为题，描写这个瞬间。
要求：描写生动，情感突出，不少于 300字。
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】而无车马喧
采菊东篱下 悠然见南山
感时花溅泪 恨别鸟惊心
东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
蓬舟吹取三山去（注意“蓬”的书写）
得道者多助 失道者寡助
6.【答案】【小题1】tuí;砥
【小题2】（2）能力是智慧
7.【答案】【小题1】父亲被母亲责骂，“我”被逗笑;父亲失业后跟着母亲摆摊;高考那年;“我”情绪崩溃，父亲安慰“我”
【小题2】（2）①这句话运用了比喻的修辞手法，将“我”比作“一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼”，生动形象地表现了“我”在高考那年情绪反复无常、迷茫无助的心理状态；②这句话运用动作和语言描写，“帮我擦干眼泪”体现了父亲对我的心疼，“有爸爸在，坚强点儿”体现了父亲对我的鼓励，表现了父亲对“我”的关爱和支持
【小题3】（3）示例：认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧；生命经过挫折和磨难，才会更加成熟，才会像芭蕉一样香甜；”
8.【答案】【小题1】同“弼”，辅佐;谨慎
【小题2】（2）①使他做事不顺，通过这些来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，以增长他的才干；②富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服；这样的人才称得上是大丈夫
【小题3】在忧患中奋起的人物;在安乐中灭亡的国家;真正的大丈夫精神
9.【答案】【小题1】夸张、比喻
【小题2】誓死报效国家、忠于君主
10.【答案】例文：
那一瞬
生活犹如一幅徐徐展开的画卷，而那个瞬间，宛如画卷中最绚烂的一抹色彩，深深烙印在我心间。
那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，我拖着疲惫的身躯走在回家的路上。路过街角，不经意间瞥见一位卖烤红薯的老人。他身着破旧的棉衣，双手被冻得通红，正不停地搓着取暖。
这时，一位年轻人匆匆走来，买了个烤红薯。老人微笑着递过去，年轻人接过红薯，却没有立刻离开，而是从口袋里掏出一些钱，塞到老人手里，轻声说：“大爷，天冷，您早点收摊回家吧。”老人愣了一下，随即眼眶泛红，嘴唇颤抖着，似乎想说些什么，却只是用力地点了点头。
那一瞬，时间仿佛凝固。年轻人的善意如同一束光，穿透寒冷的空气，温暖了老人，也照亮了我。我心中涌起一股暖流，感动如潮水般将我淹没。在这个看似冷漠的世界里，这份不经意的关怀显得如此珍贵。
那简单的一幕，让我看到了人性的美好与善良。它如同一颗种子，在我心中生根发芽，让我明白，哪怕只是一个微小的举动，也能给他人带来巨大的温暖。那一瞬，将永远铭刻在我记忆深处，成为我心中最柔软的角落。
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