【乐学期末专项复习卷】12、古诗文阅读理解——部编版2025-2026学年四年级语文上册（含答案）
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| 名称 | 【乐学期末专项复习卷】12、古诗文阅读理解——部编版2025-2026学年四年级语文上册（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 471.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-31 00:00:00 | ||
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文档简介
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乐学期末专项复习卷
12、古诗文阅读理解践
一、阅读古诗，完成练习。(9分)
暮 江 吟
一 道 残 阳 铺 水 中，半江 瑟 瑟 半 江 红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1、作者是 (朝代)诗人 (谁)，字乐天，号香山居士。(2分)
2、请用“/”正确划分诗歌前两句的朗读节奏。(2分)
3、诗歌前两句描绘出一幅怎样的画面 展开想象，写一写。(2分)
4、诗歌的后两句中，体现诗人情感的词语是“ ”，诗人怀着对眼前美景的 之情，生动描绘出下图( )这样的画面。(3分)
二、阅读古诗，完成练习。(9分)
出塞(其二)
[唐] 王昌龄
骝马①新跨白玉鞍②，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震③，匣里金刀血未干。
【注释】①骝 (liú)马：黑鬣黑尾的红马。②白玉鞍：用白玉装饰的马鞍。③震：响。
1、根据诗歌内容判断，这是一首 (A.边塞 B.送别 C.写景)诗。(填序号)(1分)
2、根据古诗内容判断对错。(3分)
(1)这首诗描写了一场战斗刚刚开始时的情景。 ( )
(2)诗中反映了人民对和平的渴望和对祖国的热爱。 ( )
(3)本诗把战士的飒爽英姿和激昂振奋的风貌写了出来。 ( )
3、从“月色寒”中我体会到月光映照下的战场尸横遍野，给人 的感觉，说明 ，从后两句诗中可以看出战斗非常 。(3分)
4、王昌龄写了很多边塞诗，请你找出两句写在下面的横线上。(2分)
三、阅读古诗，完成练习。(10分)
雪梅
[宋] 卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1、写出下列词语的意思。(3分)
降: 骚人:
评章:
2、“梅”和“雪”争春的结果是什么 用“ ”画出相关诗句。(1分)
3、请你写出前两句古诗的意思。(2分)
4、诗人借雪与梅的争春，告诫我们( )。(2分)
A.任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。
B.人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。
C.要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。
5、你还知道哪些描写梅花的古诗 请写出两句来。(2分)
四、阅读古诗，完成练习。(7分)
最爱东山晴后雪①
[宋] 杨万里
只知逐胜②忽忘寒，小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
【注释】①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首。②逐胜：追寻胜景。
1、诗题中点明诗人情感的词语是“ ”。(1分)
2、“小立春风夕照间”告诉我们诗人赏景的季节是 ，赏景的时间是 。(2分)
3、本诗描绘了诗人观察到的雪后初晴之景，下列说法中不正确的一项是( )。(2分)
A.诗人主要对景物的颜色进行了观察。
B.“软红光”是诗人观察到的夕阳的形态。
C.“涌”字描绘出了雪后东山光芒闪烁的动态美。
D.诗人将东山称作“银山”是因为山本就是银色的。
4、发挥想象，写一写“软红光里涌银山”描绘的画面。(2分)
五、对比阅读有关项羽的古诗，完成练习。(13分)
夏 日 绝 句 题乌江亭
[宋] 李清照 [唐] 杜牧
生当作人杰，死亦为鬼雄。 胜败兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。
至今思项羽，不肯过江东。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知②。
【注释】①不期：难以预料。②未可知：(项羽和刘邦)谁输谁赢还很难说。
1、《夏日绝句》中第 、 句“言理”，从生作人杰、 两方面具体说明诗人的人生价值取向，襟怀高远，极富英豪之气。(3分)
2、结合所学内容写出《题乌江亭》后两句诗的意思。(2分)
3、对比阅读，找出两首诗的相同点和不同点，完成表格。(4分)
古诗 相同点 不同点
人物 事件 对“英雄”的定义 表达的情感
《夏日绝句》 项羽
《题乌江亭》 忍辱负重
4.下列对两首诗理解有误的一项是( )。(2分)
A.《夏日绝句》前两句直抒胸臆，表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望。
B.《题乌江亭》中，“胜败兵家事不期”的“事不期”说明了胜败乃兵家常事的道理。
C.《题乌江亭》中，“包羞忍耻是男儿”是说项羽遭遇挫折不灰心，是真正的男儿。
5、结合下面的补充资料，说出李清照“思项羽”的含义。(2分)
六、对比阅读，完成练习。(10分)
【甲】
羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月
精。
【乙】 嫦 娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药， 。
1、甲文中的“羿”是 。请你为甲文拟个题目： 。(2分)
2、把乙诗补充完整。乙诗中的“灵药”就是甲文中的“ ”。(1分)
3、下列对诗文的理解有误的一项是( )。(2分)
A.甲文中，嫦娥偷吃了不死之药，飞到了月宫，变成了蟾蜍，成了月中精灵。
B.乙诗中，诗人认为嫦娥奔月后，在月宫过着快乐幸福的生活。
4、甲文和乙诗的主角都是 ，她是神话人物。我们读了不少神话故
事，请选择你最喜欢的一个中国神话人物，完成名片的内容。(5分)
中国神话人物名片
人物姓名 所属故事
本领或神奇之处
七、小古文阅读。(9分)
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1、精卫填海的起因是什么 请用“ ”在文中画出来。(2分)
2、读故事，借助提示感受神奇的想象。(2分)
这神奇之一：女娃死后
这神奇之二：精卫只是一只小小的鸟儿，却
3、学校图书馆要为《精卫填海》这本绘本做张简介卡，请你来帮忙。(2分)
4、精卫用树枝和石子来填塞浩瀚无边的东海，决心非常大。但仅有决心是不够的，渺小的精卫长年累月地填海，表现出其 的精神。(1分)
5、下列故事中与《精卫填海》的内涵最为相似的一项是( )。(2分)
A.孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，多次搬家。
B.车胤小时候家里穷买不起灯油，就捉来萤火虫装进袋子里，靠着微弱的光读书。
C.炎帝的女儿瑶姬斩杀在江中兴风作浪的妖龙，派神鸟引领人们平安渡过三峡。
D.愚公家门口有两座大山，出行不便，愚公决定一点一点地移走大山，并带着家人
行动起来。
八、阅读课文片段，完成练习。(9分)
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1、文中“走”的意思是 ；三年级学过的“兔走触株”中，“走”的意思也是 。知道了这个规律，我可以根据提示理解“两股(大腿)战战(打哆嗦，打战)，几(几乎)欲先走”这句话的意思：
。(3分)
2、用“/”划分句子的停顿，并用自己的话说说句子意思。(2分)
看 道 边 李 树 多 子 折 枝
3、读读文中画线句子，想一想王戎为什么这样回答，并写下来。(2分)
4、之前读过司马光砸缸的故事，现在又读了王戎的故事，这两个小朋友带给你什么启发 (2分)
九、小古文阅读。(8分)
二翁登泰山
乙翁曰：“吾未尝登泰山，君有意同行乎 ”甲翁曰：“余①老矣，恐力不胜②。”乙翁曰：“愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日③，二翁偕往。凌晨上山，乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 (有删改)
【注释】①余：我。②胜：能承受，禁得起。③翌日：次日。
1、下列加点字意思相同的一项是( )。(2分)
A.恐力不胜 有恃无恐 B.甚善 多谋善断
C.无需相扶 好言相劝 D.自日出至薄暮 厚此薄彼
2、读画“ ”句，我想起了寓言故事《 》，乙翁意在
。(2分)
3、甲翁对登泰山的态度发生了怎样的转变 (2分)
4、联系生活实际，谈谈这篇文章对你有哪些启示 (2分)
十、小古文阅读。(9分)
王戎观虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③，戎湛然④不动，了无③恐色。
——选自《世说新语·雅量》，有删改
【注释】①纵：任凭。②承间：趁机。③辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地。④湛然：安详沉静的样子。⑤了无：完全没有，一点儿也不。
1、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)
(1)纵百姓观之( ) A.看。 B.对事物的认识、看法。
(2)了无恐色( ) A.表示推测。 B.害怕。
2、对比阅读《王戎不取道边李》和《王戎观虎》，填写下面表格。(2分)
王戎的反应 别人的反应
看道边李树多子折枝 唯戎不动
虎承间攀栏而吼 无不辟易颠仆
3、读了这则故事，你从王戎身上学到了什么 (2分)
十一、小古文阅读。(9分)
燧(suì)人钻木取火
燧明国①不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷②。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若③鸮④，以口啄树，灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。
【注释】①燧明国：传说中的国家名。②屈盘万顷：屈盘起来，有一万顷地那么大。顷，面积单位。③若：像。④鸮(xiāo)：鸱(chī)鸮，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物。
1、下列加点字解释有误的一项是( )。(2分)
A.不识四时昼夜 识：知道。
B.至于其国 至：到达。
C.息此树下 息：休息。
D.圣人感焉 感：感谢。
2、用自己的话说说文中画横线句子的意思。(1分)
3、请用自己的话把燧人钻木取火的故事补充完整。(3分)
4、这个神话故事中，你从哪里能感受到想象的神奇 请说出你的理由。(3分)
十二、小古文阅读。(6分)
徐孺子赏月①
徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令②月中无物，当极明邪③ ”徐曰：“不然。譬如④人眼中有瞳子⑤，无此，必不明。”
【注释】①本文选自《世说新语·言语》。徐孺子，东汉人。②若令：如果，假使。③邪：句末语气词，表示疑问。④譬如：比如。⑤瞳子：瞳孔。
1、下列词句中加点字的意思与其他两项不同的是( )。(2分)
A.尝月下戏 B.卧薪尝胆 C.尝与诸小儿游
2、用自己的话写一写文中画线句子的意思。(1分)
3、本文和《王戎不取道旁李》各自塑造了一位少年俊杰。关于这两个人物，下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.徐孺子和王戎都是《世说新语》中的人物，两篇短文中他们的年龄相同。
B.徐孺子和王戎都是通过观察思考得出结论的，徐孺子的语言比王戎更风趣。
C.徐孺子和王戎都喜欢和伙伴们一起在月光下游玩。
4、读完《徐孺子赏月》的故事，你得到了什么启示 (2分)
十三、小古文阅读。(6分)
叶公好龙
叶公子高①好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖②，施③尾于堂。叶公见之，弃而还④走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
【注释】①叶公子高：叶公，春秋时楚国叶县的县令，字子高，楚国贵族。②牖(yǒu)：窗户。③施(yì)：延伸。④还(xuán):掉转。
1、叶公好龙表现在什么地方，请用“ ”在文中画出句子。(2分)
2、给文中画横线的部分配一幅插图，下列图片最合适的是( )。(2分)
3、叶公是真的好龙吗 请写出理由(可选用文中语句)。(2分)
十四、小古文阅读。(7分)
买椟(dú)①还珠
楚人有卖其珠于郑②者，为木兰之柜，薰以桂椒③，缀(zhuì)以珠玉，饰以玫瑰，辑④以羽翠，郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻(yù)⑤珠也。
【注释】①椟：匣子。②郑：郑国。③桂椒：香料。④辑：点缀。⑤鬻：卖。
1、楚人是怎样装饰自己装宝珠的匣子的 用“ ”在文中画出来。(1分)
2、楚人这样装饰匣子的结果是 。 (用原文回答)(1分)
3、“此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也”是什么意思 (2分)
4、判断。对的画“√”,错的画“×”。(3分)
①买椟还珠的人目光短浅，不知道什么才是真正有价值的东西。 ( )
②卖宝珠的人装饰匣子的真正目的是让买宝珠的人还回宝珠。( )
③买、卖宝珠的人都是只看重物品的形式而忽略其内在品质的人。( )
十五、小古文阅读。(10分)
王泰让枣
王泰幼时，祖母集诸孙侄，散枣于床上。群儿皆竟之，独泰不取。问其效，对曰：“争取乃非又①，当由祖母赐之。”由是中表 异之
(选自《梁书·王恭传》)
【注释】①非义：不合道理。②中来：母亲戚。③异之：认为他与别的孩子不一样。
1、给加点字选择正确的意思。(2分)
①祖母集诸孙侄 A.集市 B.召集 C.集体 ( )
②问其故 A.原因 B.故事 C.故意 ( )
2、由《王戎不取道旁李》中的“诸儿竞走取之，唯戎不动”，我能想到“群儿皆竞之，独泰不取”的意思是 。(3分)
3、请在文中用“ ”画出王泰不取床上枣的原因，并结合短文内容说一说王泰是一个怎样的孩子 (3分)
4、读完这个小故事，小丽想用自己的话把它讲给同桌听，下面说法不恰当的一项是( )。(2分)
A.可以用卡片提示讲述内容 B.讲故事时要逐字逐句熟练背下来
C.讲究后询问同桌的建议 D.使用恰当的语气和肢体语言让讲述更生动
参考答案
一、1、唐代，白居易
2、一道/残阳/铺水中，半江/瑟瑟/半江红。
3、夕阳的余晖铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼。江水一半呈
现出青绿色，一半呈现出红色。
4、可怜，喜爱，C
二、1、A
2、(1)× (2)× (3)√
3、凄凉 战争的残酷 激烈
4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
三、1、服输。 诗人。 评议。这里指评议梅与雪的高下。
2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
3、梅景和雪景都太美了，好像互相争奇斗艳一般，谁都不肯输给对方。弄得文人骚客都不知道该夸谁才好了，干脆搁下笔好好思量一番该怎么评价。
4、B
5、墙角数枝梅，凌寒独自开。
四、1、最爱
2、春季（或：早春）个 傍晚
3、D
4、初春的傍晚，夕阳柔软的红光照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，仿佛是座座银山向我涌来。
五、1、一二 死为鬼雄
2、江东子弟人才济济，如果重整旗鼓卷土杀回，项羽和刘邦谁输谁赢还很难说。
3、从左到右、从上到下：乌江自刎 宁死不屈 歌颂项羽，忧国忧民 对项羽自刎的惋惜
4、C
5、诗人在此处借古讽今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。
六、1、后羿 示例：嫦娥奔月
2、碧海青天夜夜心 不死之药
3、B
4、嫦娥 女娲《女娲补天》女娲用五彩石补天，斩龟足撑天，用芦灰堵
住地缝，解决了天塌地陷、洪水肆虐的问题，恢复了天地的秩序。
七、1、5 3 2 1 4
2、常街西山之木石
3、狂风呼啸，精卫被吹得无法前进，但她依然艰难地拍打着翅膀，努力飞
到大海上空。大海掀起巨浪，想把精卫扑下来。精卫灵巧地闪身躲避，把石子扔进大海，转身又朝西山飞去。
八、1、跑跑 两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
2、看道边/李树/多子折枝。
3、如果李子好吃，必然很快被人们吃掉了，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃。
4、这两篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路。
九、1、C
2、愚公移山 激励甲翁
3、由最初的“恐力不胜”到后来的同意登山“甚善”和坚定信心。甚至“无需相扶”。
4、只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜困难。
十、1、(1)A (2)B
2、诸儿竞走取之 戎湛然不动，了无恐色
3、冷静沉着、善于观察、爱动脑筋等。
十一、1、D
2、有像鸮一样的鸟，用嘴啄树，每啄一下，就有灿然的火光发出。
3、在这棵大树下休息圣人看见鸟啄树，有火光发出圣人试着用小树枝来钻火
4、“燧明国不识四时昼夜”让我感受到了想象的神奇。我们居住的地方都有白天黑夜，人们在没有白天黑夜的地方是怎样生活的呢 那里又是什么样子的呢
十二、1、B
2、比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有它，眼睛就不会明亮。
3、B
4、我们无论做什么事，要像徐孺子一样善于观察、勤于思考。
十三、1、钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
2、B
3、叶公不是真的好龙，因为他一看到真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，恐惧而神色不定。他并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。（是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。)
十四、1、为木兰之柜，董以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠
2、郑人买其椟而还其珠。
3、这可以说，这个卖宝珠的人很善于卖盒子，而不善于卖宝珠。
4、(1)√(2)×(3)√
十五、1、(1)B (2) A
2、孩子们都争着去拿枣唯独王泰没有去拿
3、争取乃非义，当由祖母赐之。 王泰是一个懂事、有礼貌、尊重长辈的孩子。
4、B
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乐学期末专项复习卷
12、古诗文阅读理解践
一、阅读古诗，完成练习。(9分)
暮 江 吟
一 道 残 阳 铺 水 中，半江 瑟 瑟 半 江 红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1、作者是 (朝代)诗人 (谁)，字乐天，号香山居士。(2分)
2、请用“/”正确划分诗歌前两句的朗读节奏。(2分)
3、诗歌前两句描绘出一幅怎样的画面 展开想象，写一写。(2分)
4、诗歌的后两句中，体现诗人情感的词语是“ ”，诗人怀着对眼前美景的 之情，生动描绘出下图( )这样的画面。(3分)
二、阅读古诗，完成练习。(9分)
出塞(其二)
[唐] 王昌龄
骝马①新跨白玉鞍②，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震③，匣里金刀血未干。
【注释】①骝 (liú)马：黑鬣黑尾的红马。②白玉鞍：用白玉装饰的马鞍。③震：响。
1、根据诗歌内容判断，这是一首 (A.边塞 B.送别 C.写景)诗。(填序号)(1分)
2、根据古诗内容判断对错。(3分)
(1)这首诗描写了一场战斗刚刚开始时的情景。 ( )
(2)诗中反映了人民对和平的渴望和对祖国的热爱。 ( )
(3)本诗把战士的飒爽英姿和激昂振奋的风貌写了出来。 ( )
3、从“月色寒”中我体会到月光映照下的战场尸横遍野，给人 的感觉，说明 ，从后两句诗中可以看出战斗非常 。(3分)
4、王昌龄写了很多边塞诗，请你找出两句写在下面的横线上。(2分)
三、阅读古诗，完成练习。(10分)
雪梅
[宋] 卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1、写出下列词语的意思。(3分)
降: 骚人:
评章:
2、“梅”和“雪”争春的结果是什么 用“ ”画出相关诗句。(1分)
3、请你写出前两句古诗的意思。(2分)
4、诗人借雪与梅的争春，告诫我们( )。(2分)
A.任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。
B.人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。
C.要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。
5、你还知道哪些描写梅花的古诗 请写出两句来。(2分)
四、阅读古诗，完成练习。(7分)
最爱东山晴后雪①
[宋] 杨万里
只知逐胜②忽忘寒，小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
【注释】①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首。②逐胜：追寻胜景。
1、诗题中点明诗人情感的词语是“ ”。(1分)
2、“小立春风夕照间”告诉我们诗人赏景的季节是 ，赏景的时间是 。(2分)
3、本诗描绘了诗人观察到的雪后初晴之景，下列说法中不正确的一项是( )。(2分)
A.诗人主要对景物的颜色进行了观察。
B.“软红光”是诗人观察到的夕阳的形态。
C.“涌”字描绘出了雪后东山光芒闪烁的动态美。
D.诗人将东山称作“银山”是因为山本就是银色的。
4、发挥想象，写一写“软红光里涌银山”描绘的画面。(2分)
五、对比阅读有关项羽的古诗，完成练习。(13分)
夏 日 绝 句 题乌江亭
[宋] 李清照 [唐] 杜牧
生当作人杰，死亦为鬼雄。 胜败兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。
至今思项羽，不肯过江东。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知②。
【注释】①不期：难以预料。②未可知：(项羽和刘邦)谁输谁赢还很难说。
1、《夏日绝句》中第 、 句“言理”，从生作人杰、 两方面具体说明诗人的人生价值取向，襟怀高远，极富英豪之气。(3分)
2、结合所学内容写出《题乌江亭》后两句诗的意思。(2分)
3、对比阅读，找出两首诗的相同点和不同点，完成表格。(4分)
古诗 相同点 不同点
人物 事件 对“英雄”的定义 表达的情感
《夏日绝句》 项羽
《题乌江亭》 忍辱负重
4.下列对两首诗理解有误的一项是( )。(2分)
A.《夏日绝句》前两句直抒胸臆，表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望。
B.《题乌江亭》中，“胜败兵家事不期”的“事不期”说明了胜败乃兵家常事的道理。
C.《题乌江亭》中，“包羞忍耻是男儿”是说项羽遭遇挫折不灰心，是真正的男儿。
5、结合下面的补充资料，说出李清照“思项羽”的含义。(2分)
六、对比阅读，完成练习。(10分)
【甲】
羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月
精。
【乙】 嫦 娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药， 。
1、甲文中的“羿”是 。请你为甲文拟个题目： 。(2分)
2、把乙诗补充完整。乙诗中的“灵药”就是甲文中的“ ”。(1分)
3、下列对诗文的理解有误的一项是( )。(2分)
A.甲文中，嫦娥偷吃了不死之药，飞到了月宫，变成了蟾蜍，成了月中精灵。
B.乙诗中，诗人认为嫦娥奔月后，在月宫过着快乐幸福的生活。
4、甲文和乙诗的主角都是 ，她是神话人物。我们读了不少神话故
事，请选择你最喜欢的一个中国神话人物，完成名片的内容。(5分)
中国神话人物名片
人物姓名 所属故事
本领或神奇之处
七、小古文阅读。(9分)
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1、精卫填海的起因是什么 请用“ ”在文中画出来。(2分)
2、读故事，借助提示感受神奇的想象。(2分)
这神奇之一：女娃死后
这神奇之二：精卫只是一只小小的鸟儿，却
3、学校图书馆要为《精卫填海》这本绘本做张简介卡，请你来帮忙。(2分)
4、精卫用树枝和石子来填塞浩瀚无边的东海，决心非常大。但仅有决心是不够的，渺小的精卫长年累月地填海，表现出其 的精神。(1分)
5、下列故事中与《精卫填海》的内涵最为相似的一项是( )。(2分)
A.孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，多次搬家。
B.车胤小时候家里穷买不起灯油，就捉来萤火虫装进袋子里，靠着微弱的光读书。
C.炎帝的女儿瑶姬斩杀在江中兴风作浪的妖龙，派神鸟引领人们平安渡过三峡。
D.愚公家门口有两座大山，出行不便，愚公决定一点一点地移走大山，并带着家人
行动起来。
八、阅读课文片段，完成练习。(9分)
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1、文中“走”的意思是 ；三年级学过的“兔走触株”中，“走”的意思也是 。知道了这个规律，我可以根据提示理解“两股(大腿)战战(打哆嗦，打战)，几(几乎)欲先走”这句话的意思：
。(3分)
2、用“/”划分句子的停顿，并用自己的话说说句子意思。(2分)
看 道 边 李 树 多 子 折 枝
3、读读文中画线句子，想一想王戎为什么这样回答，并写下来。(2分)
4、之前读过司马光砸缸的故事，现在又读了王戎的故事，这两个小朋友带给你什么启发 (2分)
九、小古文阅读。(8分)
二翁登泰山
乙翁曰：“吾未尝登泰山，君有意同行乎 ”甲翁曰：“余①老矣，恐力不胜②。”乙翁曰：“愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日③，二翁偕往。凌晨上山，乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 (有删改)
【注释】①余：我。②胜：能承受，禁得起。③翌日：次日。
1、下列加点字意思相同的一项是( )。(2分)
A.恐力不胜 有恃无恐 B.甚善 多谋善断
C.无需相扶 好言相劝 D.自日出至薄暮 厚此薄彼
2、读画“ ”句，我想起了寓言故事《 》，乙翁意在
。(2分)
3、甲翁对登泰山的态度发生了怎样的转变 (2分)
4、联系生活实际，谈谈这篇文章对你有哪些启示 (2分)
十、小古文阅读。(9分)
王戎观虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③，戎湛然④不动，了无③恐色。
——选自《世说新语·雅量》，有删改
【注释】①纵：任凭。②承间：趁机。③辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地。④湛然：安详沉静的样子。⑤了无：完全没有，一点儿也不。
1、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)
(1)纵百姓观之( ) A.看。 B.对事物的认识、看法。
(2)了无恐色( ) A.表示推测。 B.害怕。
2、对比阅读《王戎不取道边李》和《王戎观虎》，填写下面表格。(2分)
王戎的反应 别人的反应
看道边李树多子折枝 唯戎不动
虎承间攀栏而吼 无不辟易颠仆
3、读了这则故事，你从王戎身上学到了什么 (2分)
十一、小古文阅读。(9分)
燧(suì)人钻木取火
燧明国①不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷②。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若③鸮④，以口啄树，灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。
【注释】①燧明国：传说中的国家名。②屈盘万顷：屈盘起来，有一万顷地那么大。顷，面积单位。③若：像。④鸮(xiāo)：鸱(chī)鸮，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物。
1、下列加点字解释有误的一项是( )。(2分)
A.不识四时昼夜 识：知道。
B.至于其国 至：到达。
C.息此树下 息：休息。
D.圣人感焉 感：感谢。
2、用自己的话说说文中画横线句子的意思。(1分)
3、请用自己的话把燧人钻木取火的故事补充完整。(3分)
4、这个神话故事中，你从哪里能感受到想象的神奇 请说出你的理由。(3分)
十二、小古文阅读。(6分)
徐孺子赏月①
徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令②月中无物，当极明邪③ ”徐曰：“不然。譬如④人眼中有瞳子⑤，无此，必不明。”
【注释】①本文选自《世说新语·言语》。徐孺子，东汉人。②若令：如果，假使。③邪：句末语气词，表示疑问。④譬如：比如。⑤瞳子：瞳孔。
1、下列词句中加点字的意思与其他两项不同的是( )。(2分)
A.尝月下戏 B.卧薪尝胆 C.尝与诸小儿游
2、用自己的话写一写文中画线句子的意思。(1分)
3、本文和《王戎不取道旁李》各自塑造了一位少年俊杰。关于这两个人物，下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.徐孺子和王戎都是《世说新语》中的人物，两篇短文中他们的年龄相同。
B.徐孺子和王戎都是通过观察思考得出结论的，徐孺子的语言比王戎更风趣。
C.徐孺子和王戎都喜欢和伙伴们一起在月光下游玩。
4、读完《徐孺子赏月》的故事，你得到了什么启示 (2分)
十三、小古文阅读。(6分)
叶公好龙
叶公子高①好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖②，施③尾于堂。叶公见之，弃而还④走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
【注释】①叶公子高：叶公，春秋时楚国叶县的县令，字子高，楚国贵族。②牖(yǒu)：窗户。③施(yì)：延伸。④还(xuán):掉转。
1、叶公好龙表现在什么地方，请用“ ”在文中画出句子。(2分)
2、给文中画横线的部分配一幅插图，下列图片最合适的是( )。(2分)
3、叶公是真的好龙吗 请写出理由(可选用文中语句)。(2分)
十四、小古文阅读。(7分)
买椟(dú)①还珠
楚人有卖其珠于郑②者，为木兰之柜，薰以桂椒③，缀(zhuì)以珠玉，饰以玫瑰，辑④以羽翠，郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻(yù)⑤珠也。
【注释】①椟：匣子。②郑：郑国。③桂椒：香料。④辑：点缀。⑤鬻：卖。
1、楚人是怎样装饰自己装宝珠的匣子的 用“ ”在文中画出来。(1分)
2、楚人这样装饰匣子的结果是 。 (用原文回答)(1分)
3、“此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也”是什么意思 (2分)
4、判断。对的画“√”,错的画“×”。(3分)
①买椟还珠的人目光短浅，不知道什么才是真正有价值的东西。 ( )
②卖宝珠的人装饰匣子的真正目的是让买宝珠的人还回宝珠。( )
③买、卖宝珠的人都是只看重物品的形式而忽略其内在品质的人。( )
十五、小古文阅读。(10分)
王泰让枣
王泰幼时，祖母集诸孙侄，散枣于床上。群儿皆竟之，独泰不取。问其效，对曰：“争取乃非又①，当由祖母赐之。”由是中表 异之
(选自《梁书·王恭传》)
【注释】①非义：不合道理。②中来：母亲戚。③异之：认为他与别的孩子不一样。
1、给加点字选择正确的意思。(2分)
①祖母集诸孙侄 A.集市 B.召集 C.集体 ( )
②问其故 A.原因 B.故事 C.故意 ( )
2、由《王戎不取道旁李》中的“诸儿竞走取之，唯戎不动”，我能想到“群儿皆竞之，独泰不取”的意思是 。(3分)
3、请在文中用“ ”画出王泰不取床上枣的原因，并结合短文内容说一说王泰是一个怎样的孩子 (3分)
4、读完这个小故事，小丽想用自己的话把它讲给同桌听，下面说法不恰当的一项是( )。(2分)
A.可以用卡片提示讲述内容 B.讲故事时要逐字逐句熟练背下来
C.讲究后询问同桌的建议 D.使用恰当的语气和肢体语言让讲述更生动
参考答案
一、1、唐代，白居易
2、一道/残阳/铺水中，半江/瑟瑟/半江红。
3、夕阳的余晖铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼。江水一半呈
现出青绿色，一半呈现出红色。
4、可怜，喜爱，C
二、1、A
2、(1)× (2)× (3)√
3、凄凉 战争的残酷 激烈
4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
三、1、服输。 诗人。 评议。这里指评议梅与雪的高下。
2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
3、梅景和雪景都太美了，好像互相争奇斗艳一般，谁都不肯输给对方。弄得文人骚客都不知道该夸谁才好了，干脆搁下笔好好思量一番该怎么评价。
4、B
5、墙角数枝梅，凌寒独自开。
四、1、最爱
2、春季（或：早春）个 傍晚
3、D
4、初春的傍晚，夕阳柔软的红光照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，仿佛是座座银山向我涌来。
五、1、一二 死为鬼雄
2、江东子弟人才济济，如果重整旗鼓卷土杀回，项羽和刘邦谁输谁赢还很难说。
3、从左到右、从上到下：乌江自刎 宁死不屈 歌颂项羽，忧国忧民 对项羽自刎的惋惜
4、C
5、诗人在此处借古讽今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。
六、1、后羿 示例：嫦娥奔月
2、碧海青天夜夜心 不死之药
3、B
4、嫦娥 女娲《女娲补天》女娲用五彩石补天，斩龟足撑天，用芦灰堵
住地缝，解决了天塌地陷、洪水肆虐的问题，恢复了天地的秩序。
七、1、5 3 2 1 4
2、常街西山之木石
3、狂风呼啸，精卫被吹得无法前进，但她依然艰难地拍打着翅膀，努力飞
到大海上空。大海掀起巨浪，想把精卫扑下来。精卫灵巧地闪身躲避，把石子扔进大海，转身又朝西山飞去。
八、1、跑跑 两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
2、看道边/李树/多子折枝。
3、如果李子好吃，必然很快被人们吃掉了，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃。
4、这两篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路。
九、1、C
2、愚公移山 激励甲翁
3、由最初的“恐力不胜”到后来的同意登山“甚善”和坚定信心。甚至“无需相扶”。
4、只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜困难。
十、1、(1)A (2)B
2、诸儿竞走取之 戎湛然不动，了无恐色
3、冷静沉着、善于观察、爱动脑筋等。
十一、1、D
2、有像鸮一样的鸟，用嘴啄树，每啄一下，就有灿然的火光发出。
3、在这棵大树下休息圣人看见鸟啄树，有火光发出圣人试着用小树枝来钻火
4、“燧明国不识四时昼夜”让我感受到了想象的神奇。我们居住的地方都有白天黑夜，人们在没有白天黑夜的地方是怎样生活的呢 那里又是什么样子的呢
十二、1、B
2、比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有它，眼睛就不会明亮。
3、B
4、我们无论做什么事，要像徐孺子一样善于观察、勤于思考。
十三、1、钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
2、B
3、叶公不是真的好龙，因为他一看到真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，恐惧而神色不定。他并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。（是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。)
十四、1、为木兰之柜，董以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠
2、郑人买其椟而还其珠。
3、这可以说，这个卖宝珠的人很善于卖盒子，而不善于卖宝珠。
4、(1)√(2)×(3)√
十五、1、(1)B (2) A
2、孩子们都争着去拿枣唯独王泰没有去拿
3、争取乃非义，当由祖母赐之。 王泰是一个懂事、有礼貌、尊重长辈的孩子。
4、B
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