2025—2026学年七年级历史上册期末复习课件（54张PPT）

(共54张PPT)
专题复习
2025—2026学年度新人教版七年级历史上册期末复习课件
古代政治与国家治理
1
考点1 梳理中国古代朝代更迭
朝代 起止时间 开国皇帝 民族 都城
夏 公元前2070-前1600 禹 汉 阳城
商 公元前1600-前1046 汤 汉 亳——殷
西周 前1046—前771 周武王 汉 镐京
东周 春秋（公元前770-前476）+战国（公元前475-前221） 秦朝 公元前221-前202 嬴政 汉 咸阳
西汉 公元前202-9年 刘邦 汉 长安
东汉 25-220 刘秀 汉 洛阳
魏 220-266 曹丕 汉 洛阳
蜀 221-263 刘备 汉 成都
吴 229-280 孙权 汉 建业
西晋 266-316 司马炎 汉 洛阳
东晋 317 司马睿 汉 建康
古代政治与国家治理
1
考点2：历史分期、阶段特征及表现
历史时期 阶段特征 表现
史前时期 原始社会与中华文明的起源 早期人类、原始农业、中华文明起源
夏商西周 奴隶制王朝的更替与向封建社会过度 奴隶制国家的建立和发展;分封制;青铜文明
秦汉时期 统一多民族封建国家的建立与巩固 秦始皇完成统一、确立中央集权制度;汉武帝巩固了大一统局面
三国两晋南北朝 政权分立与民族交融 三国鼎立;北魏孝文帝改革
古代政治与国家治理
1
考点3：结束分裂实现大一统的王朝
秦朝结束了春秋战国的分裂
西晋结束了三国时期的分裂
古代政治与国家治理
1
考点4：从禅让制到世袭制
禅让制——通过推举产生部落联盟首领的办法。
世袭制——约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝一
夏朝，他的儿子启继承了王位，标志着世袭制代替了禅让制。
“公天下”变为“家天下”
制度 禅让制 世袭制
标准
方式
人物
舜禹
贤德
民主推选
血缘
世代传承
启
古代政治与国家治理
1
考点5：分封制
目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土
分封对象 宗亲和 　功臣　 等 分封依据 根据 　血缘关系　远近和功劳大小 内容 （1）诸侯权力：授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，可以在自己的封地内进行再分封 （2）诸侯义务：需要向周王进献贡物，并服从周王调兵 贵族等级 天子、诸侯、卿大夫、士 影响 （1）作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围 （2）局限性：维持了诸侯国相对独立的地位，分散了国家权力，为春秋时期的争霸战争埋下了祸根 实质 确立了周王朝的社会等级制度 功臣　
血缘关系　
周初分封诸侯国示意图
史料实证：“封建亲戚，以藩屏周”
古代政治与国家治理
1
考点6：中央集权制和郡县制
丞相
御史大夫
太尉
行政
军事
监察
皇帝
总揽大权，至高无上
郡县制
三公制
皇帝制
郡（守）
县（令或长）
意义：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
郡县制意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
演变趋势：
中央：皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除；
地方：中央集权不断加强，地方权力不断削弱；
古代政治与国家治理
1
知识拓展：对比分封制与郡县制的异同
分封制
郡县制
目的：都是为了加强对地方的控制，巩固统治。
不同点
性质：都是中国古代重要的地方行政制度。
分封制 郡县制
划分原则 地域
是否世袭 世袭 不世袭
与中央关系 相对独立
血缘关系
　直属
中央管理
相同点
古代政治与国家治理
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考点7:推恩令与刺史制度
汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”，削弱诸侯王势力
建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟
古代政治与国家治理
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考点8:西晋的统治特点
相关史事
西晋时，世家大族用斗富的方式炫耀自己的财富。大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长达40里的步障，石崇就用织锦做出50里更华丽的步障。
西晋的统治
①西晋格外照顾世家大族的利益，允许他们占有大量土地，给予很高的官位。
②在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。
晋武帝大封同姓诸王，又陆续派遣诸王据守州郡重镇
八王之乱
古代政治与国家治理
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考点9:东晋的统治特点
“王与马共天下”漫画图
东晋门阀政治
司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。
古代政治与国家治理
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知识总结
政治制度演变
西周
秦朝
西汉
君主专制
地方
分封制
郡县制
推恩令
皇帝制
三公制
发展趋势
皇权不断加强，相权不断削弱，直至废除；
中央权力不断加强，地方权力逐渐削弱。
西周
夏朝
禅
让
制
世袭制
西晋
东晋
世家大族
分封同姓诸侯王
王与马共天下
1.（2024·福建中考·3）晋文公曾与诸侯会盟于河阳，并召周天子来参加。这反映的是（　　）
A．国都变迁 B．分封制走向瓦解
C．百家争鸣 D．大一统得到巩固
√
2.（2022·河南·4）秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是（　　）
A．秦朝疆域 B．秦朝制度 C．秦朝工程 D．秦朝暴政
√
考题预测·知识巩固
1
3.（2022·内蒙古通辽·1）秦国灭六国实现统一后，能够在全国推行郡县制的根本原因是（　　）
A．皇帝决定推行 B．生产力水平的提高
C．大臣建议推行 D．人民要求实行
√
4.（2023·辽宁鞍山·3）《汉书·主父偃传》中记载：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。”实践了该提议的帝王是（　　）
A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．光武帝
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考题预测·知识巩固
1
5.（2023·山东青岛·中考真题）下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是（ ）
A．嬴政 B．刘邦 C．刘秀 D．杨坚
√
6.（2023·辽宁鞍山·3）《汉书·主父偃传》中记载：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。”实践了该提议的帝王是（　　）
A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．光武帝
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考题预测·知识巩固
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7.（2023 无锡）中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（　　）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
√
8.（2023 泰安）世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。这种制度开始于（　　）
A．禹传子，家天下 B．西周分封制
C．秦始皇统一六国 D．东汉光武中兴
√
考题预测·知识巩固
1
古代经济与社会生活
2
中国古代经济产业结构组成
农业
手工业
商业
农作物
生产工具、生产技术
水利工程
陶瓷业
纺织业
冶铸业
造船业
城市繁荣
对外贸易
货币演变
以土豆形成的产业结构为例：种土豆是农业，炸土豆是手工业，卖炸土豆的是商业，送炸土豆的快递算是服务业。
农业是古代中国最基本的经济形式；
手工业是从农业中分离出来的；
农业手工业的发展是商业发展的基础，同时具有反作用。
古代经济与社会生活
2
考点1:原始社会
根本原因：生产工具的进步（或者生产力的提高）
农业
手工业
距今10 000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
河姆渡人会象牙雕刻，懂得使用天然漆、骨耜、猪纹陶钵；半坡居民制作彩陶，会简单的纺织、制衣。
古代经济与社会生活
2
考点2:夏商周时期经济的发展
农业
商业
手工业
铁质农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，战国时期得到进一步推广。商鞅变法，废井田，允许自由买卖，奖励耕织。
李冰修筑都江堰，成都平原成为“天府之国”。
青铜铸造业高度发展，代表作品司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）和四羊方尊。
古代经济与社会生活
2
考点3:秦汉时期
农业
商业
汉高祖推行休养生息政策，采取轻徭薄赋政策，注重农业生产，促进经济社会发展。
汉文帝、汉武帝注重农业生产，提倡以农为本，要求官吏关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。
东汉，农业：二牛一人一犁的耕作方法，手工业：冶铁、制瓷等手工业发展较快。光武帝采取措施
秦始皇统一车辆、货币、度量衡，方便了经济交往。统一为秦国的圆形方孔半两钱。
盐铁官营专卖，统一铸造五铢钱，统一调配物资，平抑物价。开通陆地和海上丝绸之路。
手工业
古代经济与社会生活
2
考点4:三国两晋南北朝时期
农业
商业
手工业
三国时曹魏重视农业生产，大力兴修水利；东晋南朝时江南地区农业得到极大发展。
江南地区的开发，促使手工业有了快速的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。
许多北方人为了躲避战乱，迁往江南，北人南迁给南方带去了大量劳动力和先进的生产技术，促进了南方开发；
古代经济与社会生活
2
考点5:生产工具的演变
旧石器时期
河姆渡、半坡居民
商周时期
西汉
打制石器、木器
磨制石器、骨耜、角器、骨器
青铜农具
铁制农具和牛耕出现与推广
耧车
耕作方式的变化：刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕
春秋战国
曹魏
东汉
二牛一人一犁
牛转翻车
古代经济与社会生活
2
考点6:水利工程
防洪
灌溉
水运
都江堰
灵渠
六辅渠白渠
公元前256年（战国），由秦国蜀郡郡守李冰主持修建，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠，沟通湘江和漓江;统一岭南及东南沿海地区
汉武帝时重视兴修水利，灌溉良田，提高了粮食产量
治理黄河
东汉时期派王静治理黄河，使被淹没的土地变成良田
古代经济与社会生活
2
知识归纳
促进古代经济发展的因素。
(1)国家统一,社会安定,政治清明。
(2)统治阶级注意调整统治政策,鼓励发展经济。
(3)重视兴修水利,改进生产工具和推广先进的生产技术。
(4)广大劳动人民的辛勤劳动。
(5)新制度的确立。
(6)民族交融的加强。
(7)对外交往的加强。
1.（2024·湖北黄冈孝感咸宁·1）夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（　　）
A．新兴地主阶级的崛起 B．诸侯国势力此消彼长
C．铁制生产工具的使用 D．新政治经济秩序确立
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2.（2023·河南·3）考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（　　）
A．象征贵族身份 B．制作工艺精良 C．实行官营专卖 D．得到广泛使用
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考题预测·知识巩固
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3.（2022·；湖北黄冈孝感咸宁·13）在我国出土的文物中，有春秋时期的铁制农具（如图1）在《战国策·；赵策》中有秦国用牛耕田，用河流运粮食的记载。这反映了（　　）
A．古代冶炼工艺完善 B．水利灌溉技术成熟
C．生产力水平的提高 D．土地私有制的确立
√
4.（2023·吉林长春·4）“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。”针对这种情况，西汉统治者实行的政策是（　　）
A．“休养生息” B．中央集权 C．文化专制 D．郡县制
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考题预测·知识巩固
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5.（2022·湖南益阳·3）西汉初年“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”；到汉武帝时期，“牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉（　　）
A．社会政治清明 B．经济恢复发展 C．中央集权加强 D．农民负担沉重
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6.（2023·山东青岛·4）汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（　　）
A．使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B．使地方上的豪强地主发展起来
C．使整个社会的文化素养得以提高 D．使朝廷对社会的经济控制加强
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考题预测·知识巩固
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7.（2023·安徽·2）东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（　　）
A．商业贸易活动的频繁 B．长期分裂局面的结束
C．市突破了时间的限制 D．重农抑商政策的废除
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8.（2023·黑龙江牡丹江·5）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因是（　　）
①江南地区自然条件优越
②当时的江南地区社会比较安定
③北人南迁，带去大量劳动力和先进的生产工具、生产技术
④南下移民和江南地区当地民众的共同努力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
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考题预测·知识巩固
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9.（2024·四川广安·2）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是（　　）
A．铁制农具和牛耕开始使用 B．曲辕犁的推广
C．《农政全书》推广先进技术 D．社会比较安定
√
10.（2024·湖南中考·2）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（　　）
A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成
C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步
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考题预测·知识巩固
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古代民族关系和对外关系
3
考点1:民族关系综述
多元一体格局
春秋战国
秦朝
汉朝
魏晋南北朝
“华夏”与周边戎夷狄等民族出现大规模民族交融
北击匈奴、南征越族
北击匈奴，加强与西域各族的联系
少数民族内迁，北魏孝文帝改革，北方出现民族大交融
古代民族关系和对外关系
3
考点2:走向交融的民族关系
1.史前时期：
2.春秋战国：
3.秦汉时期：
战争：
特点：
阪泉之战、逐鹿之战
黄帝被推举为部落联盟首领；华夏族逐渐形成
多元一体
史实：
特点：
华夏族与周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争
出现大规模民族交融
战争： 和平：
特点：
北击匈奴使西北安定
秦：中原人大量南迁，开凿灵渠；
汉：张骞通西域，公元前60年设
置西域都护
防御匈奴、开发南疆
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异二大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
4.魏晋南北朝时期：
战争：
和平：
特点：
民族政权并立、北方战乱频繁；淝水之战
北方少数民族（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）内迁；北魏孝文帝改革、移风易俗；北人南迁，促进江南地区开发
多向、双向迁徙、交流，民族交融
古代民族关系和对外关系
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考点3:民族交融的特点和意义
民族交融的特点
材料：这一民族大融合，固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上，不但没有衰落，而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。——王仲荤《魏晋南北朝史》
由表及里，由浅入深，改变社会风貌，推动历史进程！
生产生活
政治制度
思想文化
民族心理
民族交融的意义
（1）为中华民族的发展注入新的活力。
（2）进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。
（3）为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础。
古代民族关系和对外关系
3
考点4:对外交往
西汉
长安
河西走廊
西域
中亚西亚
欧洲大秦
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
①张骞通西域：公元前138年、公元前119年，汉武帝先后两次派张骞出使西域
②开通丝绸之路
中原
西域
丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术
核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等。
双向交流
东汉
派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。
1.（2024·福建·4）“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（　　）
A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英
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2.（2024·湖南湘西州·1）某校学生以“民族融合”为主题进行探究活动，收集到某个王朝推行“说汉话、穿汉服、行汉制”等措施的资料。请问这个王朝的国君是（　　）
A．汉武帝 B．唐太宗 C．秦始皇 D．北魏孝文帝
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考题预测·知识巩固
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3.（2023·福建·5）魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了（　　）
A．民族的交融 B．江南的开发 C．文治的出现 D．科技的进步
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4.（2023·广东深圳·4）豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（　　）
A．北人大量迁往南方 B．南方社会相对稳定
C．南北方饮食基本一致 D．民族之间相互交融
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考题预测·知识巩固
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5.（2023·湖北恩施·2）擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（　　）
A．农耕文明取代游牧文明 B．各民族间交流交往交融加强
C．社会经济得到空前发展 D．“胡”“汉”隔阂完全消除
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6.（2023·贵州遵义·22）魏晋南北朝时，随着胡床、椅子、方凳引入内地，逐渐改变了汉族席地而坐的生活习俗。这一变化体现了（　　）
A．政权分立的加剧 B．经济重心南移的完成
C．民族交融的加强 D．劳动生产方式的改变
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考题预测·知识巩固
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古代科技与文化
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考点1:夏商周时期
天文
历法
科技
文化
古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
夏商周时期的科技与文化
《诗经》——我国历史上第一次有确切日期的日食记录。
《春秋》——记载了哈雷彗星最早的确切记载。
已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
四羊方尊、司母戊鼎等。青铜器上的文字被称为金文。三星堆遗址
甲骨文
青铜器
《诗经》、“楚辞”
医学
战国时期人们测定出一年二十四节气
神农尝百草；扁鹊望闻问切四诊法；战国《黄帝内经》
古代科技与文化
4
考点2:秦汉时期
类别 领域 时代 人物 内容
科技 造纸术
医学
数学
农学 秦汉
文化 史学
宗教
西汉
懂得造纸的基本方法
东汉
蔡伦
改进造纸术
东汉
张仲景
《伤寒杂病论》、中医临床理论体系
东汉
华佗
“麻沸散”“五禽戏”
东汉
司马迁
《史记》（纪传体通史）
西汉
佛教传入中国
东汉
张角、张陵
道教兴起
《九章算术》
《氾[fàn]胜之书》
古代科技与文化
4
考点3:三国两晋南北朝时期
的科技与文化 科技 文化 农学 贾思勰 北朝 《齐民要术》 书法 ╱ 北魏 魏刻书体
数学 刘徽 曹魏 割圆术 锺繇 胡昭 魏晋 锺繇独创楷书；西晋设置书博士教学生书法，以钟、胡书法作为标准
祖冲之 南朝宋齐之间 精确计算出圆周率小数点后7位 王羲之 东晋 《兰亭集序》、“天下第一行书”
《缀术》 绘画 顾恺之 东晋 《女史箴图》、《洛神赋图》。
《大明历》 历法 雕刻 ╱ 南北朝 云冈石窟；龙门石窟
机械 指南车；水碓磨；千里船等 诗歌 曹魏 曹操、曹植 刚健雄劲
东晋 陶渊明 田园诗清新自然、朴实恬淡
古代科技与文化
4
考点4:古代思想
道家：老子和《道德经》
①思想核心：“道”
②一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
③在处世上以退为进，以柔克刚
④在政治上“无为而治”，追求“小国寡民”
儒家：孔子和儒家学说
①思想核心：“仁”
②在政治上恢复西周的礼乐制度；为政以德，反对苛政
③在教育上创办私学；有教无类，注重道德教育和文化知识教育；因材施教、举一反三等教学原则和方法
百家争鸣
墨家：墨子：兼爱非攻、尚同尚贤、节俭节用
儒家：孟子：仁政、民贵君轻，反对非正义战争
荀子：实行礼治，礼法并用，明确尊卑等级
道家：庄子：顺应民心和自然，追求精神自由，保持人格独立
法家：韩非：依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治
兵家：孙武
1.（2022·；贵州遵义·21）下列组图展示了我国一项伟大发明的部分工艺流程。这项发明（　　）
A．改变了欧洲社会传统作战方式 B．促进了世界远洋航海技术的发展
C．推动了世界文化的交流与发展 D．加强了秦朝与西域的了解与往来
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2.（2022·湖南湘西州·18）湘西某班学生召开“四大发明”主题交流会，谈及造纸术的改进为世界文明发展做出了伟大贡献。请问这个改进造纸术的人是（　　）
A．张仲景 B．蔡伦 C．欧阳询 D．王夫之
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考题预测·知识巩固
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3.（2023·四川雅安·3）他重视医疗体育，创编了一套保健运动体操“五禽戏”，帮助人们强身健体，起到祛病长生的作用。他是（　　）
A．司马迁 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗
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4.（2024·山东滨州·3）《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，“齐民”是指使人民丰衣足食，“要术”是说重要的方法，合起来的意思就是指百姓从事生活资料生产的最重要的技术和知识。这反映出作者具有（　　）
A．以民生为本的务实精神 B．不迷信权威的批判精神
C．注重实验分析的科学精神 D．大无畏的探险精神
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考题预测·知识巩固
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5.（2024·山东烟台·5）魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是（　　）
A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》
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4.（2022·海南·2）《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书（　　）
A．图文并茂，艺术水平高 B．语言生动，可读性强
C．家喻户晓，传播范围广 D．内容丰富，综合性强
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考题预测·知识巩固
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古代战争与农民起义
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考点：史前时期
炎帝部落
黄帝部落
蚩尤部落
其他部落
阪泉之战
形成
炎黄联盟
涿鹿之战
壮大
华夏族
炎黄子孙
融合
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
思考：华夏民族的形成有什么特点？
以华夏族为主体，由众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。
古代战争与农民起义
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考点2:夏商周时期
牧野之战
武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。 ——利簋
西周建立 时间
建立者
都城
战役
公元前1046年
周武王
镐京（今陕西西安）
牧野之战
古代战争与农民起义
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考点2:夏商周时期
时期 主要战役 交战国家 成语典故 主要影响
——
桂陵之战
马陵之战
长平之战
魏、赵、齐
魏vs齐
秦VS赵
围魏救赵
纸上谈兵
增兵减灶
齐国强大起来
东方六国无力抵御秦军的进攻
战 国
为加速结束分裂实现国家统一奠定了基础
战争的性质已经由春秋时期的争霸转变为兼并战争
当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广、持续时间长。
特点
古代战争与农民起义
5
考点3:秦汉时期
巨鹿之战
项羽
1.项羽，巨鹿之战：
破釜沉舟
时间：
公元前207年
地点：
巨鹿
结果：
项羽以少胜多，击败秦军主力
典故：
交战双方：
项羽军VS秦军
2.刘邦 灭秦
刘邦抓住时机，直抵秦都咸阳。公元前207年秦王子婴出城投降，秦朝灭亡。
刘邦
古代战争与农民起义
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考点3:秦汉时期
《陈胜、吴广起义》
陈胜、吴广起义 原因
时间
地点
口号
（大泽乡起义）
大泽乡
大雨误期
公元前209年
“王侯将相宁有种乎”
斩木为兵，揭竿为旗。
——贾谊《过秦论》
直接原因
秦的暴政
根本原因
①是中国历史上第一次农民大起义。（地位）
②沉重打击了秦王朝的统治。
③其首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
古代战争与农民起义
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考点3:秦汉时期
楚汉之争
交战双方：时间：
目的：
结果：
公元前206—前202年（4年）
争夺国家统治权
西楚霸王项羽和汉王刘邦
垓下之战中，项羽战败，自刎于乌江。刘邦胜利，建立西汉
刘邦
项羽
思考：这场战争与刘邦和项羽在秦亡前领导的战争有什么本质上的区别？
战争的目的不同
推翻暴秦 争夺帝位
性质：统治阶级内部争权夺利的斗争
古代战争与农民起义
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考点3:秦汉时期
黄巾起义
黄巾起义
领导人：
爆发时间：
爆发范围：
张角等
184年
全国各地
整体特点：
有组织、有准备的农民大起义
结果：
历时9个月，最后被镇压下去
创立宗教：
太平道
影响：
沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡
没有推翻东汉
起义装扮：
头裹黄巾
苍天已死，
黄天当立。
岁在甲子，
天下大吉。
古代战争与农民起义
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考点4:三国两晋南北朝时期
战役 官渡之战 赤壁之战
时间
双方
结果
影响
共同 特点 200年
208年
曹操-袁绍
以少胜多
曹操胜利
为曹操统一
北方打下基础
曹操-孙刘联军
曹操失败
为三国鼎立局面奠定了基础
2.官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役。议一议:决定这两个战役胜败的主要因素是什么
这两个战役胜败的主要因素包括交战双方的战略战术、指挥者心态等方面
古代战争与农民起义
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考点4:东晋的统治特点
1.淝水之战
时间
双方
目的
东晋和前秦
383年
前秦苻坚旨在统一全国
特点
结果
东晋打败前秦
以少胜多
影响
投鞭断流 草木皆兵
风声鹤唳 东山再起
巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战
成语
淝水之战后，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。
古代战争与农民起义
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考点5:知识拓展
以少胜多的战役
决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，应团结一致， 凝心聚力，才能一统天下。
感悟：
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