第6课 春秋五霸与战国七雄

课件15张PPT。知识回顾早期的国家指的是 、 、 ，社会成员按血缘亲疏关系分为 、 、 、 三个等级。
夏、商、西周统治者为维护等级制度，调节社会矛盾和稳定社会秩序，采用的主要手段有建立强大的 ，制定严酷的 和通过祭祀祖先的 ，感化民众。
西周的疆域远远超过商朝，为 ，周天子实行以周王为中心的 。其内容：
周王给诸侯“ ”；
诸侯必须 、 、
、 。
夏朝商朝周朝贵族平民奴隶军队刑罚礼仪活动巩固对周边的统治分封制授民授疆土服从周王的命令定期朝觐纳贡服役 合作探究：西周分封制将血缘关系与国家行政体系巧妙结合，编制起由中央向四方扩散的控制网络，保持多久的稳定和发展？
随着周王室政治的腐朽，分封制实施的情况如何？最终导致怎样的局面？第7课
春秋五霸与战国七雄春秋战国(公元前７７０年——公元前２２１年)春 秋
（公元前770年
～公元前476年）
战 国
（公元前475年
～公元前221年）
东
周“春秋”源自鲁国史书《春秋》大体记载这段历史这段历史各大诸侯国连年交接看图说史：周王城的都城所在位置，试比较周王室与诸侯国的实力，找出五个最大的诸侯国。速读栏目一“诸侯争霸”
从图上指出：“春秋五霸”指的是哪些诸侯？
探讨：齐桓公为什么能首先称霸？
说说：其它四位为何能相继称霸的有关故事？一、诸侯争霸速读栏目一“诸侯争霸”，从图上指出：“春秋五霸”指的是哪些诸侯？春秋五霸齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王速读栏目一“诸侯争霸”，探讨：齐桓公为什么能首先称霸？利用山海渔盐的优越条件，发展渔盐业。
心胸开阔，重用管仲，发展经济，改革内政。
顺应时势，提出“尊王攘夷”的口号 ，保卫华夏族的先进文化，抑制楚国的北上。齐桓公葵丘会盟雕塑速读栏目一“诸侯争霸”，说说：其它四位为何能相继称霸的有关故事？
？
寒食节
退避三舍
问鼎中原
卧薪尝胆越王勾践二、战国七雄齐齐齐齐齐齐齐随着时间的推移，战国初年，分封制严重破坏，各诸侯国的争霸变成兼并，群雄并起。速读栏目二，在图表中填写出“战国七雄”？齐楚秦燕赵韩魏东南西北到中间齐楚秦燕赵魏韩探究：根据图示和结合春秋的五位霸主所为，想象一下：假如你是秦国或齐国的国王（谋士），你觉得怎样才能在在竞争中立足？政治上：改革内政
经济上：发展经济
军事上：建立强大的军队
外交上：采用灵活的外交手段
探究：根据图示和结合春秋的五位霸主所为，想象一下：假如你是秦国或齐国的国王（谋士），你觉得怎样才能在在竞争中立足？秦：对六国远交近攻，各个击破
——连横齐国：联合南北六国，共同抗秦
——合纵春秋五霸齐为先，
晋楚称霸在中原 。
战国七雄并立打，
合纵连横秦无敌。 春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、 韩简化记忆
1.春秋五霸中最先称霸的是（ ）。
A.齐桓公 B.晋文公
C.楚庄王 D.越王勾践
2.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是（ ）。
①齐 ②吴 ③楚 ④赵
A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 课堂训练3.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）。
① 争霸的背景是周王室衰微
② 目的是为了维护周天子的威信
③ 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权
④ 争霸战争具有两面性
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ A课堂训练