2025-2026年统编版语文二年级上册第一单元核心素养能力检测卷（含答案）

2025-2026年语文二年级上册第一单元核心素养能力检测卷
测试时间：40分钟 满分:100分+卷面:5分 评价
大自然中有许许多多的奥秘，二年级(1)班要开展“探秘大自然”主题活动，快来一起参加吧！
了解天气情况
一、出门前，玉玉查看了天气情况。根据下图，完成练习。(4分)
从天气预报图上可以看出，周六天气 ，周日天气 。如果二年级(1)班打算周末选一天去野外秋游， 比较合适，因为 。
二、海海向班主任汇报了班级情况。请你把画横线的字分类。(4分)
左宽右窄：左窄右宽：
有趣的动物
三、林林记录了自己观察的动物，按要求完成练习。(19分)
春天来了,气温(wēi wēn)回 shēng,冰冻(dōng dòng)融化。河水快
要没(méi mò)过河岸。池塘里的小蝌蚪(dǒu duǒ)甩(suǎi shuǎi)着尾巴到处找妈妈，不知不觉中，小蝌蚪的尾巴没(méi mò)有了,他们 zhuǎn变 chéng了 kuān嘴(zuǐzhuǐ)巴、四 tiáo小 duǎn腿(tuǐ tǔi)的青蛙。青蛙妈妈带着hái zi们到庄稼地里，教他们捕捉害虫。
1.用“ ”画出加点字的正确读音。(8分)
2.看拼音，写字词。(8分)
3.画线句子中“教”的读音是 ，它的另一个读音是 ，可以组词为： 。(3分)
四、飞飞画出了小蝌蚪和青蛙的外形。看图连一连，填一填。(10分)
小蝌蚪 地游来游去。(填上恰当的词语使句子更加生动具体)
五、班会上，同学们在讨论自己喜欢的动物。请你帮他们补充完整。(6分)
老师：同学们，你们都喜欢什么动物 你们喜欢的动物有趣在哪儿
阳阳：我喜欢小白兔，它
笑笑：我觉得 比较有趣，
老师：你们在表达的时候声音洪亮，吐字很清楚，真棒！
千变万化的水
六、水一直在不停地变化着，让我们一起去探个究竟。(18分)
1.【多变的脾气】根据课文内容连一连，再选择恰当的序号填空。(8分)
2.【多变的形态】选择合适的词语序号填空，再仿写句子。(5分)
①打 ②落 ③飘
小雨滴从天空中( )下来时叫作“雨”。当小雨滴变 看详解成小硬球就会( )下来，叫作“冰雹”。冬天，小雨滴变成小花朵后会( )下来，叫作“雪”。
仿写: 落 。
3.【多变的住所】仿照例子写句子。(5分)
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
在 ,在 ,在 ,在 。
奇妙的植物
七、婷婷很佩服在严寒中绽放的梅花，请你帮她把摘抄的相关诗句补充完整。(6分)
八、林林发现植物妈妈传播种子的方法很多，一起去了解一下吧。(18分)
1.根据课文内容连一连。(4分)
2.阅读短文，完成练习。(14分)
谁的妈妈本领大
①大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
②凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们( )了一件容易破碎的衣裳，轻轻一( )，骨碌一声( )到泥土里。”
③“阿嚏(tì)！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”
④野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”
⑤秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”
⑥“对，我们更应该感谢大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。
(1)仿照例子写词语。(3分)
香喷喷(ABB式): 、 、
四海为家(带有数字)： 、 、
(2)选择恰当的表示动作的词语填在括号里。(填序号)(6分)
①滚 ②碰 ③穿
(3)种子娃娃争论的是什么问题 用“ ”在文中画出。(2分)
(4)根据短文内容把下面的导图补充完整。(填序号)(3分)
①喷射的本领
②随小鸟的粪便四海为家
③有容易破碎的衣裳
九、阳阳找到一本童话书，请你看封面，完成练习。(填序号)(3分)
从封面上，我们可以知道，这本书的书名是《 》，作者是 ，是由 出版的。
A.浙江少年儿童出版社 B.一只想飞的猫
C.陈伯吹
十、大自然在不断地变化着，秋天来了，树叶怎样了 勤快的小动物在干什么 看图把下面的句子补充完整。(12分)
秋天来了，树叶扑向 ，小白兔 ，小松鼠 。不一会儿，他们就把 。
第一单元核心素养能力检测
一、多云 有雨 周六 周六多云(周日有雨)
二、左宽右窄：都 到 左窄右宽：海 经
三、1. wēn dòng mò dǒu shuǎi méi zuǐ tuǐ
2.升 转 成 宽 条 短孩子
3. jiāo jiào 示例：教室
四、大大的——脑袋长长的——尾巴
黑灰色的——身子
披着——碧绿的——衣裳
鼓着——大大的——眼睛
露着——雪白的———肚皮
示例：快活
五、示例：眼睛红红的，长长的耳朵，小尾巴特别短。大公鸡 它的羽毛特别漂亮，走起路来很威风。
六、1.①灌溉——田地 ②发动——机器
③淹没——庄稼 ④冲毁———房屋
A ①② B ③④
2.② ① ③
示例：秋天，黄叶从树上 下来
3.示例：课后活动的时候，我 音乐教室里唱歌美术室里画画 图书室里读故事书 操场上和同学们踢球
七、自开 知不是雪 暗香来
八、1.
2.(1)示例：白花花 黑乎乎 绿油油
八仙过海 三心二意 五光十色
(2)③ ② ①
(3)谁的妈妈本领大
解析：本题考查提取信息。从第①自然段可知，种子娃娃们讨论的是“谁的妈妈本领大”。
(4)③ ① ②
解析：本题考查对短文内容的理解。读第②自然段可知，凤仙花妈妈给孩子穿上容易破碎的衣裳，轻轻一碰，就能滚到其他地方；读第③自然段可知，喷瓜妈妈送给孩子喷射的本领；读第④自然段可知，野果被小鸟吃掉后，随着小鸟的粪便四海为家。故答案为：③①②。
九、B C A
十、示例：大地妈妈的怀抱 拿着扫帚扫落叶用自己的尾巴扫落叶 树叶打扫干净了