(共23张PPT)
语文S版 六年级上
秋天的怀念
教学目标
认识本课12个生字，会写7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
在字里行间感受秋天的的美，体会秋天万物的变化。
1
2
3
1．正确、流利、有感情地朗读课文，能够用一定
的速度默读课文；理解课文内容，把握文章主旨。
2．从母亲的动作、语言、神态这些细节描写来感
悟母爱无私、博大、宽容的特点；领会朴实的语句
中蕴含着丰富的情感；感受母爱的伟大形象。
正确、流利地朗读两首古诗，背诵两首古诗。 通过品悟菊花的描写深刻理解母亲“好好儿活”的含意。
了解母亲对“我”的关心照顾及我对母亲的一片真情，领悟平凡而伟大的母亲，激发感恩情怀。
教学目标
欣赏歌曲《母亲》
【激趣导入】
史铁生，1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，转回北京，1971年到1981年在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作，现为北京作家协会合同制作家。1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。1996年11月，史铁生的短篇小说《老屋小记》获得浙江《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖（五万元）。小说记述他在初残后工作于街道小厂时的经历。
有人称誉它：“怀旧但不感伤，
冲淡悠远，充满寓意。”
1997年当选北京作协副主席。
作者介绍
写作背景
史铁生21岁时，突然得了一次重病，导致高位截瘫。也就是在那一年，他的母亲去世了。后来，在他的许许多多文字里，都写到了母亲。母爱这个主题，史铁生一直是笔耕不辍的，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的，因为他对母亲的理解是在母亲去世后，这也成为他心中永远的痛。在一种迫切的愿望中，他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇。《秋天的怀念》，便是这样一篇怀念母亲的文章。
课文朗读
点击播放
瘫痪 侍弄 整 宿 憔 悴
仿膳 豌豆 诀别 烂漫
翻来覆去 絮 絮 叨 叨
tān huàn shì xiǔ qiáo cuì
shàn wān jué màn
fù xù xù dāo dāo
【生字认知】
课文写了一件什么事？
母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的
“我”去北海公园看花，结果花还没
看，母亲却离“我”而去了。
整体感知
理解文题
母亲是在秋天（北海的菊花开了）
去世的，作者怀念秋天，就是怀念
母亲。
课文抓住平常的几件小事，来表达母子之间的似海情深的？
1段：我发脾气
时，母亲安慰我。
1段：母亲为了
“我”隐瞒病情。
2-5段：母亲央
求“我”看花。
2-5段：母亲的
临终嘱托。
细读课文，诠释母爱。
（1）当我发脾气时，"母亲就悄悄地躲出去，
在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静；
""当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来眼圈红红
地，看着我。“
（母亲抚慰“我”细致和体贴，虽然自己身患
重病，整宿整宿翻来覆去地睡不觉，却默默地
承受着我的粗暴无理。）
（2）"'听说北海的花都开了，我推着你去走走。
'她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪
后，她侍养的那些花都死了。“
（为了我，母亲虽然爱花，却没有精力、时间，
没有心思再养花。）
（3）"咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…‥“（语虽朴素，却体现了母亲的伟大和坚强。）
（4）"那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶'唰唰啦啦'飘落。母亲进来了，挡在窗前…
（母亲是要把萧瑟的秋天挡在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐渐出窗外吧。）
（5）当听说我愿意去北海时，母亲"高兴得一会
坐下，一会儿站起"，还不停地絮絮叨叨地说着…‥
（能够带孩子出去走走，母亲竟是如此兴奋！她
希望我能开心、快乐。）
（6）母亲昏迷前的最后一句话是："我那个生病
的儿子，还有那个未成年的女儿…‥“
（春蚕到死丝方尽，母亲临终时仍挂念着孩子。）
母亲是一位关心体贴
儿子、坚强乐观，非
常爱我……
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黄色
的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈
而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
作者浓墨重彩地描写菊花，有什么用意？
表达了对母亲的思念，菊花中有母亲的音容
笑貌，有母亲的殷切嘱托：“咱娘儿俩在一
块儿，好好儿活，好好儿活…‥"菊花象征母
亲对我的爱。
感情升华
欣赏歌曲《懂你》
拓展延伸
假如清明节到了，当你来到母亲的墓前，会说些什么？
【课堂总结】
课文中母亲的意义，蕴含于平常生活的点点滴滴，我们并不觉得。可是，这种意义只有在秋天的场景中，才会凸现出来。由于母亲的疾病，失去生命夺目的光华。可我们对母爱的意义有了特殊的发现——正是她的要好好活，让我们懂得母爱不仅仅是爱和给予，还担起一份责任——就是教给儿子如何面对有缺憾的生命。正是她的要好好活照亮了儿子的后半生，让有缺憾的生命活得如此光亮。
同学们，爱就在我们身边，让我们从现在做起知爱、懂爱、真爱、感恩爱吧！
【课堂练习】
1.“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这名话的含义是( ） 。
A.鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。
B.鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。
C.坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。
D.母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。
2.母亲坚持让我看菊花的目的是( )。
A.母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。
B.为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。
C.鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。
D.那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒令人神往。
A
C
【作业布置】
1．积累课文中
的字词。
2．写一篇歌颂母
爱的文章（或是抄
写一篇歌颂母爱的
文章。）
【板书设计】
隐瞒病情悄抚慰
秋天的怀念 相约看花多牵挂 伟大的母爱
深切的怀念
北海看花懂母心登陆21世纪教育 助您教考全无忧
12.秋天的怀念（同步练习）
一、读拼音，写词语。
zá shí yāng shàn
（ ）碎 （ ）养 （ ）求 仿（ ）
二、辨字组词。
侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ）
待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ） 骄（ ）
碗（ ） 锤（ ） 狠（ ） 槐（ ） 谣（ ）
豌（ ） 捶（ ） 恨（ ） 愧（ ） 摇（ ）
三、将成语补充完整，并解释所填字的意思。
1．喜出（ ）外：_____________
2．翻来（ ）去：_____________
3．恍然大（ ）：_____________
4．名（ ）其实：_____________
5．深情厚（ ）：_____________
四、按课文内容，然后背诵。
黄色的花（ ），白色的花（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ），紫红色的花（ ）而（ ），泼泼洒洒，秋风中正开得（ ）。21cnjy.com
五、按要求改写句子。
1．小树成长。
扩句（至少扩两处）：___________________________________________________
2．他很累。
用上“甚至”补充句子：________________________________________________
六、给句子选择恰当的关联词语。
虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……
1.雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。
2. （ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
7、阅读
秋天的怀念（节选）
①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷 ( http: / / www.21cnjy.com )刷拉拉”地飘落。母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个。”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。21世纪教育网版权所有
②她出去后，就再也没回。邻居们把她抬上车时 ( http: / / www.21cnjy.com )，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。www.21-cn-jy.com
③邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿。”2·1·c·n·j·y
④又是秋天，妹妹推我去北海 ( http: / / www.21cnjy.com )看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.第①段画线句，“我”的回答为何让母亲喜出望外？
____________________________________________________________________
2.本文语言富有表现力。请参照示例，结合语境，赏析下面两个句子的加点字。
示例： 母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
赏析：“挡”这个动作体现母亲怕儿子看 ( http: / / www.21cnjy.com )到落叶凋零萧条景象会让我触景生情，产生痛苦，更失去生活的信心，体现母亲爱我，细心地照顾我，希望我好好地活下去。21·cn·jy·com
（1）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
_______________________________________________________________________
（2）那黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。
_______________________________________________________________________
3.母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”。根据上下文的意思，写出母亲没有说完的话。 21教育网
_______________________________________________________________________
4.对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（ ）。
A．秋天是故事发生的特定时间，有意境。
B．母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。
C．“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。
D．秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
八、小作文。
用书信的格式，题目《妈妈，我想对你说》，字数在200左右。把对妈妈的爱以及其他的想法写出来。
参考答案：
1、砸侍央膳
二、侍奉 踩踏 诀别 憔悴 矫健
等待 理睬 绝对 粉碎 骄傲
饭碗 锤子 狠毒 槐树 歌谣
豌豆 捶打 恨你 惭愧 摇动
三、1．望：希望，盼望 ( http: / / www.21cnjy.com )2．覆：底朝上翻过来 3．悟：明白，了解 4．副：符合 5．谊：友谊，情谊（解析：这是考查学生对词语意思的理解能力。可以结合句子的意思来分析、解释。）
四、淡雅、高洁、热烈、深沉、烂漫
五、
1、弱的小树已经成长为参天大树了。（解析：在句子主干前面下修饰成分，在“小数”和“成长”前面。）
2、他很累，甚至连说话的力气 ( http: / / www.21cnjy.com )都没有了。（解析：这是一个改成夸张的句子，对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小，在“甚至”在连说话的力气都没有了的后面。）【来源：21·世纪·教育·网】
六、
1、虽然……但是……（解析：这是一个转折的句子，后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。所以用虽然……但是……）www-2-1-cnjy-com
2、无论……都……（解析：这是一个条件的句子）
七、
1、①“我”同意去“看花”，说明“我”消沉 ( http: / / www.21cnjy.com )的情绪有所好转。②让“我”能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了，所以母亲兴。（或“我”同意去看花点燃了母亲心的希望火花，看到了儿子坚强活下去的希望。）（解析：“母亲喜出望外”是高兴，母亲的高兴来自于儿子，理解句子的意思不要离开句子所在的段，本着句不离段的原则。） 2-1-c-n-j-y
2、（1）“悄悄”说明母亲怕自己的情绪 ( http: / / www.21cnjy.com )或者言语刺激到“我”，变得比“我”的美丽衬托“我”对母亲的怀念。（解析：本题考查散文的语言特色，语言（可以包括修辞、表现手法、词语等方面）抒发的情感。本题就是运用叠词如“悄悄”“泼泼洒洒”，增强了表现力。）21·世纪*教育网
3、写出“在一块儿，要好好儿活”意 ( http: / / www.21cnjy.com )思即可，如在一块儿，要好好儿活，重新扬起生活的希望，坚强的活下去——这是母亲最后的，也是最大的心愿。（解析：此题是揣摩母亲这句话的含义。母亲最放不下的是两个孩子，特别是有病的儿子，希望他们在一起好好活着。）【来源：21cnj*y.co*m】
4、D（解析：此题考查题目的含义。明显D项有误，应是在秋天母亲去世，也表明作者经过人生的秋天，成长起来，懂得面对生活的困境。） 21*cnjy*com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网
