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13.“精彩极了”和“糟糕透了”（同步练习）
一、 看拼音写词语。
miǎn tiǎn chū bǎn jǐn shèn
( ) ( ) ( )
téng xiě cān zhuō miáo xiě
( ) ( ) ( )
二、填空。
“腼”字共( )画，第四画是( )。
“餐”字共( )画，第三画是( )。
“谨”字共( )画，第三画是( )。
“迪”字共( )画，第五画是( )。
三、比一比再组词。
版（ ） 谨（ ） 腼（ ） 誊（ ）
板（ ） 勤（ ） 缅（ ） 腾（ ）
四、我会填。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）在我的耳际。“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了” 他们像（ ）不断地向我吹来。我（ ），使它（ ）。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这（ ）有一个共同的出发点——（ ）。在爱的鼓舞下，我（ )。21cnjy.com
五、按要求改句子。
难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。）
______________________________________________________________________________
六、在括号里填上恰当的关联词语。
1．（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍一如既往地鼓励我。
2．（ ）母亲一直在鼓励着我，（ ）我一直在写作。
3．我们（ ）要有来自母亲的爱的力量，（ ）要有来自父亲的严格要求。
4．（ ）父母对我的评价是那么的不同，（ ）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。
七、课外阅读
______________________
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )爸爸，今天给我带来了什么好吃的 ”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
1. “舍”在字典里的读音 ( http: / / www.21cnjy.com )有两种：shě shè；字义有：①舍弃 ②施舍③房屋 ④养家畜的圈。文中的“舍”应取读音( )，应取字义( )。21世纪教育网版权所有
2. 写出下列词的近义词。
将信将疑( ) 肯定( )
3. 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
答：____________________________________________________________________。
4. “突然，我想出了一条妙计” ( http: / / www.21cnjy.com )，“妙计”在文中是指_________________________；我使用这条妙计的目的是________________________；从中体现了____________________。
5. 给文章加上题目，写在短文前的横线上。
6. 联系自己的生活实际，简要地写 ( http: / / www.21cnjy.com )一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、作文。
古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝 ( http: / / www.21cnjy.com )，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。写一篇关于母亲的文章。300字以上。21·cn·jy·com
参考答案：
1、腼腆 出版 谨慎 巴迪 叫嚷 誊写 餐桌 描写
二、“腼”字共( 13)画，第四画是(横)。
“餐”字共(16)画，第三画是(丿)。
“谨”字共(13)画，第三画是(横)。
“迪”字共(8)画，第五画是(横)。
三、版（ 出版 ） 谨（ 谨慎 ） 腼（ 腼腆 ） 誊（ 誊写 ）
板（ 黑板 ） 勤（ 勤快 ） 缅（ 缅怀 ） 腾（ 奔腾 ）
4、交织 两股风 谨慎地把握住我生活的小船 不被哪一股风刮倒 两个极端的断言 那就是爱 努力的向前驶去21教育网
五、世界上糟糕的诗够多了。（解析：“难道”“还不”去掉。把“么”变“了”。）
六、1、虽然 但是
2、因为 所以
3、既要 也要
4、虽然 但是
七、
1、shě ②施舍（解析：shè的字义是名词。）
2、半信半疑 断定（解析：答案不唯一，考查理解词义。“将信将疑”指一半信一半不信。“肯定”指一定。）www.21-cn-jy.com
3、这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝。（解析：把反问句变为肯定句。）
4、好办法；让爸爸尝一尝美味的桔子；父子情深（解析：想到了能让爸爸吃橘子的办法。爸爸舍不得吃，所以想办法让爸爸吃。）2·1·c·n·j·y
5、父女情深。 （解析：答案不唯一，贴近好爸爸，好女儿即可。）
6、小的时候我生病，妈妈担心我不舒服睡不着，整夜守着我。我假装睡着，让妈妈也能休息。（解析：写出父母关爱自己，自己也关爱父母即可。）【来源：21·世纪·教育·网】
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语文S版 六年级上
“精彩极了”和“糟糕透了”
教学目标
认识本课12个生字，会写7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
在字里行间感受秋天的的美，体会秋天万物的变化。
1
2
3
1.认识并且会写本课的7生字“迪”“缅”“腆”“誊”等。
2. 背诵自己感受最深的段落。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.训练学生的语言概括能力。
体会虽然妈妈是鼓励的语言，爸爸是批评的语言，但都包含着二者浓浓的爱。
教学目标
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我会读
腼 腆
谨 慎
誊 写
描 写
叫 嚷
餐 桌
出 版
一如既往
巴 迪
miǎn tiǎn
jǐn shèn
téng
rǎng
miáo
bǎn
jì
dí
cān
腼 腆
誊 写
一如既往
歧 途
害羞的样子。
照着抄写。
指态度没有变化，和以前一样。
比喻错误的道路。
词语解释
妈妈对“我”写的诗是如何评价的？
体会妈妈的语气。
“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
妈妈除了说那句话，还在哪里体现了妈妈的兴奋？
她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。她高兴地再次拥抱了我。
īēǒīēòìē
还好啦！
你能表演下怎样是“腼腆又得意洋洋”吗？
为了得到爸爸的表扬，“我”做了哪些事？
能看出“我”对爸爸是什么样的态度？
把诗认认真真地誊写了一遍，在周围描上花边。
“我”更希望得到爸爸的认可。
因为“我”敬仰爸爸，他写过许多剧本，“我”觉得爸爸比妈妈更有欣赏的能力。
为什么“我”更在意爸爸的态度？
爸爸看过这首诗是什么态度？
又是怎么做的？
爸爸说这首诗糟糕透了。
他把诗扔回原处。
妈妈的话和爸爸的话对我有什么影响？
妈妈的话一直鼓励着我前行，是我灵感和创作的源泉。爸爸的话提醒我小心、注意、总结、提高，二者互相平衡。
你还知道关于舒尔伯格的哪些作品 阅读他的作品。
拓 展
在我们每个人的生活中，都应该有这两者的存在，一个鼓励着我们前行，一个来平衡使我们不至于误入歧途。他们的出发点都是一个字“爱”。
课堂总结
布置作业
1.完成课后习题。
2.以“精彩极了”或“糟糕透了”为主题写篇作文。
板书设计
妈妈 精彩极了 鼓励
爸爸 糟糕透了 警告
“精彩极了”
和“糟糕透了”
爱
再见
