第7课 近代科学与文化 课件

(共23张PPT)
新课导入
牛顿心里冒出一个奇怪的念头：“苹果为什么偏偏往下掉？为什么它不往上飞，也不往旁边飘，非要直直地落到地上？”
漫画为什么画的是半人半猴的形象？该漫画想和我们表明什么信息呢？
第7课 近代科学与文化
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
学习目标
1.通过阅读课本、观察图片，知道牛顿、达尔文的科学成就；了解巴尔扎克和托尔斯泰的代表作和文学成就；了解贝多芬音乐作品的特点；感悟梵高作品《向日葵》的艺术特色。（史料实证、时空观念）
2.通过材料研读、分组讨论、探究等方法，归纳近代科学与文化发展的主要原因和影响，培养综合分析问题的能力，提高对文学作品的鉴赏能力；探寻科学文化与社会发展之间的关系，树立唯物史观。（唯物史观、历史解释）
3.通过了解历史人物的经历，体会科学家勇于探索的精神，为科学献身的人生理想，树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质感受这些杰出人物的人格力量，培养坚强的意志，克服成长道路上的艰难困苦，实现人生的价值。（家国情怀）
一、科学家
1.科学家——牛顿：
物理学、数学、天文学家）
（1）简介：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。
少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢制造机械。有一次，有人在城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。牛顿跑去认真观察了半天，之后做了一个风车模型。他还为风车模型装上了一个踏车，让一只小老鼠当
“磨工”，带动
风车模型转动。
人物扫描
1642年 出生在一个农民家庭
1661年 进入剑桥大学学习
1665年 提出著名的二项式定理
1671年 研制出反射望远镜　
1672年 当选为皇家学会会员
1701年 当选英国下议院议员
1705年 当选英国皇家学会会长
1727年 牛顿逝世
一、科学家
《风车的故事》
国籍 英国
地位 英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
成就 万有引力定律、光学分析、微积分
著作 出版了《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的科学。
影响 使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
自然科学是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学。包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。
1.科学家——牛顿：
物理学、数学、天文学家）
“如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
人们将牛顿力学体系的建立作为近代科学形成的标志。
一、科学家
（2）三大成就：
①万有引力定律：任意两个质点有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比。
②光学分析：在可见光中，红光波长最长，折射率最小；紫光波长最短，折射率最大。牛顿的发现揭示了光色的秘密。牛顿还创立了光的“微粒说”
③微积分：牛顿为了解决运动问题，创立了和物理概念直接联系的数学理论即微积分理论。
作品：1687年，《自然哲学的数学原理》
使物理成为一门独立的学科
地位：近代自然科学的奠基人之一
打破神学权威的科学家---牛顿和达尔文
一、科学家
2.物理学和化学——居里夫人
（1）国籍：
（2）地位：
（3）成就：
（4）荣誉：
波兰
世界著名物理学家和化学家
1898年，居里夫人发现了钋和镭两种元素
1910年，居里夫人提炼出金属钛的纯镭
1903年，居里夫妇获得诺贝尔物理学奖
1911年，居里夫人获诺贝尔化学奖
世界上第一位两度获得诺贝尔奖的人
居里夫人
因长期接触放射性物质，居里夫人患白血病离世。居里夫人把一生献给放射性研究，刻苦勤奋、淡薄名利，她的崇高品行激励着更多人献身科学事业。
一、科学家
3.科学家—达尔文
国籍 英国
成就 提出“进化论”的观点
著作 《物种起源》
内容 （1）物种是由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；
（2）生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；
（3）人类也是进化来的，不是上帝创造的。
自然法则 “物竞天择、适者生存、优胜劣汰”
影响 《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。
上帝造人
女娲造人
古猿进化成人
达尔文
一、科学家
3.科学家—达尔文
核心：物竞天择，适者生存。
19世纪中期达尔文《物种起源》出版后在欧洲引起轩然大波，很多报纸刊登了这样的漫画，说明了什么？
1859年成为划分科学史前后两个"世界"的界限。《物种起源》的出版使生物学发生了一场革命，这场革命如同马克思主义登上历史舞台一样，意义重大，影响深远。达尔文远离大城市的繁嚣，在他宁静的庄园里准备着一场革命，马克思自己在世界嚣嚷的中心所准备的也正是这种革命，差别只在杠杆是应用于另一点而已。
说明当时人们认知受限，不能接受达尔文的观点
19世纪的达尔文把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。
从有生命的领域否定了神
二、文学巨匠
1.巴尔扎克
国籍 法国
地位 欧洲批判现实主义文学的奠基人。
著作 小说集《人间喜剧》、经典之作《欧也妮·葛朗台》、《高老头》
作品特点 揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残。
作品内容 作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
巴尔扎克，19世纪法国著名的作家，创作甚丰，写出91部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称《人间喜剧》。《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”；
但他劳累过度
于1850年与世
长辞。
巴尔扎克
被誉为“资本主义社会的百科全书系列小说
19世纪法国最伟大的作家之一，
“现代法国小说之父”，“现实主义大师”
二、文学巨匠
达·伽马首次印度之旅
《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中的经典篇目。葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。把葛朗台的可悲与可怜体现的淋漓尽致，使读者对钱财产生更多的理解。
（1）《高老头》反映了人们对金钱的追逐；
（2）揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑。《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。
（3）《欧也妮 葛朗台》揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残。
2.巴尔扎克的文学
揭露了资本主义社会的罪恶金钱对人的思想灵魂腐蚀
二、文学巨匠
（4）价值：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史
（5）地位：19世纪法国最伟大的作家，现代法国小说之父，欧洲批判现实主义文学的奠基人
《人间喜剧》展示了法国社会的整个面貌，其社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶，被称为三大主题。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。
二、文学巨匠
2.俄国——列夫·托尔斯泰
19世纪世界伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国伟大的作家。
《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》
国籍：
所处时代：
著作：
特点：
地位：
俄国
被列宁称为“俄国革命的镜子”
(1)一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨；另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱
(2)反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
经历1861年农奴制改革
三、音乐美术大师
1.音乐——贝多芬
贝多芬
贝多芬用过的助听设备
（1）国籍：
（2）作品特点：
（3）代表作品：
①时间：
②内容：
③意义：
德国
天才
作曲家
“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”
充满了想象力和激情，富有感染力
《英雄交响曲》
1804年
反映重大社会题材
法国大革命
表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟
贝多芬故居（位于奥地利维也纳）
故居内部
贝多芬用过的小提琴
贝多芬手稿
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。这绝对办不到。”
贝多芬用过的助听设备
永不退缩；顽强面对
三、音乐美术大师
三、音乐美术大师
2、梵高：
①.国籍：
②.代表作品：
荷兰
《夜间的咖啡馆》、《向日葵》
《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
《夜间的咖啡馆》
杰出画家
后印象派画家，是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术
三、音乐美术大师
《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
③作品特点：
《夜晚的咖啡馆》
《向日葵》
梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性，远远走在时代的前面。所以他在世时，作品并不被看好。但是随着时间的推移，梵高作品的价值却越来越为人们认识。1987年，日本安田火灾海上保险公司以3990万美元的价格买下了《向日葵》，创下了当时世界油画价格之最。
2、梵高：
1987年3990万美元价格，创下了当时世界油画价格之最。
1890年，也就是在《向日葵》诞生一年以后，37岁的梵高悄然走向小镇外的一片麦田，用一把左轮手枪，对准自己的腹部扣动了扳机。这个天才的画家，孤独的“疯子”，永远地告别了我们的世界。
TOP3.《耳朵缠着绷带的肖像》(1889) 7150万美元
TOP2.《没胡须的自画像（1889 )
7150万美元
1890年梵高以400法郎卖出《红色的葡萄园》，是他生前唯一卖出的作品。
TOP1.《加歇医生》(1890) 8250万美元
一生穷困潦倒，死后众人追捧
三、音乐美术大师
我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它我甘愿冒失去生命和理智的危险。——梵高
梵高自画像
贝多芬
巴尔扎克
托尔斯泰
达尔文
牛顿
如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
——牛顿
我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。-----贝多芬
拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。
——巴尔扎克
精神：刻苦钻研、勤于思考、敢于创新、追求真理、热爱生活等
1.根据所学知识结合以下材料，谈谈这写著名的人物身上有什么值得我们学习的品质？
三、音乐美术大师
2.【问题探究】结合下列材料，分析近代科学与文化的繁荣的原因
欧洲文艺复兴运动冲破封建统治和基督教神学的束缚，兴起了理性的科学之风，人们开始用科学实验和科学方法来认识世界。 17世纪开始资本主义生产的发展对科学技术的迫切要求和人们对大自然奥秘的执著探索，迎来了近代自然科学灿烂的春天。
①前提条件：资本主义经济的发展提供物质保障；
②思想因素：思想解放运动促使人们摆脱思想束缚；
③主观因素：科学家的不懈探索、坚持创作。
三、音乐美术大师
认识：一定时期的文化是由一定时期的政治和经济决定的，社会存在决定社会意识，文化具有鲜明的时代特征。
课堂小结
领域 人物 国别 成就
科学
文学
艺术
牛顿
英国
达尔文
居里夫人
巴尔扎克
托尔斯泰
贝多芬
梵高
英国
法国
法国
俄国
德国
荷兰
万有引力定律、光学分析和微积分学
出版《物种起源》，提出“进化论”
《高老头》《欧也妮·葛朗台》
发现镭和钋元素
《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
《夜间的咖啡馆》《向日葵》《星月夜》
《英雄交响曲》
随堂训练
1.中国资产阶级启蒙思想家严复主张维新改革，其“物竞天择，适者生存”的思想来源于( )
A.魏源的科学理论 B.达尔文的科学理论
C.牛顿的科学理论 D.爱因斯坦的科学理论
2.《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略斗争精神。该书的作者是( )
A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．列夫 托尔斯泰
3.恩格斯认为巴尔扎克的“人间喜剧”“汇聚了法国社会的全部历史”;列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是(　　)
A.塑造典型社会的典型人物　　 B.促使文学的体例更加完善
C.帮助人们认识世界和人生　　 D.找到人类解放的正确出路
B
D
C
4.图是九年级某班展示的历史杂志专栏内容，据此推断其主题是（ ）
A．多彩的近代艺术宝库 B．战争对人类社会的影响
C．生物科学的重大突破 D．近代科学与文化的发展
D
随堂训练