第8课 第一次世界大战 课件

(共24张PPT)
新课导入
“两声枪响，不仅让斐迪南夫妇魂归西天，同时也点燃了第一次世界大战的焚天烈火，拉开了人类世纪浩劫的序幕。”
——毛元佑《第一次世界大战总盘点》
第8课 第一次世界大战
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
学习目标
1.通过学习德国的崛起过程和其他帝国主义国家冲突的基本史实，了解第一次世界大战爆发之前资本主义经济政治发展的不平衡状况。梳理从 19 世纪末帝国主义矛盾激化到 1918 年战争结束的史实。（史料实证、时空观念）
2.通过学习三国同盟和三国协约两大军事集团的形成过程认识第一次世界大战爆发之前各帝国主义国家之间尖锐的矛盾，从而深刻理解第一次世界大战是帝国主义各大国之间争夺世界霸权的非正义战争。（唯物史观、历史解释）
3.了解第一次世界大战的基本进程，体会世界大战的残酷性、破坏性，认识世界大战给人类社会带来的深重灾难和巨大破坏，从而理解对于战后世界秩序建立的必要性。感悟一战中各国军民遭受的战争苦难，反思军事集团对峙与霸权争夺对人类和平的威胁，激发对和平的珍视之情.（家国情怀）
一、三国同盟和三国协约
德国的强势崛起：
工业生产在资本主义世界所占比重
1913年英法美德殖民地面积
美、德占有的
殖民地较少
美、德经济发展迅速
统一后的德国保留了较多的普鲁士军国主义传统，具有侵略性。
德国向英国发起挑战（漫画）
项目 英 法 德 美
1860年工业产量所占位次 1 2 4 3
1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
英国，你的实力已经落后于我们德国了，你不配充当世界霸主，不配拥有那么多的殖民地，我们德国要取得与我们实力相匹配的霸权地位和殖民地。
一、三国同盟和三国协约
1.一战爆发的原因：
时代背景：19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮
两次工业革命
资本主义经济迅速发展
投资场所
市 场
原料产地
瓜分世界的狂潮
让别的国家去分割大陆和海洋,而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求在日光下的地盘。
—德国外交大臣皮洛夫
帝国主义
①根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。
◎思考：材料中的“邻国”指的是哪些国家？“阳光下的地盘”又指什么
英国、法国
获得更多殖民地
一、三国同盟和三国协约
1.一战爆发的原因：
②两大集团形成：20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团。两大军事集团竞相扩军备战，国际局势日益紧张。
突尼斯问题
意
普法战争后果
法
争夺巴尔干
奥
俄
英
世界市场殖民地
德
巴尔干问题
三国同盟
三国协约
1890-1914年各国国防预算（单位：万英镑）
性质：帝国主义军事侵略集团
英国海军大臣丘吉尔：德国每建造一艘战列舰，英国必须
建造两艘。
国家 目的
德国 取代英国的位置，实现世界霸权，企图建立一个从北海、波罗的海到亚得里亚海的日耳曼帝国
奥匈 占领巴尔干，取得亚得里亚海、爱琴海的出口，扩大成三元帝国
英国 保住老牌帝国的地位，打败德国，夺取更多殖民地，在近东肢解奥斯曼帝国
法国 为普法战争雪耻，夺回阿尔萨斯洛林，夺取德国萨尔区的殖民地，重新成为欧洲霸主
沙俄 毁德国和土耳其在巴尔干的势力，建立“大斯拉夫帝国”
正所谓，敌人的敌人就是朋友
联盟
依据表格中欧洲各国的争夺计划，分析判断一下，哪些国家会结盟。
一、三国同盟和三国协约
一、三国同盟和三国协约
争夺焦点：巴尔干地区（火药桶）
③同盟国和协约国插手巴尔干地区事务。
[史料研读]一位美国历史学家形容“20世纪初的欧洲就像一个存满了炸药的火药桶,只要一粒火星,就足以引爆整个欧洲。”
Q:“火药桶”是哪里？
Q:“火星”指何事件？
巴尔干地区
萨拉热窝事件
巴尔干半岛的地理位置重要,位于欧、亚、非三洲交通要冲,自然资源丰富,战略地位重要。此外,巴尔干半岛的民族关系复杂,居住着不同宗教和不同文化的少数民族,矛盾重重。
巴尔干火药桶
一、三国同盟和三国协约
英国工厂内炮弹的海洋
英国制造的“无畏舰”
德国最大军工厂—克虏伯军工厂
德军U35和U42潜水艇
④两大军事集团展开了疯狂的军备竞赛，冲突不断。
1.一战爆发的原因：
为了应对随时爆发的战争，两大军事集团疯狂的扩军备战，大战一触即发。
德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国
1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9
1914年 11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82
欧洲主要国家国防预算表 （单位：千万英镑）
1.导火线
萨拉热窝事件
1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公在其吞并的波斯尼亚地区进行军事演习，以塞尔维亚为假想敌人，炫耀武力，这引起塞尔维亚民族主义者的极大愤怒。演习结束后，斐迪南大公和他的妻子索菲亚返回萨拉热窝市区时，被塞尔维亚19岁的中学生普林西普击中毙命（用勃朗宁M1900手枪）。
普林西普
这是千载难逢的机会……现在不发动就永远没有发动的机会了。
——德皇威廉二世
有人认为，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不刺杀奥匈帝国皇储，一战就不会爆发。你同意这种说法吗？
1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战正式爆发。
7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战；
7月30日，俄国出兵援助塞尔维亚；
8月1日，德对俄宣战；
8月3日，德对法宣战；
8月4日，英对德宣战。
火药桶被点燃，战争一触即发……
二.第一次世界大战爆发
二.第一次世界大战爆发
2.开始标志：1914年7月，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。
8月1日，德国向俄国宣战；
8月3日，德国向法国宣战；
8月4日，英国对德国宣战；
8月6日，奥匈对俄国宣战；
8月13日，英法对奥匈宣战；
3.战争双方：
同盟国 VS 协约国
“只有永远的利益，没有永远的朋友”—（英）帕麦斯顿
德皇威廉二世
经过与德国策划，奥匈帝国向塞尔维亚发出了最后通牒，于7月28日向塞尔维亚宣战，炮击贝尔格莱德市，塞尔维亚被迫应战
第一次世界大战形势图
为了自身的利益，参加协约国一方作战。
二.第一次世界大战爆发
战争主要在欧洲战场上进行。
后来，逐步扩大到非洲、亚洲。
西线
东线
南线
西线：英法军队 德军
东线：德奥联军 俄军
南线：奥军 俄军、塞尔维亚军队
索姆河战役
马恩河战役
西线是战争的主线，因为交战双方为两大集团的核心，实力较强。出现了索姆河战役、凡尔登战役等，在战场上出现了各种新式武器，如：飞机、坦克、毒气等。
4.主战场：
5.三大战线：
欧洲战场形成了东线、西线（一战主线）和南线三条战线
二.第一次世界大战爆发
6.主要战役：
凡尔登战役
法军获胜，挫败了德军进攻
1916年
德、法军队
凡尔登战役是一战中破坏性最大，时间最长的战役，交战双方损失近百万人，被称为
“绞肉机”“地狱”“屠场”
(1)时间：
(2)交战双方：
(3)结果：
凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
堆积如山的炮弹
遭到炮轰后的凡尔登
凡尔登战役是一战中最惨烈的战役也是一战的转折点
二.第一次世界大战爆发
“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，所有十字要道都像雨淋过似的，所有道路都像翻耕过似的……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此……”
——凡尔登战役中一位战地记者
残肢断臂
满地弹壳
毒气灼伤的士兵
凡尔登战役中的毒气战
战后的凡尔登镇
请结合以上图文材料指凡尔登战役被称为“绞肉机”、“屠场”、“地狱”的原因。
战况惨烈
破坏性巨大
二.第一次世界大战爆发
7.协约国阵营的变化：
1917年4月，美国加入协约国一方，大大增强了协约国的力量。
1917年，中国北洋政府向同盟国宣战。
②中国：
①美国：
④俄国：
③巴西：
1917年，巴西宣布加入协约国一方。
1917年，俄国爆发十月革命，不久，退出一战。
参加一战的200万美军
一战中的华工
俄国十月革命
大战前期利用“中立”地位大发战争横财。1917年，一战进入尾声，为参与战后分赃和争夺世界霸权，美国参战。
1917年，德国的无限制潜艇战损害美国的利益，两国交恶。
中国虽没派军队直接参战，但派出了十几万劳工到欧洲战场，以工代战。
中国劳工在前线挖战壕、运弹药，吃苦耐劳，为协约国的胜利做出了巨大的牺牲。
1917.11，列宁领导十月革命武装起义，推翻资产阶级临时政府，建立第一个社会主义国家——苏俄。
其后，列宁与德国签署《布列斯特条约》，宣布俄国退出一战。
二.第一次世界大战爆发
8.战争结束：
①1918年下半年，协约国不断发动反攻，德军败局已定。
②1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。
德国在福煦车厢签署停战协定
福煦将军
福煦是第一次世界大战后期的协约国联军总司令。1918年11月11日，福煦代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林雷道车站的福煦车厢里签订了停战协定，宣告第一次世界大战结束。
结束的标志：1918年11月，德国投降，同盟国战败
三、音乐美术大师
德国：抢占殖民地，争夺世界霸权。 美国：捞取战利品，瓜分殖民利益。
英国：保住霸主地位。 法国：同德国争夺欧洲大陆的霸主地位。
9.性质：西方列强为重新瓜分世界，争夺世界霸权（目的）而发动的一场帝国主义战争（非正义的帝国主义战争）。
第一次世界大战相关数据统计 战争历时 1914年7月—1918年11月
参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围 欧洲、非洲、亚洲、太平洋地区
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万
经济损失 1800多亿美元
a.时间长
b.范围广
d.危害大,破坏性强
c.规模大
10.特点：
材料一：主要交战国参加第一次世界大战的目的：
三、音乐美术大师
战争历时 1914年7月—1918年11月
参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围 欧洲、非洲、亚洲、太平洋地区
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万
经济损失 1800多亿美元
时间长
范围广
规模大
破坏强
高新科技广泛应用
特点：时间长、范围广、规模大、破坏性强、高新科技应用广泛。
材料一：战争所带来最直接、最明显的后果是人力、物力的巨大损失和破坏。直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残废，饿死、疫死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿元。……生产遭到沉重打击，纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了8年。
——《世界史 现代编》
①对人类社会：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，给各国人民带来深重苦难。
潜艇
毒气
坦克
飞机
飞艇
材料二：
交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数高达3000多万。
②对科学技术：一战客观上促进了科学技术的发展。
三、第一次世界大战的影响
1.一战的影响:
三、第一次世界大战的影响
材料三：美国获得百年难逢的发财良机……到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元……世界黄金储备的40%在美国手中。日本利用“大战的天赐良机”趁火打劫，掠夺殖民地，扩张海外市场……英国沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。 沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。
——《世界经济史》
材料四：美国的亿万富翁们，发财最多。他们把所有的国家，甚至最富有的国家，都变成了向自己进贡的国家。他们掠夺了数千亿美元，每一块美元都有血迹，都有一千万死者和二千万伤者，所洒下的鲜血。 ——列宁《给美国工人的信》
一战中最大的获利者是谁？
③对欧洲：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。
1.一战的影响:
三、第一次世界大战的影响
材料五：列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。”中国的“五四运动”、印度的“非暴力不合作运动”、土耳其的“凯末尔革命”等等，说明：“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。” ——《世界史·现代史（上编）》
④对殖民体系：一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
在战争期间，帝国主义宗主国都在忙于战争，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，从而为殖民地半殖民地民族工业和民族资本主义的发展创造了条件，民族资产阶级和无产阶级得以壮大起来。
中国的五四运动
印度非暴力不合作运动
土耳其凯末尔革命
民族觉醒
⑤对中国：列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，有利于中国民族资本主义的发展，但也造成日本独霸中国的局面。
1.一战的影响:
三、第一次世界大战的影响
伊拉克摩苏尔城
乌克兰
在今天，战争悲剧时有发生，我们能从中获得哪些启示和教训？
我们回忆战争，是为了寻找战争的根源，吸取战争的教训，从而遏制战争，维护和平。
--毛元佑《第一次世界大战总盘点》
1.要反对霸权主义，维护世界和平。
2.用和平的方式解决国际争端，加强国家间平等的合作与交流。
3.科技是把双刃剑,要趋利避害。
第一次世界大战
起止时间：
导 火 线：
开始：
交战双方：
主要战役（转折点）：
结 束：
性 质：
影 响：
启 示：
1914.7——1918.11
同盟国 VS 协约国
萨拉热窝事件
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
凡尔登战役【 1916年】
德国战败投降（以同盟国失败而告终）
根本原因：
帝国主义国家政治、经济发展不平衡
非正义的帝国主义战争
给人类带来深重灾难
珍爱和平，远离战争
课堂小结
1.“一战”爆发的根本原因是（ ）
A.萨拉热窝事件 B.帝国主义国家政治经济发展不平衡
C.两大军事集团疯狂扩军备战 D.后起的帝国主义国家要求重新分割世界
2.1914年7月，德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指（ ）
A.三国同盟成立 B.三国协约成立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役
3.结盟是战争的序幕，战争是政治的继续。第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成了两大军事集团——三国同盟和三国协约。属于三国同盟的是（ ） A.德国、奥匈帝国、意大利 B.英国、法国、俄国
C.德国、俄国、意大利 D.英国、奥匈帝国、法国
B
C
A
4.一战爆发后，意大利加入协约国一方作战，说明列强进行战争的目的是（ ） A.以强凌弱 B.维护正义 C.自身利益 D.排除异己
C
随堂训练