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2025-2026学年四年级数学上学期期末质量检测
（测试范围：四年级上册人教版，第1-9章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1 分，共 34分）
1．经过一点可以画( )条直线，可以画( )条射线；经过两点只能画( )条直线。
2．陕西省2024年上半年夏粮产量为四百六十七万四千吨，小麦产量为4250500吨。四百六十七万四千写作：( )，4250500读作：( )。
3．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
88888( )9999 100万( )1亿 10700( )10007
120×20( )2400 360÷60( )60 300公顷( )3平方千米
4．根据条形统计图，回答下面问题。
(1)根据统计图，“1”格表示( )人；
(2)爱吃西瓜的比爱吃苹果的多( )人；
(3)爱吃这些水果的一共有( )人；
(4)爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果人数的( )倍。
5．梯形只有一组对边( )，两腰相等的梯形叫作( )梯形，有一个角是( )的梯形叫作直角梯形。
6．把一张长24厘米、宽18厘米的长方形彩纸，按不同方式对折一次，折痕最长是( )厘米，最短是( )厘米；如果对折两次，折痕可能互相( )或互相( )。
7．308×□2，要使积是四位数，□里最大填( )；□30×21，要使积是五位数，□里最小填( )。
8．红领巾上有两个( )角和一个( )角；70°的角与( )°的角能形成一个直角。
9．一个长400米。宽100米的长方形鱼塘，如果长和宽都扩大到原来的2倍，那么鱼塘的面积增加了( )公顷。
10．93458000这个数是由( )个千万，( )个百万，( )个十万，( )个万和( )个一组成的。省略亿后面的尾数约是( )亿。
二、选择题（共10分）
11．校园里操场的占地面积约为1（ ）。
A．平方米 B．公顷 C．米
12．目前，我国风电光伏装机容量已突破11亿千瓦，其中风电装机约4.5亿千瓦，每年可减少二氧化碳排放约7亿吨。准确数的个数（ ）近似数的个数。
A．大于 B．等于 C．小于
13．下面是东方小学四年级学生体育成绩统计图，根据统计图，下面（ ）说法是错误的。
A．成绩为A的人数比成绩为B的人数少90人
B．成绩为B的人数比成绩为C的人数多30人
C．成绩为B的人数最多，占总人数的一半
14．下面除法算式中与450÷50结果相等的是（ ）。
A．4500÷5 B．4500÷50 C．4500÷500
15．下列说法正确的是（ ）。
A．平行四边形的高一定比底短
B．郑州到洛阳的距离约120千米，适合用“公顷”作单位
C．三位数乘两位数，积的末尾最多有4个0
D．两个高相等的梯形一定能拼成平行四边形
16．下列各图，能表示两条直线相交、互相平行、互相垂直三者关系的是（ ）。
A． B． C．
17．淘宝上演出服的价格是137元/套，王老师统一购买了42套，一共需要支付给商家（ ）元。
A．4914 B．5457 C．5754
18．一艘轮船以60千米/时的速度从甲港口出发，5小时后到达乙港口，返回时由于顺水，比去时少用了1小时，返回时轮船平均每小时行驶多少千米？下面列式正确的是（ ）。
A．60×5÷（5－1） B．60×5÷（5＋1） C．60×5÷1 D．60÷（5－1）
19．图中共有（ ）条线段。
A．6 B．5 C．4
20．下面度数的角不能用一副三角尺拼成的是（ ）。
A．120° B．105° C．75° D．35°
三、计算题（共24分）
21．直接写出得数。
360÷6＝ 14×40＝ 300－120＝ 94÷30≈ 198×31≈
800×50＝ 260＋180＝ 4200÷7＝ 398÷8≈ 497×21≈
22．脱式计算。
360＋360÷15 （408÷34＋24）×15 24×（45－192÷12）
23．列竖式计算，带※的要验算。
205×48＝ 784×39＝
406×50＝ ※270×58＝
360×30＝ ※19×254＝
四、作图题（共6分）
24．下面是四年级（2）班同学最喜欢阅读的课外书情况统计表。
种类 科技书 童话书 漫画书 趣味数学 合计
人数 8 6 7 8 29
根据上表绘出统计图。
四年级（2）班同学最喜欢阅读的课外书情况统计图
25．先画一条射线AB，然后在射线AB上截取一段长为3cm的线段BC。
26．在直线上找到5200000000和5850000000这两个数所对应的点，描点，并在点的下面标数。
五、解答题（共24分）
27．为构建绿色校园，学校计划为24个班级配备分类垃圾桶。每个班需要配发一个45元的蓝色“可回收物”桶和一个55元的绿色“厨余垃圾”桶。购买这些垃圾桶一共需要多少元？
28．李志和爸爸在景区里的一条长5000米的步道上进行快走。爸爸每分钟走135米，李志每分钟走115米。如果两人分别从步道的两端同时出发，相向而行。他们多长时间能够相遇？如果李志和爸爸都从这条长5000米步道的同一端出发，他们每人步行的速度不变，李志出发4分钟后爸爸才出发。需要多长时间爸爸才能赶上李志？
29．中国文字博物馆的文创商店名为“字博礼约”，其以“文字文化”为核心，融合传统与现代设计，为游客提供丰富多样的文创产品。
（1）文创商品“仓颉盲盒”每个68元，亮亮带了350元零花钱，够买5个“仓颉盲盒”吗？
（2）文创商品“甲骨文十二生肖立体拼图”每套258元，买5套送1套。光明小学参观团一共买了6套，实际每套便宜了多少元？
（3）文创商店制作“甲骨文印章”，原来每个需要材料15克，改进工艺后每个节省5克。原来制作40个印章的材料，现在可以制作多少个？
30．平行四边形相邻的两条边分别是3厘米和4厘米，用4个这样的平行四边形拼成更大的平行四边形，周长最长是多少厘米？最短是多少厘米？
31．信阳某书店近期销售情况如下表：
图书种类 科普书 故事书 童话书
每天销售本数 120 160 130
照这样计算，这家书店15天大约能销售多少本故事书？8月份这三种图书一共能销售多少本？(共6张PPT)
人教版 四年级上册
期末质量检测
试卷分析
知识点分布
一、填空题 1 0.85 线段、直线、射线的认识及特征
2 0.75 亿以内数的读、写法
3 0.65 除数是整十数的口算除法；公顷、平方千米的进率与换算；大数的比较
4 0.65 1格表示多个单位的单式条形统计图；求一个数是另一个数的几倍
5 0.65 梯形的概念及特点；直角梯形和等腰梯形的概念及特点
6 0.65 垂直的特征；平行的特征及性质
7 0.65 三位数乘两位数，乘数末尾有0；三位数乘两位数，三位数中间有0
8 0.64 角的分类及换算；角度的计算
9 0.64 长方形的面积；公顷、平方千米的进率与换算
10 0.54 亿以内数的近似数；整数的数级、数位和计数单位的认识
二、知识点分布
二、选择题 11 0.85 面积单位的选择
12 0.75 亿以上数的近似数
13 0.65 1格表示多个单位的单式条形统计图
14 0.65 商不变的规律及应用
15 0.65 平行四边形的概念及特点；三位数乘两位数，乘数末尾有0；长度单位的选择；梯形的概念及特点
16 0.65 平行的特征及性质；垂直的特征
17 0.65 经济问题；三位数乘两位数的实际问题
18 0.65 基础行程问题
19 0.64 线段、直线、射线的认识及特征；数图形（线段、直线、射线）
20 0.64 用三角尺画角
二、知识点分布
三、计算题 21 0.85 三位数乘两位数的估算；两位数乘整十数的口算乘法；除数是一位数的估算；三位数与整十数的口算乘法
22 0.65 除数是两位数的笔算除法；两位数乘两位数的进位乘法；除加、除减混合运算；带有小括号的混合运算
23 0.64 三位数乘两位数，乘数末尾有0；三位数乘两位数，三位数中间有0；三位数与两位数的乘法
四、作图题 24 0.85 1格表示一个单位的单式条形统计图
25 0.75 用直尺画线段；线段、直线、射线的认识及特征；长度的测量方法
26 0.65 亿以上数的读、写法；整数的改写
二、知识点分布
五、解答题 27 0.75 三位数乘两位数，乘数末尾有0；经济问题
28 0.65 被除数和除数末尾都有0的除法；相遇问题；追及问题
29 0.65 带有小括号的混合运算；除数是整十数的口算除法；多位数与一位数的乘除混合运算；经济问题
30 0.65 平行四边形的周长；用同样的图形拼接
31 0.64 三位数乘两位数，乘数末尾有0；带有小括号的混合运算保密★启用前
2025-2026学年四年级数学上学期期末质量检测
（测试范围：四年级上册人教版，第1-9章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B C C B C A A D
1． 无数 无数 1
直线没有端点，无限长，因为经过一点，可以向任意方向画直线，所以过一点可以画无数条直线；射线只有一个端点，以一点为端点可以向任何方向画射线，所以过一点可以画无数条射线，因为两点确定一条直线，所以过两点只能画一条直线。
根据分析可知，经过一点可以画无数条直线，可以画无数条射线；经过两点只能画一条直线。
2． 4674000 四百二十五万零五百
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”；整数的写法：按照数位顺序表的顺序，从最高位开始写，依次写到低位，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位，据此读数和写数。
四百六十七万四千写作：4674000；4250500读作：四百二十五万零五百。
3． ＞ ＜ ＞ ＝ ＜ ＝
整数的大小比较：位数不相同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大的数大；把1亿后面的亿字去掉，加上4个0并加上万字，再与100万比较大小；根据乘法和除法计算方法，计算出结果，再比较大小即可；1平方千米＝100公顷，统一单位后再比较。
由分析可得出，88888是五位数，9999是四位数，所以88888＞9999；
1亿＝10000万，所以100万＜1亿；
10700百位上的数是7，10007百位上的数是0，7＞0，所以10700＞10007；
120×20＝2400，所以120×20＝2400；
360÷60＝6，所以360÷60＜60；
1平方千米＝100公顷，3平方千米＝300公顷，所以300公顷＝3平方千米。
4．(1)2
(2)4
(3)44
(4)2
（1）根据统计图纵轴可以看出“1”格表示2人。
（2）用爱吃西瓜的人数减爱吃苹果的人数即可。
（3）把四种水果爱吃的人数相加即可。
（4）爱吃甘蔗的人数除以爱吃苹果的人数即可。
（1）根据统计图，“1”格表示2人；
（2）10－6＝4（人）
爱吃西瓜的比爱吃苹果的多4人；
（3）10＋16＋6＋12＝44（人）
爱吃这些水果的一共有44人；
（4）12÷6＝2
爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果人数的2倍。
5． 平行 等腰 直角
根据梯形的特征，梯形是只有一组对边平行的四边形，平行的两边叫做梯形的底边，长的一条底边叫下底，短的一条底边叫上底，另外两边叫腰，如果梯形的两腰相等，这样的梯形叫做等腰梯形，直角梯形是指有一个角是直角的梯形，据此解答即可。
梯形只有一组对边平行，两腰相等的梯形叫作等腰梯形，有一个角是直角的梯形叫作直角梯形。
6．
24
18
平行
垂直
长方形彩纸长24厘米、宽18厘米。对折一次时，有两种方式：若沿宽边对折（使长边重合），折痕平行于长边，长度为24厘米；若沿长边对折（使宽边重合），折痕平行于宽边，长度为18厘米。因此折痕最长24厘米，最短18厘米。对折两次时，若两次对折方向相同（同为沿长边对折或同为沿宽边对折），则折痕互相平行；若两次对折方向垂直（如先沿长边对折再沿宽边对折，或先沿宽边对折再沿长边对折），则折痕互相垂直。以此答题即可。
根据分析可知：
把一张长24厘米、宽18厘米的长方形彩纸，按不同方式对折一次，折痕最长是24厘米，最短是18厘米；如果对折两次，折痕可能互相平行或互相垂直。
7． 3 5
三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。由题意得，在算式308×□2和算式□30×21中，□里最小填1，最大填9，可以用乘法算出各个算式的结果，然后找出满足题意的填法即可。
在算式308×□2中，如果□里填1，308×12＝3696，积是四位数。
如果□里填2，308×22＝6776，积是四位数。
如果□里填3，308×32＝9856，积是四位数。
如果□里填4，308×42＝12936，积是五位数。
在算式□30×21中，如果□里填1，130×21＝2730，积是四位数。
如果□里填2，230×21＝4830，积是四位数。
如果□里填3，330×21＝6930，积是四位数。
如果□里填4，430×21＝9030，积是四位数。
如果□里填5，530×21＝11130，积是五位数。
综上，308×□2，要使积是四位数，□里最大填3；□30×21，要使积是五位数，□里最小填5。
8． 锐 钝 20
大于0°小于90°的角叫作锐角，直角的度数等于90°，大于90°小于180°的角叫作钝角。由题意得，红领巾如下图：
由图可知，红领巾上有两个锐角和一个钝角；求70°的角与多少度的角能形成一个直角，直接用90°减去70°即可解答。
由分析得，红领巾上有两个锐角和一个钝角。
90°－70°＝20°
红领巾上有两个锐角和一个钝角；70°的角与20°的角能形成一个直角。
9．12
根据题意，先用400乘2，100乘2算出扩大后的长方形的长和宽。长方形的面积＝长×宽。分别代入现在的和原来的长和宽，分别算出现在和原来的长方形的面积。用现在的面积减去原来的面积就是增加的面积。再根据1公顷＝10000平方米，转换成公顷作单位。
400×2＝800（米）
100×2＝200（米）
400×100＝40000（平方米）
800×200＝160000（平方米）
160000－40000＝120000（平方米）
120000平方米＝12公顷
那么鱼塘的面积增加了12公顷。
10． 9 3 4 5 8000 1
93458000是一个八位数，从最高位依次是千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位，从最高位千万位开始对应的计数单位依次是千万、百万、十万、万、千、百、十、个（一），哪个数位的数字是几，就表示有几个这样的计数单位，个级的数字是8000，即8000个一是8000，将其近似到亿位，看千万位数字，这一位的数字是9，向亿位进1，即近似数是1亿。
93458000≈1亿
93458000这个数是由9个千万，3个百万，4个十万，5个万和8000个一组成的。省略亿后面的尾数约是1亿。
11．B
边长是1米的正方形面积是1平方米；公顷适合计量稍大的土地面积，400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷；小学生双臂张开，手掌之间的距离大约是1米；据此解答。
由分析可知：
校园里操场的占地面积约为1公顷。
故答案为：B
12．C
准确数是指可以精确表示一个数量的数，它没有经过近似处理，能够准确地反映实际的数量情况。近似数是指与准确数接近的数，通常是通过对准确数进行近似处理得到的。
“11亿千瓦”虽未明确“约”，但“突破”表示实际值超过11亿，11亿是对实际值的近似描述；“约4.5亿千瓦”含“约”，是近似数；“约7亿”含“约”，是近似数；据此解答。
由分析可知：
11亿、4.5亿、7亿都是近似数，有3个，准确数有0个。
0＜3
所以。准确数的个数小于近似数的个数。
故答案为：C
13．B
这道题目主要是对条形统计图的分析，从图中可知成绩为A的学生占2格，表示有60人，所以条形统计图1格表示60÷2＝30（人），成绩为A的学生占2格，表示有60人，成绩为B的学生占5格，表示有150人，成绩为C的学生占3格，表示有90人，把成绩为A、B、C的学生人数加起来，就可以算出总人数。
A．由图可知成绩为A的学生有60人，成绩为B的有150人，150－60＝90（人），所以成绩为A的人数比成绩为B的人数少90人，这种说法是正确的；
B．成绩为B的有150人，成绩为C的有90人，150－90＝60（人），成绩为B的人数比成绩为C的人数多60人，所以成绩为B的人数比成绩为C的人数多30人，这种说法是错误的。
C．由图可知，成绩为B的人数最多，总人数为：60＋150＋90＝300（人），成绩为B的有150人，占总人数的一半，所以成绩为B的人数最多，占总人数的一半是正确的。
选项B中的说法是错误的。
故答案为：B
14．C
在除法算式里，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（不为0），商不变；依此选择。
A．450×10＝4500，50÷10＝5，因此4500÷5≠450÷50；
B．450×10＝4500，因此4500÷50≠450÷50；
C．450×10＝4500，50×10＝500，因此4500÷500＝450÷50
故答案为：C
15．C
根据题意，明确平行四边形的高不一定比底短；公顷是面积单位，不适合表示长度距离；三位数乘两位数，积的末尾最多有4个0；两个高相等的梯形不一定能拼成平行四边形，需形状大小相同。以此逐项分析选择即可。
根据分析可知：
A．平行四边形的高一定比底短。此选项错误。平行四边形的高是从底边到对边的垂直线段长度，它与底边的长度关系不确定。例如，底边长为4厘米、高为6厘米的平行四边形，高大于底边；底边长为8厘米、高为3厘米的平行四边形，高小于底边。因此，高不一定比底短。
B．郑州到洛阳的距离约120千米，适合用“公顷”作单位。此选项错误。公顷是面积单位，1公顷＝10，000平方米，用于测量土地面积。距离是长度，应使用长度单位（如千米、米）。120千米表示长度，不适合用公顷作单位。
C．三位数乘两位数，积的末尾最多有4个0。此选项正确。例如，500×20＝10000，积末尾有4个0；625×16＝10000，积末尾也有4个0。
D．两个高相等的梯形一定能拼成平行四边形。此选项错误。两个梯形拼成平行四边形需满足形状和大小完全相同（即全等），高相等仅是必要条件。例如，两个高均为5厘米的梯形，一个上底3厘米、下底6厘米，另一个上底4厘米、下底7厘米，无法拼成平行四边形。
故答案为：C
16．B
解决这道题目需要明确两条直线相交、互相平行和互相垂直之间的关系。平行与相交：在同一平面内，不相交的两条直线叫作平行线，所以在同一平面内两条直线要么平行，要么相交，两者是并列互斥的关系，没有包含的关系。垂直与相交：互相垂直是相交的特殊情况（相交成90°），因此互相垂直是包含在相交的情况中。据此解答。
A．两个椭圆相交，代表相交和平行有交集，不符合两个互斥的关系，不符合题意。
B．一个椭圆被分成两部分，表示互斥的关系，符合平行和相交的特点，并且右边里面有一个小椭圆，表示互相垂直是相交的一种特殊情况，包含在相交的情况中，符合题意。
C．三个椭圆依次被包含，不符合相交和平行之间的关系，不符合题意。
故答案为：B
17．C
单价×数量＝总价。由题意得，淘宝上演出服的价格是137元/套，王老师统一购买了42套，直接用137乘上42即可算出一共需要支付给商家多少元。
137×42＝5754（元），即一共需要支付给商家5754元。
故答案为：C
18．A
根据题意，去程速度为60千米/时，时间为5小时，可求得路程；返回时间比去程少1小时，即4小时。返回速度等于路程除以返回时间。以此选择即可。
根据分析可知：
60×5÷（5－1）
＝300÷4
＝75（千米）
一艘轮船以60千米/时的速度从甲港口出发，5小时后到达乙港口，返回时由于顺水，比去时少用了1小时，返回时轮船平均每小时行驶多少千米？下面列式正确的是60×5÷（5－１）。
故答案为：A
19．A
根据线段的含义：线段两头都有端点，有限长；列举出所有的线段，求出数量选择即可。
如图：
线段有AB、AC、AD、BC、BD、CD，一共有6条线段。
故答案为：A
20．D
根据题意，一副三角尺包含的角度有30°、45°、60°和90°。通过将其中两个角度相加，可以拼成新的角度。需要检查每个选项的角度是否能由这些角度中的两个相加得到。
根据分析可知：
A．120°：90°＋30°＝120°，能用一副三角尺拼成。
B．105°：60°＋45°＝105°，能用一副三角尺拼成。
C．75°：45°＋30° ＝75°，能用一副三角尺拼成。
D．35°：一副三角尺中没有哪两个角度的和或等于35°，所以不能用一副三角尺拼成。
因此，不能用一副三角尺拼成的是35°。
故答案为：D
21．60；560；180；3；6000
40000；440；600；50；10000
略
22．384；540；696
（1）有除有加，先计算除法再计算加法；
（2）有小括号先计算小括号里的除法，再计算小括号里的加法，最后计算小括号外面的乘法；
（3）有小括号先计算小括号里的除法，再计算小括号里的减法，最后计算小括号外面的乘法；据此计算。
（1）360＋360÷15
＝360＋24
＝384
（2）（408÷34＋24）×15
＝（12＋24）×15
＝36×15
＝540
（3）24×（45－192÷12）
＝24×（45－16）
＝24×29
＝696
23．9840；30576
20300；15660
10800；4826
计算两、三位数乘法，把数位对齐，从个位乘起，用第二个乘数的每一位分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数字去乘，就把积的个位与那一位对齐，乘到哪一位满几十就向前一位进几，最后把乘得的积合并起来；三位数中间有0也要乘，乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上相同个数的0；可以交换乘数的位置再相乘，看结果是否相等进行验算。据此计算。
205×48＝9840 784×39＝30576
406×50＝20300 ※270×58＝15660
验算：360×30＝10800 ※19×254＝4826
验算：
24．见详解
根据统计图可知，纵轴上，每个小格表示1人，因此喜欢阅读这种图书的有多少人，则这种图书对应的条状就涂多少个小格，依此画图。
画图如下：
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
25．见详解
射线：直线上的一点，可向一方无限延伸，有一个端点；线段：直线上两点间的一段，有两个端点；先以A点为端点画射线AB，画射线AB后，在射线上任取一点B，再从B点量取3cm确定点C，截取线段BC。
如图：
26．见详解
每个单位长度是1亿，5200000000也就是50亿后面2个单位长度，5850000000也就是50亿后的第8个单位长度到第9个单位长度的中间，据此描点即可解答。
明确每个单位长度表示1亿，是解答此题的关键。
27．2400元
根据题意分析，先求一个班配发一个45元的蓝色“可回收物”桶和一个55元的绿色“厨余垃圾”桶需要多少钱，列式为：45＋55＝100（元），再乘24即可求出学校购买这些垃圾桶一共需要多少钱。据此分析解答即可。
（45＋55）×24
＝100×24
＝2400（元）
答：购买这些垃圾桶一共需要2400元。
28．20分钟；23分钟
根据相遇时间＝总路程÷速度和，求出第一问；根据速度×时间＝路程，求出李志4分钟走的路程，是爸爸需要追及的路程，再根据追及时间＝追及路程÷速度差，求出第二问。
5000÷（135＋115）
＝5000÷250
＝20（分钟）
（115×4）÷（135－115）
＝460÷20
＝23（分钟）
答：他们20分钟能够相遇；需要23分钟爸爸才能赶上李志。
29．
（1）够
（2）43元
（3）60个
（1）根据题意，已知文创商品“仓颉盲盒”每个68元，用68乘5，就是花费的钱数，再与350进行比较即可。
（2）已知文创商品“甲骨文十二生肖立体拼图”每套258元，买5套送1套。光明小学参观团一共买了6套，用258乘5，求出实际的总价，再除以6，就是实际每套的价格，最后用258减去实际每套的价格，就是实际每套便宜了多少元，列式计算即可。
（3）已知文创商店制作“甲骨文印章”，原来每个需要材料15克，改进工艺后每个节省5克。原来制作40个印章的材料用15乘40，求出材料的总质量，再除以每个改进过的质量15－5＝10（克），就是现在可以制作多少个，列式计算即可。
根据分析可知：
（1）68×5＝340（元）
350＞340
答：够买5个“仓颉盲盒”。
（2）258×5÷6
＝1290÷6
＝215（元）
258－215＝43（元）
答：实际每套便宜了43元。
（3）15×40÷（15－5）
＝600÷10
＝60（个）
答：现在可以制作60个。
30．38厘米；28厘米
要想拼成的平行四边形的周长最长，应将4个平行四边形的短边拼接起来，拼成一排，此时大平行四边形的一条边是（4×4）厘米，邻边是3厘米，周长是（4×4＋3）×2厘米。要想拼成的平行四边形的周长最短，应将4个平行四边形拼成2行2列，每行的2个平行四边形的短边相接，每列的2个平行四边形的长边相接，此时大平行四边形的一条边是（4×2）厘米，邻边是（3×2）厘米，周长是（4×2＋3×2）×2厘米。
（4×4＋3）×2
＝（16＋3）×2
＝19×2
＝38（厘米）
如图：
（4×2＋3×2）×2
＝（8＋6）×2
＝14×2
＝28（厘米）
如图：
答：用4个这样的平行四边形拼成更大的平行四边形，周长最长是38厘米，最短是28厘米。
31．2400本；12710本
①用故事书每天的销售量160本乘天数15天即可求出这家书店15天大约能销售多少本故事书；
②将科普书，故事书，童话书每天销售的本数求和再乘8月份的31天即可求出8月份这三种图书一共能销售多少本。
160×15＝2400（本）
（120＋160＋130）×31
＝410×31
＝12710（本）
答：这家书店15天大约能销售2400本故事书；8月份这三种图书一共能销售12710本。
