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2025-2026学年五年级数学上学期期末质量检测（浙江专用）
（测试范围：五年级上册人教版，第1-8章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 B C C C C C D C C B
1． 黄 2 白
可能性的大小与物体数量有关，数量越多可能性越大，数量越少可能性越小。从4个黄球和2个白球中，任意摸出一球，摸出黄球的可能性大，要使摸到两种球的可能性相等，就要两种球的数量相等，由此解答。
4＞2
任意摸出一球，摸到黄球的可能性大。
4－2＝2（个）
要使摸到两种球可能性相等，需要再放入2个白球。
一个盒子里装有4个黄球和2个白球，任意摸出一个球，摸到黄球的可能性大；要使摸到两种球的可能性相等，需要再放入2个白球。
2． 2050 2.5 0.56 2.5
本题考查的是单位之间的转换。大单位转换为小单位乘进率，小单位转换为大单位除以进率。1吨＝1000千克，2.05吨乘1000等于2050千克。1米＝100厘米，250厘米除以100等于2.5米，1平方米＝100平方分米，56平方分米除以100等于0.56平方米。1小时＝60分，30分除以60等于0.5小时，所以2小时30分等于2.5小时。
2.05×1000＝2050（千克）
2.05吨＝（2050）千克
250÷100＝2.5（米）
250厘米＝（2.5）米
56÷100＝0.56（平方米）
56平方分米＝（0.56）平方米
30÷60＝0.5（小时）
2＋0.5＝2.5（小时）
2小时30分＝（2.5）小时
3． （5，3） （5，4）
根据数对的概念，括号里，左边的数代表列，右边的数代表行，由此可表示出小强的位置。他正后方的同学小芳所在位置为第5列，第4行，根据数对的定义，可表示小芳的位置。
因为小强坐在第5列、第3行，所以他的位置用数对表示是（5，3）。他正后方小芳的位置为第5列，第4行，用数对表示是（5，4）。
4． 10.8 43.2
用一瓶酸奶的原价减每瓶便宜的钱数，即可得现在每瓶酸奶的价钱；再乘4，即可得奶奶共花的钱数。
12.4－1.6＝10.8（元）
10.8×4＝43.2（元）
所以现在每瓶酸奶10.8元，奶奶共花了43.2元。
5．
0.6
0.12
①要求计算直角梯形的面积，直接应用梯形面积公式求解。
②要求计算切割时至少丢掉的面积，需要先确定梯形的最小外接长方形（即能完全包含梯形的最小长方形），其面积减梯形面积即为最小丢掉面积。由于梯形是直角的，最小外接矩形以下底为长、高为宽。
①
（平方米）
②（平方米）
（平方米）
故玻璃的面积是0.6平方米；更换时只能买一块长方形玻璃来切割，切割时至少要丢掉0.12平方米。
6． 32 16
已知长方形ABCD的面积是96平方厘米，它是由三个完全一样的小长方形组成的，求其中1个小长方形ABEF的面积，用总面积除以3即可。因为三角形BEF的面积是小长方形ABEF的一半，所以三角形BEF的面积为小长方形ABEF的面积除以2。据此解答即可。
96÷3＝32（平方厘米）
32÷2＝16（平方厘米）
所以长方形ABEF的面积是32平方厘米。三角形BEF的面积是16平方厘米。
7． 43 86
先根据等边三角形周长求出边长，再利用三角形面积公式：三角形的面积＝底×高÷2，计算三角形面积，最后根据等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍关系，求出平行四边形面积即可。
根据题意，一个等边三角形的周长是30cm，
等边三角形的三条边长度相等，那么，
三角形的边长＝周长÷3＝30÷3＝10（cm）
已知顶点到对边的垂线段长8.6cm，也就是高是8.6cm，根据三角形的面积＝底×高÷2，
三角形面积=10×8.6÷2
＝86÷2
＝43（cm2）
等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍，那么，
平行四边形面积=43×2＝86（cm2）
这个三角形的面积是43cm2，与它等底等高的平行四边形面积是86cm2。
8． 540 450
由题意可知，小明和小英的步行时间相同，把他们的步行时间设为未知数，根据“路程＝速度×时间”分别表示出小明家与少年宫的距离和小英家与少年宫的距离，等量关系式：小明家与少年宫的距离－小英家与少年宫的距离＝小明比小英多行的路程，列方程求出他们的步行时间，最后分别求出他们家与少年宫的距离，据此解答。
解：设小明从家到少年宫和小英从家到少年宫分别步行了x分钟。
60x－50x＝90
10x＝90
10x÷10＝90÷10
x＝9
小明家与少年宫的距离：60×9＝540（米）
小英家与少年宫的距离：50×9＝450（米）
所以，小明家距少年宫540米，小英家距少年宫450米。
9． 5.6 12
用1.6千米排污管除以2，可求得1天安装了多少千米排污管，再用其乘7天，即可求得7天可以安装多少千米排污管。用9千米排污管除以1天安装的排污管长度，即可求得安装9千米排污管大约要多少天才能完成，结果采用进一法保留整数。
1.6÷2＝0.8（千米）
0.8×7＝5.6（千米）
9÷0.8≈12（天）
所以7天可以安装5.6千米排污管，安装9千米排污管大约要12天才能完成。
10． 四 5.37
小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足；求出5.02×1.07的积，即可求出积有几位小数。
保留几位小数，就看保留小数的下一位小数，再根据“四舍五入”法进行解答
5.02×1.07＝5.3714，积有四位小数。
5.3714≈5.37
算式5.02×1.07的积是四位小数，保留两位小数约是5.37。
11． 扩大到了原来的100倍 9.88
根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，则积扩大到原来的（10×10）倍。小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
3.8×2.6＝9.88
小明在计算3.8×2.6时，没注意到两个因数的小数点，他计算的结果相当于扩大到了原来的100倍，正确的结果是9.88。
12．B
根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，则明明的列数与聪聪的列数相同，行数＝聪聪行数＋1，据此解答。
2＋1＝3
明明的位置用数对表示是（5，3）。
科学课，聪聪坐在实验室的第5列第2行，用数对（5，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（5，3）。
故答案为：B
13．C
由图可知：长方形的长等于平行四边形的底，宽等于平行四边形的高。根据长方形的面积＝长×宽，平行四边形的面积＝底×高可知：甲＋大空白三角形的面积＝乙＋大空白三角形的面积，由此推出甲、 乙面积的大小关系；据此解答。
由题意可知：甲＋大空白三角形的面积＝乙＋大空白三角形的面积，大空白三角形的面积相等，所以甲等于乙。
故答案为：C
14．C
周长是封闭图形一周的长度；面积是一个平面图形面的大小，长方形的面积＝长×宽，平行四边形的面积＝底×高。
把长方形木框拉成平行四边形，四条边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变短了，底不变，因此它的面积就变小了。
所以，长方形变成平行四边形后，它的周长不变，面积变小。
故答案为：C
15．C
等式的性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍成立；
等式的性质2：等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍成立。据此解答。
A．＋10×3和×3，等式左边的一个加数乘3，而不是（＋10）乘3，等式右边乘3，根据等式的性质2，此时两个式子不相等；
B．＋10－和－，分别是等式左边减去，等式右边减去，根据等式的性质1，此时两个式子不相等；
C．（＋10）÷10和÷10，等式两边同时除以10，根据等式的性质2，此时两个式子仍然相等；
D．＋10÷5和÷5，等式左边的一个加数除以5，而不是（＋10）除以5，等式的右边除以5，根据等式的性质2，此时两个式子不相等。
故答案为：C
16．C
速度×时间＝路程，设特快列车速度x千米/时，根据动车速度×动车行驶时间－特快列车速度×特快列车行驶时间＝80千米；特快列车速度×特快列车行驶时间＋80千米＝动车速度×动车行驶时间；特快列车速度×特快列车行驶时间＝动车速度×动车行驶时间－80千米，都可以列出方程。
A．300×1.5－2.5x＝80，等量关系：动车速度×动车行驶时间－特快列车速度×特快列车行驶时间＝80千米，方程成立；
B．2.5x＋80＝300×1.5，等量关系：特快列车速度×特快列车行驶时间＋80千米＝动车速度×动车行驶时间，方程成立；
C．2.5x－80＝300×1.5，等量关系：特快列车速度×特快列车行驶时间－80千米≠动车速度×动车行驶时间，方程不成立；
D．2.5x＝300×1.5－80，等量关系：特快列车速度×特快列车行驶时间＝动车速度×动车行驶时间－80千米，方程成立。
方程不成立的是2.5x－80＝300×1.5。
故答案为：C
17．C
用小米粥的总千克数除以每个一次性塑料杯可以装小米粥的千克数，商即是这些小米粥可以装满一次性塑料杯的个数。
9.94÷0.28＝35（个）……0.14（千克）
答：这些小米粥可以装满35个这种一次性塑料杯。
故答案为：C
18．D
先把循环小数的简便写法写成一般形式，然后比较小数大小，先比较整数部分，整数部分相同比较十分位上的数，十分位上的数相同比较百分位上的数，百分位上的数相同比较千分位上的数……，直至比较出大小。
＝0.54555…
＝0.545545…
＝0.545454…
＝0.555…
0.545454…＜0.545545…＜0.54555…＜0.555…，即＜＜＜。
因此，最大的数是。
故答案为：D
19．C
根据积与因数的大小关系可知，一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小；乘大于1的数，积比原数大；据此判断①④⑤。
计算小数乘法时，按照整数乘法的法则算出末位数字的积，据此判断②。
小数乘法中，一般情况下，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和；如果乘积末尾有0，积的末尾有几个0，小数位数相应就减少几位；据此判断③。
①因为0.◎3＜1，所以0.◎3×2.◎5＜2.◎5，2.◎5＜3，所以正确的积应该不会超过3。该说法正确；
②0.◎3×2.◎5中，0.◎3是两位小数，2.◎5是两位小数，且两个因数末位3×5＝15没有0，所以0.◎3×2.◎5的积的小数位数是：2＋2＝4（位），所以正确的积应该是四位小数。该说法错误；
③0.◎3×2.◎5按照整数乘法计算时，0.◎3末位是3，2.◎5末位是5，3×5＝15末位是5，所以正确的积的末位应该是5。原说法正确；
④因为2.◎5＞1，所以0.◎3×2.◎5＞0.◎3，即正确的积应该比0.◎3大。原说法错误；
⑤因为0.◎3＜1，所以0.◎3×2.◎5＜2.◎5，即正确的积应该比2.◎5小。原说法正确。
所以①③⑤说法正确。
陈涛在计算0.◎3×2.◎5＝3.1234时，发现结果一定是错的，理由是①③⑤。
故答案为：C
20．C
根据题意可得：一种水果买五箱赠一箱，即6箱只需花5箱的钱，需要买24箱，24箱包含了几个6箱，即花几个5箱的钱，再用应花钱的箱数乘单价36.5元，小数乘法计算得出答案。
（箱）
24÷6×5
＝4×5
＝20（箱）
36.5×20＝730（元）
超市开展活动，一种水果买五箱赠一箱，每箱水果售价36.5元，买24箱要元。
故答案为：C
21．B
可以通过列表列举出所有情况，数出积是奇数的情况数与积是偶数的情况数，然后进行比较。
指针两次指向的数的积可能出现的结果如下。
2 3 4 5
2 4 6 8 10
3 6 9 12 15
4 8 12 16 20
5 10 15 20 25
由上表可以看出，一共有16个结果，其中两数之积是奇数的有4个，是偶数的有12个，所以指针两次指向的数的积是偶数的可能性大。
故答案为：B
此题考查可能性的大小，通过列表列举出所有情况再进行比较。
22．0.09；36；0.426；240
3.07；1000；4.1；0.17
略
23．；；；
；；
先用乘法交换律将算式变形为，再进行计算；
可以写成，运用乘法分配律进行计算；
运用乘法分配律进行计算；
根据四则运算法则，先算括号里的减法，再算括号外的除法；
先将98写成，再用乘法分配律进行计算；
运用乘法分配律进行计算。
24．0.94；276.25；
3.06；60
计算除数是整数的小数除法时，按照整数除法的方法计算，被除数的整数部分不够除时，要在被除数的个位数字上面商0，对齐被除数的小数点点上商的小数点，再继续往下除，得数保留两位小数时，要除到小数点后面第三位，再根据“四舍五入”取近似值；
计算小数乘法时，先按照整数乘法计算出积，再点小数点，看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够时用0补足，小数部分末尾的0要去掉；
计算除数是小数的小数除法时，先移动除数的小数点使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数末尾用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算，据此解答。
※5.63÷6≈0.94 3.25×85＝276.25
4.08×0.75＝3.06 16.8÷0.28＝60
25．见详解
用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。
A（1，2）表示点A在第1列第2行，B（4，5）表示点B在第4列第5行，C（3，1）表示点C在第3列第1行，D（6，3）表示点D在第6列第3行，据此在图中标出各点的位置。
如图：
26．见详解
根据题意，四个角上都种，先将24棵减去4个角的棵树，再将剩下的桂花树平均分到4条边即可；据此解答。
（24－4）÷4
＝20÷4
＝5（棵）
先在4个角画○，再等距在正方形的四条边画5个○；
画图如下：
此题考查了植树问题的应用，关键能够理解题意再解答。
27．见详解
不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同，据此画图表示。
（1）小明赢的可能性大只要涂色部分的数量多于空白部分的数量即可；
（2）小兰赢的可能性大只要涂色部分的数量少于空白部分的数量即可；
（3）游戏公平只要涂色部分的数量等于空白部分的数量即可。
只要符合上述要求涂色即可，答案不唯一。
参考涂色如下：（答案不唯一）
28．不够
先算出两袋大米和一条重2.2千克的鱼一共花的钱，再和100元进行比较大小，大于100元，则不够，小于100元则够，依此进行计算。
所以100元不够。
29．180只
封闭图形植树，植树棵数＝段数，彩带长度÷间距＝有多少束气球，有多少束气球×每束气球的数量＝需要的气球总数量，据此列式解答。
30÷0.5×3
＝60×3
＝180（只）
答：一共需要180只气球。
30．50平方厘米
在正方形上添加辅助线，把每一块七巧板都转变成是由大小相同的三角形组成的（如图），一共有16个大小相同的三角形，观察可知，平行四边形与三角形同底同高，正方形边长除以2，就是三角形的底，即平行四边形的底，正方形的边长除以4，就是三角形的高，即平行四边形的高，根据平行四边形面积＝底×高，据此求出阴影部分面积。
（20÷2）×（20÷4）
＝10×5
＝50（平方厘米）
答：涂色部分的面积是50平方厘米。
31．70张
根据题意可知，购买墨汁的总费用＋购买红纸的总费用＝总花费193元。设购买红纸的数量为x张，红纸每张2.5元，因此红纸总费用为2.5x元；墨汁买了4瓶，每瓶4.5元，墨汁总费用为4×4.5元。根据等量关系列出方程2.5x＋4×4.5＝193，再通过等式的性质逐步解方程，求出x的值即为红纸的数量。
解：设他们一共买了x张红纸。
2.5x＋4×4.5＝193
2.5x＋18＝193
2.5x＋18－18＝193－18
2.5x＝175
2.5x÷2.5＝175÷2.5
x＝70
答：他们一共买了70张红纸。
32．（1）见详解
（2）23元
（1）根据3千米以内8元，可知行程是1千米、2千米、3千米时，车费都是8元；然后根据超过3千米部分，每千米1.5元，分别计算出行程是4千米、5千米、10千米时车费各是多少即可；
（2）李叔叔的车费分为两部分即3千米部分和超过3千米部分，行程为12.2千米按13千米收费，则超过3千米的车费是（13－3）×1.5元，再加上8元就是需要付多少钱。
（1）行程是1千米、2千米、3千米时，车费都是8元；
行程是4千米时的车费是：
8＋（4－3）×1.5
＝8＋1×1.5
＝8＋1.5
＝9.5（元）
行程是5千米时的车费是：
8＋（5－3）×1.5
＝8＋2×1.5
＝8＋3
＝11（元）
行程是10千米时的车费是：
8＋（10－3）×1.5
＝8＋7×1.5
＝8＋10.5
＝18.5（元）
填表如下：
行驶的里程/km 1 2 3 4 5 … 10 …
出租车费/元 8 8 8 9.5 11 … 18.5 …
（2）行程12.2千米按13千米计算。
8＋1.5×（13－3）
＝8＋1.5×10
＝8＋15
＝23（元）
答：需要付23元。
33．
10天；2天
已知实际每天修0.78千米，比原计划多修0.13千米，因此原计划每天修的长度为实际每天修的长度减去0.13千米；原计划12天完成，用原计划每天修的长度乘12，即可得到路的总长度；用路的总长度除以实际每天修的长度，得到实际需要的天数。 最后用原计划的12天减去实际完成的天数，即可得到提前的天数。据此解答。
0.78－0.13＝0.65（千米）
0.65×12＝7.8（千米）
7.8÷0.78＝10（天）
12－10＝2（天）
答：实际10天完成，实际提前2天完成。保密★启用前
2025-2026学年五年级数学上学期期末质量检测（浙江专用）
（测试范围：五年级上册人教版，第1-8章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1 分，共 25分）
1．一个盒子里装有4个黄球和2个白球，任意摸出一个球，摸到( )球的可能性大；要使摸到两种球的可能性相等，需要再放入( )个( )球。
2．2.05吨＝( )千克 250厘米＝( )米
56平方分米＝( )平方米 2时30分＝( )时
3．教室里，小优坐在第2列、第3行，她的位置用数对（2，3）表示。小强坐在第5列、第3行，他的位置用数对表示是( )，他正后方第一名同学小芳的位置用数对表示是( )，
4．有一种原价12.4元/瓶的酸奶，超市搞促销，每瓶便宜了1.6元，奶奶买了4瓶。现在每瓶酸奶 元，奶奶共花了 元。
5．教室有一块上底0.8米，下底1.2米，高0.6米的直角梯形装饰玻璃坏了，这块玻璃的面积是( )平方米；更换时只能买一块长方形玻璃来切割，切割时至少要丢掉( )平方米。
6．如图，长方形ABCD的面积是96平方厘米，它是由三个完全一样的小长方形组成的。长方形ABEF的面积是 平方厘米，三角形BEF的面积是 平方厘米。
7．一个等边三角形的周长是30cm，顶点到对边的垂线段长8.6cm，这个三角形的面积是( )cm2，与它等底等高的平行四边形面积是( )cm2。
8．星期天上午，小明和小英同时从自己的家出发步行到少年宫。已知小明的速度是60米/分，小英的速度是50米/分。两人同时到达少年宫，小明比小英多行90米。小明家距少年宫( )米，小英家距少年宫( )米。
9．为改善居民生活环境，我区实施雨污分流工程。施工队2天安装了1.6千米排污管，照这样计算，7天可以安装( )千米排污管，安装9千米排污管大约要( )天才能完成。
10．算式5.02×1.07的积是( )位小数，保留两位小数约是( )。
11．小明在计算3.8×2.6时，没注意到两个因数的小数点，他计算的结果相当于( )，正确的结果是( )。
二、选择题（共10分）
12．科学课，聪聪坐在实验室的第5列第2行，用数对（5，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A．（2，6） B．（5，3） C．（3，5） D．（6，2）
13．如图两个涂色部分的面积相比，（ ）。
A．甲＜乙 B．甲乙 C．甲乙 D．无法比较
14．一个长方形的木条框，捏住它的两个对角拉，使它变成一个平行四边形（如图所示）。长方形变成平行四边形后，它的（ ）。
A．周长和面积都不变 B．周长不变，面积变大 C．周长不变，面积变小 D．周长和面积都变小
15．已知＋10＝，经过变换后两个式子依然相等的是（ ）。
A．＋10×3和×3 B．＋10－和－
C．（＋10）÷10和÷10 D．＋10÷5和÷5
16．一列动车每小时行300千米。1.5小时行驶的路程比特快列车2.5小时行驶路程多80千米。设特快列车速度x千米/时，则下列方程不成立的是（ ）。
A．300×1.5－2.5x＝80 B．2.5x＋80＝300×1.5
C．2.5x－80＝300×1.5 D．2.5x＝300×1.5－80
17．早餐店要将9.94千克小米粥装进一次性塑料杯中，每个一次性塑料杯最多可以装0.28千克小米粥。这些小米粥可以装满（ ）个这种一次性塑料杯。
A．37 B．36 C．35 D．34
18．在，，，四个数中，最大的数是（ ）。
A． B． C． D．
19．陈涛在计算0.◎3×2.◎5＝3.1234时，发现结果一定是错的，理由是（ ）。
①正确的积应该不会超过3 ②正确的积应该是五位小数 ③正确的积的末位应该是5
④正确的积应该比0.◎3小 ⑤正确的积应该比2.◎5小
A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②③④
20．超市开展活动，一种水果买五箱赠一箱，每箱水果售价36.5元，买24箱要（ ）元。
A．876 B．839.5 C．730 D．584
21．如下图，任意转动转盘两次，指针两次指向的数的积是奇数的可能性与是偶数的可能性相比，（ ）。
A．奇数大 B．偶数大 C．一样大 D．无法确定
三、计算题（共28分）
22．直接写出得数。
0.1－0.1×0.1＝ 300×0.12＝ 4.26×0.1＝ 0.4×600＝
2.17＋0.9＝ 1.25×800＝ 4.2－0.2×0.5＝ 5.17－1.7－3.3＝
23．脱式计算，能简算的要简算。
24．竖式计算，带※的得数保留两位小数。
※5.63÷6≈ 3.25×85＝
4.08×0.75＝ 16.8÷0.28＝
四、作图题（共8分）
25．在下图中标出下列各点的位置。
A（1，2） B（4，5） C（3，1） D（6，3）
26．学校要在一块正方形的草周围等距离种24棵桂花树（四个角上都种），可以怎样种？请你画出示意图。（可用○代替树）
27．小明和小兰用转盘做游戏，请你分别按下列要求设计转盘，并涂一涂表示出来。
（游戏规则：指针停在涂色区域算小明赢，指针停在空白区域算小兰赢。）
五、解答题（共29分）
28．张阿姨去沃尔玛超市购物。她买了2袋大米，每袋32.8元；还买了一条重2.2千克的鱼，每千克20元。100元够吗？
29．设计部的同学们在社区人员的帮助下布置活动舞台，他们用30米的彩带围出一个长9米的长方形舞台，铺上红色地毯，并在舞台四周有序地绑上一束束漂亮的气球；在舞台四周装饰气球，同学们每3只气球为一束，每相邻两束之间间隔0.5米（长方形的四个角分别要有一束），一共需要多少只气球？
30．七巧板是中国古代劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元1世纪，到了明代基本定型。明、清两代在中国民间广泛流传，清陆以湉（冷庐杂识）卷一中写道：近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之，下图是用一副七巧板拼成的边长为20厘米的正方形，那么涂色部分的面积是多少平方厘米？
31．聪聪和书法小组同学相约上街写春联，他们计划用193元购买红纸和墨汁，他们先买了4瓶墨汁，再用剩下的钱买红纸，墨汁每瓶4.5元，红纸每张2.5元。他们一共买了多少张红纸？（列方程解答）
32．瑞阳出租车公司出租车收费标准：3千米以内8元；超过3千米的部分，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算）。
（1）请你根据这些信息填写下面的出租车价格表。
行驶的里程/km 1 2 3 4 5 … 10 …
出租车费/元 … …
（2）李叔叔从火车站坐出租车到家，行程12.2千米，需要付多少钱？
33．为了方便群众出行，某镇进行“村村通路”路面工程改造。万成工程队在修一条路时，原计划12天完成，可实际每天修0.78千米，比原计划每天多修0.13千米，实际多少天完成？实际提前几天完成？(共6张PPT)
人教版 五年级上册
期末质量检测（浙江专用）
试卷分析
知识点分布
一、填空题 1 0.85 判断事件发生的可能性的大小；可能性大小的应用；简单事件发生的可能性求解
2 0.85 时、分、秒之间的换算与比较；吨、千克之间的换算与比较；除数是整数的小数除法；平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算
3 0.75 用数对表示位置；根据数对找位置
4 0.75 一位小数的进位加法、退位减法；小数与整数的乘法
5 0.65 长方形的面积；梯形面积的应用；小数与整数的乘法
6 0.65 含多边形的组合图形的面积
7 0.65 平行四边形面积的计算；三角形面积的计算；三角形的周长
8 0.65 基础行程问题；应用等式的性质2解方程；列方程解含一个未知数的问题
9 0.65 除数是小数的小数除法；用“进一法”解决问题；单归一问题；小数与整数的乘法
10 0.64 小数与小数的乘法；积的小数位数与乘数小数位数的关系；用“四舍五入”法求积的近似数
11 0.64 小数与小数的乘法
二、知识点分布
二、选择题 12 0.84 用数对表示位置
13 0.75 面积认识及大小的比较；三角形面积的计算
14 0.74 平行四边形的概念及特点；平行四边形面积的计算；平行四边形的不稳定性及应用
15 0.65 等式的性质1；等式的性质2
16 0.65 基础行程问题；列方程解含一个未知数的问题
17 0.65 除数是小数的小数除法；用“去尾法”解决问题
18 0.65 多位小数的大小比较；循环小数的认识与简写
19 0.65 因数和积的大小关系（小数乘法）；小数与小数的乘法；积的小数位数与乘数小数位数的关系
20 0.64 小数与整数的乘法；经济问题
21 0.4 可能性大小的应用；奇数与偶数的认识
二、知识点分布
三、计算题 22 0.75 小数的四则运算及法则；小数与小数的乘法；多位小数的进位加法、退位减法；小数与整数的乘法
23 0.65 小数的四则运算及法则；整数乘法运算定律推广到小数乘法
24 0.64 用“四舍五入”法求商的近似数；小数与小数的乘法；除数是小数的小数除法；除数是整数，商小于1的小数除法
四、作图题 25 0.75 根据数对找位置
26 0.65 植树问题
27 0.65 可能性大小的应用
二、知识点分布
五、解答题 28 0.75 一位小数的进位加法、退位减法；小数与整数的乘法
29 0.65 封闭图形上的植树问题
30 0.65 平行四边形面积的计算；用不同的图形拼接；三角形面积的计算；平面图形的分割
31 0.65 除数是小数的小数除法；小数与整数的乘法；列方程解含一个未知数的问题
32 0.65 利用小数四则混合运算解决问题；小数与整数的乘法；经济问题；分段计费问题（小数乘法）
33 0.64 利用小数加减法解决实际问题；利用小数与整数的乘法解决问题；除数是小数的小数除法的应用
