保密★启用前
2025-2026学年三年级数学上学期期末质量检测（浙江专用）
（测试范围：三年级上册人教版2024，第1-7章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1 分，共 31分）
1．中秋节是中国的传统节日之一，有赏月、吃月饼、玩花灯、猜谜语等民俗活动。今年中秋节时妈妈买了24个月饼，其中的是五仁月饼，是蜜枣月饼，剩下的是豆沙月饼。妈妈买了( )个五仁月饼，( )个蜜枣月饼，( )个豆沙月饼。
2．一盒面包有6个，哥哥吃了2个，弟弟吃了3个。哥哥吃了这盒面包的，弟弟吃了这盒面包的。
3．30毫米＝( )厘米 6分＝( )秒 2分米＝( )厘米
5000米－2000米＝( )千米 1时40分＝( )分
4．回形针长( )厘米，纸条长( )厘米( )毫米，纸条比回形针长( )毫米。
5．同学们分组朗诵古诗《望洞庭》，如果每组6人，可以分成6组。如果每组9人，可以分成( )组。
6．数学老师在黑板上画了三个角，被淘气的壮壮擦掉了一部分，老师画的分别是什么角呢？请你判断一下。
①号角是( )角；②号角是( )角；③号角是( )角。
7．如图中有( )条线段，( )条射线。
8．计算□98×5时错看成了□89×5，结果比原来( )（填“大”或“小”）了( )；如果要使正确的算式乘积接近2000，那么□里应填( )。
9．1杯果汁大约重400克，5杯这样的果汁大约重( )克，也就是( )千克。
10．在计算12＋24÷8时，应先算( )法，再算( )法：在计算（12＋24）÷8时，应先算( )法，再算( )法。
二、选择题（共10分）
11．10厘米的和20厘米的相比，（ ）。
A．10厘米的长 B．20厘米的长 C．一样长 D．无法确定
12．新年倒计时开始了，秒针从10走到12，秒针所经过的区域（涂色部分）占整个钟面的（ ）。
A． B． C． D．
13．一个三角尺上有（ ）个直角。
A．0 B．1 C．2 D．3
14．山西七河五湖水生态治理，是我国的重大水利工程建设项目，其中有些地方要把弯曲的河道改直，这样就能缩短河道长度，可以解释这一做法的数学原理是（ ）。
A．两点之间，线段最短 B．两点确定一条直线
C．两点之间，直线最短 D．线段可以量出长度
15．丽丽有18块糖果，明明的糖果数量是丽丽的3倍，他们两人一共有多少块糖果？正确的列式是（ ）。
A． B．
C． D．
16．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是李白在长江乘船下江陵时留下的千古名句。测量长江的长度用（ ）作单位比较合适。
A．分米 B．厘米 C．千米 D．米
17．下面算式中，先算乘法的是（ ）。
A． B． C． D．
18．下面的算式中，不能按照从左往右的顺序计算的是（ ）。
A．6÷2×8 B．66－16＋14 C．40－5＋30 D．32＋4×6
19．下面各题中，与16÷4÷2结果一样的算式是（ ）。
A．16÷4×2 B．16÷2×4 C．16÷（4×2） D．16÷（4÷2）
20．淘气和笑笑从不同方向观察同一块积木。淘气看到的是正方形，笑笑看到的是长方形。这块积木的形状可能是（ ）。
A． B． C． D．
三、计算题（共28分）
21．直接写出得数。
5×6＋5＝ 9×6－9＝ 64÷8×4＝ 72÷9－2＝
8×3＋8＝ 35÷5×4＝ 6×6－6＝ 36÷9＋4＝
22．脱式计算。
593－（293＋169） 198＋2000×4 400－72－8
439－（377－68） 196－56＋190 242＋8×20
23．列竖式计算。（带★的要验算）
470＋556＝ 538＋62＝ ★502－269＝
四、作图题（共8分）
24．把一个各面标有记号的长方体纸盒剪开，用相同的图形标出对着的面。
25．先分一分，然后涂色表示出下面的分数。
26．画一条28毫米长的线段。
五、解答题（共23分）
27．丫丫参加定州图书馆举办的“周末童话阅读挑战”活动，计划读完一本《定州民间故事集》。活动规则规定，完成阅读后可获得“文化小使者”勋章。第一天丫丫读了全书的，比第二天多读全书的。挑战目标读完全书的以上即可领取勋章。
（1）两天一共读了全书的几分之几？
（2）丫丫前两天是否能完成挑战目标？还剩全书的几分之几未读？
28．
（1）王阿姨的手机钱包里只有1500元钱，请你估计一下，这些钱够买5辆滑板车吗？
（2）李阿姨买了两双轮滑鞋和一辆独轮车，一共要花多少钱？
29．奇奇和妙妙报名参加了“绿色环保我行动”活动，活动共持续2天。妙妙每天可以收集4千克废纸，奇奇每天收集废纸的质量比妙妙的4倍少1千克。
（1）奇奇一天收集了多少千克废纸？
（2）奇奇和妙妙2天共收集了多少千克废纸？
30．皮影戏是中国民间古老的传统艺术。皮影戏社团上午制作了25个皮影人偶，下午制作了20个皮影人偶。若把这些皮影人偶每5个放进一个收纳盒，需要准备多少个收纳盒？
31．每天节约一滴水，未来汇成生命海。希望小学更换了节水龙头后，3小时就节约了9千克水。照这样计算，9小时能节约多少千克水？保密★启用前
2025-2026学年三年级数学上学期期末质量检测（浙江专用）
（测试范围：三年级上册人教版2024，第1-7章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B A C C A D C D
1． 8 9 7
根据分数的认识可知，表示把24个月饼平均分成6份，其中2份是五仁月饼；表示把24个月饼平均分成8份，其中3份是蜜枣月饼；用总数减去五仁月饼个数和蜜枣月饼个数是豆沙月饼的个数。
由分析可得：
24÷6×2
＝4×2
＝8（个）
24÷8×3
＝3×3
＝9（个）
24－8－9＝7（个）
中秋节时妈妈买了24个月饼，其中的是五仁月饼，是蜜枣月饼，剩下的是豆沙月饼。妈妈买了8个五仁月饼，9个蜜枣月饼，7个豆沙月饼。
2．
；
根据分数的意义，将一盒面包的总数看作一个整体，平均分成6份，每份是1个面包。哥哥吃了2个，占整体的 ，弟弟吃了3个，占整体的 ，以此答题即可。
一盒面包有6个，哥哥吃了2个，弟弟吃了3个。哥哥吃了这盒面包的，弟弟吃了这盒面包的。
3． 3 360 20 3 100
1厘米＝10毫米，1分＝60秒，1分米＝10厘米，1千米＝1000米，1时＝60分，大单位到小单位乘进率，小单位到大单位除以进率。由单位换算，可求得第一、二、三、五题，第四题，减法计算后，再单位换算即可。
因为1厘米＝10毫米，所以30毫米＝3厘米。
因为1分＝60秒，所以6分＝360秒。
因为1分米＝10厘米，所以2分米＝20厘米。
因为5000米－2000米＝3000米，3000米＝3千米，所以5000米－2000米＝3千米。
因为1时＝60分，所以60＋40＝100（分），所以1时40分＝100分。
4． 3 3 5 5
用最后刻度减去初始刻度能够求出回形针和纸条的长度；根据1厘米＝10毫米，将回形针和纸条的长度都换算成毫米，然后计算纸条比回形针长多少毫米。
回形针的长度：4厘米－1厘米＝3厘米＝30毫米
纸条的长度：10厘米－6厘米5毫米＝100毫米－65毫米＝35毫米
35毫米＝3厘米5毫米
35毫米-30毫米＝5毫米
所以回形针长3厘米，纸条长3厘米5毫米，纸条比回形针长5毫米。
5．4
每组6人，可以分成6组，用6乘6可算出一共有多少人，再用总人数除以9人，可算出如果每组9人，可以分成几组。
6×6÷9
＝36÷9
＝4（组）
所以可以分成4组。
6． 锐 直 钝
可以把每个角的两边向方框内延长至相交于一点，再用三角尺上的直角去比一比，与三角尺上的直角完全重合的角是直角，锐角比直角小，钝角比直角大；
根据分析，结果如下：
①号角是锐角；②号角是直角；③号角是钝角。
7． 3 6
根据题意，根据线段和射线的含义：线段有两个端点，不能向两端延伸，可以量出长度；射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能量出长度；以此答题即可。
根据分析可知：
如图中有3条线段，6条射线。
8． 小 45 3
多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，计算□98×5时错看成了□89×5，□98×5表示5个□98的和，□89×5表示5个□89的和。□89比□98小9，所以得到的结果会偏小，直接用9乘5可以算出实际计算出的结果比原来小多少。要使算式□98×5的结果接近2000，400×5＝2000，而398最接近400，所以□里应该填3。
98－89＝9，9×5＝45
400×5＝2000，要使□98最接近400，那么□里应该填3。
计算□98×5时错看成了□89×5，结果比原来小了45；如果要使正确的算式乘积接近2000，那么□里应填3。
9． 2000 2
已知1杯果汁重400克，求5杯果汁的总重量，用乘法计算：400×5，然后根据1千克＝1000克，将克换算成千克作单位即可。
400×5＝2000（克）
2000克＝2千克
1杯果汁大约重400克，5杯这样的果汁大约重2000克，也就是2千克。
10．
除
加
加
除
根据混合运算的顺序。在没有括号的算式中，运算顺序是先算乘除法，后算加减法；在有括号的算式中，应先算括号里面的运算，再算括号外面的运算。对于算式12＋24÷8，没有括号，因此先算除法，再算加法；对于算式（12＋24）÷8，有括号，因此先算加法，再算除法。
根据分析可知：
在计算12＋24÷8时，应先算除法，再算加法：在计算（12＋24）÷8时，应先算加法，再算除法。
11．C
把10厘米看作单位“1”，10厘米的表示把10厘米平均分成5份，求其中的2份是多少；再把20厘米看作单位“1”，20厘米的表示把20厘米平均分成5份，求其中的1份是多少；先分别求出它们的长度，再比较长短即可。
10÷5×2＝4（厘米）
20÷5×1＝4（厘米）
所以10厘米的和20厘米的一样长。
故答案为：C
12．B
钟面上12个数字把整个钟面平均分成12份（12大格），把整个钟面看成单位“1”，则每大格占，秒针从10走到12是2大格，占整个钟面的。
由分析可得：
秒针从10走到12，秒针所经过的区域占整个钟面的。
故答案为：B
13．B
一个三角尺共有3个角，其中有一个直角，那么另两个角是锐角，如下图：
一个三角尺上有1个直角。
故答案为：B
14．A
直线：一条直直的线，没有具体长度，两点可以确定一条直线；线段：由两个端点，可以测量出具体长度；把一条弯曲的河道改直，这样相当于两个点之间是一条线段连接，利用了两点之间线段最短的原理，据此即可选择。
山西七河五湖水生态治理，是我国的重大水利工程建设项目，其中有些地方要把弯曲的河道改直，这样就能缩短河道长度，可以解释这一做法的数学原理是两点之间，线段最短。
故答案为：A
15．C
丽丽有18块糖果，明明的糖果数量是丽丽的3倍，即明明的糖果数量是丽丽的糖果数量乘3。两人一共的糖果数量是丽丽的糖果加上明明的糖果，据此作答。
18×3＋18
＝54＋18
＝72（块）
因此他们两人一共有72块糖果，列式为18×3＋18。
故答案为：C
16．C
常见的长度单位：毫米、厘米、分米、米和千米等。一张银行卡的厚度大约是1毫米。手指甲盖的宽度，差不多是1厘米。中性笔去掉笔帽后，笔身的长度大约就是1分米。家里书桌的高度大约是1米。1千米等于1000米。一般标准操场的跑道一圈是400米，那么跑2圈半的距离就是1千米。
测量长江的长度需要较大的长度单位。千米是常用的长距离单位，适合测量河流、道路等。分米、厘米和米单位较小，用于测量长江长度会导致数字过大，不便于表示。
长江是中国最长的河流之一，在测量长距离时，通常使用千米作为单位。分米、厘米和米单位较小，不适合测量长江的长度。因此，选择千米作为单位比较合适。
故答案为：C
17．A
根据四则混合运算规则：没有括号的混合运算，先算乘除法，后算加减法；有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外；同级运算要按从左往右的顺序计算，据此来解答。
A．30＋6×5，先算乘法，再算加法；
B．30÷6×5，先算除法，再算乘法；
C．（30＋6）×5，先算括号里的加法，再算括号外的乘法；
D．2×（30－10），先算括号里的减法，再算括号外的乘法。
故答案为：A
18．D
根据四则混合运算规则，若算式中只有加减法或只有乘除法，则从左往右依次计算；若算式中有加减法和乘除法混合，则先算乘除法，再算加减法。需逐项分析各选项的运算类型及顺序。
根据分析可知：
A．算式为 ，只有除法和乘法（同级运算），应按从左往右顺序计算：先算 ，再算 。此选项可以按从左往右顺序计算，不符合题意。
B．算式为 ，只有减法和加法（同级运算），应按从左往右顺序计算：先算 ，再算 。此选项可以按从左往右顺序计算，不符合题意。
C．算式为 ，只有减法和加法（同级运算），应按从左往右顺序计算：先算 ，再算 。此选项可以按从左往右顺序计算，不符合题意。
D．算式为 ，包含加法和乘法（不同级运算），应先算乘法 ，再算加法 ，因此不能按从左往右顺序计算，此选项符合题意。
故答案为：D
19．C
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。算出各算式的结果即可求解。
16÷4÷2
＝4÷2
＝2
A．16÷4×2
＝4×2
＝8
B．16÷2×4
＝8×4
＝32
C．16÷（4×2）
＝16÷8
＝2
D．16÷（4÷2）
＝16÷2
＝8
与16÷4÷2结果一样的算式是16÷（4×2）。
故答案为：C
20．D
根据题意，找出这块积木的所有面中，包含有正方形、长方形的面，据此解答。
A．，从不同的方向观察，能看到两种不同的面，分别是长方形、圆形，不符合题意；
B．，无论从哪个方向看都是正方形，不符合题意；
C．，从不同的方向观察，看到的图形都是长方形，不符合题意；
D．，从不同的方向观察，能看到两种不同的面，分别是长方形、正方形，符合题意。
故答案为：D
21．35；45；32；6
32；28；30；8
略
22．131；8198；320
130；330；402
（1）一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法。
（2）一个算式中既有加法，又有乘法，要先算乘法，再算加法。
（3）一个算式中只有减法，要按照从左往右的顺序依次计算。
（4）一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法。
（5）一个算式中既有减法，又有加法，要按照从左往右的顺序依次计算。
（6）一个算式中既有加法，又有乘法，要先算乘法，再算加法。
593－（293＋169）
＝593－462
＝131
198＋2000×4
＝198＋8000
＝8198
400－72－8
＝328－8
＝320
439－（377－68）
＝439－309
＝130
196－56＋190
＝140＋190
＝330
242＋8×20
＝242＋160
＝402
23．1026；600；233
加法竖式（470＋556、538＋62），相同数位（个位、十位、百位）上下对齐。从个位加起，个位相加满10向十位进1，十位相加满10向百位进1，依次计算。将每一位的计算结果写在对应数位下方。
减法竖式（★502－269），相同数位上下对齐，从个位减起，个位不够减向十位借1当10，十位不够减向百位借1当10（连续借位）。验算：用“差＋减数＝被减数”验证。
470＋556＝1026 538＋62＝600 502－269＝233
验算：
24．见详解
根据长方体的特征，长方体是有6个面，相对的面完全相同，相对的面不相邻，根据长方体的特征以及展开图的特点找打相对应的面并标记出即可。
由分析可得：
主要考查了长方体的特征，要熟练掌握。
25．见详解
将第一个图形平均分成2份，涂色其中的1份就表示；
将第二个图形平均分成9份，涂色其中的5份就表示；
将第三个图形平均分成4份，涂色其中的1份就表示，据此画图。
根据分析画图如下：
（平分及涂色区域不唯一）
26．图见详解
由题意得，要画一条28毫米长的线段，可以根据1厘米等于10毫米，将28毫米转化为2厘米8毫米，即要画一条2厘米8毫米长的线段。要画一条长2厘米8毫米的线段，可以先画一个点，然后把直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出2厘米8毫米对应的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
28毫米＝2厘米8毫米
据分析作图如下：
27．（1）
（2）不能；
（1）求两天一共读了全书的几分之几：先求第二天读的占比：已知第一天读了全书的，比第二天多读全书的，那么第二天读的占比用减法计算。再将第一天和第二天读的占比相加。
（2）判断是否完成挑战目标：通过比较两天一共读的占比和挑战目标读完全书的占比，可以判断是否完成挑战目标。求剩余未读的占比：把全书看作单位“1”，用1减去两天读的占比。
（1）－＋
＝＋
＝
答：两天一共读了全书的。
（2）＜；丫丫前两天没能完成挑战目标；
1－＝
答：丫丫前两天不能完成挑战目标，还剩全书的未读。
28．（1）够
（2）1412元
（1）298元约等于300元，用300元乘5，可求得5辆滑板车大约多少钱，再与1500元比较即可。
（2）用508元乘2可求得两双轮滑鞋的钱数，再加上一辆独轮车的价格，即可求得一共要花多少钱。
（1）298≈300
300×5＝1500（元）
298×5＜1500
答：这些钱够买5辆滑板车。
（2）508×2＋396
＝1016＋396
＝1412（元）
答：一共要花1412元钱。
29．（1）15千克；
（2）38千克
（1）用妙妙一天收集废纸的质量乘4，再减去1即可求出奇奇一天收集废纸的质量；
（2）把妙妙和奇奇一天收集废纸的质量相加，再乘2，即可求出两人2天共收集废纸的质量。
（1）4×4－1
＝16－1
＝15（千克）
答：奇奇一天收集了15千克废纸。
（2）（4＋15）×2
＝19×2
＝38（千克）
答：奇奇和妙妙2天共收集了38千克废纸。
30．9个
由题意得，皮影戏社团上午制作了25个皮影人偶，下午制作了20个皮影人偶，可以先用加法算出皮影戏社团一共制作了多少个皮影人偶。若把这些皮影人偶每5个放进一个收纳盒，直接用前面的得数除以5即可算出需要准备多少个收纳盒。
（25＋20）÷5
＝45÷5
＝9（个）
答：一共需要9个收纳盒。
31．27千克
根据题意，已知3小时就节约了9千克水，用9除以3，求出每小时节约的水的重量；再乘9，就是9小时能节约多少千克水，列式计算即可。
9÷3×9
＝3×9
＝27（千克）
答：9小时能节约27千克水。(共6张PPT)
人教版2024 三年级上册
期末质量检测【测试范围：1-7单元】
（浙江专用）试卷分析
知识点分布
一、填空题 1 0.85 除法求一个数的几分之一/几是多少
2 0.75 分数的初步认识；认识几分之几
3 0.74 千米和米之间的进率与换算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；时、分、秒之间的换算与比较
4 0.65 长度的测量方法；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
5 0.85 表内乘除混合运算
6 0.65 角的初步认识及辨认；直角、钝角、锐角的认识及特征
7 0.65 线段、直线、射线的认识及特征
8 0.65 两、三位数与一位数连续进位的乘法；三位数乘一位数的估算
9 0.64 克、千克之间的换算与比较；整十、整百、整千数与一位数的乘法
10 0.64 带有小括号的混合运算；除加、除减混合运算
二、知识点分布
二、选择题 11 0.94 除法求一个数的几分之一/几是多少
12 0.85 认识一个整体的几分之几及应用
13 0.75 直角、钝角、锐角的认识及特征
14 0.74 两点间线段最短与两点间的距离
15 0.65 乘加、乘减混合运算；求一个数的几倍是多少；两、三位数与一位数的一次进位乘法
16 0.65 长度单位的选择
17 0.65 带有小括号的混合运算；乘加、乘减混合运算
18 0.65 无括号的运算顺序
19 0.65 表内乘除混合运算；带有小括号的混合运算
20 0.64 从不同位置观察单个物体
二、知识点分布
三、计算题 21 0.75 乘加、乘减混合运算；用7~9的乘法口诀求商；除加、除减混合运算
22 0.65 带有小括号的混合运算；乘加、乘减混合运算；整十、整百、整千数与一位数的乘法；两、三位数的加减混合运算
23 0.64 两、三位数的连续进位加法；两、三位数的连续退位减法；加、减法验算
四、作图题 24 0.85 长方体的展开图；长方体的认识及特征
25 0.65 认识几分之一；认识几分之几
26 0.64 用直尺画线段；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
二、知识点分布
五、解答题 27 0.75 同分母分数的大小比较；分母在10以内的同分母分数加、减法
28 0.65 三位数乘一位数的估算；乘加、乘减混合运算
29 0.65 带有小括号的混合运算；求一个数的几倍是多少；表内乘加、乘减；两、三位数与一位数的一次进位乘法
30 0.65 带有小括号的混合运算
31 0.64 表内乘除法解决实际问题；9的乘法口诀及应用；用2~5的乘法口诀求商
