人教版初中语文总复习专题——考场作文救急妙招（学生版）

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人教版初中语文总复习专题
考场作文救急妙招（学生版）
学习目标：
1.了解考场作文高频问题，掌握具体的救急方法，提升考场作文应急写作能力。
2.克服考场作文的焦虑心理，树立“考场作文有章可循” 的信心，培养踏实严谨的写作态度。
问题一、内容离题偏题 ：快速拉回核心，回归题意
核心妙招
“关键词回扣法”：在段落结尾、过渡句、结尾段反复点题，把偏离的内容拽回核心立意。
实战举例
作文题目：《我的妈妈》
下面是某一学生的考场作文，同学们看看是否符合题意，如果不符合，写出你的救场操作。
我的妈妈
三月，教学楼前的樱花簌簌落下，粉白的花瓣叠着浅粉的蕊，落在课间追逐的裙摆上，也落在我摊开的笔记本上。我因与同学闹矛盾，心情降到冰点，垂头丧气地坐在花廊下。同桌悄悄把那枚夹着樱花的课本推到我面前，指着花瓣说：“你看，每朵花都有它的花期，你也一样呀。” 那一刻，樱花香气混着暖意，驱散我心头的寒意 —— 这方校园，正用温柔守护我的成长。
夏日，老樟树浓荫隔绝热浪，跑完800米的我头晕目眩，李老师端来冰镇绿豆汤，晓雨递上遮阳伞。靠在樟树干上，喝着清甜的绿豆汤，看着身边笑意盈盈的老师和同学，忽然觉得这遮天蔽日的树荫，就是我夏日里最安稳的港湾，驱散了我每一次的疲惫与脆弱。
秋风起，操场边的银杏叶染成了金黄，我考试失利蹲在树下哭泣，语文老师将银杏叶轻轻放在我掌心，并送给我一颗糖果：“成长本来就有起有落，别怕，学校永远是你可以停靠的地方。” 那一刻，金黄的银杏叶，还有温柔的话语，汇成了最暖的力量——这铺满落叶的操场，成了我受挫时的避风港，用无声的守护，陪我走出迷茫，慢慢长大。
冬日的暖阳最是难得，大家都挤在教室外的走廊上晒太阳。我把冻得通红的手贴在暖气片上取暖。李老师在教室后面批改作业，她的保温杯里总泡着枸杞，偶尔我会喝一口温热的水，暖意从喉咙一直流到心底。晓雨会把她的暖手宝塞给我，两个人挤在一张椅子上，阳光透过窗户照进来，把我们的影子拉得很长。这时，我忽然感觉，这所校园就是我冬日里最温暖的港湾，用点滴的关怀包裹着我，守护着我的成长。
救急结尾：
问题二、没素材写不出：小事切入，推陈出新。
“万能小事切入法”：从 “日常小事”（吃饭、走路、对话、一件旧物）切入，关联大主题；然后对着题目问 3 个问题 ——“是什么？为什么？怎么做？”，答完就是框架。
实战举例
题目：《温暖》
卡壳问题：脑子空白，想不出素材；
救急操作：
第一步（小事切入）：选 “ ” 这个小事；
第二步（提问推导）：
是什么：
为什么：
怎么做：
快速成文开头：
三、语言干瘪，字数不够：“细节扩写 + 分层补充”
核心妙招
细节扩写：给动作、神态、环境加 “五感描写”（看、听、闻、触、味）；
分层补充：在 “个人” 之外，补充 “他人 / 社会” 层面的例子，丰富内容。
实战举例
题目：《感动》
原始片段：“妈妈送我上学，我很感动。”（语言干瘪，字数过少）
救急操作：
细节扩写：
分层补充：
四、结尾写不完：“回扣+升华”，一句话定调。
核心妙招
回扣标题：重复核心关键词；升华主题：以小见大，从个人小事升华到成长、生活、时代等层面。
实战举例
题目：《我感到了幸福》）
下面是一位同学的考场作文，考试还剩5分钟，请你帮他写个结尾。
我感到了幸福
十七岁生日那天我本没抱太大期待，前一晚还跟爸妈抱怨模拟考的压力，说生日不过是普通的一天。可放学推开门时，客厅的灯全亮着，餐桌上摆着我最爱的芒果慕斯，蛋糕上的蜡烛已经点燃，妈妈系着沾着面粉的围裙，正对着手机确认“生日快乐”的祝福语。爸爸从书房走出来，手里举着一个包装简陋的盒子，是我念叨了很久的天文望远镜模型——他上周出差，据说在小商品市场转了三个小时才找到。那天的晚餐很简单，却是我最爱的几道菜，妈妈总记得我不吃葱姜，把肉丝里的配料挑得干干净净，爸爸则一边给我夹菜，一边说“考不好没关系，身体才重要”。
上周三晚自习回家，已经是深夜十一点。楼道里的声控灯坏了，我摸着黑掏出钥匙，却发现家门虚掩着，客厅留着一盏昏暗的小夜灯。厨房传来轻微的声响，我走过去一看，妈妈正站在灶台前，锅里冒着氤氲的热气，她揉着发红的眼睛说“知道你最近复习累，给你煮了碗番茄鸡蛋面”。面条煮得软烂，是我小时候生病时她总做的味道，汤里还卧了一个流心的荷包蛋。我端着面坐在餐桌前，爸爸从卧室走出来，手里拿着一杯温牛奶，他没多说什么，只是轻轻帮我擦了擦嘴角沾到的汤汁——我刚才吃得太急，连汤汁溅到脸上都没察觉。窗外的路灯照进来，把他的影子拉得很长，那一刻，碗里的面条好像比任何山珍海味都好吃。
救急结尾：
课堂练习：
下面是2016年菏泽中考命题作文《亲戚》，假如在考试中你遇到了素材枯竭的难题，下面是一篇备考作文：《她深深地留在我的记忆中》文中叙述一位素不相识的阿姨在公交车上提醒“我”，使“我”的钱包免于被小偷偷走的故事，你能不能运用刚才我们学过的考场作文救济妙招，“移花接木”，巧妙变化为《亲戚》。
《她深深地留在我的记忆中》
河面上结的冰一点一点化开了，思绪在记忆的长河中弥漫开来……①
（借鉴点①开头简洁，用景物描写定下全文基调——寒意扑面而来。点题。）
去年的冬天异常寒冷，凛冽的寒风吹在脸上阵阵生疼，我坐上公交车后，狠狠地揉了揉眼才感觉好些。车上的人并不多，坐上刚刚空出来的位子，赶紧关了露着一丝缝隙的车窗，心中暗暗咒骂着这恶劣的天气。
刚过一站，一位衣着笔挺的男士引起了我的注意：天气这么冷，他却把大衣搭在胳膊上。他四处环视了一下，见没有空位，就走到我对面，右手抓着扶杆，大衣很自然地垂落在我的面前。他两眼直直地盯着窗外，神情严肃，好像有满腹心事。②
（借鉴点②对陌生男子的动作、神态描写很是传神。）
我又把注意力放在了窗外，严冬的城市依然光彩夺目，寒冷的北风不能阻止街上的滚滚人流。我正看得兴致勃勃，忽然一声“小姑娘”，吓得我赶忙回头，一位抱着孩子的瘦削妇女，正冲着我说话。孩子胖乎乎的，而女人的额头上已渗出了细密的汗珠。哦！我明白了！我赶忙要起身让座：“您坐……”，可她却急忙阻止了我。“没事，你坐，你能帮我拿一下这个包吗？”包并不大，看样子也不太沉。怎么会让我拿？家长的告诫、老师的提醒，顿时涌上心头，我有点迟疑……③日行一善，积善积德，小事一桩，何必多虑！我赶忙接了过来，把包抱在胸前。“麻烦你了。”
（借鉴点③素不相识，不要“我”让座却要“我”拿包，文章情节发展顿生波澜，此处激发了读者的阅读兴趣。）
就在此时，我身边的男士嘟囔着走开了。他的眼神不再盯着窗外，而是恶狠狠地看了一眼那位女士。④莫非他们认识？女人不屑似的看了一眼男人，然后就继续看向窗外。
（借鉴点④男子“嘟囔着”“恶狠狠地看”继续蓄势。）
下了车，我把包交给了她，已经做好了说“不用谢”的准备，可她竟然反问了我一句：“第一次坐公交车？”⑤
（借鉴点⑤女子的反问，使文章情节的发展达到高潮。）
我不禁一怔，目瞪口呆：“嗯？”“看看你的外衣兜。”我低头一看，不觉一惊，拉链已经被拉开，我吓得伸手一摸，心中长吁一口气——还好，钱包还在……当我抬起头的时候，那张笑呵呵的脸已经消失在人流中。此时我才恍然大悟：那个男人把大衣搭在胳膊上，原来是为了挡住我的视线。现在穿得又多又厚，即使他有什么动作我也感觉不到，如果没有这位陌生而又热心的阿姨让我“帮”她拿着包挡住口袋的话，我的钱包……
寒风还吹着，但我却感受到了春天般的温暖。⑥
（借鉴点⑥用“寒风”来衬托“温暖”，鲜明对比，点明中心。）
她深深地留在我的记忆中。⑦
（借鉴点⑦结尾点题。）
【救济操作】
课下作业：
任选以下一个题目，运用本课所学的至少一种救急妙招，完成 200 字左右的片段写作：
1.《那一刻，我长大了》（解决“结尾写不完”问题）；
那一刻，我长大了
周六的午后总带着点慵懒的暖意，可玄关处妈妈的高跟鞋声却格外急促。“姐姐好好带弟弟，妈妈单位有急事，晚饭前就回来。”她一边往包里塞文件，一边匆匆叮嘱，围裙还搭在沙发扶手上，煎蛋的香气还飘在厨房里。我含着棒棒糖点头，眼睛没离开手里的漫画书——往常这种时候，我只管把自己的小天地收拾好，弟弟有妈妈盯着，餐桌有妈妈回来收拾，我从没想过“分担”这两个字。
没安静多久，客厅就传来“咚”的一声闷响，紧接着是弟弟撕心裂肺的哭声。我吓得一蹦三尺高，冲出去就看见三岁的弟弟仰躺在地板上，小胖脸涨得通红，眼泪混着鼻涕往下淌，一只手死死攥着膝盖，嘴里含糊地喊着“疼……姐姐”。我瞬间慌了神，以前他摔倒都是妈妈冲过来又哄又揉，我只会站在旁边手足无措。可此刻妈妈不在，弟弟的哭声像小锤子敲在我心上。我急忙蹲下身，学着妈妈的样子用手背擦去他的眼泪，轻声哄道：“不怕不怕，姐姐看看。”我小心翼翼地托起他的膝盖，慢慢转动，确认没有红肿变形，才松了口气，又帮他拍掉衣服上的灰尘，把他搂进怀里轻轻晃着，直到他的哭声变成抽噎。
我抱着弟弟坐在沙发上，他攥着我的衣角慢慢平复情绪。这时我才瞥见厨房的方向——餐桌上摆着妈妈没来得及收拾的碗筷，粥碗里还剩小半碗凉掉的小米粥，盘子里的煎蛋咬了一口，油污顺着碗沿滴到了桌布上。妈妈早上为了给我们做早餐，五点多就起来了，上班前又急着帮我找校服、给弟弟换鞋子，连一顿安稳饭都没吃上。看着这乱糟糟的餐桌，再看看怀里渐渐睡着的弟弟，我心里忽然酸酸的。我把弟弟轻轻放在沙发上，给他盖好小毯子，然后默默挽起袖子走进厨房。
我先把剩菜倒进垃圾桶，再把碗筷放进水槽，挤上洗洁精仔细揉搓。瓷碗上的油污有点难洗，我学着妈妈的样子用温水泡了泡，再用抹布一遍遍擦。洗好的碗要放进消毒柜，筷子要摆得整整齐齐，这些细节都是我以前看妈妈做过无数次的。擦餐桌时，我特意用湿抹布擦了两遍，连桌布缝隙里的饭粒都捡干净了。阳光透过窗户照在锃亮的碗筷上，反射出暖融融的光，弟弟在沙发上翻了个身，小声喊了句“姐姐”，我回头冲他笑了笑，心里忽然变得格外踏实。
救急结尾：
2.《难忘的瞬间》（解决 “素材枯竭” 问题）。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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