期末综合试题 2025-2026学年上学期初中生物人教版 （2024）七年级上册期末复习

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期末综合试题 2025-2026学年上学期初中生物
人教版 （2024）七年级上册期末复习
一、单选题
1．小晴在帮妈妈洗碗时，使用的“丝瓜瓤”（如下图）主要含有的组织是（ ）
A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．薄壁组织
2．我国科学家能将二氧化碳人工合成淀粉。在植物细胞内，实现这一变化的主要结构是（ ）
A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞膜 D．线粒体
3．下列单细胞生物中，属于原生动物的是（　　）
A．草履虫 B．衣藻
C．酵母菌 D．杆状细菌
4．纳溪特早茶外形扁平挺直，香气浓郁，汤色明亮，滋味爽口，属高档名优绿茶。从生物体结构层次分析，茶叶属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
5．百里杜鹃风景名胜区是世界上最大的天然杜鹃花园，杜鹃花是一种绿色开花植物，而杜鹃鸟则是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（　　）
A．它们的细胞中都有叶绿体
B．杜鹃鸟比杜鹃花植株多了系统这一结构层次
C．杜鹃花有保护组织、输导组织、结缔组织等几种组织
D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
6．“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗中描述的景物中，属于生物的是（　　）
A．山 B．雨 C．松 D．石
7．使用普通光学显微镜难以观察到的植物细胞结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
8．血液属于（　　）
A．上皮组织 B．结缔组织
C．肌肉组织 D．神经组织
9．英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是（　　）
A．d B．p C．q D．b
10．植物吸收水和无机盐的主要器官是（ ）
A．叶 B．茎 C．根 D．花
11．北大教授在西藏林芝市发现了一棵高达102．3米的西藏柏木，它是国家一级重点保护野生植物，和侧柏同属于柏科植物。下列有关西藏柏木的推断错误的是（　　）
A．有明显根茎叶的分化 B．不具有系统结构层次
C．种子外面有果皮包被 D．繁殖过程摆脱了对水的依赖
12．诗句“点水蜻蜓款款飞”中，蜻蜓点水是为了将卵产在水中，这体现的生物特征是（ ）
A．生活需要营养 B．能进行呼吸
C．能繁殖后代 D．能产生变异
13．下列与生命现象无关的诗句是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．苔痕上阶绿，草色入帘青 D．夕阳无限好，只是近黄昏
14．科学家将雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫中，该褐鼠产下小鼠的性别和体色是（ ）
A．雌性、黑色 B．雌性、褐色
C．雄性、白色 D．雄性、黑色
15．夏季的夜晚开窗、亮灯时，往往会引来许多小飞虫，这一现象体现了（　　）
A．生物能进行呼吸
B．生物能生长、发育和繁殖
C．生物具有遗传和变异的特性
D．生物能对外界刺激作出反应
16．“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷。关于鸟类适于飞行的结构特征叙述，不正确的是（　　）
A．气囊可以扩大气体交换的面积
B．胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力
C．骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重
D．食量大，消化能力强，为飞行提供足够的能量
17．下列食品的制作没有用到发酵技术的是（ ）
A．牛奶 B．面包 C．白酒 D．泡菜
18．发酵技术可生产多种食品，对人们的生活产生深远影响。下列叙述错误的是（ ）
A．乳酸菌可用于制作酸奶
B．酵母菌可用于酿酒
C．醋酸菌可用于酿醋
D．曲霉可用于制作泡菜
19．随着基因测序技术的发展，科学家可以通过分析生物的基因序列来更准确地进行生物分类。已知甲、乙、丙三种生物的基因序列相似度如下：甲和乙在“科”这一分类等级相同，甲和丙在“目”这一分类等级相同。下列说法正确的是（ ）
A．分类等级中，“目”比“科”包含的生物种类少
B．甲和乙的亲缘关系比甲和丙的亲缘关系近
C．甲、乙、丙三种生物在“界”这一分类等级上一定不同
D．甲、乙、丙三种生物都属于同一“属”
20．普陀鹅耳枥因最初发现时全世界仅存一颗，被称为“地球独子”。它的果壳坚硬，种子萌发困难，不易繁殖。推测普陀鹅耳枥是（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
二、综合题
21．下图是某些细胞分裂示意图，据图回答下列问题。
(1)图A表示 细胞的分裂过程，图B表示 细胞的分裂过程，细胞分裂时最先分裂的是
(2)观察图A和图B中正在分裂的细胞，看到有被染成深色的物质 ，其是由 和 两种物质组成的。
(3)分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是 。
22．自然界中，生物的种类繁多，请据图回答下列问题。
(1)将图一中的生物进行分类，如图二所示。图二中1、2、4对应图一中的生物依次是 、 、 。
(2)A与B相比，B更适应陆地环境的一个重要原因是 ；B与银杏相比最大的区别是种子外 ，因此B属于 植物。
(3)C是青霉，它通过 可以直接发育成新个体，它与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是 。
(4)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[ ]（填序号），它们的结构都是由 组成。
(5)D属于 动物，其发育过程中有蜕皮现象，蜕皮蜕去的结构是 。
(6)F适于飞行的形态结构特点中与减轻体重有关的有 （写出两条即可）。
23．下图中，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题：
(1)图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；在上述两个实验中都要用到的试剂是 ，使用该试剂的目的是 。
(2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有 的使用也存在差异（不考虑镜头），用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为 倍。
(3)在丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[ ] ．能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ] ；从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的[ ] ；两种细胞中染色体的存在场所是[ ] 。（“[ ]”内填序号，“______”填结构名称）。
三、实验探究题
24．宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案：
第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C；
第2步：将所有培养基进行_____处理后冷却至室温；
第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理；
第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养；
第5步：观察实验结果，并进行记录。
请分析回答：
(1)A、B、C三组实验中，起对照作用的是 组。
(2)第2步将所有培养基进行 处理，目的是 。
(3)培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是 。
(4)小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中有 （填有或无）细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较， 的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。
(5)小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是 菌落，其生殖方式是 生殖。
(6)小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是 。
(7)为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么？ （写一点）。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A C B C B B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D A D A A D B D
1．C
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。
【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A错误。
B．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，故B错误。
C．输导组织有运输物质的作用，如叶脉等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“丝瓜瓤”（如下图）主要含有的组织是输导组织，故C正确。
D．薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物，故D错误。
故选C。
2．A
【分析】植物细胞中，叶绿体是进行光合作用的场所，能将二氧化碳和水转化为有机物（如淀粉），并储存能量。题目中二氧化碳合成淀粉的过程与光合作用直接相关。
【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，负责将二氧化碳转化为淀粉，故A符合题意。
B．细胞核储存遗传信息，控制细胞活动，不直接参与有机物合成，故B不符合题意。
C．细胞膜控制物质进出细胞，与有机物合成无关，故C不符合题意。
D．线粒体进行呼吸作用，分解有机物释放能量，而非合成有机物，故D不符合题意。
故选A。
3．A
【分析】（1）除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。（2）原生动物是动物界中最原始、最低等的一类单细胞动物。
【详解】A．草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，属于原生动物。草履虫通过表膜进行呼吸，靠纤毛的摆动在水中旋转前进，能完成各项生命活动，故A正确。
B．衣藻是单细胞藻类，具有叶绿体，能进行光合作用，属于植物，而非动物，故B错误。
C．酵母菌是单细胞真菌，不属于动物，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，在发酵等工业生产中有广泛应用，如酿酒、制作面包等，故C错误。
D．杆状细菌是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，不属于动物，其细胞结构与真核生物（包括原生动物）有明显区别，故D错误。
故选A。
4．C
【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。器官是由不同组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构，例如根、茎、叶、花、果实、种子等。
【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，但茶叶由大量细胞构成，并非单个细胞，故A不符合题意。
B．组织是形态、功能相似的细胞群，例如叶的表皮（保护组织）、叶肉（薄壁组织）等，但茶叶包含多种组织，故B不符合题意。
C．器官由不同组织构成，叶包含保护组织、薄壁组织、输导组织等，共同完成光合作用等功能，因此叶属于器官，故C符合题意。
D．系统是动物体特有的结构层次，植物没有系统这一层次，故D不符合题意。
故选C。
5．B
【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物组织包括保护组织、输导组织等，动物组织包括上皮组织、结缔组织等。
【详解】A．杜鹃花是植物，其细胞可能含有叶绿体（如叶肉细胞），但杜鹃鸟是动物，细胞中无叶绿体，故A错误。
B．杜鹃鸟属于动物，结构层次中比杜鹃花植物多“系统”这一层次，故B正确。
C．结缔组织是动物组织，杜鹃花作为植物没有结缔组织，故C错误。
D．根、茎、叶是植物的器官，杜鹃鸟属于动物，没有这些器官，故D错误。
故选B。
6．C
【分析】生物的基本特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特性；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．山由岩石和土壤构成，无生命活动，不具有生物的特征，不属于生物，故A不符合题意。
B．雨是自然降水现象，不具有生物的特征，属于非生物，故B不符合题意。
C．松是植物，具有需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废、能生长和繁殖等特征，属于生物，故C符合题意。
D．石是无机物，无生命，不具有生物的特征，不属于生物，故D不符合题意。
故选C。
7．B
【分析】普通光学显微镜的分辨率有限，只能观察到细胞中较明显的结构。植物细胞经染色后，部分结构（如细胞核）会被染色剂着色而更易观察，但细胞膜因极薄且紧贴细胞壁，通常难以直接分辨。
【详解】A．细胞壁位于细胞最外层，质地较厚，在显微镜下可直接观察到清晰的边界，故A不符合题意。
B．细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄且透明，在普通光学显微镜下难以直接观察，通常需要特殊处理（如质壁分离）才能分辨，故B符合题意。
C．细胞质呈半透明胶状，虽然细节不清晰，但可通过细胞质内液泡等结构间接观察到其存在，故C不符合题意。
D．细胞核经染色后（如碘液）会被明显着色，在显微镜下可清晰观察到，故D不符合题意。
故选B。
8．B
【分析】动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，需根据血液的结构和功能特点进行判断。
【详解】A．上皮组织由密集排列的上皮细胞构成，主要覆盖体表或体内管腔的内表面，具有保护、分泌等功能，而血液具有运输、防御等功能，故A不符合题意。
B．结缔组织的特点是细胞种类多、数量少，细胞间质发达（如血浆），具有连接、支持、营养、运输等功能，血液符合结缔组织的特征（细胞分散在液态基质中），故B符合题意。
C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能（如骨骼肌、心肌），血液无收缩功能，故C不符合题意。
D．神经组织由神经细胞（神经元）构成，能感受刺激、传导神经冲动，血液不具备此功能，故D不符合题意。
故选B。
9．B
【分析】显微镜观察到的物像是倒像（物像旋转180度）。
【详解】由分析可知，在低倍镜视野中看到的物像是d的倒像，即p，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
10．C
【分析】植物各器官的功能不同，根的主要功能是吸收水分和无机盐。
【详解】A．叶是进行光合作用的主要器官，与吸收水和无机盐无关，A不符合题意。
B．茎负责运输水和无机盐，但并非吸收的主要器官，B不符合题意。
C．根尖的成熟区有大量根毛，能大幅增加吸收面积，是吸收水和无机盐的主要器官，C符合题意。
D．花是繁殖器官，与吸收功能无关，D不符合题意。
故选C。
11．C
【分析】西藏柏木属于柏科，为裸子植物。裸子植物的特征包括：有根、茎、叶的分化，种子裸露无果皮包被，繁殖过程不依赖水。
植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统层次。
【详解】A．裸子植物属于高等植物，具有明显的根、茎、叶分化，故A正确。
B．植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，不包括系统，故B正确。
C．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，故C错误。
D．裸子植物通过种子繁殖，传粉受精等繁殖过程摆脱了对水的依赖，故D正确。
故选C。
12．C
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物都能遗传和变异。
【详解】A．生物的生活需要营养，有利于生物的生长发育，故A不符合题意。
B．生物能进行呼吸，为生物的生命活动提供能量，故B不符合题意。
C．生物能繁殖，有利于种族的延续，所以“点水蜻蜓款款飞”体现的生物特征是生物能繁殖，故C符合题意。
D．生物普遍具有遗传和变异现象，遗传是生物的亲代与子代个体之间性状上的相似性，变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异，故D不符合题意。
故选C。
13．D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“春种一粒粟，秋收万颗子”体现植物的生长和繁殖，属于生命现象，故A不符合题意。
B．“小荷才露尖尖角”描述植物生长，“蜻蜓立上头”体现动物行为，均属于生命现象，故B不符合题意。
C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”反映苔藓和植物的生长，属于生命现象，故C不符合题意。
D．“夕阳无限好”仅描绘自然景观，未涉及生物的生命活动，故D符合题意。
故选D。
14．A
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。
【详解】基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库。小鼠体内的遗传物质来源于雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核，所以小鼠的体色为黑色、性别为雌性，故A正确，BCD错误。
故选A。
15．D
【分析】生物的特征包括：需要营养、能呼吸、排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长繁殖、具有遗传变异特性等。
【详解】A．生物能进行呼吸是所有生物的基本特征，但与飞虫被灯光吸引的现象无关，A不符合题意。
B．生物的生长、发育和繁殖指生物体生命周期的变化，题干未涉及此过程，B不符合题意。
C．遗传和变异是生物基因层面的特性，与飞虫趋光行为无直接关联，C不符合题意。
D．飞虫被灯光吸引属于应激性，体现了生物对外界刺激（光）作出的反应，D符合题意。
故选D。
16．A
【分析】鸟类适应飞行的特征包括流线型身体、发达的胸肌、轻而中空的骨骼、气囊辅助呼吸（但气囊本身不进行气体交换）、食量大且消化能力强等。
【详解】A．气囊的功能是暂时储存空气，辅助肺进行双重呼吸，但气体交换仅在肺中完成，气囊不能扩大气体交换面积，故A错误。
B．发达的胸肌为飞行提供动力，故B正确。
C．骨骼轻、薄且中空可减轻体重，故C正确。
D．食量大、消化能力强可满足飞行的高能量需求，故D正确。
故选A。
17．A
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【详解】A．牛奶通常经杀菌处理，未使用微生物发酵（如酸奶才需发酵），故A符合题意。
B．面包制作需酵母菌发酵产生二氧化碳，故B不符合题意。
C．白酒通过酵母菌发酵糖类生成酒精，故C不符合题意。
D．泡菜依赖乳酸菌发酵产生乳酸，故D不符合题意。
故选A。
18．D
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】A．乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸，用于制作酸奶，故A正确。
B．酵母菌在无氧条件下将葡萄糖转化为酒精，用于酿酒，故B正确。
C．醋酸菌在有氧条件下将乙醇转化为醋酸，用于酿醋，故C正确。
D．泡菜制作依赖乳酸菌的乳酸发酵，曲霉用于分解有机物（如制作酱油、腐乳），故D错误。
故选D。
19．B
【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
【详解】A．分类等级中，“目”比“科”高，包含的生物种类更多，故A错误。
B．甲和乙在更低的分类等级（科）相同，表明亲缘关系更近；甲和丙仅在较高等级（目）相同，亲缘关系较远，故B正确。
C．甲和乙科相同，因此它们在目、纲、门、界等更高等级相同；甲和丙目相同，因此它们在纲、门、界等更高等级也相同。所以，甲、乙、丙可能在“界”相同（如都属于动物界），故C错误。
D．甲和乙在科相同，但科包含多个属，因此它们可能不同属；甲和丙仅在目相同，目包含更多属，因此更可能不同属，故D错误。
故选B。
20．D
【分析】根据植物类群的特征，被子植物的种子有果皮包被，形成果实；裸子植物种子裸露，无果皮包被。普陀鹅耳枥的“果壳坚硬”表明其种子被果皮包裹，属于被子植物。
【详解】A．苔藓植物无种子，通过孢子繁殖，故A不符合题意。
B．蕨类植物也无种子，通过孢子繁殖，故B不符合题意。
C．裸子植物种子裸露，无果皮包被，故C不符合题意。
D．被子植物种子有果皮包被，形成果实，与题干“果壳坚硬”一致，故D符合题意。
故选D。
21．(1) 动物 植物 细胞核
(2) 染色体 DNA 蛋白质
(3)一样的
【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。
【详解】（1）图A中细胞分裂时细胞膜向内凹陷缢裂，所以表示动物细胞的分裂过程；图B中细胞分裂时在细胞中央形成新的细胞壁，所以表示植物细胞的分裂过程。细胞分裂时，最先分裂的是细胞核，细胞核中的遗传物质先进行复制，然后平均分配到两个新细胞核中。
（2）在细胞分裂过程中，能看到被染成深色的物质是染色体，它在细胞分裂过程中起着关键作用，保证遗传物质在亲代和子代细胞间的传递。染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的携带者，控制着生物的性状。
（3）由于细胞分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，所以分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，这样保证了物种遗传的稳定性。
22．(1) E A F
(2) 能产生种子 有果皮包被 被子
(3) 孢子 有成形的细胞核
(4) E 蛋白质外壳和内部遗传物质
(5) 节肢 外骨骼
(6)骨骼轻、薄、坚固，长骨中空/直肠短
【分析】（1）图一中：A蕨类植物，B被子植物，C青霉，D蝴蝶属于节肢动物，E病毒，F鸟类。
（2）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
（3）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
【详解】（1）图二中1无细胞结构，对应图一中的E（病毒，无细胞结构）。
2能进行光合作用且无种子，对应图一中的A（蕨类植物，靠孢子繁殖，无种子，能进行光合作用）。
4不能进行光合作用且体温恒定的动物，对应图一中的F（鸟类，体温恒定）。
（2）B是被子植物，A是蕨类植物，B更适应陆地环境的重要原因是能产生种子，种子的生命力比孢子强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。
银杏是裸子植物，B（被子植物）与银杏相比最大的区别是种子外有果皮包被，因此B属于被子植物。
（3）C青霉属于真菌，真菌主要通过孢子繁殖后代。青霉直立菌丝的顶端生有成串的孢子，孢子在适宜的环境条件下，能够发育成新个体。
青霉属于真菌，真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；乳酸菌属于细菌，细菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，所以它与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是有成形的细胞核。
（4）绿脓杆菌噬菌体是一种专门寄生在绿脓杆菌细胞内的病毒，病毒没有细胞结构。图中E是病毒，与绿脓杆菌噬菌体结构最相似。
病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（5）D是蝴蝶，属于节肢动物，其发育过程中有蜕皮现象，蜕皮蜕去的结构是外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，所以需要蜕皮。
（6） F是鸟类，适于飞行且与减轻体重有关的形态结构特点有：骨骼轻、薄，坚固，长骨中空，既保证了结构强度，又显著减轻了体重；直肠很短，粪便随时排出体外。
23．(1) 清水 生理盐水 碘液 使细胞核着色，便于观察
(2) 反光镜 200
(3) ③线粒体 ⑦叶绿体 ①液泡 ②细胞核
【分析】图中：①液泡；②细胞核；③线粒体；④细胞质；⑤细胞膜；⑥细胞壁；⑦叶绿体。
【详解】（1）“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水、碘液；“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水、碘液；所以在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水，只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水；在两个实验中都要用到的试剂是碘液，目的是染色，使细胞结构更清晰，便于观察。
（2）用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，由于洋葱鳞片叶内表皮细胞相对较深，所以观察时应将视野调亮些，用凹面镜、大光圈；人的口腔上皮细胞无色透明，所以观察时应将视野调暗些，用平面镜、小光圈。因此，在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有反光镜的使用也存在差异。由图甲可知，目镜与物镜放大倍数分别是：5倍和40倍。显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40=200（倍）。
（3）丙是植物细胞结构模式图，丁是动物细胞结构模式图。两种细胞中都含有的能量转换器是③线粒体，能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦叶绿体；从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的①液泡；两种细胞中染色体的存在场所是②细胞核。
24．(1)C
(2) 高温灭菌 杀死原有的细菌和真菌
(3)提供适宜的温度
(4) 有 干净整洁
(5) 细菌 分裂
(6)病毒只能寄生在活细胞中
(7)及时打扫卫生（或勤拖地或及时倒垃圾等）
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）实验设置中，A、B两组对实验变量进行处理，C对实验变量没有处理，起对照作用。
（2）第2步将所有培养基进行高温灭菌处理，目的是杀死原有的细菌和真菌。
（3）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、温度、氧气，还有有机物，培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是提供适宜的温度。
（4）一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿；对比A、B、C的实验结果可知，宿舍的空气中有细菌和真菌；对比BC的实验结果可知，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较；干净整洁的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。
（5）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是细菌菌落，其生殖方式是分裂生殖。
（6）小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是病毒只能寄生在活细胞中。
（7）保持宿舍干净整洁的关键在于定期清理和良好的通风，这有助于减少细菌和真菌的滋生。
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