3.手绘简笔人物 教学设计
1教学目标
1:了解人物画基本比例站七坐五立三半单线绘制概括的表现方法
2:运用简单的基本形体表现各种造型的人物简笔画
3:培养学生观察概括能力提高手绘表现力
2学情分析
手绘简笔人物画对于农村学校的八年级孩子来说是有一点表现难度的由于其缺乏造型表现的锻炼机会对于人物基本造型的表现能力缺乏概括性、美感和协调感。而在作画时做到快速而表现力强高度概括又是简笔画要解决的主要问题。
3重点难点
了解人物画基本比例站七坐五立三半单线绘制概括的表现方法
运用简单的基本形体表现各种造型的人物简笔画
培养学生观察概括能力提高手绘表现力
4教学过程
活动1【导入】手绘简笔人物
1、课件演示简笔人物动画,激发学生兴趣。
2、根据动画中人物的简笔画形象,揭题
活动2【讲授】概念探究
1、教师 引导 :除了被应用到动画制作中,同学们还有没有在生活中看过其他简笔人物画?
2、导出奥运会标识,分析特点
3、教师归纳出示概念
活动3【讲授】分析理解
1、用简笔画去表现人物,分析人体结构
人体分:头 躯干 上肢 下肢
出示分析图片,展示简练线条和几何形来概括人体的主要部分
2、成年人站、坐、蹲不同姿态的身体比例,尝试表现
3、进一步学习躯干,上下肢比例关系
活动4【练习】技法研究
1、学习比例关系,直立人物的不同角度如何去表现?不同人物如何表现?
2、教师和学生做模特,学生尝试
3、尝试用不同线条不同角度的静态人物进行表现
活动5【作业】拓展
想一想:除了静止的没有动作,人物还可以有哪些状态?该怎样表现
课件22张PPT。手绘简笔 物手绘简笔 物浙江人民美术出版社八年级上册手绘简笔 物手绘简笔 物最快？？？身体长了头大了不够！不够！不够！怎样画人物
简笔画呢？1头VS身体比例闭 眼观察头部与身体比例观察头部与身体比例7171量一量站 7坐 5蹲3.52躯干、上下肢比例人的躯干有2.5个头高；
人的上肢有3个头高；
人的下肢有4个头高。躯干、上肢、下肢的比例如何创作？高度概括精致优美头躯干上肢下肢人体分为四大部分结构 高度概括头躯干上下肢3实战演练试一试
抓住人物特征，使用正确的比例，用简笔画的形式来尝试表现站立、静坐的不同人物。站七坐五蹲三半比例不协调弯曲度不对站七
坐五
蹲三半站七
坐五
蹲三半谢谢!
