3.手绘简笔人物 教学设计 (1)
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3.手绘简笔人物
教学设计
1教学目标
知识与技能:了解手绘简笔人物画的基本知识及其主要特点,懂得手绘简笔人物画这一独特绘画表现形式与一般绘画的区别。
过程与方法:通过示范、欣赏等活动,积极、愉悦地参与体验,能利用基本形概括描绘对象,能利用简练的线条创造视觉形象,
情感、态度与价值观:激发学生热爱家庭热爱生活的品质。增强线条的表现力,提高对线条的审美感受,表达对自然、对社会的感受与思想情感。www.21-cn-jy.com
2学情分析
手绘简笔人物画是一种独特的绘画形式,它不仅不受技法的约束,而且还具有广泛的适用性,是一种以简便的工具和简练的线条来描述对象,进行表达与交流的有效手段。它使学生在充满兴趣的表达中,增强美术学习的信心与乐趣,获得美术创作的体验,提高造型表现的能力。
3重点难点
重点:了解手绘简笔人物画的基本知识和绘制方法。
难点:如何用把立体的物品转换成平面的手绘简笔人物画。
4教学过程
活动1【导入】活动一
创设情境
教师:国庆节刚刚结束,同学们都回到了温暖的家,见到了自己的父母、朋友,那你能用简单的线条画出家我们的父母和朋友吗 同学们
非常踊跃,觉得太熟悉了,很简单。
教师请一位同学来画。待学生画好后,教师:大家能分清哪两个是父母,哪个是朋友吗 为什么
学生甲:不能,他们都一样大。
学生乙:不能,动作都一样。
教师适当的添加修改,使它能分得清。
教师:手绘简笔人物画,是一种以简便的工具和简练的线条进行描绘的绘画形式。出示课题《手绘简笔人物画》。(板书课题)21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】活动二
1、手绘简笔人物画的作用、特点。
教师:什么叫简笔人物画
出示并明确简笔人物画的概念。
教师解读:简笔人物画有简单、形象的特点。并且易画易懂、工具较为简便、以简练的线为主要造型。
2、手绘简笔人物画的结构和比例。
A人体分为四大部分结构:头、躯干、上肢、下肢。在简笔画中用几何图形和几条线条便概括了。
B成年人比例,
以头部为基准,“站七坐五蹲三半”;在简笔画中男女区别主要表现在头发和衣服。
C躯干、上肢、下肢的比例
人的躯干有2.5个头高;
人的上肢有3个头高;
人的下肢有4个头高。
D小孩的比例
0-1岁的儿童约4个头高,身高中点在脐孔处;
2岁的儿童约5个头高;
7岁的儿童约6个头高;
15岁以上约7个头高。
活动3【活动】活动三
1、教师出示已经画好的作品,让学生感受,手绘简笔人物画可以非常直观的告诉大家一些具体的信息。老师请一位同学根据图来具体学习。21教育网
2、出示一张完整的手绘简笔人物画示意图。看看设计师是怎么画的,是怎样一步一步的画完整的,重点突出步骤。21cnjy.com
活动4【练习】活动四
出示几种常见的动态特征,有相对静止状态、相对静止状态、完全运动状态等,让同学们观察领悟和学习。
活动5【测试】活动五
引导学生欣赏优秀作品,并谈谈自己的看法。
活动6【作业】活动六
用简笔画的形式来尝试表现我们最熟悉的人,可以是站立、静坐、下蹲等姿势。激发学生热爱家庭热爱生活的品质。21·cn·jy·com
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3.手绘简笔人物
教学设计
1教学目标
知识与技能:了解手绘简笔人物画的基本知识及其主要特点,懂得手绘简笔人物画这一独特绘画表现形式与一般绘画的区别。
过程与方法:通过示范、欣赏等活动,积极、愉悦地参与体验,能利用基本形概括描绘对象,能利用简练的线条创造视觉形象,
情感、态度与价值观:激发学生热爱家庭热爱生活的品质。增强线条的表现力,提高对线条的审美感受,表达对自然、对社会的感受与思想情感。www.21-cn-jy.com
2学情分析
手绘简笔人物画是一种独特的绘画形式,它不仅不受技法的约束,而且还具有广泛的适用性,是一种以简便的工具和简练的线条来描述对象,进行表达与交流的有效手段。它使学生在充满兴趣的表达中,增强美术学习的信心与乐趣,获得美术创作的体验,提高造型表现的能力。
3重点难点
重点:了解手绘简笔人物画的基本知识和绘制方法。
难点:如何用把立体的物品转换成平面的手绘简笔人物画。
4教学过程
活动1【导入】活动一
创设情境
教师:国庆节刚刚结束,同学们都回到了温暖的家,见到了自己的父母、朋友,那你能用简单的线条画出家我们的父母和朋友吗 同学们
非常踊跃,觉得太熟悉了,很简单。
教师请一位同学来画。待学生画好后,教师:大家能分清哪两个是父母,哪个是朋友吗 为什么
学生甲:不能,他们都一样大。
学生乙:不能,动作都一样。
教师适当的添加修改,使它能分得清。
教师:手绘简笔人物画,是一种以简便的工具和简练的线条进行描绘的绘画形式。出示课题《手绘简笔人物画》。(板书课题)21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】活动二
1、手绘简笔人物画的作用、特点。
教师:什么叫简笔人物画
出示并明确简笔人物画的概念。
教师解读:简笔人物画有简单、形象的特点。并且易画易懂、工具较为简便、以简练的线为主要造型。
2、手绘简笔人物画的结构和比例。
A人体分为四大部分结构:头、躯干、上肢、下肢。在简笔画中用几何图形和几条线条便概括了。
B成年人比例,
以头部为基准,“站七坐五蹲三半”;在简笔画中男女区别主要表现在头发和衣服。
C躯干、上肢、下肢的比例
人的躯干有2.5个头高;
人的上肢有3个头高;
人的下肢有4个头高。
D小孩的比例
0-1岁的儿童约4个头高,身高中点在脐孔处;
2岁的儿童约5个头高;
7岁的儿童约6个头高;
15岁以上约7个头高。
活动3【活动】活动三
1、教师出示已经画好的作品,让学生感受,手绘简笔人物画可以非常直观的告诉大家一些具体的信息。老师请一位同学根据图来具体学习。21教育网
2、出示一张完整的手绘简笔人物画示意图。看看设计师是怎么画的,是怎样一步一步的画完整的,重点突出步骤。21cnjy.com
活动4【练习】活动四
出示几种常见的动态特征,有相对静止状态、相对静止状态、完全运动状态等,让同学们观察领悟和学习。
活动5【测试】活动五
引导学生欣赏优秀作品,并谈谈自己的看法。
活动6【作业】活动六
用简笔画的形式来尝试表现我们最熟悉的人,可以是站立、静坐、下蹲等姿势。激发学生热爱家庭热爱生活的品质。21·cn·jy·com
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