【期末专题过关练习】材料分析题-2025-2026学年历史九年级上册统编版（含答案）

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【期末专题过关练习】材料分析题-2025-2026学年历史九年级上册统编版
1．绘制并解读示意图是历史学习过程中提升核心素养的有效方式。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
（1）指出材料一中示意图分别反映的民主政治制度，并总结两个国家最高统治者在权力方面的共同点。
（2）综合上述材料，从以下三个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）
观察角度：（Ⅰ）法律文献　（Ⅱ）革命时代　（Ⅲ）制度创新
2．思想解放是人类社会的主题之一。阅读材料，回答问题。
材料一 在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下……在意大利这层纱幕最先烟消云散。文艺复兴时期的人文主义者相信并颂扬人的价值、尊严与力量，主张人生的目的在于对现实美好生活的享受，而非死后升天。他们通过对古典文化的重新发现，确立了以人为中心的价值观念。
——摘编自布克哈特、《历史必修三教师教学用书》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“一层共同的纱幕”指的是什么？这层纱幕“烟消云散”的历史条件有哪些？
材料二 18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。启蒙思想家们不承认任何外界权威，宗教、国家制度皆需在“理性的法庭”面前接受审判。他们批判封建专制，提出三权分立、人民主权等政治构想，为欧美资产阶级革命提供了理论武器。
——摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》、恩格斯《反杜林论》
（2）根据材料二，概括启蒙运动的核心精神，并指出其相较于文艺复兴在斗争领域上的新发展。
材料三 马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。这三大组成部分分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义，然而，最终升华为马克思主义的根本原因，是马克思对所处的时代和世界的深入考察，是马克思对人类社会发展规律的深刻把握。
（3）根据材料三，概括马克思主义创立过程中所体现的特点。结合所学，回答马克思主义诞生的标志。
（4）综合上述材料，你如何认识思想解放的作用？
3．【城乡发展·时代之变】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大。耕作技术也不断提高，使农业剩余产品不断增加。与此同时，在封建主的领地内，形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠、武器匠、皮草匠、织呢匠以及陶工等，他们都渴望独立生产，脱离对封建主依附。于是他们便离开原领地，到适合他们生产和生活的地方居住。社会分工逐渐加强并得以深化。由寻求自由的人聚居而形成集市，由集市扩大为城，西欧的城市是工商业发展的结果。
——齐涛主编，顾銮斋、夏继果分主编：《世界通史教程·古代卷》
（1）根据材料一，简述西欧中世纪城市兴起的原因并分析其影响。
材料二 封建领主通过改行征收实物地租以吸引更多的工商产品，而不少农奴通过出售农副产品改善了经济状况，并由此获得自由，有些甚至成为富裕农民。农村生产的商业化程度不断提高。随着封建领主收入下降及地位回落，农村封建关系走向解体。
——摘编自刘景华《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》
（2）根据材料二，概括中世纪西欧乡村的组织形式发生什么变化？
材料三 工业化进程彻底重塑了伦敦城的物理景观。城市面貌变得日益拥挤和繁忙，工厂建筑、铁路线路和工人住宅的数量急剧增多。城市人口的爆炸式增长，伦敦一跃成为欧洲最大的城市之一。然而，这种快速的城市化也带来了深刻的社会矛盾。新兴的工业资本家和工厂主迅速积累财富，过着富裕的生活，而大量的工人阶级在恶劣的工作条件下勉力维生，饱受贫困的煎熬。
——《变革中的伦敦》
（3）根据材料三，分析伦敦变革中的利与弊。
4．人类同“疫情”的抗争从未停止过，阅读下列材料，回答问题。
材料一：黑死病（亦称鼠疫）在欧洲大流行期是1347年至1351年，但仅仅这五个年头就导致约2500万人死亡，占当时欧洲人口的1/3或至1/2，很多镇甚至是全员灭绝。触目惊心的死亡景象让幸存者开始庆幸劫后余生，重新思考生存的意义，特别是城市里富裕的商人和银行家从中世纪对灵魂得救的全神贯注，转向渴望用他们获取的金钱去谋取城市积极的生活和享受现世的快乐。
——摘编自彼得·勃鲁董尔《死神的胜利》
材料二：欧洲殖民者对天花的免疫力较强，死于天花的人很少。而当他们踏上美洲后，天花迅即在当地的印第安人中传播……1521年，中美洲阿兹特克文明在当地印第安人顽强抵抗之后，被西班牙殖民者摧毁，在被包围的阿兹特克首都中，天花使得人口从原来的30万锐减到15万，活着的人也大多染病，最终被殖民军攻陷。……如果不是天花，再多的马匹和枪炮也不可能让只有900人的西班牙殖民军征服墨西哥。
——摘编自李建中《世纪大疫情》
材料三：新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个休戚与共的命运共同体。在经济全球化时代，这样的重大突发事件不会是最后一次，各种传统安全和非传统安全问题还会带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好地球家园。
——摘自习近平同联合国秘书长古特雷斯通电话内容
（1）根据材料一概括“黑死病”带来的社会危害，此“疫情”催生了欧洲的一次思想运动，其核心思潮是？
（2）结合所学知识，指出导致“天花”传至美洲的世界历史上两件大事。并根据材料二，归纳概括“天花”在美洲流行造成的影响，（写出两点即可）
（3）结合所学知识，材料三体现了怎样的思想理念？
5．世界历史波澜壮阔，大国崛起风云激荡。阅读下列材料，回答问题。
材料一 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。
——教育出版社《世界历史·九年级上册》
（1）结合材料一及所学知识，指出雅典民主政治的实质是什么？谁主政期间，雅典达到全盛，民主政治发展到了高峰？
材料二 美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
——电视纪录片《大国崛起》
（2）“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁在哪一年率领船队成为美洲大陆的开辟者？
（3）美国“从蚂蚁到大象”的转变中为争取民族独立进行了一次战争，这次战争的转折点是什么？这次战争的性质是什么？美利坚合众国诞生的标志是什么？
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 地理大发现从科学探索的动机来看，西方航海家是为了探索自然奥秘，验证地圆说。地理大发现体现的是……在对自然的征服中实现人类自身的解放。
——摘编自夏劲等《中西两种科学文化背景下的郑和下西洋和地理大发现之比较》
（1）材料一中的“地理大发现”指的是什么？结合所学知识简析“地理大发现”的影响。
材料二 19世纪初，英国开始进入铁路时代，人们的生产与生活由此发生巨大的改变。不仅体现在成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上，还进一步教会了人们遵守时间和纪律。绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤在一列火车，保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。
——摘编自《铁路发展史和21世纪发展展望》
（2）结合所学知识指出铁路时代到来的标志。根据材料二概括铁路时代到来的意义。
材料三 工业革命促进了生产力的发展，火车、轮船等的出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。19世纪中后期，英国孩子们在城市的垃圾堆上玩耍，有钱人在污浊不堪的秦晤士河上乘坐汽船游览。
——摘编自伯明翰《工业革命》
（3）材料三中工业革命开始的标志是什么？并结合所学知识谈谈你对工业革命的认识。
7．人类对文明的追求需要薪火相传，交流互鉴，推陈出新。某历史兴趣小组以“文明之光”为主题进行探究活动，请你参与其中并完成任务。
材料一 新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（1）材料一中“新的时代精神”反映的核心思想是什么？恩格斯曾高度评价这个时期的一位人物，说他是：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”请你写出这位诗人的代表作？
材料二 2024年的某一天，一个英国人、一个美国人和一个法国人在聊自己国家的民主制度，以下是他们聊天的部分内容，
甲国人：17—18世纪，我国的封建制度日益腐朽没落。社会也太不平等了，整个社会分为三个等级，大多数人都属于被压迫的第三等级。1789年，第三等级联合起来掀起了资产阶级革命，其重要特点就是比较广泛地实践人民主权，追求平等。
乙国人：我国在17—19世纪时是世界发展的领头羊，曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。我国现任国王是查尔斯，但他只是国家权力的象征，议会行使国家最高权力。2022年苏纳克接受国王查尔斯三世的正式任命，成为我国新任首相。
丙国人：我国曾被你们中间的一个国家统治过，独立后颁布了1787年宪法。我国的民主实践是一种崭新的尝试，形成了一种新型的民主政体，开启了国家元首的选举模式。
（2）结合材料二及所学知识，思考把甲国的资产阶级革命推向高潮的是哪位历史人物？甲国于1804年颁布实施了一部法典，该法典体现了哪些重要原则？
（3）结合材料二回答，乙国通过什么文献出现“现任国王是查尔斯，但他只是国家权力的象征，议会行使国家最高权力”的局面，最终确立了什么政治制度？
（4）材料二的丙国独立后谁主持颁布了1787年宪法，丙国民主实践“新”在何处？
8．17—18世纪，英国、美国和法国掀起的资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答问题。
【限制王权】
材料一 从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。
——摘编自张新宇《从〈权利法案〉看英国革命》
【破除封建】
材料二 法国大革命是欧洲反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号并将其传到欧洲各地。革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编纂了法典，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其他国家。
【民族解放】
材料三 美国在宣布独立后，就派富兰克林和阿瑟·李赴法，目的在于争取法国正式承认美国独立并与法国订立条约。起初富兰克林的成就不大，但是，1777年的萨拉托加大捷表明美国人有力量打败英军，并迫使其投降。1778年法国同美国签订两个条约并参战，紧接着西班牙、荷兰也参加了反英战争。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)
（1）根据材料一并结合所学知识，指出颁布《权利法案》的机构，并概括其颁布的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出在大革命中为了打击王权，法国颁布了什么文献。你如何理解“法国大革命是欧洲反封建运动中的重要一步”
（3）根据材料三，提出美国“宣布独立”指的是美国独立战争中的什么事件。并指出在美国独立战争期间美法之间的合作使美国取得了怎样的重大成果。
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时法国一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”
——人教版高中《历史》必修1
材料二
早期资产阶级革命示意图
（1）根据材料一，概括美国与法国资产阶级革命的关系。
（2）完善材料二A、B、C三处空缺的法律文件。根据材料二相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据）
10．阅读材料，回答问题。
材料一：16世纪开始，巴黎、伦敦等大西洋沿岸港口城市成为欧洲发展最快的城市。1500—1600年，欧洲人口增长2倍以上的城市有18座，其中6座是港口城市。1600—1750年，欧洲人口增长2倍以上的城市有34座，其中11座是港口城市。
——摘编自钱乘旦主编《世界现代化进程》等
材料二：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料三：美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所……但这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——摘编自马克思《资本论》
（1）根据材料一回答，16—18世纪，欧洲经济和社会发展的表现是什么？该表现产生的主要原因有哪些？（写两点）
（2）材料二中恩格斯所说的“变革”是指哪一历史事件？结合所学知识，指出该历史事件的性质？
（3）根据材料三归纳此事件给亚非拉人民带来了怎样的影响？
（4）谈谈上述材料提到的历史事件是如何形成合力加速资本主义的兴起？
答案解析部分
1．【答案】（1）民主政治制度：君主立宪制；民主共和制。
共同点：为防止独裁的出现，权力都受到制约。
（2）【示例】观察角度：法律文献。
观点：法律的颁布与实施是推动社会发展的重要保障。
阐释：1689年，议会通过的《权利法案》限制了国王的权力，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国资本主义发展提供了政治保障；1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个三权分立的联邦制共和国，保证了国家政治长期稳定，为美国经济的发展提供了法律保障；1804年，拿破仑主持制定的《拿破仑法典》以法律形式巩固了法国大革命的成果，成为很多国家民法的参照蓝本，推动了法国及欧洲资本主义的发展。
结论：英、美、法等国通过颁布一系列资产阶级性质的法律文献，为资本主义发展提供了重要保障，推动了资本主义民主政治的发展。
2．【答案】(1) “一层共同的纱幕”：罗马教廷或封建神学对精神世界的控制。
条件：资本主义萌芽的发展；形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制；意大利保留了丰富的古希腊罗马文化遗产。
(2) 核心精神：理性主义。新发展：启蒙运动深入政治实践领域，批判封建专制，提出具体的政治制度构想，为欧美资产阶级革命提供了理论武器。
(3) 特点：吸收和改造了人类思想文化优秀成果；深刻把握人类社会发展规律。标志：1848年，《共产党宣言》的发表。
(4) 作用：思想解放是社会变革的先导，能推动自然科学、文化艺术发展，激发社会活力，促进时代发展。
3．【答案】(1) 原因：生产力的提高促进了工商业的发展。影响：推动了工商业的发展；促进了市民阶层的形成与发展；为资本主义的兴起准备了条件等。
(2) 变化：从以封建领主控制下的传统庄园经济为主，逐渐走向解体，农村生产的商业化程度不断提高，封建领主的收入和地位下降。
(3) 利：重塑了伦敦城的物理景观；工厂、铁路线路和工人住宅数量急剧增多；城市人口增长，成为欧洲最大的城市之一；新兴工业资本家和工厂主迅速积累财富。弊：带来了深刻的社会矛盾；贫富差距加剧。
4．【答案】（1）社会危害：欧洲人口大量死亡，部分城镇全员灭绝（人口锐减）。
核心思潮：人文主义。
（2）两件大事：新航路的开辟、欧洲殖民者的早期殖民扩张。
影响：印第安人口锐减，削弱了印第安人的抵抗力量，为欧洲殖民者征服美洲创造了条件；破坏了美洲原有的文明发展进程。
（3）思想理念：体现了人类命运共同体的思想理念，强调国际社会应守望相助、携手应对风险挑战，共建美好地球家园。
5．【答案】(1) 雅典民主政治实质：奴隶主阶级的民主；全盛时期主政者：伯里克利。
(2) 美洲大陆开辟者及年份：哥伦布，1492 年；
(3) 美国独立战争转折点：萨拉托加大捷；战争性质：民族独立战争、资产阶级革命；诞生标志：1776 年《独立宣言》的发表。
6．【答案】(1) “地理大发现”：新航路开辟。影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；为早期的殖民掠夺开辟了道路。
(2) 标志：蒸汽机车的发明。意义：增加了运输量和提高运行速度；改变了人们的生活方式（或教会了人们遵守时间和纪律）；改变了人们的人际关系（或增强了民众的平等意识）。
(3) 开始标志：哈格里夫斯发明珍妮机；认识：积极影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；为人们的生产和生活带来了极大的便利；英国成为世界上第一个工业国家；（任答一点即可）消极影响：工业革命也带来了严重的环境污染。
7．【答案】(1) 核心思想：人文主义
代表作：《神曲》
(2) 人物：罗伯斯庇尔
原则：私有财产神圣不可侵犯、法律面前人人平等、契约自由、资产阶级自由平等理念。
(3) 文献：《权利法案》
政治制度：君主立宪制
(4) 人物：乔治·华盛顿
“新”在何处：建立联邦制、三权分立与制衡体制、总统由选举产生、制定成文宪法、开创现代选举总统制共和政体。
8．【答案】（1）英国议会。 标志着君主立宪制开始形成。有利于英国政治环境的稳定，推动了英国资本主义的发展。
（2）《人权宣言》。
大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号并将其传到欧洲各地；革命的领袖对内巩固资产阶级统治，制定了《拿破仑法典》，为资本主义的发展奠定了基础，该法典还传入欧洲其他国家，对欧洲法律的发展产生了深远影响。
（3）《独立宣言》的发表。 取得了独立战争的胜利。
9．【答案】（1）关系：美国独立战争的胜利及民主自由理念，影响了法国的志愿者，为法国资产阶级革命的爆发奠定了思想基础、酝酿了革命氛围。
（2）法律文件：A是《人权宣言》，B是《独立宣言》，C是《权利法案》。
观点：早期资产阶级革命推动了资本主义经济的发展。
阐述：1689年，英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义经济发展提供了稳定的政治环境，促进了英国资本主义经济的迅速发展；1776年，美国发表《独立宣言》，宣告美国诞生，加速了独立战争的胜利进程，最终独立战争的胜利为美国资本主义经济发展扫除了障碍；1789年，法国颁布《人权宣言》，否定了封建专制制度，传播了资产阶级自由、平等思想，为法国资本主义经济发展创造了条件。综上可知，早期资产阶级革命通过颁布法律文件最终确立资产阶级统治，推动了本国资本主义经济的发展。
10．【答案】（1）表现：大西洋沿岸港口城市快速发展，欧洲城市人口显著增长。
原因：新航路开辟和资本主义经济的发展。
（2）事件：文艺复兴
性质：文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动。
（3）影响：亚非拉人民遭受了残酷的殖民掠夺、奴役与屠杀，文明发展进程被严重打断。
（4）过程：文艺复兴为资本主义兴起提供思想基础，新航路开辟为资本主义兴起提供物质基础，殖民掠夺与黑奴贸易进一步为资本主义积累资本、原料和市场。
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