山西省太原市常青藤中学校2025-2026学年上学期12月月考九年级化学试卷（PDF版，无答案）

太原市常青藤中学校 2025-2026 学年九年级（上）化学周回顾 11
可能用到的相对原子质量：Ca-40 O-16 C-12 H-1
一、选择题
1．国家发改委印发《国家碳达峰试点建设方案》，“碳达峰”中的“碳”是指（ ）
A．碳元素 B．碳单质 C．二氧化碳 D．含碳物质
2．2025年，我国新能源汽车销量高达 51.6%，新能源汽车的能源主要是（ ）
A．汽油 B．电能 C．氢气 D．太阳能
3．物质是多样的，不同物质在空气或氧气中燃烧的现象不同。以下物质在空气或氧气中燃
烧时，有火焰产生的是（ ）
A．木炭 B．铁丝 C．蜡烛 D．镁带
4. 图书不仅是知识传播的工具，也是文化传承和情感交流的媒介。在图书馆的书库里应配
备的灭火器是（ ）
A．干粉灭火器 B．泡沫灭火器
C．水基型灭火器 D．二氧化碳灭火器
5．山西面食被称为“世界面食之根”，在面粉加工厂中应张贴的消防安全标志是（ ）
A． B． C． D．
6. 从化学角度来说，物质是由元素组成的。各种元素在地壳中含量不同，其中含量最多的
金属元素是（ ）
A．Si B．Fe C．O D．Al
高温
7. 金刚砂（SiC）可用作航天器的涂层，其生产原理是 SiO2+3C SiC+2X↑，其中 X的
化学式是（ ）
A．O2 B．CO2 C．CO D．H2O
8. “结构决定性质，性质体现结构”是化学的学科规律，金刚石与石墨的物理性质差异明
显的本质原因是（ ）
A．构成粒子不同 B．原子排列方式不同 C．物质类别不同 D．组成元素不同
9. 下列化学用语与含义相符的是（ ）
A．2H—2个氢元素 B．O2—2个氧原子
C．Mg—1个镁离子 D．CO2—1个二氧化碳分子
10. 日常消防，预防为主。家庭生活中与用火有关的以下做法，错误的是（ ）
A．火不离人 B．随手关火 C．水灭油火 D．定期检查
11．晋祠是中国现存最早的皇家祭祀园林，“三绝”之一的难老泉泉水中含有多种矿物质，
其中一种为MgSO4，MgSO4中硫元素的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+5 D．+6
12．“春节”是中国传统节日，烟花为这一节日增添了更多喜庆气氛，烟花在燃放后很快
熄灭的原因是（ ）
A．没有接触氧气 B．消耗完可燃物
C．温度没有达到着火点 D．降低了它们的着火点
13．太原清徐县的葡萄种植历史悠久，唐朝时并州诗人王翰留有”葡萄美酒夜光杯，欲饮
琵琶马上催”的名句。葡萄中含有丰富的葡萄糖（化学式 C6H12O6），葡萄糖中氢、氧
元素的质量比为（ ）
A．2：1 B．1：16 C．1：8 D．1：1
14. 我国首次获得公斤级钼同位素，成为世界上极少数可以批量获得钼同位素的国家之一。
如图是钼的原子结构示意图，下列有关钼原子的说法正确的是（ ）
A．中子数为 42 B．第 3层电子数为 8
C．相对原子质量为 42 D．化学反应中易失电子
15. 民以食为天。我国科学家以二氧化碳为原料人工合成了淀粉，其中关键一步反应的微
观示意图如下。反应前后各物质的化学式书写正确的是（ ）
A．C2O B．H2 C．cH4 D．H2O2
16. 山西籍唐朝诗人王维在《山居秋暝》中写到“明月松间照，清泉石上流”，描绘了恬
静悠闲的生活状态，诗句中所描绘的石子对水的净化所起的作用是（ ）
A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．消毒
17. 我国空间站的再生式环控生保系统是在密封舱内建立一个类似地球环境的可循环系统，
被誉为航天员的生命“保护伞”。航天员在太空中呼吸的“人造空气”中含有的成分是
（ ）
A．O2和 CO2 B．O2和 H2O C．O2和 N2 D．O2和稀有气体
18. 同学们为验证“二氧化碳的密度大于空气”，进行了以下实验，其中能得出正确结论的
是（ ）
A． B． C． D．
19. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中不正确的是（ ）
A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C．通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排
放量
D．碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
20．自热食品方便快捷，越来越受到人们的喜欢，其中发热包的主要成分有生石灰、活性
炭、铁粉、氯化钠等。与冷水反应放出大量热的物质是（ ）
A．生石灰 B．活性炭 C．铁粉 D．氯化钠
21．可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速
膨胀而引起爆炸。下列物质在空气中达到一定浓度时，遇明火不会发生爆炸的是（ ）
A．甲烷 B．氢气 C．一氧化碳 D．灰尘
22．下列实验能达到实验目的的是（ ）
A． B． C． D．
探究石蜡中含有氢、氧元素 验证质量守恒定律 验证石墨具有导电性 证明 CO2能与水反应
23. 图为金刚石、石墨和足球烯（C60）的结构模型图。下列说法错误的是（ ）
A．足球烯由 C60分子构成，其相对分子质量为 720
B．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同
C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同
D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化
24、利用如图所示装置，可以模拟可燃粉尘爆炸。在敞口小塑料瓶中放入干燥的面粉，点
燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。用气囊向装置中快速鼓入大量空气，使面粉充满金属罐
体，可观察到爆炸现象（人与该装置保持安全距离）。根据以上信息，下列对存在可燃
粉尘场所的安全启示中，不正确的是（ ）
A．鼓气后发生爆炸，说明这类场所要注意减小可燃粉尘的浓度
B．燃着的蜡烛引燃爆炸，说明这类场所要严禁烟火
C．实验时用塑料盖盖住金属罐，说明这类场所要保持密闭
D．燃着的蜡烛引燃爆炸，提示这类场所应使用防爆灯具
25. 木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图。下列说法不正确的是（ ）
A．两个实验中都可以看到澄清的石灰水变浑浊
B．两个实验中碳元素的化合价均发生改变
C．两个实验中都可以观察到红色固体变为黑色
D．两个实验分别是利用了木炭、一氧化碳的还原性
二、 工程、资源应用题
26（12 分）、家用燃料的变迁史是人类文明发展史的缩影，它彰显了人类研究世界、改造
世界的伟大成就，体现了化学在促进人类文明发展中所起的重要作用。请分析图文信息，
就相关问题表达观点。
（1）古代：柴草是人类最早使用的家用燃料。使用柴草作燃料的优点是 。干
柴比湿柴更易被点燃，从燃烧的条件分析其原因是 。为使柴草
充分燃烧，可采取的措施是 。
（2）近代：煤成为主要的家用燃料。煤的物质类别属于 ，其中主要含有
元素。直接用煤作燃料，会产生污染物，进而造成的环境问题是 。
（3）现代：石油综合利用得到的各种产品为家用燃料提供了新选择。石油综合利用的原
理是利用石油中各成分的 不同，将它们进行分离，得到的一种家用燃料
是 ，该燃料燃烧时的能量转化是 。
（4）未来：随着科技发展，家用燃料将继续发生新变革。未来的家用燃料在选择时需考
虑的因素是 （写一条）。被认为是理想的清洁、高能燃料的物质
是 ，若想在将来被大量投入使用，需解决的问题是 （写
一条）。
27（6分）.牙膏是日常生活中常见的清洁用品。以轻质碳酸钙等为原料，生产牙膏的部分
工艺流程如图所示。分析流程，回答问题：
(1)磨料机等生产器具和包装容器要严格消毒，其目的是 。
(2)制膏机中搅拌的目的是 。
(3)去离子水是指清除了钠、钙、铁、铜等矿物离子的水，其中一种离子的符号为 。
(4)灌装机将牙膏装入全塑复合管中，全塑复合管需要具有的性质是 (写一点)。
(5)工业可从石灰石中获得高纯度 CaCO3，《天工开物》中有“凡石灰经火焚炼为用”的记
载，这里的“石灰”指的是石灰石。上述记载所涉及的主要反应的化学方程式为 。
四、物质性质及应用题
28（9分）．以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用
的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对一氧化碳和二氧化碳的相关问题，以结构
图的形式进行了如下梳理。
(1)一氧化碳与二氧化碳组成元素相同但性质不同，原因是 。二
氧化碳生成一氧化碳的方程式为 。
(2)一氧化碳在生产、生活中的用途有 (答一点)。
(3)检验二氧化碳的试剂是 ，制取该试剂的化学方程式为 。
(4)当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响，这是因为 ；此
外二氧化碳对环境的影响是 。
五、定量分析题
29（5分）．为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,化学兴趣小组的同学进行了如下实验:
称取 25 g石灰石放在烧杯中,向烧杯中加入足量的稀盐酸至不再产生气泡,反应过程中烧杯
内物质总质量的变化如图所示(已知杂质不与盐酸反应)。
(1)反应产生的二氧化碳气体的质量为 。
(2)计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。
六、科学探究题
30（6分）、实验课上，同学们对燃烧的条件展开了如下探究。
（1）实验方法：取一小块白磷放入热水中，观察现象；如图，将导管对准烧杯中的白磷，
通入氧气，观察现象。
（2）实验现象： 。
（3）实验结论： 。
（4）实验后，接下来必须要做的事情是 ，
完善实验报告离开实验室。
（5）问题与交流：①白磷燃烧的化学方程式为 。
②实验采用的探究方法是 。
31（12分）、随着人们生活水平的提高及环保意识的增强，天然气已成为现代家庭生活中
常用的燃料。太原的家用天然气来自哪里？天然气的成分是什么？其使用会带来什么影
响？使用时有哪些注意事项？跨学科实践小组的同学们针对以上问题，开展了探究活动。
任务一调查太原家用天然气的来源
【查阅资料】同学们上网查阅资料得知，太原天然气主要来源于“陕京二线”。
【分析交流】同学们分析，太原使用的天然气主要来自 省。
任务二实验探究家用天然气的成分
【作出猜想】同学们通过学习，知道天然气的主要成分是 （写名称），
并猜想天然气中可能含有 CO2。
【进行实验】同学们用储气囊收集了家用天然气，进行了以下实验。
实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论
1 将储气囊的出气导管连接玻璃导管。 —— ——
2 按压储气囊，在玻璃导管口点燃天然气。 天然气中含有 CO2
3 在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水 石灰水变浑浊
的烧杯。
【讨论判断】
（1）天然气燃烧时发生反应的化学方程式为 。
同学们认为步骤 3中澄清石灰水变浑浊的原因是 （用化学方程
式表示）。
（2）有同学认为上述实验不能得出正确结论，理由是 。
【实验改进】
改进 1：同学们直接在储气囊的导管口上方罩了一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，按压储气
囊，观察到石灰水无明显变化。产生此现象的原因可能是 。
改进 2：同学们在一个固定装置内打开天然气开关，用数据传感器测定了此装置内 CO2含
量的变化（如图），由图像可以得出的结论是 。
任务三交流使用天然气带来的影响
【小组讨论】同学们讨论后认为，现代家庭生活中已经较为普遍地使用了天然气，但天然
气的使用有利也有弊，例如： （针对利或弊，写一条）。
任务四提出天然气使用的注意事项
【提出建议】同学们认为，天然气在使用时要特别注意安全，在家庭生活中要做到
（写一条）。
【成果展示】通过跨学科实践活动，同学们对日常生活中使用的天然气有了较为全面的认
识，大家将研究成果做成校园板报进行展示，让更多的同学认识到：日常生活中不起眼的
天然气，其来源、使用蕴含着科学大道理。
附加题：阅读下面的短文，回答有关问题。
碳 14是含有 6个质子和 8个中子的碳原子，比碳﹣12多两个中子。碳 14具有放射性，经
过约 5730年，碳 14会减少一半，这个时间就是碳 14的半衰期。科学家利用碳 14来测定
古代遗存物的“年龄”。大气中的碳 14能与氧气发生反应，生成物先被植物吸收，后被
动物纳入。只要植物或动物生存着，伴随新陈代谢，碳 14就会在机体内保持一定的平衡，
而当有机体死亡后，其组织内的碳 14便以 5730年的半衰期开始衰变并逐渐消失。对于任
何含碳物质，只要测定剩余放射性碳 14的含量，再结合半衰期，就可推断出年代。
（1）碳﹣14原子核电荷数是 ，核外的电子数是 ，碳﹣14的半衰期约 年。
（2）碳﹣12原子和碳﹣14原子 （选填“是”或“不是”）同一种元素，判断依
据是 。
（3）碳 14被植物吸收的途径是 。
（4）下列说法正确的是 （填字母序号）。
A．碳 14是一种碳原子
B．碳 14原子比碳 12原子质量大
C．只要测出碳 14的半衰期就可推断古代遗存物的“年龄”
（5）金刚石和石墨组成相同，但是石墨很软，金刚石却很硬，其物理性质不同的原因
是 ；其化学性质相同的原因是 用主要成分为碳的黑色
碳素笔签署文件后，字迹不易褪色，这是因为 。