统编版五年级语文上册第三单元晨读 课件

(共65张PPT)
统编版语文
五年级上册晨读
沐浴晓晨光，读气韵风华
齐读单元导语：民间故事耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。
本单元阅读要素：了解课文内容，创造性地复述故事。
习作要素：提取主要信息，缩写故事。
第三单元
语文晨读
9.猎人海力布
10.牛郎织女(一)
11.牛郎织女(二)语文园地
习作:缩写故事
齐读单元导语：民间故事耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。
本单元阅读要素：了解课文内容，创造性地复述故事。
习作要素：提取主要信息，缩写故事。
第三单元
语文晨读
9.猎人海力布
10.牛郎织女(一)
11.牛郎织女(二)语文园地
习作:缩写故事
朗读《猎人海力布》
朗读《猎人海力布》
课文主旨
这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
重点词语晨读
每个词语读两遍
酬chóu 酬谢、报酬 珍zhēn 珍珠、珍爱
叮dīnɡ 叮嘱、叮咛 嘱zhǔ 嘱咐、嘱托
塌tā 倒塌、塌陷 焦jiāo 焦急、焦虑
誓shì 誓言、发誓 谎huǎnɡ 谎话、说谎
延yán 延长、延续 灾zāi 灾害、灾难
悔huǐ 后悔、悔恨 扶fú 搀扶、扶着
会认字组词
报酬（chóu）
誓（shì）言
谎（huǎnɡ）言
牺（xī）牲
词语
珍宝 叮嘱 复活 议论 崩塌 猎物
酬谢 焦急 发誓 千真万确 谎话 迟延 灾难 镇定 后悔 悲痛
震天动地
重点词语晨读
词语搭配
(动人)的民间故事 (可怜)的小东西
(敬爱)的猎人 (震天动地)的巨响
(焦急)地催促 搭箭开弓 挑选珍宝
再三叮嘱
词语拓展
“千~万~”式的词语:
千真万确
千辛万苦
千丝万缕
千言万语
千呼万唤
千差万别
四字词语
飞禽走兽 千真万确 原原本本
乌云密布 狂风怒吼 倾盆大雨
震天动地 世世代代
重点词语晨读
词语解析
原原本本：从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。
飞禽走兽：各种鸟兽的总称。
千真万确：形容非常真实。
震天动地：震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
重要知识点
1.读课文，想一想课文写了什么？
本文讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。
2.文章的开头就说这是一一个“动人”的故事,你认为该个故事的哪些地方最动人
我认为最动人的地方是海力布为了说服乡亲们搬家,自已说出真相,变成石头。他知道自己告诉别人鸟的话后,就会变成石头,可是为了救乡亲们,他选择牺牲自己。他的行为太伟大了,非常动人。
重要知识点
3.从海力布得知可怕的消息后的表现，你觉得他是个怎样的人？
从得知可怕消息后白海力布的神态、动作和语言，看出海力布是个热心助人，心里有别人的人。
4.海力布明明知道，如果把鸟儿的话说出来，自己会变成石头，为什么他还要说
我认为最动人的地方是海力布为了说服乡亲们搬家,自已说出真相,变成石头。他知道自己告诉别人鸟的话后,就会变成石头,可是为了救乡亲们,他选择牺牲自己。他的行为太伟大了,非常动人。
重要知识点
5.转述第4自然段中小白蛇感谢海力布救命之恩时说的两段话。(语文要素)
小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝,可以要她爸爸含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂动物说的话。但是动物说的话,只能自己知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。
重要知识点
6.复述本文时哪些关键情节不能遗漏？(语文要素)
（1）猎人海力布热心助人
（2）海力布救小白蛇
（3）小白蛇反复强调使用宝石的禁忌
（4）海力布从鸟的口中得知灾难即将要来临
（5）海力布劝乡亲们搬家
（6）海力布说出实情变成石头。
海力布的心理描写，看出他时时为别人着想的品质。
1.海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
从海力布神态“大吃一惊”和动作“他急忙跑回来”告诉大家，说明海力布是个心中有他人的人。
2.海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
句子赏析
3.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命，要救乡亲们，只有牺牲自己。
这几句话是对海力布的心理活动的描写。第一句说明海力布心里明白，要让乡亲赶快离开，就必须将要他们搬家的原因清清楚楚地说出来，不然他们是不会搬的。第二句话是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面对着灾难的威胁。第三句话表现别无办法可寻，只有以牺牲自已的生命，来挽救乡亲们的生命了。这段描写，充分地将海力布在危难关头决心牺牲自己保护乡亲们的品质，十分真切地表现了出来。
课文写了“海力布救小白蛇得到宝石”和“海力布为救乡亲们变成石头”两件事。前一个故事埋下的伏笔,在后一个故事的发展中一步步地呈现出来。
1.默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。
课后习题
点拨：①理清海力布劝说乡亲们的过程:劝搬家→说实情。②分别站在海力布和乡亲们的角度展开想象。③讲述时要注意转换人称,整合对话的内容,提取核心信息。注意：一要讲好开头；二要讲好具有画面感的镜头；三要讲好人物之间的对话。
2.试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
课后习题
以海力布的口吻讲：我在打猎时,听到鸟儿们说这里即将被洪水淹没,我非常着急,心想得赶紧告诉乡亲们,让大家赶快搬家。我苦口婆心地劝大家:“乡亲们,咱们赶快搬到别处去吧! 这个地方不能住了!”可是大家根本不相信我说的话,没人愿意搬家。眼看着大山要崩塌,洪水即将淹没大地,我心急如焚。为了能让乡亲们安全转移,我想只有牺牲自己,才能救乡亲们。于是,我就把事情的真相一五一十地都说了出来。刚说完,我就变成了一块冰冷的石头。
2.试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
课后习题
以乡亲们的口吻讲：海力布劝我们搬家,我们感到很奇怪,虽然相信海力布不会说谎,但是我们都不愿意搬家。我们对海力布说:“咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易啊! 你总得把事情说清楚啊!”海力布见我们不搬,只好说出了实情:他救了一条小白蛇,小白蛇是龙王的女儿。龙王为了感谢他,送给他一颗能听懂动物说的话的宝石。但是动物说的话,只能自己知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。今天,海力布听到鸟儿们在议论,今晚这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。海力布刚一说完,就变成了石头。现在,我们都很后悔一开始没听海力布的话。
2.试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
课后习题
点拨：开头→交代海力布是一个猎人，他热心帮助别人；中间→抓主要情节——救小白蛇得到宝石→听到消息力劝乡亲们→说出实情变成石头；抓关键线索——宝石的秘密（在使用上有特别的秘密）；为后续故事设置了悬念，埋下了伏笔；结尾→交代故事的结局→人们世世代代纪念海力布。
小练笔：根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。
课后习题
示例：这块石头叫“海力布”，据说它是由一个叫海力布的猎人变的。猎人怎么会变成石头呢 这要从一个民间故事讲起。
在我国的一些地区,流传着一个故事。有一个叫海力布的猎人，他平时热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。有一次,他救了一条小白蛇，而小白蛇是老龙王的女儿。老龙王用含在嘴里就能听懂动物说的话的宝石酬谢他，小白蛇两次叮嘱海力布,让他不要把听到的动物说的话对别人说，如果说了，他就会变成一块石头。
小练笔：根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。
课后习题
后来海力布从一群鸟那里听到了大山要崩塌,大地要被洪水淹没的消息。海力布极力劝说乡亲们赶快搬到别的地方去,可乡亲们始终不愿意离开。为了让乡亲们免遭灾难,海力布决定牺牲自己,把实情告诉大家。乡亲们得救了,他自己却变成了一块石头。
后来,人们世世代代纪念海力布。
小练笔：根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。
课后习题
齐读单元导语：民间故事耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。
本单元阅读要素：了解课文内容，创造性地复述故事。
习作要素：提取主要信息，缩写故事。
第三单元
语文晨读
9.猎人海力布
10.牛郎织女(一)
11.牛郎织女(二)语文园地
习作:缩写故事
朗读《牛郎织女（一）》
重点词语晨读
每个词语读两遍
郎lánɡ 牛郎、新郎
爹diē 爹娘、亲爹
嫂sǎo 嫂子、大嫂
辆liànɡ 一辆、车辆
歹dǎi 好歹、歹毒
罕hǎn 罕见、稀罕
纱shā 纱布、纱巾
妻qī 妻子、夫妻
趟tànɡ 赶趟、走一趟
托tuō 烘托、托举
溜liū 游泳、蛙泳
婚hūn 结婚、新婚
辈bèi 前辈、辈分
挨āi 挨着、挨近
会认字
嫂（sǎo）子
恳（kěn）求
筛（shāi）选
歹（dǎi）徒
罕（hǎn）见
穿梭（suō）
监（jiān）狱
牢狱（yù）
酿（niànɡ）造
瞌（kē）睡
落（là）下
婚（hūn）姻
词语
嫂子 剩饭 床铺 亲密 笑嘻嘻 成家立业
好歹 稀罕 妻子 晚霞一辈子 结婚 相依为命
重点词语晨读
多音字
看：kān（看守）
kàn （看见）
扇：shàn(扇子）
shān（扇风）
了：le(吃了）
liǎo（了解)
似：shì（似的）
sì（相似）
落：luò下落
là落下
lào落枕
形容人高兴的词语：
眉开眼笑
喜上眉梢
喜出望外
欣喜若狂
眉飞色舞
喜形于色
喜气洋洋
心花怒放
兴高采烈
三个字的成语
眼中钉 墙头草 应声虫 枕边风
出气筒 白日梦 保护伞
重点词语晨读
词语解析
勤勤恳恳：勤劳而踏实。
眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
一五一十：形容叙述时清楚有序而无遗漏。
眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。
主题归纳
文章叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。
重要知识点
牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。
2.牛郎和老牛是怎么相处的？
文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。
1.读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。
重要知识点
因为牛郎心眼好，织女被他能吃苦的精神感动了，所以决心嫁给牛郎。
4.织女为什么有那么大的决心嫁给牛郎？
牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。
3.牛郎和织女是怎么认识的？
1.一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。
眼中钉比喻心中最厌恶、最痛恨的人。非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。
2.一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
反问句写出牛郎认真照顾牛的原因，也看出牛和牛郎都非常的勤劳。
3.老牛眉开眼笑地朝她看，彷佛说:“正是这个新娘子。”
眉开眼笑，眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。说明老牛帮助牛郎娶上媳妇后的快乐、高兴。
句子赏析
1.默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
牛郞和老牛相处：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。
以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。
课后练习题
1.默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
他和织女认识：老牛说：“明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”
牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。
课后练习题
2.课文有些情节写得很简略，请你发挥想象，把下面的情节说得更具体 ，再和同学演一演。
A.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。如：
老牛啊，我看到山下有户人家娶媳妇啦。
老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。
老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！
B.仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。例：
天上的生活真是一点自由也没有，现在王母娘娘睡着了，我们一起下界看看人间是什么样的吧。
课后练习题
齐读单元导语：民间故事耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。
本单元阅读要素：了解课文内容，创造性地复述故事。
习作要素：提取主要信息，缩写故事。
第三单元
语文晨读
9.猎人海力布
10.牛郎织女(一)
11.牛郎织女(二)语文园地
习作:缩写故事
重点词语晨读
每个词语读两遍
多音字
背：bèi(背后) bēi(背着）
划：huá(划船) huà(计划)
得：de (高兴得)dé (得到)
děi (得亏)
词语识记
形容非常生气的成语：：怒发冲冠 暴跳如雷
怒不可遏 恼羞成怒
勃然大怒 火冒三丈
怒气冲冲 咬牙切齿
节俭（jiǎn） 皇（huánɡ）宫 依偎（wēi）衰（shuāi）败 珊（shān）瑚（hú）
礁（jiāo）石 箩筐（kuānɡ） 执拗（niù）
“××如×”结构的成语：一贫如洗 挥金如土
挥汗如雨 力大如牛
胆小如鼠 宾至如归
重点词语晨读
每个词语读两遍
表示时间很短的词语：
转眼 霎时 瞬间 瞬时 瞬息 刹那 须臾 片刻
词语解析：
富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
男耕女织：男的种田，女的织布。指全家分工劳动。
怒气冲冲：形容满脸的怒气，异常激动。
暴跳如雷：急怒叫跳，像打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。
心急如焚：心里像着了火一样。形容非常着急。
波涛汹涌：形容波浪又大又急。
主题思想
课文讲牛郎织女在王母娘娘的干预下，被天河隔开，从此天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
句子赏析
1.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
采用了排比的修辞手法，衬托出织女热爱人间生活的情感。
2.一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。
老牛会说话，而且最后说留下牛皮，遇到紧急的事披上，这些为后来的牛郎飞起来追织女做了铺垫。
句子赏析
3.越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。
王母“一划”出现天河，牛郎飞不过去，说明王母的实力很强，分开牛郎织女的决心很大。
4.日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
“拗”看出织女斗争的决心和敢于追求幸福的勇气。
重要知识点
老牛临终嘱托牛郎留下自己的皮，至死都不忘报恩，忠心耿耿。同时，老牛的这张皮在后面发挥了巨大作用，此处留下悬念，为后面的情节发展做了铺垫。
2.为什么要着重描写老牛的临终嘱托？
课文先写牛郎织女勤劳持家，日子过得挺美满，老牛死后留下牛皮，告诉他有困难急需的时候用上它；接着写王母娘娘反对，亲自去抓回织女，牛郎披上牛皮带着孩子奋力追赶，王母用天河隔开他们，最后写王母娘娘允许牛郎和织女一年见一次，喜鹊就来搭桥，让他们相会。
1.读课文，想一想课文写了什么？
重要知识点
王母娘娘是封建统治者、封建势力的代表。天河是封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳动人民的典型代表。
4.讨论：王母娘娘、天河和牛郎织女有什么象征意义。
王母娘娘抓回织女想永远的将牛郎织女分开，牛郎携孩子追到天上，最后王母允许每到农历七月初七，牛郎织女在鹊桥上相会。
3.郎织女故事的结局是什么？
课外拓展：
民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。
我国的四大民间故事是：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》。
齐读单元导语：民间故事耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。
本单元阅读要素：了解课文内容，创造性地复述故事。
习作要素：提取主要信息，缩写故事。
第三单元
语文晨读
9.猎人海力布
10.牛郎织女(一)
11.牛郎织女(二)语文园地
习作:缩写故事
交流平台
①用故事中人物的口吻讲故事。②大胆想象，为故事增加合理的情节。③变换情节的顺序，设置悬念。
交流指导：（1）读教材中的内容，体会三种方法。（2）分享本单元民间故事中还有哪些情节可以用故事中人物的口吻讲，哪些地方可以大胆想象，增加合理的情节，哪些内容可以变换情节顺序，设置悬念。（3）选定某一故事情节，创造性地讲一讲，交流时还可以用多种方式把故事讲得更生动有趣。
1.本次“交流平台”的内容是怎样将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感。教材呈现了三种方法：
交流平台
3、交流范例：（1）用故事中人物的口吻缩写《猎人海力布》的故事。
我是个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰的嘴里救下了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗能让人听懂动物说的话的宝石送给了我。小白蛇再三叮嘱我不要将动物说的话告诉别人，否则我就会变成石头。从此以后，我把宝石含在嘴里，打猎非常方便，获取的猎物更多了，分给乡亲们的猎物也更多了……
交流平台
2）大胆想象，为故事增加合理的情节。
话音刚落，海力布很快从脚到头变成了灰色的石头，乡亲们大惊失色，有的人着急地上前推动这块石头，可是触到手硬邦邦的，没有一点生机。人们不得不接受这个残酷的结果。这时先前那位老人失声大哭，说：“这么好的孩子我们为什么不相信他呀？我真后悔！他舍命告诉我们这儿有灾难，不要辜负了他，大家赶快逃命吧！”有的人说：“我们逃命也要带上海力布！”说完想试图抱起这块石头，可石头像生了根，纹丝不动。还是那位老人说;“看来海力布是不愿意离开他生活的这块土地，我们就满足他的心愿，来，大家一块把它搬到高处去，让他看着我们搬离村子。”
大伙七手八脚的将海力布石头搬上附近的高地，然后大家一边抹着眼泪，一边急忙跑回家，很快村里的人们扶着老人，领着孩子，赶着牛羊往很远的地方走去。
在路上人们互相讲说着海力布的事情，有的说；“海力布为我们村里的人而牺牲，我们一定要好好怀念他啊！”有的说：“海力布已经为我们牺牲了，今后我们要好好劳动，不能辜负海力布对我们的心意啊！”……不时回头看一看越来越远的“海力布”石头，只见那块石头正面向着乡亲们搬离的方向瞭望着。
交流平台
3）变换情节顺序，设置悬念，讲一讲《猎人海力布》的故事。
在大山的深处有一个村子，村头有一块叫“海力布”的石头，传说有一位猎人名叫海力布，为了救全村人民的性命，就变成了这块石头。
海力布待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢他。有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰的嘴里救下了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答他，把嘴里含着的一颗宝石送给了他。但小白蛇告诫海力布不要将动物说的话告诉别人，否则我就会变成石头。从此以后，海力布把宝石含在嘴里，打猎非常方便，获取的猎物更多了，分给乡亲们的猎物也更多了……
鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
每一组词语的意思都是一样的，但是前面的词语口语化，比较通俗，是俗语。后面的一组是成语，比较有文学美。俗语是民间流传的通俗语句。包括俚语、谚语及口头常用的成语，在民间故事中很常见。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，有固定的结构形式和说法，表示一定的意义。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。
【词句段运用】(一)读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。
鼻子都气歪了 气急败坏
1.家长听课会上，老师叫小明用“真是”造句，小明说“爸爸真是个大坏蛋”，在旁的小明爸爸听后差点鼻子都气歪了。
2.小明气急败坏地跑来对我说：“那道题我做了两小时还做不来，简直气死我了”。
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
1.青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当前怕狼后怕虎，束手束脚。
2.有句谚语说：畏首畏尾的人终究是干不了大事的。
【词句段运用】(二)运用。
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣
1.老师对打架的两个男生说：“你们两个都有问题，一个巴掌拍不响，都不要把责任推得那么远……”
2.今天我去为你助威了,可是同去的伙伴太少,我也是孤掌难鸣，这边的氛围不热烈,真是遗憾.。
打开天窗说亮话 直言不讳
1.俗语说：打开天窗说亮话！可俗话又说：逢人且说三分话，未可全抛一片心！
2.莫泊桑不少短篇都是母亲直言不讳为他提供的题材，即便在他成名以后，母亲仍是他的忠实的读者和的批评者。
【词句段运用】(二)运用。
吃水不忘挖井人 饮水思源
1.今日一切皆是恩师所赐，弟子饮水思源，怎敢不感恩图报？
2.从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白，没有共产党，哪有新中国。
【词句段运用】(二)运用。
知识拓展
老和尚的百衲衣----- 七拼八凑
眉毛上挂炮仗-----燃眉之急
吃着碗里看锅里-----贪得无厌
狗拿耗子多管闲事-----越俎代庖
三天打鱼，两天晒网-----一暴十寒
1.通过比较，我们发现，这是扩写故事，也就是通过丰富故事里细节，把狼和小羊对话、神态、动作等写了出来，形象生动，很吸引人。
2.仿写示例：
牛郎织女初次见面牛郎听到姑娘找衣服，急忙红着脸双手托着纱衣从树林里走了出来，说：“姑娘，别着急，你的衣裳在这儿呢。”织女急忙接过衣服手忙脚乱地穿在身上。织女穿好衣服，坐在湖边对着清清的湖水梳理她长长的黑头发，牛郎静静地看着织女，心想，这就是老牛说的仙女了。于是整了整衣服和发髻，走到织女身边坐下来，说：
(二)仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
2.仿写示例：
“你好，仙女！我叫牛郎。”织女抬起头奇怪地看着牛郎问：“你怎么知道我是仙女？”牛郎镇定地说：“是我家老牛告诉我的。”织女更加奇怪了，“你家老牛告诉你的？怎么可能。牛怎么告诉你的？”牛郎低着头小声说：“我很小爹妈就死了，哥嫂把我赶出家门，我一直和牛相依为命。昨天晚上，它突然开口说话，告诉我说，让我今天黄昏到这儿来，有很多仙女在洗澡，从草地上拿走粉红色的纱衣跑到树林里等着，跟我要衣服的仙女就是我的妻子……”织女一边听着一边打量着牛郎，眼前这个年轻人脸色黑红，身体强壮，虽然身上的衣服很破旧，但是却很整洁，脚上的草鞋编制的很结实，看来是个受苦的人。
(二)仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
2.仿写示例：
牛郎说着话，也被织女的美貌惊呆了；高高的发髻，一对弯弯的柳叶眉，小巧的鼻子，樱桃小口，再配上那如蝉翼般粉红色的纱衣，多么漂亮呀，难道这就是我的妻子吗？织女看牛郎打量自己羞红了脸，牛郎看到织女这样也低下了头，说：“我很奇怪，你是仙女怎么到人间来了？”织女说：“我是天上王母娘娘的外孙女，我叫织女，我会织彩锦，每天早晚天边的云霞就是我织的彩锦布置的，因为每天都要布置，需要的彩锦很多，王母娘娘让我成天成夜地织，一会都不许休息，我就像呆在监狱里，很累还没有自由，大家都说天上好，其实天上一点都不好，还是人间好。今天我们几个趁王母娘娘喝点酒打瞌睡到人间玩，看到湖水清得可爱就下去洗澡，真痛快呀！”牛郎看着织女说；“既然天上没有自由，你就做我的妻子，我们一块在人间过自由的日子吧。”织女看着满脸诚实的牛郎，抬头看看远处等待自己的仙女，下定决心站了起来，对牛郎说：“好的！你等一会儿，我去给她们说一声，让她们返回天上吧。”说完织女袅袅娜娜去向远处的仙女告别。
(二)仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
日积月累
乞巧
作者：[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
[注释]
①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
②碧霄：指浩瀚无际的青天。
③几万条：比喻多。
[翻译]
七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。
[赏析]诗开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。
描写帮助人的词语
助人为乐 古道热肠 舍己为人 与人为善 锄强扶弱 扶危济困 急人之困 仗义疏财 急公好义 嘘寒问暖 博施济众 救死扶伤 雪中送炭 解囊相助 慷慨解囊 乐善好施
精彩词语
习作素材
描写山洪的词语
一泻而下 洪水猛兽 浊浪滔天 洪水四溢 洪水肆虐 洪流滚滚 势不可当 洪水泛滥 汹涌澎湃 泛滥成灾 惊涛骇浪 排山倒海 翻江倒海 来势汹汹
价值连城 流光溢彩 绚丽夺目 熠熠生辉 晶莹剔透 璀璨夺目 玲珑剔透 闪闪发光 色彩瑰丽 无价之宝 灿若星斗 晶莹璀璨
描写宝石的词语
身手敏捷 百步穿杨 沉着冷静 百发百中 疾步如飞 策马狂奔 弯弓射箭 巧设陷阱 机警过人 眼明手快 飞苍走黄 放鹰逐犬
描写猎人的词语
精彩开头
1.交代背景式
从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分尊敬他。
（节选自《〈猎人海力布〉缩写》）
这是一个广为流传的民间故事。故事的主人公是一个猎人，名字叫海力布。他经常把打猎得来的食物分给大家，因此他很受人喜欢。
（节选自《〈猎人海力布〉缩写》）
2.改写原文式
从前有个猎人，名叫海力布，他打来的猎物从不独自占有，而是和大家一起享用，因此大家都十分尊敬他。
（节选自《〈猎人海力布〉缩写》）
在很久很久以前，有一个名叫海力布的猎人，他心地善良，乐善好施，平时捕获的猎物总是分给大家，因此他很受乡亲们的欢迎。
（节选自《〈猎人海力布〉缩写》）
3.高度概括式
从前，有个猎人名叫海力布，他热心助人，受人敬爱。
（节选自《〈猎人海力布〉缩写》）
4.环境描写式
清明时分，西湖岸边风景如画，断桥上面游人如织。（节选自《〈白蛇传〉缩写》）
精彩结尾
人们世世代代纪念海力布。据说，现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
（节选自《美丽的九寨沟》）
1.照录原文式
2.缩减原文式
从此，那块石头成为人们世世代代纪念海力布的神圣之物。
（节选自《〈猎人海力布〉缩写》）
海力布的石像成了人们的纪念物，人们世世代代在他的石像前纪念他。
（节选自《〈猎人海力布〉缩写》）
3.发挥想象式
4.呼应标题式
因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
（节选自《〈“压岁钱”的传说〉缩写》）
《猎人海力布》缩写
从前有一个名叫海力布的猎人，他非常热心，经常帮助别人，大家都十分尊敬他。
有一天，海力布在打猎时，看见一只老鹰抓住了一条小白蛇。他急忙射箭救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了报答他的救命之恩，可以带他去龙宫挑选珍宝。她还告诉海力布，龙王口中含着一颗神奇的宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂所有动物说的话。但小白蛇郑重提醒，听到的话只能自己知道，如果告诉别人，他就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇来到龙宫。龙王十分感激，让他随意挑选珍宝。海力布什么也没要，只请求龙王把口中的宝石送给他。龙王答应了。海力布含着宝石离开后，果然能听懂飞禽走兽的语言，这让他打猎更加方便，分给乡亲们的猎物也更多了。
有一天，海力布在深山里听到一群鸟在议论，说今晚这里要发生山崩，洪水会淹没村庄。他大吃一惊，急忙跑回村子，催促大家赶快搬走。可是大家不明白原因，谁也不相信他。海力布知道不说出实情是无法救大家的，但说出来自己就会变成石头。为了救全村的乡亲，他下定决心，把如何得到宝石、如何听到鸟语以及灾难即将发生的经过，全都说了出来。话音刚落，海力布就变成了一块僵硬的石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常悲痛和后悔。他们含着眼泪，赶在灾难降临前搬到了安全的地方。后来，人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头。
习作例文