专题24 生物体的结构层次（PPT）2025-2026学年浙教版初中科学一轮复习课件知识点+习题

(共48张PPT)
浙教版初中科学
中考一轮复习
专题24 生物体的结构层次
01
知识剖析
基础知识
显微镜的主要结构及使用
1.如右图为光学显微镜结构示意图。
2. 1~3为目镜，其中放大倍数最
大的是3；4~6为物镜，其中
放大倍数最大的是4。
考点01 使用显微镜观察细胞
1
3.使用显微镜的操作步骤
（1）取镜和安放
（2）对光：①转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；②转动遮光器，使较大的一个光圈对准通光孔；③调节反光镜，通过目镜看到明亮的圆形视野。
（3）放片：将载玻片放在载物台上,两端用压片夹压住。
（4）调距：①顺时针（向前）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看物镜，避免压碎玻片；②逆时针（向后）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，左眼看目镜，当看到视野中物像时为止；③微调细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（5）观察
考点01 使用显微镜观察细胞
1
临时装片的制作
1.如图为制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤简图。
考点01 使用显微镜观察细胞
2
2.“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”与“人体口腔上皮细胞临时装片”制作过程的对比。
考点01 使用显微镜观察细胞
2
基本步骤 洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片
1 擦拭载玻片与盖玻片，避免污垢影响观察 2 滴清水 滴生理盐水（质量分数为0.9%），目的是维持动物细胞的正常生理形态
3 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮 漱口，取一根消毒牙签，在口腔内壁上轻轻刮几下
4 平铺展开（避免重叠） 将牙签在生理盐水中涂抹几下，尽量涂均匀
5 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，目的是避免产生气泡 6 在盖玻片的一侧滴一滴（稀）碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。染色主要是为了使细胞的细胞核（结构）看得更明显 重点难点
使用显微镜的主要注意事项
1.显微镜下成倒像，所以物像移动的方向与玻片标本的移动方向相反。
例如，物像偏左，说明玻片标本偏右，应向左移动玻片标本，使物像位于视野中央。由此可总结出，物像偏哪边就向哪边移动玻片标本。
2.视野明暗的调节
要亮视野：需选择大光圈、凹面反光镜；
要暗视野：需选择小光圈、平面反光镜。
考点01 使用显微镜观察细胞
2
1
基础知识
细胞的结构和功能
1.植物细胞的基本结构和功能
考点02 细胞是生命活动的基本结构和功能单位
1
2.动、植物细胞的相同点和不同点
注：眼虫属于原生动物，含有叶绿体。
考点02 细胞是生命活动的基本结构和功能单位
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质（内含线粒体）和细胞核 有细胞壁，绿色部分有叶绿体
动物细胞 无细胞壁通常也没有液泡
2
细胞中的能量转换器
1.能将光能转变成化学能，储存在有机物中的是叶绿体；能将有机物中的化学能释放出来，供给生物体生命活动利用的是线粒体。
2.线粒体是大多数活细胞都有的结构，叶绿体是植物体的绿色部分存在的结构。
考点02 细胞是生命活动的基本结构和功能单位
2
重点难点
动、植物细胞的结构和功能
如图为动、植物细胞模式图，其结构和功能如下：
（1）动、植物细胞共有的结构及其功能
[2]细胞膜：控制物质进出；[4]细胞核：内含遗传物质，控制着生物的发育和遗传；[6]细胞质：细胞进行生命活动的重要场所。
（2）植物细胞有而动物细胞没有的结构及其功能
[1]细胞壁：保护和支持细胞；[3]叶绿体：进行光合作用，合成有机物；[5]液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质，与植物的吸水和失水有关。
考点02 细胞是生命活动的基本结构和功能单位
1
基础知识
细胞的分裂、生长和分化
1.生物体由小长大的原因
考点03 动、植物的结构层次
1
2.细胞分裂
细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同。
考点03 动、植物的结构层次
1
3.细胞分化
在细胞分裂过程中，有的子细胞会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。
考点03 动、植物的结构层次
2
动物体、植物体的结构层次
1.
图中的A为组织、B为器官。
2.细胞 组织 器官 系统 人体或高等动物体
考点03 动、植物的结构层次
2
重点难点
细胞分裂、分化形成组织
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程是细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
考点03 动、植物的结构层次
1
基础知识
一、植物的分类
1.植物分类的依据
植物分类的主要依据是植物的形态结构，如被子植物往往以花、果实和种子作为重要分类依据。
2.植物的主要类群
考点04 生物的分类
2
动物的分类
1.动物的分类依据
动物分类除比较外部形态结构外，还要比较内部构造和生理功能等特征。
2.动物的主要类群
考点04 生物的分类
2
重点难点
生物的分类
1.林耐与生物分类：界、门、纲、目、科、属、种（如：动物分类表）
考点04 生物的分类
生物 分类等级 人 猫 蝗虫
界 动物界 动物界 动物界
门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门
纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲
目 灵长目 食肉目 直翅目
科 人科 猫科 蝗科
属 人属 猫属 飞蝗属
种 智人 猫 东亚飞蝗
2
2.二歧分类检索表
考点04 生物的分类
脊椎动物检索表
la体外长有毛皮，胎生 ………………………………………哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生 ……………………………………………2
2a体外长有羽毛，体温恒定 …………………………………鸟类
2b体外无羽毛，体温不恒定 ………………………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵 …………………………………爬行类
3b皮肤湿润，在水中产卵 …………………………………………4
4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，
有四肢 ………………………………………………………两栖类
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划
水 ……………………………………………………………鱼类
02
易混易错
1
比较用低倍镜和高倍镜观察标本的不同点
易混易错
比较项目 低倍镜 高倍镜
细胞的大小 小 大
细胞数目的多少 多 少
视野的明暗 亮 暗
2
细胞质中的能量转换器——线粒体和叶绿体
易混易错
名称 分布 功能 能量
叶绿体 植物绿色部分的细胞 进行光合作用，将光能转变为化学能，储存在有机物中 储存能量
线粒体 大部分活细胞 进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来，供给各种生命活动利用 释放能量
03
方法
1
由低倍镜换高倍镜时显微镜的调节，一般包括以下四个步骤：
（1）移片——移动装片，把要观察的物像移至视野正中央；
（2）换高倍镜——转动物镜转换器，换高倍物镜；
（3）调亮视野——转动遮光器，换大光圈；转反光镜，用凹面镜；
（4）使物像清晰——转动细准焦螺旋，使物像清晰。
物镜转换时显微镜的调节方法
方法
04
综合训练
1.最近，科学家从化石中提取远古柳叶蝇子草的遗传物质，成功将其复活。决定远古柳叶蝇子草性状的遗传物质存在于其细胞中的（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
D
考点01 植物细胞的基本结构
2.变形虫的细胞膜上存在一种特殊蛋白质，能定向运输钾离子进入细胞，同时将钠离子排出。这一现象能体现细胞膜的（　　）
A．保护功能 B．控制物质进出功能
C．支撑功能 D．储存营养物质功能
B
考点02 动物细胞的结构
3.小科利用光学显微镜进行观察后，将结果绘制记录如图。由此推测他观察的可能是（　　）
A．洋葱表皮细胞
B．口腔上皮细胞
C．血液中的红细胞
D．小鱼尾鳍内的毛细血管
B
考点03 动、植物细胞结构的相同点和不同点
4.在“观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（　　）
A．转动物镜转换器使低倍物镜对准通光孔，直接用手扳动物镜
B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜
C．发现细胞太小后，立即换高倍物镜并调节细准焦螺旋
D．将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动装片
B
考点04 制作临时装片观察植物细胞
5.如图是低倍镜下观察口腔上皮细胞时的视野，现欲进一步观察细胞a的内部结构，首先进行的一步操作是（　　）
A．将载玻片向右上方移动，使细胞a移至视野中央
B．转动物镜换器，使“40×”高倍物镜正对通光孔
C．转动遮光器，换用合适光圈
D．调节粗准焦螺旋，至细胞a重新清晰为止
A
考点05 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
6.在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是（　　）
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁
C
考点06 细胞的分裂
7.实验是科学的重要方法，小阳班级开展了观察洋葱表皮细胞的活动，经历了从宏观到微观的观察过程。小阳解剖并用放大镜观察如图的洋葱后，判断它属于器官，他的证据是（　　）
A．它是果实 B．它由多个细胞组成
C．它的外表皮呈紫色 D．它由多种组织组成
D
考点07 细胞分化形成组织
8.2025年春晚，人形机器人的表演火爆全国，设计中使用了多种压力传感器，功能为实时接受压力信号并转换为电信号传导，其类似于人体四大组织的（　　）
A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织
A
考点08 人体的几种基本组织及功能
9.小阳在学习了植物的基本组织后，尝试用图中4种不同的组织分析生活中的一些现象，其中对应正确的是（　　）
A．树皮通常很难拉断是因为富含甲
B．水培植物的根能不断生长是因为有乙
C．榴莲的食用部分主要是由丙构成
D．水果表皮破损后会很快腐烂是因为戊受损
C
考点09 植物的几种主要组织及功能
10.有新闻报道，某市民误将某果子认作板栗，摘回家中煮熟食用后，出现中毒症状。新闻中的“主人公”就是铁树果，生长于苏铁之上，又称“凤凰蛋”。从结构角度，“凤凰蛋”属于（　　）
A．种子 B．果实 C．卵细胞 D．受精卵
A
考点10 细胞、组织、器官、系统的概念
11.2023年9月7日，中国科研团队成功利用新型人诱导多能干细胞，在猪体内再造了人源中肾（中肾指其体内的肾脏已经发育为中期肾脏），是世界范围内首次实现人源化功能性实质器官异种体内再生，对未来获得可用的人源器官具有重要意义。回答下列问题：
（1）肾脏是人体产生尿液、排毒的重要 _________（填结构层次）。
（2）新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾，此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及 ____________ 。
器官
考点11 器官构成系统和人体
细胞分化
12.《乐清市生物多样性调查项目》提到在乐清市雁荡山拍到了“鸟中大熊猫”一黄腹角雉，黄腹角雉是鸡形目雉科角雉属鸟类。请完成下面小题。黄腹角雉用肺和气囊呼吸，肺在生物体结构层次上属于
（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
C
考点12 动物体人体的结构层次
13.在一个夏日炎炎的日子，某校的科学兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（　　）
A．肌肉细胞、血液、一朵桃花、一棵桃树
B．一棵绿柳、一粒种子、一只燕子、一朵桃花
C．一粒种子、一个桃子、一棵桃树、一只燕子
D．叶肉细胞、叶的表皮、一棵桃树、一朵桃花
A
考点13 绿色开花植物体的结构层次
14.下列土特产中，食用部分不属于果实的是（　　）
A．江东草莓 B．浦江葡萄
C．磐安香菇 D．兰溪枇杷
C
考点14 绿色开花植物由六大器官组成
15.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从科学的角度给出的解释中不正确的是（　　）
A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫
C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”吸附在竖直墙面，墙面受到沿水平方向的大气压力
D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
A
考点15 生物体的结构与功能相适应
16.盲人在“读”盲文时，主要依靠皮肤中的（　　）
A．冷觉感受器 B．热觉感受器
C．痛觉感受器 D．触觉感受器
D
考点16 皮肤的结构和主要功能
17.观察食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是
（　　）
A．猫和虎长得最相像
B．种是分类的最基本单位
C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近
D．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
D
考点17 生物的分类方法和分类单位
18.如图是比较三种动物特征的示意图，交叉部分为共同特征，图中数字的含义表述不正确的是（　　）
A．①表示用鳃呼吸
B．②表示卵生
C．③表示体温恒定
D．④表示体内都有一条脊柱
A
考点18 常见的脊椎动物
19.水螅、涡虫、海参、蝗虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于（　　）
A．软体动物、刺胞动物、环节动物、节肢动物
B．刺胞动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物
C．刺胞动物、线形动物、棘皮动物、环节动物
D．刺胞动物、扁形动物、棘皮动物、节肢动物
D
考点19 常见的无脊椎动物
20.小科学习了生物的分类后，观察了学校中一些常见的动物，并尝试编制了一张“校园常见动物分类检索表”，如图所示。
（1）图中甲代表的内容是__________________________________________ 。
（2）如果按照体表结构分类，则乙、丙应分别填写，乙：_______________ ；丙：_____________ 。
幼体生活在水中，成体大多生活在陆地　
考点20 利用检索表来辨认生物
体表被毛
体表覆羽
21.下面是小刚同学对图中三种生物进行了认真观察后所做的记录，其中错误的是（　　）
A．图甲是苔藓植物，植株矮小，不适于陆地生活
B．图乙是蕨类植物，叶片背面有孢子囊，用孢子进行繁殖
C．图丙是单细胞藻类植物，细胞内有叶绿体，能自己制造有机物
D．三类植物都是属于孢子植物
A
考点21 孢子植物
22.如图表示两种植物之间的异同点，重合部分表示它们的共同特点，下列不能填在阴影部分的是（　　）
A．用种子繁殖后代 B．种子外有果皮包被
C．能进行光合作用 D．有根、茎、叶的分化
B
考点22 种子植物