统编版语文二年级语文上册 第八单元 阅读 语文园地八教学 课件

(共37张PPT)
第八单元
语文园地
识字加油站
我们知道动物有天上飞的，地上跑的，水里游的，你能给常见的动物分类吗？
láng
xīng
hè
gē
狼
猩猩
蛇
白鹤
鸽子
shé
狮子
qiū yǐn
cán
蚯 蚓
虾
蚕
xiā
骆 驼
luò tuó
shī
这些都是与动物名称有关的词语。给动物分类时，可以抓住动物的形态、身体构造等方面的特征,将特征相同或相似的动物归为一类。如，从腿脚数量的不同来分、活动方式的不同来分、从饮食习惯的不同来分。
分类方法指导
按照动物的活动方式给动物分类:
地上跑的：
水里游的：
天上飞的：
爬行的：
骆驼
狼
猩猩
白鹤
鸽子
蚯蚓
蚕
虾
蛇
狮子
从构字上给会认字分类:
反犬旁：
虫字旁：
鸟字旁：
马字旁：
狼
鹤
鸽
蚯
猩
蚕
骆
蛇
狮
蚓
驼
练一练。
大雁 狮子 喜鹊 鲤鱼 海豚 兔子
天上飞的：_________________
地上跑的：_________________
水里游的：_________________
大雁
喜鹊
狮子
兔子
鲤鱼
海豚
狼 猩 鹤 蛇 鸽 蚕
láng
先来读一读
蚯 蚓 骆 驼 狮
yǐn
xīng
hè
gē
qiū
cán
luò
tuó
shī
shé
再来写一写
狼
蛇
字词句运用
猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
窗外响起小鸟________的叫声。
__________，雨不停地下着。
叽叽喳喳
哗啦哗啦
指点迷津
这些都是表示声音的词语，都是带有“口”字旁的形声字。猜读音的时候，根据形声字声旁表音的特点，来猜字的读音。“唰”与“刷”的读音相同。
需要注意的是，有些形声字的读音与声旁的读音相比，有细微不同，如“趴”的读音是pā，与“八”(bā)不一样,但还是相似的。
练一练
1.（ ）一声，门开了。
2.碟子、碗碰在一起，（ ）乱响。
吱呀
叮当
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼
鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
tūn
yàn
fènɡ wǔ
lòu
yì
fèi
mínɡ
指点迷津
上面是9个含有动物名称的成语。第一列中每个成语都带有两个动物，“吞、咽”和吃有关，“飞、舞”和姿态有关，“鸣、吠”和叫声有关。第二列中每个成语都带有“之”。第三列中每个成语都带有“如”。
词语理解
1.狼吞虎咽：像狼和虎那样咽东西。形容吃东西又急又猛的样子。
2.惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。
3.胆小如鼠:形容胆子非常小。
4. 龙飞凤舞:形容山势蜿蜒雄壮。也形容书法笔势舒展活泼。
5.漏网之鱼：比喻侥幸逃脱的罪犯，敌人等。
6.如虎添翼：像老虎长上了翅膀。形容强大的得到援助后更强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。
7.鸡鸣狗吠:形容聚居在一处的人口稠密。
8.害群之马:危害马群的坏马。比喻危害集体的人。
9.如鱼得水:好像鱼儿得到水。形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。
这四个字都是左右结构，左右两边宽窄大致相等，书写时可要注意哟！
书写提示
数
群
船
能
数
群
船
能
数
群
船
能
我们写字的时候一定要注意保持正确的坐姿和执笔姿势。
书写提示
日积月累
己所不欲，勿施于人。——《论语》
与朋友交，言而有信。——《论语》
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
解释：自己不愿意的，不要施加给别人。
解释：和朋友交往，说话要讲信用。
解释：没有圆规和曲尺,就不会有规整的方圆。比喻做事要遵循一定的法则。
口语交际
看图讲故事
仔细观察世界著名的漫画《父与子》中的几幅图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事，并想一想：这个故事接下来会怎么样
？
交际指导
本次口语交际我们应该注意什么？
按顺序讲清楚图意。
认真听，判断别人讲的是哪幅图的内容。
交际方法
1.看图，想一想图上都有谁，他们都在干什么，在什么地方，在做什么事情。猜想一下他们会说什么话。
2.把时间、地点、人物、事情连起来说说。
要学会按照顺序讲清楚意图。
3. 小组合作表演漫画故事。要注意模仿漫画中人物的动作和表情，适当加入人物的语言。其他同学当评委，从神态、语言、动作三个方面进行评价，选出最佳表演小组。
4.其他同学认真听，知道别人讲的是哪幅
图的内容。
交际范例
一天，妈妈烧好饭菜，爸爸坐在餐桌旁。等儿子一起吃饭。可是儿子还不来，爸爸问：“儿子去哪了？”
“可能在看书吧，自己儿子爱看书你不知道？”妈妈说，“你去找找他，饭菜都凉了。”
爸爸走进儿子的房间，吓了一跳。只见儿子趴在地上，两手托着腮帮，两脚不停地晃来晃去。正津津有味地看一本漫画书。“儿子，吃饭了。” 一连叫了几声，儿子才恋恋不舍地离开房间。
这是本什么书？爸爸很好奇，他低头看儿子放在地上的书。“这不是我最喜欢的漫画书吗？”爸爸拿起了书本……
儿子和妈妈坐在餐桌前等着爸爸回来吃饭，左等右等不见人影。“爸爸呢？”妈妈奇怪地问儿子。
“不会被我的书给迷住了吧？”儿子眨眨眼睛，调皮地回答。
妈妈生气地对儿子说“你俩这饭还吃不吃了，快点叫他!”儿子无奈，只好噘着嘴去找爸爸。
“爸爸，你在干什么，该吃饭了？”儿子连喊几声，爸爸依然趴在地上，两手托着腮，两脚不停地晃来晃去……
儿子跑过来拉起爸爸：“爸，吃完饭，咱们一起看！”父子俩这才一起走出了房间。
我爱阅读
狐假虎威
“假”是借用，利用的意思。“狐假虎威”说的是一只狐狸借老虎的威势吓跑森林里的动物们的故事。
阅读文章，思考：
1.狐狸是怎么骗老虎的？
2.故事的结局是什么？
1.狐狸骗老虎说，自己是老天爷派来做百兽首领的，老虎如果吃了他，就是违抗了老天爷的命令。
2.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了，老虎彻底相信了狐狸的话。
狐假虎威
狐狸
老虎
摇头摆尾
神气活现
大摇大摆
半信半疑
东张西望
虎威被狐狸利用
吓跑百兽
讽刺那些仗势欺人的人
出自寓言故事的成语 ：
狐假虎威 守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙
鹬蚌相争 画蛇添足 杯弓蛇影 自相矛盾
刻舟求剑 揠苗助长 愚公移山 坐井观天