19 雾在哪里 第二课时 教学课件

(共25张PPT)
第七单元
雾在哪里 第2课时
一、复习导入
我会认读
甚至 无论 岸边 变暗 悠闲
一切 街道 散步 消失
我会根据词义填空
表示在任何条件下结果都不变。（ ）
同一个时候。（ ）
距离某个时期或某个事情时间不远。（ ）
同时
无论
不久
二、品读课文
朗读第1自然段，思考：
1.文章开头哪个词是故事特有的语言？
2.雾的特点是什么？
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
以故事特有的语言开头，
引发读者的兴趣。
顽皮
过去的时候
“雾”的特点是淘气。
二、品读课文
朗读第2、3自然段，思考：雾到海上要干什么？他是怎么说，又是怎么做的？结果呢？
“我要把大海藏起来。”
把大海藏起来
雾很淘气。
于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
条件关系的关联词语
雾把大海上的事物都藏了起来。
也表现了大雾来时弥漫的特点。
小练习
发挥想象，雾还会把什么藏起来？（用上面的句式）
雾把树林藏了起来。无论是百灵鸟、小松鼠，还是奔跑的梅花鹿，都看不见了。
自由朗读第4自然段，思考：雾又要把什么藏起来？藏起来之后的景色怎样？
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”
把天空和太阳藏起来
淘气
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
四周变暗了
时间短。
光线不明朗。
雾中的一切朦朦胧胧，模模糊糊。
自由朗读第5、6自然段，思考：这次雾把什么藏起来了？
雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
雾把海岸和城市藏了起来
所有事物都被浓雾笼罩。
同一个时候。
同时：
甚至：
强调突出的事例（有更进一层的意思）。
雾把海岸和城市一同藏了起来。
雾连“行人和小黑猫”也藏了起来。
自由朗读第7-10自然段，最后雾把什么藏了起来？这说明了什么？
他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。
“我要把自己藏起来。
永远这么淘气
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
说明雾散得很快。
增强了语言的趣味性。
排比
路上走着行人。小黑猫也出现了，
它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
写出了小黑猫快乐的心情。
雾散了，太阳出来了，一切又恢复了原来的样子。
雾呢？消失了，不知到哪里去了。
设问句。点明文章的题目。
小练习
文中两次提到“小黑猫”有什么作用？
文中两次提到“小黑猫”，从小的方面说明雾来和雾散对事物的笼罩程度。
朗读指导
朗读时要读出雾的调皮语气，以及雾中景物的朦胧感。雾散时，要读出轻松愉快的语调。
关于雾的诗句
回头下望人寰处，不见长安见尘雾 。
—— 唐 · 白居易《长恨歌》
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路 。
—— 唐 · 张若虚《春江花月夜》
腾蛇乘雾，终为土灰 。
—— 汉 · 曹操《龟虽寿》
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽 。
—— 宋 · 李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
三、拓展延伸
四、布置作业
1.写出下列词语的近义词。
淘气——（ ） 霎时——（ ）
悠闲——（ ） 消失——（ ）
调皮
顿时
清闲
消逝
2.写出表示时间短的词语。
霎时
顿时
瞬时
立刻
即刻
马上
刹那
少顷
六、结构梳理
雾在哪里
雾把自己藏起来
调皮可爱
大海
天空
海岸
城市
一切都看不见
雾把
一切都露出来