18 天下第一楼（节选）（教学课件）语文统编版九年级下册(共36张PPT)

(共36张PPT)
九年级语文 下册 统编版
天下第一楼（节选）
——何冀平
目 录
学习目标
课堂导入
重点难点
探究新知
课堂小结
拓展延伸
课堂练习
布置作业
学习目标
梳理主要情节，把握戏剧冲突。分析人物形象，理解人物内心，深入理解主题。
1
品味剧本语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。
2
联系写作背景，体会剧本所反映的时代主题，感受剧本的艺术特点，增强我们对话剧艺术的了解和热爱。
3
重点难点
重点
◎ 梳理主要情节，把握戏剧冲突。
◎ 分析人物形象，理解人物内心，深入理解主题。
难点
◎ 品味剧本语言，揣摩具有深刻意义的台词。
◎ 体会剧本所反映的时代主题，感受剧本的艺术特点。
课堂导入
上联：好一座危楼，谁是主人谁是客？
下联：只三间老屋，时宜明月时宜风！
同学们知道这幅对联的意思吗？这幅对联突破了表层意义，直取人生，历经沧桑的可谓感喟，人生苍凉、命运的拨弄，尽在其中。这幅出自康熙和纪晓岚的对联就和我们今天学习的《天下第一楼》有关，下面，就让我们一起去“福聚德”里品味人生百态！
走近作者
探究新知
何冀平，1951年生，中国剧作家、编剧、制作人，中国文学艺术界联合会第十届全委会委员，毕业于中央戏剧学院戏剧文学系，曾任北京人民艺术剧院编剧。1988年，她创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典作品，为北京人民艺术剧院五十周年庆典五部经典剧作之一。之后，她投身影视剧本的创作中，与人合作完成了《新龙门客栈》《龙门飞甲》等作品。
写作背景
探究新知
名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。至民国初年，掌柜（老东家）唐德源年事已高，两个儿子又不争气，饭店经营不善。老掌柜去世前，将买卖交给精明强干的同乡卢孟实经营。卢孟实重订店规，调整人员，改良菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、各类人物之间，将福聚德的事业推上顶峰。但在东家、官府等的内外逼压、破坏下，卢孟实最终没能真正实现自己的梦想，被逼还乡，福聚德也由盛转衰。课文是剧本第三幕的节选。
骂骂咧咧（ ）
字音字形
探究新知
雕梁画栋（ ）
忌讳( ）
幌子( )
( )
huǎng
jī
hùi
侦缉
捣蛋
( )
怯懦（ ）　
dǎo
凄惨（ ）
咬牙跺脚（ ）
liē
dòng
qī
nuò
duò
姓贾（ ）
商贾（ ）
贾
jiǎ
ɡǔ
头晕（ ）
晕车（ ）
晕
煞白（ ）
煞尾（ ）
煞
yūn
yùn
shà
shā
同舟共济（ ）
济济一堂（ ）
济
jì
jǐ
挑选（ ）
挑战（ ）
挑
tiāo
tiǎo
多音字
探究新知
【达官显贵】
【搭济】
【行头】
【拿糖】
【打镲】
【挑顶子】
地位显赫的大官和尊贵显要的人物。
帮人脱离困难。
戏曲演员演出时穿的服装。
即拿乔，装模作样或故意表示为难，以抬高自己的身价。
方言。胡扯，胡搅。
拆修房顶。
词语解释
探究新知
指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。
另外聘请高明的人。
【不动声色】
【狗仗人势】
【骂骂咧咧】
【雕梁画栋】
【另请高明】
内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
指依仗他人的势力欺负人(骂人的话)。
状态词。指在说话中夹杂着骂人的话。
词语解释
探究新知
快速浏览剧本，梳理主要情节，概括本文的主要内容。
探究新知
情节一
唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。
情节二
克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。
情节三
卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。
情节四
罗大头以烤鸭技艺居功自傲，侮辱卢孟实并撂挑子离开。
情节五
唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。
快速浏览剧本，梳理主要情节，概括本文的主要内容。
探究新知
本文写的是大年初六福聚德开张时发生的一系列故事，产生的多起冲突，包括唐家两个少爷强行来要钱要人，克五与罗大头的冲突，卢孟实处罚小伙计，重赏成顺，罗大头与卢孟实的尖锐矛盾等，生动展现了福聚德“一个人干，八个人拆”的状况，揭示了福聚德走向衰落的原因所在。
本文的戏剧冲突是围绕什么展开的？
探究新知
围绕“聚福德”的即将衰落展开的。
修鼎新：一个人干，八个人拆。
文中的哪句话道出了福聚德由盛转衰的直接原因？
唐茂昌
大少爷
修鼎新
账房
王子西
二掌柜
成顺
学徒
小伙计
克五
食客
唐茂盛
二少爷
玉雏儿
相好
罗大头
灶头
常贵
堂头
探究新知
理清文中人物之间的关系。
开头及中间的舞台说明有什么作用？
探究新知
中间的舞台说明，从正面刻画了卢孟实第一次出场时的整齐穿戴，以及侧面写出他出场时其他人的毕恭毕敬的样子，刻画了卢孟实的威严、庄重、举动利落的形象。
开头的舞台说明，第一段是对福聚德的环境描写，表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过环境描写，交代了人物的活动场所，渲染了氛围。第二段是场面描写，描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。
结合课文内容，说说你对福聚德的衰落原因的认识。
探究新知
从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重；罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的信号。且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“福聚德”无疑是有打击力的；此外，连小伙计都不成器。种种迹象，几乎都指向“福聚德”即将衰落。究其根本原因，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这矛盾，才是“福聚德”真正衰落的原因。
请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。
探究新知
总结：务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境。
卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一经出场，便不屑于与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排得妥帖，这就说明卢孟实是个精明能干的人。训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。不过，从他对待罗大头过程中，又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要陪着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。
卢孟实形象
请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。
探究新知
总结：恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不屑与小人为伍。
他是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初怎么把我请回来的”一语中，可以看出他的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一，但是他固执，不变通，如强调不到七十不传徒弟；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人；脾气也十分火爆。不过，他的火爆脾气与他的性格之真是连贯的，他看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。
罗大头形象
请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。
探究新知
常贵：同情他人，老实厚道。
福子：仗势欺人，谄媚姿态。
唐茂盛：势利蛮横、霸道粗野。
……
其他人物形象
探究新知
分析修鼎新“架不住，一个人干，八个人拆”这句话在文中的作用。
这句话是福聚德由盛转衰的直接原因，也暗示了福聚德未来的命运。卢孟实虽然怀揣出人头地的理想，在内部精心打理，在外部竭力斡旋，但福聚德终究不是他的家产，架不住少东家的拆台倒灶。
第一次出现在文章开头，常贵和王子西的对话当中，点明了卢孟实心有大志，埋头苦干，原因之一是他不忘父亲受辱的遭遇，一心想改变“五子行”被人轻贱的处境，也点明了他了解这一行业，能体谅属下的一面。
第二次出现在他与罗大头发生冲突时，由罗大头当众说出，他的这一举动，使两人的矛盾更尖锐，集中体现了罗大头蛮横无礼，尖酸刻薄的性格，也推动了情节的发展。
探究新知
剧中两次出现卢孟实父亲受辱而死的话题，是哪两次？在文中各有什么作用？
这三次无不流露出侦缉队的丑陋嘴脸，它也正是当时社会黑暗、地痞恶棍横行的写照，政府扮演着不光彩的角色，普通老百姓在这种环境中过着暗无天日、提心吊胆的生活。
探究新知
节选部分三次提到了“侦缉队”，这对推动情节的发展有着怎样的作用？
第一次
是提到给侦缉队送礼，然后引出“他们惹不起”。
第二次
是从无赖克五口中说出了他是侦缉队的。
第三次
是卢孟实亲口说出他送礼不成的情况。
卢孟实个人奋斗创造事业的梦想的破灭还离不开周围的环境。小圈子里王子西的油滑与中庸罗大头的自私、自傲导致的流言四起；克五的好吃与无赖形成巨大的张力；社会环境愈加混乱、险恶，警察借机敲诈，侦缉队特务扰民生事……无疑福聚德成了众人眼中的一块肥肉，人人得而食之。在内外交困、被重重打压的境遇中，凭借个人的力量妄想建立事业无异于痴人说梦。罗大头甩手不干时当众说出卢孟实的父亲受辱屈死的真相，无异于宣布了社会力量对一个来自于下层的穷小子向上奋斗的全部否定。个人的力量始终无法超越社会阶级和习俗的制约。
探究新知
卢孟实是一个想干事业的人，但是在当时的社会背景下，他的理想是不可能实现的，结合节选部分的情节，具体分析。
克五：烟太多我就闻不出来了。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子还不行？！
“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
探究新知
文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要分析。
卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。
探究新知
文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要分析。
披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”，一个“窝”字将方言特征凸显无疑；又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话！”“下作的东西”，这里不仅方言味十足，且地道，充满生活气息，呈现出这样的语言特征是比较必要的。
首先，作者选取的是北京的“福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。其次，话剧所表现的是真实，“福聚德”绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地真实的语言，还原场景语言最真实的特征，而也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。
探究新知
本文语言十分具有方言特色，你如何看待这个问题？请结合文章做简要分析。
课堂小结
《天下第一楼》是当代话剧的杰出代表，通过记叙福聚德烤鸭店在年后开张第一天所发生的种种矛盾冲突，刻画了各色的人物形象，歌颂了卢孟实、常贵等人的聪明才智、事业心和实干精神，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力，深刻揭示了福聚德逐渐衰败的根本原因。
天下第一楼（节选）
背景：八年后，福聚德名噪京师
五大戏
剧冲突
唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对
克五借机敲诈，卢孟实威严应对
卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺
罗大头要抉撂挑子并羞辱卢孟实
唐茂盛支钱要人，卢孟实欲哭无泪
一个人干，八个人拆。
课堂小结
1、下列标红字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 喧哗（huá ） 眩晕（yūn ） 玉雏儿（chú）
B. 瞅瞅（chǒu ） 嬉笑（ xī ） 贝勒府（lè）
C. 哄笑（hōng ） 煞白（shā ） 侍候（shì）
D. 忌讳（huì ） 落子（ lào ） 呷了一口（yā）
A
课堂练习
2、下列词语书写完全正确的一项是(　　 )
A.鼎盛　老匾　搭济　金璧辉煌
B.账房　窝囊　侦辑　赫赫扬扬
C.积蓄　捣蛋　侍候　名躁京师
D.影壁　嬉笑　打镲　吃喝嫖赌
D　
课堂练习
3、下列关于戏剧常识的说法正确的一项是( )
A.戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B.剧本必须有矛盾冲突，没有矛盾冲突也就没有戏剧。
C.在川剧中，帮腔人既可以是局外人，也可以是故事情节中的人物角色。
D.按矛盾冲突的性质与表现手法划分，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。郭沫若的《屈原》就是一部正剧作品。
B
课堂练习
4、本文人物形象鲜明，富有个性。下面对文中人物形象的性格特点的分析不正确的一项是(　　)
A.王子西：圆滑世故，得过且过。
B.罗大头：脾气火暴，心胸宽阔。
C.常贵：同情他人，老实厚道。
D.卢孟实：精明能干，善于用人。
B
课堂练习
关于老北京的作品
刘一达：《人虫儿》《百年德行》《胡同根儿》《北京爷》《胡都子民》
陈建功：《辘轳把胡同九号》
刘心武：《钟鼓楼》
王朔：《我是你爸爸》《各执一词》
老舍：《茶馆》
拓展延伸
1.请同学们结合分析的人物形象，代入角色进行朗读。
2.阅读《天下第一楼》全剧，从常贵、卢孟实、修鼎新中任选一人，参考课后示例，写一段人物分析。300字左右。
布置作业
下
节
课
见
九年级语文 下册 统编版
第五单元