(共23张PPT)
大概念复习七
中国共产党的艰辛探索
中国共产党在不同时期的主要任务和主要活动
新民主
主义革
命时期
(1921—
1949年) 主要
任务 反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义,争取民族独立、人民解放,为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件
主要
活动 (1)制定民主革命纲领,发动工人运动、青年运动、农民运动、妇女运动,进行国民革命
(2)发动南昌起义、秋收起义,创建人民军队,开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路;胜利完成长征,打开中国革命新局面
新民主
主义革
命时期
(1921—
1949年) 主要
活动 (3)高举武装抗日旗帜,广泛开展抗日救亡运动,实行正确的抗日民族统一战线政策,坚持全面抗战路线,开辟广大敌后战场和抗日根据地,成为全民族抗战的中流砥柱
(4)参加重庆谈判争取和平建国;打赢辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役,推翻国民党反动统治;推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山
社会主义
革命和建
设时期
(1949—
1978年) 主要
任务 实现从新民主主义社会到社会主义社会的转变,进行社会主义革命,推进社会主义建设,为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础
主要
活动 (1)和平解放西藏,完成土地改革,赢得抗美援朝战争的胜利,巩固了新生的人民政权
(2)确立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,为人民当家做主提供了制度保证;完成三大改造,社会主义基本制度在我国建立起来
(3)实施“一五”计划,开始改变工业落后的面貌;开展全面的大规模的社会主义建设,建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系
(4)坚持独立自主的和平外交政策,倡导和坚持和平共处五项原则,恢复我国在联合国的一切合法权利,打开对外工作新局面
改革开放
和社会主
义现代化
建设新
时期
(1978—
2012年) 主要
任务 继续探索中国建设社会主义的正确道路,解放和发展社会生产力,使人民摆脱贫困、尽快富裕起来,为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件
改革开放
和社会主
义现代化
建设新
时期
(1978—
2012年) 主要
活动 (1)中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
(2)实行家庭联产承包责任,激发农民的劳动热情;推进城市经济体制改革,增强企业活力;建立社会主义市场经济体制,使我国经济实力明显增强
改革开放
和社会主
义现代化
建设新
时期
(1978—
2012年) 主要
活动 (3)把对外开放确立为基本国策,形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局;加入世界贸易组织
(4)实施科教兴国、可持续发展、人才强国等重大战略,推进西部大开发
(5)提出“一国两制”伟大构想,相继对香港、澳门恢复行使主权,推动两岸达成“九二共识”
(6)继续奉行独立自主的和平外交政策,坚持在和平共处五项原则的基础上,同其他国家发展友好合作关系
中国特色社会
主义新
时代
(2012年
以来) 主要
任务 实现第一个百年奋斗目标,开启实现第二个百年奋斗目标新征程,朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进
主要
活动 (1)提出中国梦宏伟蓝图,确立了“两个一百年”奋斗目标,提出“四个全面”战略布局
(2)全面贯彻新发展理念,着力推进高质量发展,推动构建新发展格局,因地制宜发展新质生产力
中国特色社会
主义新
时代
(2012年
以来) 主要
活动 (3)加快构建开放型经济新体制,推动“一带一路”建设深入实施
(4)全面建成小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题;以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
(5)中国特色大国外交全面推进,形成全方位、多层次、立体化的外交布局
国共两党的两次合作
项目 第一次国共合作 第二次国共合作
合作时期 国民革命时期(1924—1927年) 全民族抗战时期(1937—1945年)
革命任务 推翻北洋军阀统治,统一全国 打倒日本帝国主义
标志 国民党一大的召开 西安事变的和平解决(初步形成);七七事变后国共合作宣言的发表与蒋介石的谈话(正式形成)
结果 基本推翻北洋军阀的反动统治,但由于国民党内反动集团叛变革命,国民革命运动失败,第一次国共合作破裂 取得抗日战争的胜利;1946年,蒋介石撕毁“双十协定”,进攻中原解放区,第二次国共合作破裂
认识 国共两党合则两利,分则两伤。因此,国共之间应该加强合作,和平相处,互利共赢,共创美好中华
中国共产党的历次重要会议
项目 重要会议 主要内容 历史意义
新民
主主
义革
命时
期 中共一大
(1921年7月) 通过了党纲,明确了党的奋斗目标,确定党的中心工作是领导和组织工人运动 标志着中国共产党的诞生,使中国革命的面貌焕然一新
中共二大
(1922年7月) 重申党的最终奋斗目标,制定党的最低纲领 第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领
项目 重要会议 主要内容 历史意义
新民
主主
义革
命时
期 八七会议
(1927年8月) 确实实行土地革命和武装起义的方针;毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 为中国共产党指明了革命方向
古田会议
(1929年12月) 确立了思想建党、政治建军的原则,强调红军必须绝对服从党的领导 会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用
项目 重要会议 主要内容 历史意义
新民
主主
义革
命时
期 遵义会议
(1935年1月) 纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,增选毛泽东为中央政治局常委 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,在极其危急的情况下,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
中共七大
(1945年
4月—6月) 总结了抗战经验,制定了党的政治路线;确立毛泽东思想为党的指导思想 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向
项目 重要会议 主要内容 历史意义
社会
主义
革命
和建
设时
期 中共八大
(1956年) 分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 中国开始全面的大规模的社会主义建设
项目 重要会议 主要内容 历史意义
改革开放和社会主义现代化建设新时期 中共十一届
三中全会
(1978年12月) 确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针,果断结束“以阶级斗争为纲”,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策 是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
项目 重要会议 主要内容 历史意义
改革开放和社会主义现代化建设新时期 中共十二大
(1982年) 明确提出建设有中国特色的社会主义 推动中国特色社会主义事业向前发展
中共十三大
(1987年) 系统阐述了社会主义初级阶段的理论,明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线
项目 重要会议 主要内容 历史意义
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中共十四大
(1992年) 明确提出要建立社会主义市场经济体制;提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党 改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段
中共十五大
(1997年) 把邓小平理论确立为党的指导思想 对建设中国特色社会主义具有重要意义
中共十六大
(2002年) 把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想 为21世纪中国的发展指明了方向
项目 重要会议 主要内容 历史意义
中国
特色
社会
主义
新时
代 中共十八大
(2012年) 把科学发展观确立为党的指导思想 对建设中国特色社会主义具有重要意义
中共十九大
(2017年) 把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想 对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义
中共二十大
(2022年) 指出中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南
1.中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利有何意义
(1)彻底结束了帝国主义、殖民主义势力奴役中国各民族的历史,真正实现了民族独立。
(2)彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,真正实现了民族解放。
(3)从根本上改变了中国社会的发展方向,为社会主义道路上实现中华民族伟大复兴创造了政治前提。
(4)改变了世界历史的发展进程,改变了世界的政治格局,增强了民主和社会主义阵营的力量。
2.对中国共产党开辟的两条道路,你有何认识
(1)只有中国共产党才能救中国;救国道路的探索要同中国具体国情相结合。
(2)国家的发展道路要与时俱进,要与中国国情相结合。
(3)旗帜决定方向,道路决定命运,要坚持道路自信。
3.对中国共产党的发展历程,你有何认识
(1)必须科学对待马克思主义,准确把握中国基本国情。
(2)必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和党的主要任务。
(3)必须改革和完善党和国家的领导制度,健全民主集中制和集体领导原则。
(4)必须发展社会主义民主,加强社会主义法治建设。
(5)必须坚持正确的党的建设方针和政策,不断加强党的建设。
4.结合所学知识,谈谈你对中国式现代化道路的理解。
(1)中国式现代化坚持走社会主义道路,强调共同富裕。
(2)中国式现代化体现了人类社会发展规律,更有中国特色。
(3)中国式现代化离不开中国共产党的领导和全体人民的共同奋斗。
(4)中国式现代化坚持独立自主的和平发展外交政策。(共12张PPT)
大概念复习十一
科技发展与经济全球化
三次工业(科技)革命
新质生产力的历史内涵与演进脉络
新质生产力的历史根源可追溯至人类文明发展的各个关键转折点。新质生产力代表着由重大科技创新引发的生产力质的飞跃,它不仅是技术层面的突破,更是整个生产方式和经济社会结构的根本变革。
世界历史上的工业(科技)革命与新质生产力的演进
时期 代表性技术 生产力特征 社会影响
18世纪60年代至19世纪中期(第一次工业革命) 蒸汽机 大机器生产;现代工厂制度确立 工业资产阶级崛起;城市化进程加速
19世纪六七十年代至20世纪初(第二次工业革命) 电力、内燃机、化学工业 大规模、标准化生产;垄断组织形成 帝国主义阶段到来;世界市场最终形成
时期 代表性技术 生产力特征 社会影响
20世纪四五十年代至今(第三次科技革命) 计算机、原子能、航天技术 自动化生产;知识经济萌芽 经济全球化加速;冷战格局形成
21世纪(新一轮科技革命) 人工智能、量子计算、生物技术 数字化、网络化、智能化生产 产业边界模糊化;全球价值链重构
科技改变世界
1.科技创新对大国兴衰的历史影响
科技实力与国家命运在历史长河中始终紧密相连,大国的崛起与衰落往往与其科技创新能力息息相关。
大国兴衰与科技创新能力的关系
国家 崛起时期 关键科技创新领域 衰落原因/遭到的挑战
英国 18—19世纪 蒸汽机、纺织机械、炼铁技术 固守传统产业,错过电气革命
美国 19—21世纪 电力、汽车、计算机、互联网 科技优势面临新兴国家挑战
德国 19—20世纪 化工、精密机械、汽车制造 战争破坏;创新体系断层
日本 20世纪 电子、汽车、机器人技术 创新活力不足;人口老龄化
中国 21世纪 高铁、5G、人工智能、航天 持续保持创新动力是关键
2.中国式现代化与新质生产力的发展路径
中国式现代化道路的探索与新质生产力的发展密不可分,二者在历史进程中形成了独特的互动模式。从改革开放初期的技术引进到当前的前沿科技创新,中国走出了一条符合国情的发展道路,为发展中国家提供了重要参考。
中国科技创新与新质生产力发展的历史阶段
时期 发展模式 代表性成就 生产力特征
改革开放初期
(1978—2000年) 技术引进为主 家电制造、轻工业发展 劳动密集型生产,效率初步提升
世纪之交
(2000—2020年) 引进与创新并重 高铁、航天、5G技术 资本、技术双密集,部分领域达到国际先进水平
新发展阶段
(2020年至今) 自主创新主导 人工智能、量子计算、生物技术 创新驱动发展,数字化、智能化特征明显
经济全球化
1.资本主义世界市场的形成与发展
2.经济全球化的发展历程
1.科技创新与新质生产力发展带来的历史启示。
(1)科技创新与大国竞争的历史启示我们,科技优势是国家综合实力的核心支撑。
(2)生产力与生产关系的辩证关系是历史唯物主义的核心观点。历史上,每当新质生产力突破原有生产关系的束缚,就会引发社会变革。第一次工业革命导致封建制度最终瓦解,第二次工业革命推动资本主义进入垄断阶段,信息技术革命加速了经济全球化进程。
(3)中国科技发展的历程提供了后发国家追赶超越的典型案例。从“两弹一星”到高铁、5G,再到人工智能领域,中国走出了一条从跟跑、并跑到领跑的道路。这一历程既体现了自主创新的重要性,也展示了开放合作的必要性。
2.对科技进步推动世界各国社会各领域的全面发展,你有何认识
(1)科技是第一生产力,提高了社会生产力水平,改变了人们的生产生活方式。
(2)科技成果的转化和应用能够促进社会发展进步,必须坚持大力发展科技,不断推动科技创新。
(3)思想解放是科技进步的重要前提,必须做到与时俱进,解放思想。
(4)要合理、正确地运用科技发展成果造福人类。
3.对世界从分散隔绝走向整体发展,你有何认识
(1)世界由分散走向整体的根本动力是经济的发展。
(2)科技发展为世界从分散走向整体创造了必要条件。
(3)世界由分散走向整体经历了漫长而曲折的过程。(共8张PPT)
大概念复习二
中国古代的经济发展
中国古代农业的发展
中国古代手工业的发展
中国古代商业的发展
1.中国古代农业的发展有何特点
(1)起源早,独立发展,自成体系,世界领先。
(2)以铁犁牛耕为主要耕作方式,形成精耕细作的基本特点(自春秋战国开始)。
(3)以家庭为生产生活的基本单位,农业与家庭手工业相结合,男耕女织、自给自足的小农经济是我国传统农业社会生产的基本模式。
(4)从井田制发展到土地私有制,土地兼并现象严重,农民赋役负担繁重,压抑了生产积极性。
(5)历朝历代都重视兴修水利。
(6)以农业为基础的经济重心逐渐由北向南转移。
2.中国古代经济重心南移的原因。
(1)北方人口南迁,带去了大量的生产力和先进的生产技术、工具。
(2)北方多战乱,南方社会相对比较安定。
(3)南方自然条件优越。
(4)南方统治者重视生产。
3.中国古代经济发展中农业、手工业、商业的相互关系。
(1)农业、手工业和商业三者相互依存、相互促进。
(2)农业是基础,为手工业和商业提供物质支撑。
(3)手工业是农业的延伸,推动商业发展。
(4)商业是纽带,促进农业和手工业产品的流通与升级。
(5)中国古代经济的核心逻辑是:农业剩余支撑手工业分工,手工业产品通过商业流通实现价值,商业利润又反哺农业和手工业的再生产。尽管小农经济长期占主导,但三者的动态平衡始终是推动我国古代经济发展的关键力量。
4.纵观中国古代经济的发展历程,我们可以得到什么启示
(1)和平稳定的社会环境是经济发展的基本前提。
(2)及时引进先进的生产技术和生产经验有利于推动经济的发展。
(3)经济发展需要制定正确的经济政策。
(4)经济的发展离不开广大劳动人民的辛勤劳动。(共29张PPT)
大概念复习三
中国古代的科技、思想与文化
中国古代科技的发展
1.中国古代四大发明
发明 发明朝代 发明改进者 传播 历史贡献(地位)
造纸术 西汉 东汉蔡伦改进造纸术 世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一
发明 发明朝代 发明改进者 传播 历史贡献(地位)
印
刷
术 雕版
印刷 隋唐 — 13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲 活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响
活字
印刷 北宋 毕昇
发明 发明朝代 发明改进者 传播 历史贡献(地位)
火药 唐朝 炼丹家 13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初传到欧洲 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革
2.中国古代重要的科技著作
《齐民要术》 北朝贾思勰著。总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,是我国现存最早的一部完整的农书;突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神;在世界农学史上占有重要地位
《天工开物》 明末科学家宋应星著。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
《农政全书》 明末科学家徐光启著。全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是明代末年一部重要的农业科学巨著
3.中国古代著名的医学家和科学家
张仲景 东汉末年名医。写成《伤寒杂病论》一书,发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候;提出辨证分析病情,对症下药;发展了“治未病”的思想;是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”
华佗 东汉末年名医。不仅擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术;发明了“麻沸散”;创编出了“五禽戏”
李时珍 明代医药学家。他编写的药物学巨著《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位
祖冲之 南朝杰出科学家。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年;他创制出当时最先进的历法《大明历》,制造出指南车、水碓磨、千里船等
4.中国古代重要的工程建筑
都江堰 战国时期,秦国蜀郡郡守李冰在岷江上主持修建了防洪、灌溉工程都江堰,使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的“天府之国”;2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用
长城 秦长城 秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城,以防御匈奴袭扰
明长城 为了防御北方蒙古贵族南扰,明朝多次修筑长城,形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关,总长万余里的明长城
隋朝
大运河 以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,加强了南北地区政治、经济和文化交流
赵州桥 隋朝李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的石拱桥之一
北京城 明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。紫禁城(故宫)是北京城的核心,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
中国古代思想的发展
中国古代文学艺术的发展
文
学 唐诗 (1)李白被誉为“诗仙”,其诗作歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神,具有浓郁的浪漫情怀
(2)杜甫被誉为“诗圣”,其很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。其诗反映了历史的真情实况,有“诗史”之称
(3)白居易的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦
文
学 宋词 (1)苏轼是北宋豪放派代表人物,词风豪迈而飘逸
(2)两宋之际的李清照是婉约派代表人物,词风委婉、细腻、清秀,后期作品反映当时战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀,在当时产生了较大的影响
(3)辛弃疾是南宋的代表词人,具有豪放的词风和报国情怀,词境雄奇阔大,抒情、写景、叙事、议论,气势磅礴,震撼人心
元曲 元代最优秀的杂剧作家是关汉卿,代表作是悲剧《窦娥冤》,他与马致远、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家”
文
学
明清
小说 《三国志通
俗演义》 作者罗贯中,成书于元末明初,俗称《三国演义》。是我国最为流行的长篇历史小说之一
《水浒传》 作者施耐庵,成书于元末明初。描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争,成功地塑造出一批个性鲜明的英雄形象
文
学
明清
小说 《西游记》 作者吴承恩,成书于明代中期。突出刻画了孙悟空这一神话英雄,是一部富于浪漫主义色彩的神话小说
《红楼梦》 作者曹雪芹,揭示了封建社会走向衰亡的历史命运,具有深刻的社会意义,在艺术上达到了极高的水平,堪称中国古典小说最高峰
史
学 (1)司马迁开创了纪传体通史的编撰体例,其著作《史记》是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事
(2)《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的编年体通史巨著,记述了从战国到五代共1300多年的历史
书
法 曹魏 锺繇(独创楷书书法)和胡昭是书法名家
东晋 王羲之被后人誉为“书圣”,其代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”
唐朝 最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚;柳公权的字方折峻丽,笔力劲健
绘
画 东晋 顾恺之擅长人物画,代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
唐朝 (1)阎立本:其人物画人物形态各异,神形兼备,代表作有《步辇图》(画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景)、《历代帝王图》
(2)吴道子(“画圣”):代表作有《送子天王图》
绘
画 北宋 张择端的《清明上河图》描绘了北宋都城的繁华景象,是研究北宋商业活动和城市生活风貌的重要资料
雕
塑 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟的佛像,继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品
戏
剧 昆曲 (1)明朝汤显祖的《牡丹亭》,曲文流丽,人物内心描写细致,通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼教,达到了很高的艺术水准
(2)清朝洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧,内容感人,情节跌宕,词曲雅致,成为昆曲的传世之作
京剧 全面和集中地体现了中国戏曲的精华,是中国的“国粹”之一,被誉为“国剧”
中华文化兼收并蓄、交流互鉴
兼收
并蓄 佛教 西汉 张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国,丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响
东汉 建成我国最早的佛教寺院——白马寺
南北
朝 云冈石窟和龙门石窟的佛像,继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品
唐朝 玄奘西行天竺取经,携带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展作出重大贡献
兼收
并蓄 音乐 唐朝时期,朝鲜半岛的音乐传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛流行于民间
科技
文化 宋元
时期 西方的药物、天文、历法、数学等传到中国,促进了中国科技文化的发展
明清
时期 西方传教士带来了有关西方自然科学的书籍,一些中国学者积极学习西方科学知识,并与外国传教士合作,翻译西方的科学著作。其中,徐光启与利玛窦共同翻译了古希腊数学著作《几何原本》,对中国数学的发展有着深远的影响
交流
互鉴 制度 (1)日本的遣唐使学习中国先进制度、文化,推动了日本的大化改新,对日本社会的发展产生了深远的影响
(2)新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏
科技 (1)张骞通西域后,汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域
(2)《九章算术》成书于东汉时期,对中国和东方数学的发展具有长远的影响
(3)祖冲之与其子合著的数学名著《缀术》传到日本、朝鲜,被用作学校的课本
交流
互鉴 科技 (4)造纸术和印刷术传入欧洲,促进了欧洲文化和教育的发展,推动了文艺复兴运动的开展
(5)指南针传到欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展,推动了新航路的开辟
(6)中国的火药和火器传入欧洲,推动了欧洲社会的变革
(7)《本草纲目》《天工开物》等被翻译成多种文字在世界各地传播
交流
互鉴 经济 (1)日本的和同开珎铜钱模仿唐朝的开元通宝而铸,见证了中日文化的交流互鉴
(2)郑和下西洋将中国的丝绸、瓷器、茶叶和漆器等各类物品带到世界各地,促进了中外经济交流
特点 交流范围广,交流内容丰富,涉及政治、经济、思想、科技等领域;既有外传,也有吸收;交流渠道多,既有官方交流,也有民间交流;以和平交流为主;推动了世界文明的发展
中国古代文化的世界影响力
汉字 (1)传播:公元前4世纪至3世纪,汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区
(2)发展:许多国家在汉字的基础上,创造了本国文字,如日本创造出假名,大大推动了日本文化的发展。同时,日本的词汇和文法也受到汉语的影响
儒学 (1)3—5世纪,儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后,朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书,儒学成为官学
(2)孔子的思想以及儒家经典传入欧洲,在欧洲出现了“中国热”。现在,世界各地都在兴办孔子学院
典章制度 (1)对日本:7世纪,日本实行大化改新,以唐朝的典章制度为蓝本
(2)对欧洲:科举取士制度对欧洲启蒙运动以及英国文官制度建设有深远的影响
科学技术 (1)四大发明:造纸术的发明及传播是我国人民对世界文明的伟大贡献,推动了欧洲文艺复兴运动的开展;印刷术传到欧洲,加快了图书的普及和文化的传播;指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为地理大发现提供了重要条件;火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革
科学技术 (2)其他:天文、历法和农业、手工业生产技术等传入亚欧各国,对亚欧国家和地区的社会经济发展起到重要作用
饮食与
风俗习惯 (1)对日本:日本宫廷爱用唐式菜肴;日本学习、改进唐朝的饮茶方法,形成独具特色的茶道;唐朝服饰传入日本后,被改造为“和服”
(2)对世界:中国传统节日春节、端午节、中秋节等传入周边地区
1.中华文明五大特性的基本内涵。
(1)连续性:中华文明虽历经朝代更迭、外族入侵等重大历史变迁,却始终保持了文化脉络的连贯发展。
(2)创新性:中华文明并非一成不变,而是在继承中不断创新。
(3)统一性:中国历史上虽有分裂时期,但统一始终是主流趋势。
(4)包容性:中华文明自古就以开放包容闻名于世,能够消化吸收各种异质文明因素。
(5)和平性:与西方一些文明通过殖民扩张发展不同,中华文明更注重和平共处。
2.中华文明五大特性的现代价值。
(1)连续性:中国特色社会主义道路深深植根于中国传统的历史文化土壤,符合中国国情。
(2)创新性:改革开放以来中国在各个领域的创造性理论和实践,如建立经济特区、“一国两制”构想等,都是传统智慧与现代创新结合的产物。
(3)统一性:中国政府始终坚持一个中国原则,反对任何形式的分裂活动,这正源于中华文明对统一价值的深刻认同。
(4)包容性:各民族和谐共处,共同构成了丰富多彩的中华文化。
(5)和平性:中国始终不渝走和平发展道路,坚持奉行互利共赢的开放战略,推动构建人类命运共同体。
3.中华文明五大特性对人类文明发展的启示。
(1)面对发展不平衡问题,中华文明的创新性展示了因地制宜、与时俱进的发展智慧。
(2)面对文明冲突,中华文明的包容性展示了不同文明和平共处、交流互鉴的可能性。
(3)面对全球治理困境,中华文明的和平性提供了以对话协商解决争端的思路。
(4)共建“一带一路”倡议正是中华文明五大特性的现代体现。它继承了古代丝绸之路的和平合作精神(和平性),连接了不同文明(包容性),促进了沿线国家和地区的共同发展(创新性),增强了区域互联互通(统一性),并且深深植根于中国的历史文化传统(连续性)。这一倡议充分证明,中华文明的古老智慧在今天仍然具有强大的生命力。
4.中华文化能广泛传播并产生世界影响力的原因有哪些 弘扬中华优秀传统文化有何现实意义
(1)原因:①古代中国长期处于世界领先地位,国力强盛;②中华文化具有独特的价值和突出优势;③中华文化内涵丰富,在各领域取得辉煌成就;④中华文化自身不断传承与发展;⑤中国长期实行开放包容的对外政策;⑥陆上和海上丝绸之路的开通与拓展;⑦中外杰出历史人物的推动;等等。
(2)现实意义:①有利于增强文化自信和文化软实力;②丰富了中华文化的内涵,增强了中华文化的影响力;③为当今治国理政和道德建设提供了有益借鉴;④为现代外交、科技等领域的发展进步提供了借鉴和参考。(共29张PPT)
大概念复习九
资本主义的形成、确立与发展
资本主义的产生
资本主义制度的初步确立与扩展
如何辩证地看待资本主义制度的确立与扩展
(1)进步性:资本主义创造了巨大的生产力,积累了空前的社会物质财富;开辟了世界市场,使世界逐渐融为一体;使人类社会由专制走向民主,所创造的政治文明改变了世界的政治面貌;创造了灿烂的资本主义文化,促进了科学和技术的发展,改变了人类的精神文化生活和社会价值观念等。
(2)局限性:造成了社会贫富分化的加剧,同时,因其无法解决其自身的基本矛盾,注定要灭亡。
(3)启示:经济基础决定上层建筑;改革是社会发展的动力;改革要立足国情,一切从实际出发;顺应历史发展的潮流,不断解放和发展生产力。
主要资本主义国家发展史
项目 事件 概况及影响
美洲被
“发现” 新航路的开辟 1492年,哥伦布“发现”新大陆——美洲
争取独
立和初
步繁荣 美国独立战争
(1775—1783年) 推翻英国殖民统治,赢得了国家独立;为美国资本主义发展开辟道路
第一次工业革命 1807年,富尔顿发明汽船;19世纪中期,美国完成第一次工业革命
1.美国发展史
项目 事件 概况及影响
内战 美国内战(南北战争)
(1861—1865年) 维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了美国资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件
崛起 第二次工业革命(19世
纪六七十年代开始) 爱迪生发明白炽灯泡等;莱特兄弟发明飞机;美国领先于世界其他国家,步入帝国主义阶段
第一次世界大战
(1914—1918年) 1917年,美国加入协约国,对德宣战,并在战争中大发战争财;战后主导了巴黎和会和华盛顿会议
项目 事件 概况及影响
罗斯福
时代 罗斯福新政
(1933年开始) 使美国摆脱了经济危机,增强了美国政府的宏观调控能力;开启了资本主义国家干预经济的先河
第二次世界大战
(1939—1945年) (1)1941年,日军偷袭珍珠港,美国对日宣战,太平洋战争爆发
(2)是世界反法西斯同盟的倡导国,参加对日作战和诺曼底登陆
(3)1945年,美国主导雅尔塔会议,并加入联合国
项目 事件 概况及影响
二战后
至今 谋求世界霸权 (1)美苏冷战(1947—1991年):威胁世界和平,维持了世界的相对稳定
(2)1991年,苏联解体,两极格局结束,美国成为唯一的超级大国
(3)随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家联盟或国家的发展,美国的霸主地位发生动摇
科技发展 二战后,美国引领科技发展。1946年,世界上第一台电子计算机在美国诞生。20世纪90年代以来,电子计算机和互联网迅速普及,人类社会开始进入“信息时代”
2.俄国发展史
项目 事件 概况及影响
改革中
的俄国 彼得一世改革
(18世纪初) 俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件,俄国一跃成为欧洲军事强国;开启了俄国近代化的进程
农奴制改革
(1861年) 废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路
项目 事件 概况及影响
巨变的
俄国 参加一战 一战前,为了对抗三国同盟,分别与英、法结盟,组成三国协约;一战中,加入协约国集团作战;十月革命爆发后不久,退出一战
二月革命 1917年3月爆发,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府
十月革命 1917年11月爆发,由列宁领导。是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
项目 事件 概况及影响
探索中
的苏俄
(联) 新经济政策 1921年春开始实施,从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展
苏联建立 1922年,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”
苏联模式 (1)形成:1936年,苏联新宪法的公布标志着苏联模式的形成
(2)特点:高度集中的政治经济体制;优先发展重工业
(3)影响:在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律,弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍
项目 事件 概况及影响
冷战
时期的
苏联 美苏冷战 (1)1955年,苏联同7个东欧社会主义国家成立华约,两极格局形成
(2)1953—1991年,苏联相继进行赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革,但都没有突破苏联模式的框架,最终导致苏联解体
苏联解体 1991年年底,苏联解体,标志着两极格局的终结和冷战的结束
冷战后 俄罗斯 成为政治多极化中的重要一极
3.英国发展史
阶段 事件 概况及影响
近代化时
期——开
始崛起到
掌握世界
霸权 文艺复兴
(14—17世纪) 莎士比亚是文艺复兴时期英国的文学巨匠,代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等,集中体现了人文主义精神
英国资产阶级革命
(1640—1688年) 推翻了封建君主专制,1689年通过《权利法案》,确立了君主立宪制政体
殖民扩张与殖民掠夺 18世纪中期,成为世界上最大的殖民国家(自诩为“日不落帝国”)
阶段 事件 概况及影响
近代化时
期——开
始崛起到
掌握世界
霸权 第一次工业革命(18
世纪60年代开始) 19世纪中期,英国率先完成工业革命,进入大机器生产时代和“蒸汽时代”,成为“世界工厂”
近代自然科学 (1)牛顿是近代自然科学的奠基人之一,万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就
(2)达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中提出了进化论的观点,打破了神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命
阶段 事件 概况及影响
一战前
后——
世界霸主
地位动摇 第二次工业革命 第二次工业革命期间,英国被美、德赶超
第一次世界大战 与法、俄成立三国协约,打败了同盟国集团,取得第一次世界大战的胜利
巴黎和会、
华盛顿会议 1919—1922年参加巴黎和会、华盛顿会议,参与建立凡尔赛—华盛顿体系。一战后,殖民地独立运动高涨,英国国际地位下降
阶段 事件 概况及影响
二战前
后——
走向衰落 绥靖政策 二战前,实行绥靖政策,参与并制造了“慕尼黑阴谋”,助长了法西斯的侵略势头
第二次世界大战 (1)1939年9月,英、法对德宣战,二战全面爆发
(2)1942年1月,签署《联合国家宣言》,成为世界反法西斯同盟的一员
(3)1944年6月,美、英等盟国军队在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场
(4)1945年,参加雅尔塔会议,最终取得欧洲反法西斯战争的胜利
阶段 事件 概况及影响
二战前
后——
走向衰落 二战后 (1)二战削弱了英国的综合国力,在经济上依赖马歇尔计划,军事上加入北约组织
(2)1973年加入欧共体,后成为欧盟的重要成员国之一
(3)2016年6月,英国举行“脱欧”公投,“脱欧”阵营最终胜利。2020年1月31日,英国正式“脱欧”
4.日本发展史
阶段 事件 概况及影响
古代 大化改新
(646年开始) 孝德天皇仿效唐朝典章制度进行改革,促进了日本社会经济的发展,确立了中央集权制度,使日本的国家制度趋向完善,日本由奴隶制社会过渡到封建社会
阶段 事件 概况及影响
近代 明治维新
(1868年开始) 日本明治天皇进行了一场自上而下的资产阶级性质的改革,使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列,但改革保留了专制主义、军国主义等封建残余,后来使日本迅速走上对外侵略扩张的道路
对外侵略
扩张 (1)1894年,对中国发动甲午中日战争;1895年,强迫清政府签订丧权辱国的《马关条约》,侵占我国台湾长达50年
(2)1900—1901年,参与八国联军侵华战争,与列强强迫清政府签订《辛丑条约》
阶段 事件 概况及影响
一战
前后 一战中,对德宣战 加入协约国,对德国宣战
一战后,参加巴黎和
会和华盛顿会议 (1)巴黎和会上,日本继承德国在中国山东的全部特权,由此引发了中国的五四运动
(2)华盛顿会议上,与美国争夺在东亚、太平洋地区的利益,会上签署的《九国公约》,使日本独霸中国的企图未能实现
阶段 事件 概况及影响
二战
前后 二战前,建立
法西斯专政 (1)建立:1936年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政
(2)侵略事件:九一八事变、七七事变(卢沟桥事变)、南京大屠杀等
二战中,偷袭珍珠港和无
条件投降 (1)1941年12月,偷袭珍珠港美国海军基地,太平洋战争爆发,第二次世界大战达到最大规模
(2)1945年8月15日,宣布无条件投降;1945年9月2日,正式签署投降书
阶段 事件 概况及影响
二战
前后 二战后日本的
发展 (1)原因:美国的扶持;日本制定适当的经济政策,大力引进先进技术
(2)表现:1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国;20世纪七八十年代后,日本不断扩充军事力量,谋求成为政治大国;当前,日本右翼势力抬头,在美国的“亚太再平衡战略”中充当急先锋的角色
5.法国发展史
项目 事件 概况及影响
近代化
时期 法国大革命
(1789—1794年) (1)开始标志:1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱
(2)文件:《人权宣言》
(3)意义:摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响
项目 事件 概况及影响
近代化
时期 法兰西第一帝国 (1)人物:拿破仑
(2)文件:《拿破仑法典》(成为资本主义国家民法的立法典范)
第一次工业革命 19世纪中后期,法国基本完成了工业革命,成为仅次于英国的工业国家
巴黎公社(1871年) 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,建立了世界上第一个无产阶级政权
项目 事件 概况及影响
两次世
界大战
期间 第一次世界大战 一战中,参加协约国一方作战,战后伙同英、美操纵巴黎和会,瓜分德国在海外的殖民地
第二次世界大战 二战前,面对法西斯的侵略扩张,采取绥靖政策。二战初,被迫向德国投降
项目 事件 概况及影响
二战后 美苏冷战 追随美国,参加到冷战行列,加入北约
欧洲的联合 (1)1967年,法国、联邦德国等六国将欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体,简称“欧共体”
(2)1993年,欧洲联盟成立,成为世界多极化格局中重要的一极
1.结合欧美早期资产阶级革命的历史,你有何认识
(1)从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。
(2)新的社会制度代替旧的社会制度需要经过长期的、反复的斗争。
(3)民族独立是国家发展的前提。
2.结合资本主义国家的发展历史,你有何认识
(1)思想解放是社会变革的先导。
(2)制度创新(改革和革命)是推动社会进步、国家强大的动力。
(3)民族独立和国家统一是一个国家走向繁荣富强的前提和保障。
(4)民主政治是国家稳定发展的保证。
(5)科技创新是社会发展的不竭动力。
3.资本主义国家的发展历史对中国现代化建设有何启示
(1)我们应不断解放思想、深化改革、扩大开放。
(2)我们应坚持根据生产力发展的具体情况适时调整生产关系,进行改革。
(3)我们应坚决反对外来势力的干涉和压迫,维护民族独立,反对任何形式的民族分裂和国家分裂。
(4)我们应积极推进民主与法治建设,为全面建设社会主义现代化国家提供坚实保障。
(5)我们应推动科技创新,发展教育,培养人才。(共8张PPT)
大概念复习十
两次世界大战与世界政治格局的演变
两次世界大战
世界政治格局的演变
1.结合两次世界大战,你有何认识
(1)和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演,要珍爱和平,远离战争。
(2)世界各国应互不侵犯,互不干涉内政,和平共处。
(3)世界各国应加强交流与国际合作,积极发挥联合国的作用,谋求共同发展。
(4)不同社会制度和意识形态的国家在平等的基础上能够联合起来共同对付人类生存和发展面临的挑战。
(5)应努力提高自身综合实力,反对霸权主义和强权政治,反对战争,维护世界和平。
2.对20世纪以来的世界政治格局,你有何认识
(1)由于各国政治经济发展不平衡,国际政治格局是不断发展变化的。
(2)决定国际政治格局的是大国间国力的对比,国际竞争实际上是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(3)国家间的友好合作有利于维护国际格局的稳定,实现双赢。
3.中国应该如何应对当今的政治格局和经济格局
(1)政治上,反对霸权主义,妥善解决各类争端,维护世界和平,推动世界向多极化方向发展;坚持对外开放,加强国际合作,抓住机遇,积极参与国际事务。
(2)经济上,顺应经济全球化潮流,制定防范风险的有效政策;引进国外的投资和先进技术,学习先进的管理经验;以经济建设为中心,大力发展生产力,不断增强我国的综合国力。
4.两次世界大战后,中国国际地位的变化带给我们哪些启示
(1)“弱国无外交”,国家实力决定国际地位。
(2)要增强民族凝聚力,振奋民族精神。
(3)增强大国责任意识,在国际事务中积极发挥负责任大国作用等。(共4张PPT)
大概念复习一
中国古代政治制度的演变
中国古代政治制度的演变
专制主义中央集权制度的发展趋势:皇权不断加强,相权不断被削弱,直到废除;中央权力不断加强,地方权力不断削弱。
科举制度的发展
1.如何评价中国古代的政治制度
(1)中央集权制度在维护、巩固国家统一,促进民族交融等方面起到了积极作用,有利于统一多民族国家的建立、巩固与发展。
(2)在封建社会后期,君主专制制度束缚了社会发展的活力,严重阻碍了中国社会的发展与进步。
2.科举制度的发展带给我们什么启示
(1)应树立尊重知识分子和人才的正确观念。
(2)完善考试制度,有利于人才选拔。
(3)考试选拔制度要不断完善,要注重综合能力和素质的考核。
(4)选拔人才要公平公正,选拔方式要多样化。
禅让制
王位世袭制
皇帝制度、
实质：部落
特点：“家天下”
君主
三公九卿
三省
分化事权，
废丞相、
联盟民主制
取代“公天下”
专制
制度
六部制
削弱相权
设内阁
设军机处
原始社会
夏朝周朝
秦朝
西汉
隋唐
北宋
元朝
明朝
清朝
(尧舜禹时期)
(确立)
(巩固)
完善)
(加强)
(发展)
强化)
顶峰)
分封制特点：
中央
郡县制
推恩令；
设通判、
中央：
设立
设驻藏大臣
天子→诸侯→
集权
刺史制度；
转运使
设中书省、“三司”伊犁将军等
卿大夫→士
尊崇儒术
枢密院、
御史台
地方：
行省制度
创立进士科
增加科举考
创立
分科
科举制正式
试科目，鼓
殿试
诗赋成为主
增加科举取士名额，
八股
废除
考试
确立
励士人报考
制度
要考试内容
提高进士地位
取士
科举制
隋文帝
隋炀帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
宋朝
明清
1905年
隋朝：创立
唐朝：完善
宋朝：进一步发展
明清：僵化，
直至被废除(共14张PPT)
大概念复习五
中外关系
中国古代的对外关系
中国近代的对外关系
中国现代的对外关系
促进世界文明交流的事件
项目 事件 影响
古代 开通丝绸之路 汉武帝时期开通,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用
郑和下西洋 增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来;为人类的航海事业作出了伟大贡献
项目 事件 影响
古代 亚历山大东征 使希腊文明得到广泛传播,促进了东西方文化的大交汇和经贸往来
罗马的扩张 使罗马文化渗入到其统治的广大地区,也促进了欧、亚、非文明的交流
阿拉伯数字的传播 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献
项目 事件 影响
近代 新航路开辟 使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,世界开始连为一个整体
欧洲殖民扩张
和“三角贸易” 西方殖民者进行的殖民扩张与欧洲、非洲和美洲之间的黑奴贸易,客观上促进了各洲之间物种、文化等的交流
项目 事件 影响
现代 经济全球化 国家之间的经济联系日益紧密,各国经济相互依存、相互竞争,促进世界经济的发展
世界贸易组织成立 各成员之间的贸易壁垒减少,促进全球贸易和世界经济的发展
中国提出共建“一带一
路”倡议 大大促进了中国与共建国家和地区的经济合作与交流,取得了举世瞩目的成就
各国经济、政治的交流互鉴
项目 内容 影响
洋务运动 学习西方先进技术 客观上促进了中国民族资本主义的产生
戊戌变法 学习英国、日本的君主立宪制 成为中国政治近代化的开端
“一五”计划 学习苏联工业化 开始改变我国工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进
项目 内容 影响
大化改新 日本仿效唐朝典章制度 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
彼得一世改革 学习西方,全面推行改革 增强了俄国经济、军事实力,开启了俄国近代化的进程
明治维新 学习西方,大力发展近代经济 使日本迅速走上发展资本主义的道路,实现了富国强兵
项目 内容 影响
新经济政策 借鉴资本主义市场经济,实行自由贸易,允许私人经营中小企业 巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展
罗斯福新政 借鉴计划经济,采用国家干预手段应对经济危机 美国经济开始缓慢复苏,为资本主义国家干预经济提供了新模式
中国智慧与中国方案
1.从中国近代的外交表现中,我们可以得出什么认识
(1)近代外交是屈辱被动的外交,落后就要挨打,弱国无外交。
(2)要大力发展经济,增强综合国力,避免再次出现外来侵略现象。
(3)要坚定奉行独立自主的和平外交政策,走和平发展道路。
2.影响中国国际地位变化的因素有哪些 由此,我们可以得出哪些认识
(1)因素:综合国力的强弱;经济发展程度;国际环境;对外政策;等等。
(2)认识:①国家综合实力的变化是决定国际地位高低的重要因素;②只有国家强盛,才能在国际交往中占据优势地位;③闭关锁国只会导致国家落后,要坚持对外开放,坚持对外交流与合作,促进国家的发展和繁盛。
3.我国外交事业取得辉煌成就的原因有哪些
(1)我国综合国力的不断增强与国际地位的提高。
(2)我国奉行独立自主的和平外交政策,坚持和平共处五项原则。
(3)国际形势发生变化,和平与发展是当今时代的主题。(共22张PPT)
大概念复习十二
历史学科核心素养之唯物史观
人民群众是历史的创造者
项目 表现 概况 影响
中国 反抗外来
侵略 (1)1841年,广州三元里人民开展抗英斗争
(2)1851—1864年,以洪秀全为代表的农民阶级开展太平天国运动,沉重打击了外国侵略势力
(3)19世纪末20世纪初,义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心
(4)抗日战争期间,广大人民群众积极支援抗战并投入战斗,为赢得抗日战争的胜利提供了保证 最终取得了反抗外敌入侵的完全胜利,为中华民族伟大复兴提供了前提
项目 表现 概况 影响
中国 社会变革的决
定力量 (1)1919年的五四运动中,中国工人阶级开始登上政治舞台,中国进入新民主主义革命时期
(2)1946年,国民党发动内战,人民群众积极支持人民解放军作战,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力和物力保障 推动了中国新民主主义革命取得胜利,为中华人民共和国的成立奠定了基础
项目 表现 概况 影响
中国 国家建设的主
体力量 (1)1957年,经过全国人民不懈努力,第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成,我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进
(2)全面建设社会主义时期,涌现出了大批无私奉献、艰苦奋斗的英雄模范人物(如王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先等),推动了社会主义建设事业的发展
(3)安徽凤阳小岗村农民首创“大包干”,之后,家庭联产承包责任制在全国农村推广,带来农村生产力的大解放
(4)改革开放后,全国各族人民团结一致,共同奋斗,推进中国特色社会主义建设事业不断取得新成就 使我国的社会主义建设取得巨大成就,特别是改革开放以来,人民生活水平不断提高
项目 表现 概况 影响
世界 美国独立
战争 在美国人民积极参加、英勇斗争和华盛顿的英明领导下,美国最终取得了独立战争的胜利
法国
大革命 在人民群众的积极推动下,法国大革命一次次深入发展(如巴黎民众攻占巴士底狱、将国王路易十六送上断头台等)
拉丁美洲
独立运动 玻利瓦尔、圣马丁领导拉丁美洲人民赢得了独立运动的胜利
非洲独立
运动 非洲人民英勇斗争,最终,所有非洲国家获得独立,摆脱殖民统治
项目 表现 概况 影响
总结 (1)人民群众是社会变革的主力军,在阶级社会中,生产关系的变革、社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的
(2)人民群众是一切生产力中最重要的因素,是历史的创造者,但人民群众创造历史的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约
生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力
1.生产力决定生产关系
项目 生产力的主要表现 所决定的生产关系 推动社会进步
农业社会
的生产力 铁制农具和牛耕、曲辕犁、筒车、秧马等 以封建生产资料私有制为主;存在剥削与被剥削的关系;封建地主阶级成为既得利益者,剥夺了主要产品 促进了社会经济发展,更多的土地被开垦出来,养活了众多人口;中国成为古代享誉世界的农业文明大国
项目 生产力的主要表现 所决定的生产关系 推动社会进步
工业社会
的生产力 第一次工业革命——蒸汽机(蒸汽动力);第二次工业革命——发电机(电力)、内燃机 以资本主义生产资料私有制为主;工厂中从事生产的广大工人成为被剥削者,财富分配严重不均;资产阶级成为既得利益阶层 人类社会先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”,英国成为世界上第一个工业国家,美国、德国、日本等资本主义国家在第二次工业革命中迅速发展起来
2.生产关系反作用于生产力
项目 史实 生产关系对生产力的反作用
中国 人民公社化
运动 人民公社化运动(生产关系)超越了当时中国的经济发展水平(生产力),导致三年经济困难(阻碍作用)
家庭联产
承包责任制 家庭联产承包责任制(生产关系)适应了中国当时的经济发展水平(生产力),调动了农民生产积极性,促进了农村经济发展(促进作用)
项目 史实 生产关系对生产力的反作用
世界 战时共产
主义政策 战时共产主义政策(生产关系)不适应苏俄当时的经济发展水平(生产力),导致苏俄出现严重的经济、政治危机(阻碍作用)
新经济
政策 新经济政策(生产关系)适应苏俄当时的经济发展水平(生产力),苏俄经济得以恢复,工农联盟得以巩固(促进作用)
罗斯福
新政 罗斯福新政加强国家对经济的干预(生产关系),适应了美国经济的发展需要(生产力),促使美国度过经济危机,经济得以恢复发展(促进作用)
项目 史实 生产关系对生产力的反作用
总结 当生产力发生变化,而生产关系没有相应的改变时,生产关系就会阻碍生产力的发展,所以就会产生变革(往往是采取革命或改革的方式)。变革之后,寻求到与新的生产力相适应的生产关系,此时,生产关系则会对生产力起到积极推动的作用,社会文明会更进一步
3.经济基础决定上层建筑,上层建筑服务和反作用于经济基础
项目 事件 概况
中国 洋务运动 第二次鸦片战争后,为维护清王朝的统治,洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动,在客观上促进了中国民族资本主义的产生
项目 事件 概况
世界 资本主义经济
与文艺复兴 资本主义经济形式的租地农场和手工工场的发展,促进了资产阶级思想文化运动即文艺复兴的产生,文艺复兴运动又促进了资本主义经济的发展
英、美、法等国资本主
义制度的
初步确立 17、18世纪,欧洲资本主义经济获得极大发展,资产阶级开始追求自身在政治上的权利,推动了英、美、法等国资本主义制度的确立
项目 事件 概况
世界 资本主义制度的扩展 19世纪中期,资本主义经济进一步发展,资本主义制度向世界范围内扩展,俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路
新经济政策 新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来,调动了生产者的积极性,促使国民经济稳步发展
罗斯福新政 罗斯福新政采用国家干预手段来扭转经济形势,使美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,稳定了美国政局
项目 事件 概况
总结 (1)在分析根本原因时,往往要从经济方面思考,因为经济决定政治、思想、文化等;在分析经济发展的原因时,往往从思想、政治、法律等角度思考
(2)先进的思想促进先进制度的产生;先进制度促进先进思想的传播
阶级斗争是推动历史发展的直接动力
项目 事件 概况
中国 太平天国
运动 农民阶级领导的太平天国运动,沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章
辛亥革命 资产阶级革命派领导的辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
项目 事件 概况
世界 英国资产
阶级革命 领导阶级是资产阶级和新贵族,资产阶级本身的阶级局限性决定了英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性
法国
大革命 资产阶级代表先进生产力,在不断反复曲折的斗争中确立资产阶级的统治
总结 阶级斗争一定程度上推动了社会制度的发展变化,促进了社会的发展和进步
人类社会形态从低级到高级的发展趋势
马克思主义根据人类社会生产力与生产关系基本矛盾的运动规律和趋势,把人类社会分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会五种社会形态。它们构成了一个从低级到高级的发展序列。不是所有民族、国家的历史都完整地经历了这五个阶段,但是这个发展总趋势具有普遍性、规律性意义。
物质生产是人类生存和人类社会发展的基础
内容
及
概况 人类生存依赖物质生产 从原始社会到农业革命
如:河姆渡遗址和半坡遗址的原始农耕,证明人类从依赖自然的游猎转向定居生活,推动社会分工和剩余产品的出现
物质生产推动社会形态演进 从生产力变革到制度、社会形态的变迁
如:工业革命与资本主义制度的巩固,生产力发展重塑阶级关系,推动社会进化
内容
及
概况 物质生产支撑文明发展 从古代经济到现代科技
如:宋代“交子”的出现(商品经济的发展)与宋词、市井文化的兴盛
物质生产是社会变革的根源 从矛盾激化到制度重建
如:1929年资本主义世界经济大危机(源于生产过剩与消费不足的矛盾)促使罗斯福实施新政,加强国家干预,调整生产关系
什么是唯物史观
(1)唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。
(2)人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,必须以科学的历史观和方法论为指导。
(3)只有运用唯物史观的立场、观点和方法,才能对历史有全面、客观的认识。(共11张PPT)
大概念复习六
中国近代化的探索道路
中国近代化的探索道路
中国各方面近代化的起步
1.中国近代资产阶级的特点
由于中国民族资本主义产生在半殖民地半封建社会,受到“三座大山”的压迫,发展艰难,在此基础上产生的资产阶级体现出两面性:一方面具有反帝反封建的革命性,另一方面又具有软弱性和妥协性。
2.在近代化的探索中具有怎样的精神
探索救亡图存道路的精神,不屈不挠的民族精神,艰苦奋斗的精神,爱国主义精神,追求进步、追求民主的精神。
3.中国近代化探索中的重要人物及方案
阶级 人物 方案 实践
地主
阶级 林则徐、魏源 师夷长技以制夷 —
奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 中学为体、西学为用,学习西方先进技术 洋务运动
阶级 人物 方案 实践
资产
阶级 康有为、梁启超 变法图强,实行君主立宪制,发展资本主义 戊戌变法
孙中山 推翻清王朝统治,建立资产阶级共和国 辛亥革命、建立中华民国
阶级 人物 方案 实践
无产
阶级 李大钊 以俄为师,进行无产阶级革命 积极宣传马克思主义
毛泽东 通过井冈山道路(农村包围城市、武装夺取政权的道路),建立无产阶级专政 取得新民主主义革命的胜利,建立中华人民共和国
4.中国近代百年巨变的启示
(1)一部中国近代史就是一部屈辱史,它警示我们:落后就要挨打,闭关锁国必然导致国家落后;要想取得反侵略战争的胜利,必先取得反封建斗争的胜利;一个国家只有对外开放才能不断进步,才能立于世界民族之林。
(2)一部中国近代史也是一部抗争史和探索史,它告诉我们:中华民族是一个自强不息、不屈不挠的民族,中国人民具有不懈的探索精神,御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的前进动力;在半殖民地半封建社会的中国,农民阶级、地主阶级、资产阶级都不能救中国,只有无产阶级才能救中国,能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。没有共产党就没有新中国。
1.根据所学知识分析近代中国照搬西方民主政治模式失败的原因。
(1)由近代中国半殖民地半封建的社会性质和国情决定。
(2)民族资本主义发展不充分,经济基础薄弱。
(3)资产阶级力量弱小,软弱妥协。
(4)封建势力强大,专制主义影响根深蒂固。
2.中国的近代化探索起步艰难、过程曲折,我们从中汲取到哪些经验教训
(1)民族独立是国家富强的前提。
(2)改革必须循序渐进,不能急于求成。
(3)解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。
(4)农民阶级、地主阶级、资产阶级救不了中国,资本主义道路在中国是走不通的,要寻找一条符合中国国情的道路。
(5)只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国。
(6)中国人民具有不屈不挠的探索精神。(共16张PPT)
大概念复习四
中国历代的民族关系与边疆治理
中国历代的民族关系
史前
时期 炎黄部落结成联盟后逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称
春秋
战国 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融
秦朝 (1)北方:秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城(秦长城西起临洮,东到辽东),抵御匈奴进攻
(2)南方:开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区
西汉 (1)张骞通西域:公元前138年和公元前119年,汉武帝派张骞先后两次出使西域,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定基础
(2)汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。匈奴经过漠北战役的沉重打击,再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁
(3)公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权
三国
两晋
南北
朝 (1)东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁到中原
(2)北魏孝文帝改革,促进了民族交融,也增强了北魏的实力
(3)北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
唐朝 (1)唐太宗实行开明的民族政策,被尊奉为各族的“天可汗”
(2)文成公主入藏,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系
(3)设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区
(4)唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王
辽宋
夏金
元 两宋时期的
民族政权
并立 (1)与北宋并立的政权:辽、西夏、金
(2)与南宋并立的政权:金、西夏、元(蒙古)
两宋与各民
族政权之间
的关系 (1)辽与北宋先战后和:澶渊之盟
(2)北宋与西夏先战后和:订立宋夏和约
(3)南宋与金先战后和:岳飞抗金,宋金议和,宋金对峙局面形成
(4)两宋时期,少数民族建立的政权与宋朝有和有战,有对峙亦有交往,尤其是各民族的经济文化交流加强,缩小了民族之间的差异,加快了中华民族交融的进程
辽宋
夏金
元 元朝时期的民
族交融 元朝时,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处,逐渐交融,开始形成一个新的民族——回族
元朝对民族地
区的管辖 (1)设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强对西域的管辖
(2)在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖
清朝 对西藏的
管辖 (1)清初,顺治皇帝册封达赖,康熙皇帝册封班禅
(2)1727年雍正皇帝时,设置驻藏大臣,监督西藏地方政务
(3)1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范了西藏地方行政体制和法规,明确实行金瓶掣签制度
对新疆
的管辖 (1)康熙时,平定准噶尔部噶尔丹叛乱,稳定了西北部边疆地区
(2)乾隆皇帝时,平定新疆回部贵族大、小和卓叛乱,设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区
近代 抗日战争时期,各族人民、各民主党派、各抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同组成抗日民族统一战线
现代 民族区域自治
制度 (1)1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度;1954年,民族区域自治制度被载入宪法;1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
(2)实行民族区域自治,体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神,对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础
现代 民族发展 (1)目标:实现民族共同繁荣
(2)措施:①政治上,进行民主改革和社会主义改造,废除剥削和压迫;②经济上,国家采取许多优惠政策,加强民族地区的经济建设;③文化上,国家重视少数民族文化的保护与发展;④战略上,20世纪末,中央决定实施西部大开发和兴边富民行动
中国历代的边疆治理
1.历代政府对新疆的管理
2.历代政府对西藏的管理
3.台湾问题的由来
1.中国古代民族关系的发展趋势及其带给我们的启示。
(1)趋势:民族交融、发展是历史的主流。
(2)启示:①中华民族的历史是各族人民共同创造的;②我们要树立民族平等、友好交往的意识,铸牢中华民族共同体意识。
2.边疆地区民族历史发展带给我们的启示。
(1)西藏、新疆、台湾等地自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
(2)增强民族团结意识,自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。
(3)尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯,自觉同破坏祖国统一和民族团结的行为作斗争。
3.国家统一是我国古代历史发展主流的原因有哪些
(1)中央集权制度的不断巩固和发展,为国家统一提供了制度保障。
(2)民族交融不断加强,使中华民族的文化认同感不断强化,从而使统一成为历史潮流。
(3)杰出人物的作用,如秦始皇、汉武帝、唐太宗等为国家统一作出了重要贡献。
(4)中国拥有相对独立的自然地理区位等。
4.谈谈你对国家统一和民族团结相互关系的认识。
(1)国家的安定统一为民族交往、民族团结与社会和谐创造良好的外部环境。
(2)正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚力和向心力,有利于国家统一和社会发展。(共23张PPT)
大概念复习八
中外历史上的重大改革与制度创新
奴隶性质的改革
封建性质的改革
资产阶级性质的改革
社会主义性质的改革
1.中外改革的类型分析
(1)促进社会性质变化,确立先进社会制度的改革:商鞅变法、大化改新、明治维新。
(2)适应先进生产方式,促进民族交融的改革:北魏孝文帝改革。
(3)学习先进科技文化,力图实现富国强兵的改革:洋务运动、戊戌变法、彼得一世改革、明治维新。
(4)吸取不同社会制度的优点进行自我完善的改革:新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放。
2.新经济政策、罗斯福新政和中国改革开放的相同点
(1)背景相同:都是在面临社会危机的情况下进行的。
(2)前提相同:都是在不改变原来社会制度的前提下进行的。
(3)影响相同:都使经济得到了恢复与发展,对以后的发展产生了重大影响。
(4)成功原因相同:改革都适应了本国国情,都离不开杰出领导人的创新。
3.决定改革成败的因素
(1)改革是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展的规律。
(2)改革是否得到人民群众的支持。
(3)改革者与反对改革者之间的力量对比、政治地位与权力的强弱,以及改革策略方针是否恰当等。
中国历史上的制度创新
项目 概况
选拔制度 禅让制
(传贤) 它是中国上古“五帝时代”产生部落联盟首领的制度。形式上,禅让是在位首领自愿进行的,是为了让贤能的人统治部落联盟。禅让制后被禹的儿子启破坏,代之以“家天下”的世袭制
世袭制
(传子) 始创于夏朝,从启继承禹的王位开始,世袭制代替禅让制,“公天下”变成了“家天下”。世袭制的一般形式为父死子继或兄终弟及,以父死子继为多。这一制度一直延续到清朝,在辛亥革命中终结
项目 概况
选拔制度 科举制
(选官) 是通过分科考试的方法选拔官员的制度,强调以考试成绩作为选官的标准,淡化门第和出身。科举制度既是古代的教育制度(类似现代的高考制度),又是古代的人才选拔(选官)制度(类似现代的公务员考试)
项目 概况
专制主义
中央集权
制度 理论来源
(战国) 法家的集大成者韩非首先提出建立君主专制的中央集权制国家的理论,深受当时秦国国君嬴政的赏识
制度创建
(秦朝) 秦统一中国后,秦始皇着手建立专制主义中央集权制度,在中央实行三公九卿制,在地方推行郡县制,通过“焚书坑儒”加强思想控制,建立起一整套中央集权制度
项目 概况
专制主义
中央集权
制度 制度巩固
(西汉) 通过“推恩令”解决了王国问题,消除了地方对中央的威胁,巩固了中央集权。通过尊崇儒术,确立了儒家学说的正统地位,实现了儒家思想与皇权的结合;借助儒家的思想主张,统治者为专制主义中央集权寻找到了新的理论支撑,使中央集权制度得到巩固
制度完善
(隋唐
宋元) (1)科举制的推行,使门第不高而又有才能的寒门子弟能够更多地参与政治,扩大了统治基础
(2)元朝推行行省制度,在中央设中书省,为全国最高行政机构,在地方设行省,保证了中央政令的畅通,对后世影响深远
项目 概况
专制主义
中央集权
制度 制度强化
(明清) (1)明朝实行“八股取士”,推行特务政治,这是专制主义强化的突出表现
(2)雍正时设立军机处,使君权空前加强,形成极端的君主专制统治,专制主义中央集权达到顶峰
制度终结
(辛亥革命) 辛亥革命推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的君主专制制度,建立了资产阶级共和国,传播了民主共和的理念。至此,专制主义中央集权制度终结
项目 概况
丞相制度 开始 开始于秦朝,秦朝丞相为“三公”之一,协助皇帝处理政务
终结 明太祖朱元璋为加强君主专制,废除丞相制度,权分六部,彻底解除了相权对皇权的威胁
地方行政
管理制度 分封制 即古书上说的“封建”——封邦建国,天子与诸侯分治天下。西周统治者将宗亲、功臣、先朝贵族等分封到各地做诸侯,建立诸侯国。周朝时的分封制最为完善
郡县制 是继分封制后出现的一种地方行政管理制度,具体做法是将全国分为若干郡,郡下设县,由郡统县。秦统一中国后,在全国范围内实行郡县制
行省制 行省制是13世纪以来中国的主要地方行政制度,起源于元朝,发展于明清,最终影响了中国现代的地方行政管理体制
项目 概况
地方行政
管理制度 对边疆地
区的管辖 汉朝 公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,标志着西域正式归属中央政权
唐朝 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区
项目 概况
地方行政
管理制度 对边疆地
区的管辖 元朝 (1)元朝设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构
(2)设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖
(3)为加强对西藏地区的管辖,元朝设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖
清朝 (1)1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣,监督西藏地方政务,同达赖、班禅共同管理西藏,有效地加强了对西藏的管辖
(2)乾隆皇帝时,清朝设置伊犁将军,加强了对西北地区的管辖
项目 概况
政治制度 人民代表
大会制度 1954年召开的第一届全国人民代表大会第一次会议,通过了《中华人民共和国宪法》,确定人民代表大会制度为我国的根本政治制度
民族区域
自治制度 根据民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则,在少数民族聚居区实行区域自治,即在国家的统一领导下,各少数民族聚居的地方设立自治机关,行使自治权,由少数民族人民当家做主,管理本民族内部事务,是我国的一项基本政治制度
“一国
两制” “一国”就是一个中国,“两制”就是两种制度。“一国两制”就是在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变
项目 概况
经济制度 家庭联
产承包
责任制 家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农村生产责任制形式,是一场不改变社会主义公有制性质的改革,是对农村生产关系的局部调整
社会主义
市场经济
体制 1992年,中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标,即把计划与市场有机结合起来,在国家宏观调控下充分发挥市场对资源配置的基础性作用,推动了我国经济快速发展
世界历史上的制度创新
时期 制度名称 概况
世界
古代史 种姓制度 古代印度实行严格的等级制度,种姓等级界限表现在社会生活的各个方面,激化了印度当时的社会矛盾,严重阻碍了古代印度社会的发展
雅典民主
政治 伯里克利主政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰,公民享有比较广泛的权利,开创了民主政治的典范,推动了古希腊文化的繁荣
时期 制度名称 概况
世界
古代史 元首制 (1)公元前27年,屋大维首创“元首制”,独揽政治、军事、司法和宗教大权,被尊为“奥古斯都”,实际上成了罗马帝国的第一个皇帝。罗马进入帝国时期
(2)元首制跟中国古代的皇帝制度略有相似之处,但中国古代的皇帝制度是封建君主专制的中央集权体制,而屋大维创立的元首制实质上是罗马奴隶制帝国的政治形态,故二者有本质的不同
封君
封臣制 又称采邑制。8世纪前期,法兰克王国改变以往无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的分封,得到封地的人为封臣,必须为赐地的人即封君服兵役,封君则须保护封臣。他们的关系有着严格的等级性,且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义
时期 制度名称 概况
世界
近代史 英国君主
立宪制 通过1640—1688年的资产阶级革命,英国于1689年颁布了限制王权的《权利法案》,标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来,为英国工业革命的展开及英国的崛起提供了政治前提。最终,英国实现了由人治社会到法治社会的过渡
美国
联邦制 1787年美国宪法规定美国为联邦制共和国,依据分权与制衡的原则,行政、立法、司法三权分立,实现了对权力的分割与制衡
1.结合中外历史上的改革,你有何认识
(1)改革是历史发展的动力。
(2)改革的道路并不是一帆风顺的,而是充满曲折的。
(3)改革要符合国情和人民群众的根本利益,顺应历史发展潮流。
(4)改革要勇于创新,大胆尝试。
(5)改革要符合经济发展的客观规律,遵循实事求是的原则。
2.新时期应如何推动我国的改革进程
(1)坚持全面深化改革开放。
(2)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
(3)结合我国的国情,从实际出发。
(4)改革要符合人民群众的利益,得到人民群众的拥护。
(5)要以史为鉴,不断总结经验教训。
3.对改革与制度创新和社会发展之间关系,你有何认识
(1)改革与制度创新对社会发展有促进作用。
(2)改革与制度创新必须符合本国国情和社会发展的需求。
