统编版语文四年级上册9 .《古诗三首》 课时练习（含答案）

2 .《走月亮》课时练习
一、基础达标
1. 看拼音，写词语。（6分）
秋夜 “走月亮”，月光洒遍田野：①táo qì（ ） 的星星眨眼睛，②zhuāng jia （ ） 长势喜人，饱满的③dào （ ） 穗轻轻晃动，④é luǎn shí（ ） 铺成的小路藏着野趣，⑤pú tao （ ） 透着清甜，我⑥qiān zhe （ ） 妈妈的手，沉醉在秋夜美景里。
2. 下列加点字读音不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 闪烁（shuò） B. 镀亮（dù） C. 田埂（gěng） D. 稻穗（shuì）
3.给下列加点字选择正确的字义（填序号）。（3 分）
“熟”：①熟练，对某种工作精通而有经验；②植物的果实或种子长成；③因常接触而知道得清楚
（1）成熟的稻穗（ ） （2）熟悉的铁观音（ ） （3）熟能生巧（ ）
4.选择恰当的词语填入括号中（填序号）。（3 分）
A. 闪闪 B. 潺潺 C. 团团
（1）林中月影（ ） （2）水中月光（ ） （3）水声（ ）
5.补充下列词语搭配，使其符合课文语境。（4 分）
（ ）的小星星 （ ）的小路 （ ）的葡萄 （ ）的银毯
二、能力提升
6.分析下列句子，完成练习。（5 分）
“稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”
（1）这句话运用了（ ）和（ ）的修辞手法。（2 分）
（2）句中把（ ）比作（ ），这样写的好处是（ ）。（3 分）
7.品读句子，完成练习。（4 分）
“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……”
（1）这句话从（ ）觉和（ ）觉两个角度描写了月下美景。（2 分）
（2）请补充省略号省略的内容：________________________________（2 分）
8.按课文描写的顺序，给下列画面排序（填序号）。（2 分）
①月下田园 ②洱海月升 ③月下溪边 ④月亮牵星
正确排序：________________
9.仿写句子。（4 分）
（1）例：稻田像一块月光镀亮的银毯。
_______________像_______________
（2）例：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。
_______________，_______________
三、拓展延伸
课外阅读
阅读《清碧溪》节选，回答问题。（10 分）
你从我们村旁流过。清碧溪，我童年的河。
跳跃着，跳跃着，你光洁的溪石上，有透明的珍珠跳跃着。你欢笑，你快乐，你和我一样，是个不懂事的孩子，你是多么调皮的小河。
左旋右转，你留下一个一个的小水塘，清清的、碧玉般的小水塘。啊，清清的、碧玉般的小水塘，那是你的一个一个小酒窝，甜甜的、亮晶晶的小酒窝。
从小水塘里，我捧起彩色的溪石，还有很小很小的贝壳。我不知道，你的溪流里，怎么会有贝壳？从小酒窝里，我捧起彩色的梦，还有姐姐讲的 “望夫云” 的传说。我不知道，你的清流里，有没有那位公主的眼泪？
我喜欢坐在你白玉般的溪石上，看点水雀叼起一条闪光的小鱼，看翠鸟顺着你的溪流飞过。我也喜欢坐在你白玉般的溪石上，从打着旋的小水塘 —— 啊，小酒窝里，捞起红的花瓣、白的花瓣、蓝的花瓣、黄的花瓣…… 我把你带来的这些花瓣穿成一串，水灵灵的一串。
10. 第 3 自然段中 “那是你的一个一个小酒窝” 的 “小酒窝” 指的是（ ）（2 分）
A. 清碧溪 B. 小贝壳 C. 小水塘 D. 小溪石
11.下列不属于 “我” 眼中清碧溪特点的一项是（ ）（2 分）
A. 清澈 B. 碧绿 C. 平静 D. 多彩
12.“清碧溪，我童年的河” 在文中反复出现，其作用是（ ）（2 分）
A. 贯穿全文，表达作者对清碧溪的喜爱及对童年、故乡的怀念
B. 总结全文，概括清碧溪的特点，使文章结构更完整
C. 反复强调，让清碧溪的特点给读者留下深刻印象
D. 引出下文，为描写清碧溪旁发生的事作铺垫
13.请补充 “我” 在清碧溪边做的事：捧起溪石与贝壳→（ ）→捞起各色花瓣并穿成串→看姐姐在溪边洗头发、读信（2 分）
14.读 “跳跃着，跳跃着，你光洁的溪石上，有透明的珍珠跳跃着”，请展开想象，描绘你脑海中的画面。（2 分）
四、写作运用
仿照课文第 6 自然段的写法，从视觉、嗅觉、听觉等角度，描写你在月下的所见、所想。（3 分）
答案
一、基础达标
1. ①淘气 ②庄稼 ③稻 ④鹅卵石 ⑤葡萄 ⑥牵着
2. D
3. （1）② （2）③ （3）①
4. （1）C （2）A （3）B
5. 示例：淘气 鹅卵石铺成 新鲜 月光镀亮
二、能力提升
6. （1）拟人 比喻 （2）稻田 月光镀亮的银毯 生动写出稻田洁白平坦的特点
7. （1）听 视 （2）示例：萤火虫提着小灯笼飞舞
8. ②③①④
9. 示例：（1）夜空 一块缀满钻石的黑丝绒 （2）蟋蟀弹着琴 蝴蝶扇动着翅膀
三、拓展延伸
10. C
11. C
12. A
13. 示例：坐在溪石上看小鸟（或看点水雀叼鱼、翠鸟飞过）
14. 示例：溪水在光洁的溪石上流淌，溅起晶莹的水花，像珍珠般欢快跳跃。
四、写作运用
示例：月光洒庭院，桂香沁人，蝉鸣阵阵。望着月下树影，我想起和奶奶乘凉的时光，心里暖暖的。