甘肃省平凉市第四中学2025-2026学年九年级（上）期末化学模拟试卷(含答案)
文档属性
| 名称 | 甘肃省平凉市第四中学2025-2026学年九年级（上）期末化学模拟试卷(含答案) |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 172.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-01 20:42:13 | ||
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文档简介
2025-2026学年甘肃省平凉四中九年级（上）期末化学模拟试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.临夏彩陶是新石器时代人类智慧精结晶。以下制作过程中属于化学变化的是（ ）
A. 泥土加工 B. 陶坯成型 C. 器物装饰 D. 入窑烧制
2.每年的6月5日是全国低碳日，为助力实现碳达峰、碳中和“双碳”目标。下列行为不符合低碳理念的是（ ）
A. 二氧化碳制冷剂清洁制冰 B. 大力植树造林，固碳减排
C. 露天焚烧垃圾，保护环境 D. 节约用电，绿色出行
3.2024年3月，天水麻辣烫火爆出圈，吸引全国各地游客前来品尝。下列关于天水麻辣烫常用食材富含糖类的是（ ）
A. 菠菜 B. 土豆 C. 豆腐 D. 油泼辣子
4.二氧化碳实验室制取和性质实验的部分操作如图所示，错误的是（ ）
A. 气密性检查 B. 加入石灰石
C. 加入稀盐酸 D. 检验 CO2
5.甘肃省博物馆和临夏回族自治州博物馆曾通过实验证实，马家窑文化黑彩漆黑发亮的原因是黑彩制作中使用了锌铁尖晶石（ZnFe2O4），则锌铁尖晶石中Fe元素的化合价为（ ）
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
6.形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是（ ）
A. 微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属
B. 分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质
C. 能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化
D. 守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素
7.如图为某品牌矿泉水标签的部分内容，下列说法不正确的是（ ）
A. K+、Mg2+均为阳离子
B. Mg2+中“2+”的含义是一个镁离子带两个单位的正电荷
C. H2O中“2”表示2个氢原子
D. 配料表中氯化钾的化学式为KCl
8.模型认知是化学研究的重要科学方法。下图是利用氨气处理汽车尾气中某污染物的反应微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 该反应属于分解反应 B. 化学反应前后，催化剂的质量和性质不变
C. 参加反应的甲、乙的分子个数比是2：3 D. 反应前后分子的数目不变
9.下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 加热通入二氧化碳的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色
B. 将一氧化碳通入灼热的氧化铜中，红色粉末状固体逐渐变为黑色
C. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
10.中国古典文学中有许多有趣的化学知识。下列叙述错误的是（ ）
A. 《西游记》中的天庭“云雾缭绕”主要靠干冰形成，干冰是固态二氧化碳
B. 《水浒传》中武松醉打蒋门神，醉是因为武松饮用了过量的甲醇
C. 《三国演义》中诸葛亮巧借东风火烧赤壁，借东风是为火提供了充足的氧气
D. 《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造过程发生了缓慢氧化
11.稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是（ ）
A. x=64 B. 钆属于金属元素
C. 钆的相对原子质量为157.2 D. 钆原子失去2个电子后形成Gd2-
12.归纳是化学学习中常用的方法之一，下列化学知识的归纳，不正确的一组是（ ）
A.宏观事实与微观解释 B.推理分析
①铁轨热胀冷缩——温度变化，铁原子间隔改变
②稀有气体用作保护气——稀有气体的原子最外层电子达到稳定结构 ①干冰升华前后都能使澄清石灰水变浑浊，说明物理变化中，物质的化学性质不变
②化学反应前后物质的质量守恒，所以蜡烛在空气中燃烧其质量减少符合质量守恒定律
C.性质与用途 D.化学与安全
①氮气常温下化学性质稳定——食品防腐
②武德合金熔点较低——可用作电路保险丝 ①家中燃气泄漏，需立即打开排风扇通风
②多食用富含维生素C的水果、蔬菜，可预防坏血病
A. A B. B C. C D. D
13.2024年诺贝尔化学奖授予美国生物化学家和英国人工智能科学家，以表彰他们在计算蛋白质设计和结构预测方面的贡献。氨基酸是构成蛋白质的基本结构单元，已知甘氨酸分子式为C2H5NO2，下列关于甘氨酸的说法不正确的是（ ）
A. 相对分子质量为75
B. 氢元素质量分数最小
C. C、H、N、O四种元素质量比为24：5：14：32
D. 甘氨酸是由2个碳原子、5个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成
14.某密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质质量如表，下列有关说法错误的是（ ）
物质 X Y Z Q
反应前质量/g 224 10 0 2
反应后质量/g 2 170 44 a
A. a的值等于20 B. 参加化学反应的X为222g
C. 该过程中，Y与Q的质量比为17：2 D. X一定是化合物
15.下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别H2和CH4 点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯
B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，加入适量的二氧化锰
C 除去CO2气体中的少量CO 通入足量O2，点燃
D 鉴别O2、CO2、空气 将带火星的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况
A. A B. B C. C D. D
二、填空题：本大题共6小题，共30分。
16.化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
（1）保持氮气化学性质的最小粒子 ______ 。
（2）地壳中含量最多的金属元素 ______ 。
（3）标出H2O中氢元素的化合价 ______ 。
（4）写出如图所示粒子的符号 ______ 。
（5）高铁酸钠由Na+和构成，则高铁酸钠的化学式为 ______ 。
17.以下物质：①金刚石②石墨③干冰④一氧化碳。
（1）可用于人工降雨的是 ______ （填序号，下同）；
（2）可用来切割玻璃的是 ______ ；
（3）具有毒性的气体是 ______ ；
（4）可用作润滑剂的是 ______ 。
18.生活中处处有化学，化学与生活密切相关。请回答下列问题：
（1）茶杯中的茶网可将茶叶和茶水分离，这种操作方法在化学中称为______ ，日常生活中软化硬水的方法是______ 。
（2）二氧化氮（ClO2）是一种消毒剂，能有效杀灭病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2X+2ClO2，其中X的化学式为______ 。
19.化学与生活、生产息息相关。请你运用所学的知识回答下列问题：
（1）下列气体中，常用于充入食品包装袋防腐的是______ （填序号）。
A.氮气
B.氧气
C.一氧化碳
D.二氧化硫
（2）如图是密闭容器中氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。（“”表示氧原子，“”表示氢原子）
①A、B、C中表示混合物的是______ （填字母）。
②变化Ⅰ前后没有发生改变的粒子是______ （填粒子名称）。
③下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是______ （填写序号）。
A.分子的数目增多了 B.分子变小了
C.分子间的距离变小了 D.分子的种类发生了改变
④写出Ⅰ和Ⅱ中，属于化学变化的化学方程式：______ 。
20.如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
（1）锡元素的相对原子质量是 ______ ；
（2）B表示的原子，其核外电子数是 ______ 。若C表示氯离子，则X= ______ ；
（3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数 ______ （填“大于”或“小于”）乙的原子序数。甲所代表的元素，属于 ______ （填“金属”或“非金属”）元素。
21.我国承诺2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国的责任与担当。
（1）碳达峰、碳中和中的“碳”指的是______ （填字母）。
a.碳元素
b.碳原子
c.碳单质
d.二氧化碳
（2）科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。下列说法正确的是______ （填字母）。
a.为实现碳替代，应开发新能源
b.为实现碳减排，应加高烟囱排放工业废气
c.人类通过呼吸作用参与碳循环
（3）二氧化碳能被压缩封存的原因是二氧化碳分子在压缩时______ 变小。
（4）利用澄清石灰水捕捉CO2时发生反应的化学方程式为______ 。
（5）响应“低碳行动”，在生活中我们可以做的是______ （任答一点）。
三、推断题：本大题共1小题，共6分。
22.根据下列方框图解答。已知：A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质；A和C在常温下均为无色液体，B是沼气的主要成分；D与E含有相同的两种元素，且D是光合作用的原料，可用作气体肥料；F含有A～E的所有元素。
（1）请推断物质的化学式：B ______ 、F ______ 。
（2）写出物质A转化为C的化学方程式： ______ 。
（3）写出D转化为E的化学方程式： ______ ，基本反应类型为 ______ 反应。
（4）写出物质E在生活、生产中一种常见的用途： ______ 。
四、流程题：本大题共1小题，共7分。
23.水是宝贵的自然资源，我们可以从多角度认识水。
（1）从宏观和微观角度：宏观角度，水由 ______ 组成；微观角度，水由 ______ 构成。
（2）从变化的角度：图1是电解水的实验示意图， ______ （选填“a”或“b”）管中生成的气体能使燃着的木条烧得更旺。
（3）从应用的角度：
①水在实验室里的应用：图2是细铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，集气瓶中放少量水的目的是 ______ 。图3是测定空气中氧气含量的实验示意图，在集气瓶内装少量水，水面上方空间均分为5等份，若装置气密性良好，最终集气瓶内水面大约上升至刻度 ______ 处。
②水在生产生活中的应用：某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其处理步骤如图4所示。图4中③对应的作用是 ______ （填字母）。
A.杀菌消毒
B.吸附杂质
C.沉降过滤
D.蒸馏
五、实验题：本大题共1小题，共10分。
24.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
（1）写出图中仪器名称：①______ ；②______ 。
（2）实验室用装置B制取氧气，反应的化学方程式为______ ，存在的问题是______ ，若用排水法收集氧气，收集完毕后停止实验的先后操作顺序是______ 。
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理：______ ；不选择装置F收集二氧化碳的原因是______ （用化学方程式回答）。
（4）实验室常用装置A制取氢气，与装置C相比，其优点为______ 。
（5）图中G装置有多种功能。若要收集氧气，则导气管应接导管______ （填“a”或“b”）。
（6）若用装置H来检验二氧化碳，实验现象为澄清石灰水变浑浊，______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共9分。
25.某研究小组同学对超市里的污渍爆炸盐产生了兴趣，污渍爆炸盐溶于水，有许多气泡产生。
【提出问题】污渍爆炸盐（如图）溶于水，产生气体的成分是什么？
【形成假设】
（1）①该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
②根据爆炸盐的有效成分推测，该气体中不可能含有N2，因为______ 。
③从使用安全角度考虑，不可能含有CO和H2，除其易燃易爆外，还因为CO______ 。
该小组同学认为该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【实施实验】
（2）
实验编号 实验操作 实验现象 实验结论
Ⅰ 将该气体通入 ______ ______ 该气体含有二氧化碳
Ⅱ 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 该气体不含氧气
【形成结论】
（3）小明认为实验Ⅱ结论错误，为了进一步确定是否产生了O2，他利用氧气传感器测得爆炸盐溶于水前后容器内O2的浓度变化如图所示，证明该气体中______ （填“有”或“没有”）氧气。
【反思评价】
（4）实验Ⅱ中带火星木条没有复燃的原因是______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共8分。
26.某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应）。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将12.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下：
次数 第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀盐酸质量/g 25 25 25 25
反应后烧杯中物质的总质量/g 35.2 m 82.6 107.6
求：
（1）生成二氧化碳的总质量是______ 克。
（2）m的值是______ 。
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，保留一位小数）
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】B
16.【答案】N2 Al 2O Mg2+ Na2FeO4
17.【答案】③。
①。
④。
②
18.【答案】过滤；煮沸；
NaCl
19.【答案】A；
①A；
②氢原子和氧原子；
③C；
④
20.【答案】118.7 6 8 小于 非金属
21.【答案】d；
ac；
分子之间的间隔；
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
积极植树造林
22.【答案】CH4 H2CO3 2H2O22H2O+O2↑ CO2+C2CO 化合 作燃料
23.【答案】氢、氧元素 水分子 b 防止高温熔融物溅落下来炸裂集气瓶 1 A
24.【答案】锥形瓶;水槽 ;未在试管口塞一团棉花;先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯 2HCl+CaCO3=H2O+CO2↑+CaCl2;CO2+H2O=H2CO3 可以控制反应的发生和停止 a 气球变大
25.【答案】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中不含氮元素;有毒 澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊 有 氧气浓度低
26.【答案】4.4 58.4 （3）83.3%
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一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.临夏彩陶是新石器时代人类智慧精结晶。以下制作过程中属于化学变化的是（ ）
A. 泥土加工 B. 陶坯成型 C. 器物装饰 D. 入窑烧制
2.每年的6月5日是全国低碳日，为助力实现碳达峰、碳中和“双碳”目标。下列行为不符合低碳理念的是（ ）
A. 二氧化碳制冷剂清洁制冰 B. 大力植树造林，固碳减排
C. 露天焚烧垃圾，保护环境 D. 节约用电，绿色出行
3.2024年3月，天水麻辣烫火爆出圈，吸引全国各地游客前来品尝。下列关于天水麻辣烫常用食材富含糖类的是（ ）
A. 菠菜 B. 土豆 C. 豆腐 D. 油泼辣子
4.二氧化碳实验室制取和性质实验的部分操作如图所示，错误的是（ ）
A. 气密性检查 B. 加入石灰石
C. 加入稀盐酸 D. 检验 CO2
5.甘肃省博物馆和临夏回族自治州博物馆曾通过实验证实，马家窑文化黑彩漆黑发亮的原因是黑彩制作中使用了锌铁尖晶石（ZnFe2O4），则锌铁尖晶石中Fe元素的化合价为（ ）
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
6.形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是（ ）
A. 微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属
B. 分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质
C. 能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化
D. 守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素
7.如图为某品牌矿泉水标签的部分内容，下列说法不正确的是（ ）
A. K+、Mg2+均为阳离子
B. Mg2+中“2+”的含义是一个镁离子带两个单位的正电荷
C. H2O中“2”表示2个氢原子
D. 配料表中氯化钾的化学式为KCl
8.模型认知是化学研究的重要科学方法。下图是利用氨气处理汽车尾气中某污染物的反应微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 该反应属于分解反应 B. 化学反应前后，催化剂的质量和性质不变
C. 参加反应的甲、乙的分子个数比是2：3 D. 反应前后分子的数目不变
9.下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 加热通入二氧化碳的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色
B. 将一氧化碳通入灼热的氧化铜中，红色粉末状固体逐渐变为黑色
C. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
10.中国古典文学中有许多有趣的化学知识。下列叙述错误的是（ ）
A. 《西游记》中的天庭“云雾缭绕”主要靠干冰形成，干冰是固态二氧化碳
B. 《水浒传》中武松醉打蒋门神，醉是因为武松饮用了过量的甲醇
C. 《三国演义》中诸葛亮巧借东风火烧赤壁，借东风是为火提供了充足的氧气
D. 《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造过程发生了缓慢氧化
11.稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是（ ）
A. x=64 B. 钆属于金属元素
C. 钆的相对原子质量为157.2 D. 钆原子失去2个电子后形成Gd2-
12.归纳是化学学习中常用的方法之一，下列化学知识的归纳，不正确的一组是（ ）
A.宏观事实与微观解释 B.推理分析
①铁轨热胀冷缩——温度变化，铁原子间隔改变
②稀有气体用作保护气——稀有气体的原子最外层电子达到稳定结构 ①干冰升华前后都能使澄清石灰水变浑浊，说明物理变化中，物质的化学性质不变
②化学反应前后物质的质量守恒，所以蜡烛在空气中燃烧其质量减少符合质量守恒定律
C.性质与用途 D.化学与安全
①氮气常温下化学性质稳定——食品防腐
②武德合金熔点较低——可用作电路保险丝 ①家中燃气泄漏，需立即打开排风扇通风
②多食用富含维生素C的水果、蔬菜，可预防坏血病
A. A B. B C. C D. D
13.2024年诺贝尔化学奖授予美国生物化学家和英国人工智能科学家，以表彰他们在计算蛋白质设计和结构预测方面的贡献。氨基酸是构成蛋白质的基本结构单元，已知甘氨酸分子式为C2H5NO2，下列关于甘氨酸的说法不正确的是（ ）
A. 相对分子质量为75
B. 氢元素质量分数最小
C. C、H、N、O四种元素质量比为24：5：14：32
D. 甘氨酸是由2个碳原子、5个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成
14.某密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质质量如表，下列有关说法错误的是（ ）
物质 X Y Z Q
反应前质量/g 224 10 0 2
反应后质量/g 2 170 44 a
A. a的值等于20 B. 参加化学反应的X为222g
C. 该过程中，Y与Q的质量比为17：2 D. X一定是化合物
15.下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别H2和CH4 点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯
B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，加入适量的二氧化锰
C 除去CO2气体中的少量CO 通入足量O2，点燃
D 鉴别O2、CO2、空气 将带火星的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况
A. A B. B C. C D. D
二、填空题：本大题共6小题，共30分。
16.化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
（1）保持氮气化学性质的最小粒子 ______ 。
（2）地壳中含量最多的金属元素 ______ 。
（3）标出H2O中氢元素的化合价 ______ 。
（4）写出如图所示粒子的符号 ______ 。
（5）高铁酸钠由Na+和构成，则高铁酸钠的化学式为 ______ 。
17.以下物质：①金刚石②石墨③干冰④一氧化碳。
（1）可用于人工降雨的是 ______ （填序号，下同）；
（2）可用来切割玻璃的是 ______ ；
（3）具有毒性的气体是 ______ ；
（4）可用作润滑剂的是 ______ 。
18.生活中处处有化学，化学与生活密切相关。请回答下列问题：
（1）茶杯中的茶网可将茶叶和茶水分离，这种操作方法在化学中称为______ ，日常生活中软化硬水的方法是______ 。
（2）二氧化氮（ClO2）是一种消毒剂，能有效杀灭病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2X+2ClO2，其中X的化学式为______ 。
19.化学与生活、生产息息相关。请你运用所学的知识回答下列问题：
（1）下列气体中，常用于充入食品包装袋防腐的是______ （填序号）。
A.氮气
B.氧气
C.一氧化碳
D.二氧化硫
（2）如图是密闭容器中氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。（“”表示氧原子，“”表示氢原子）
①A、B、C中表示混合物的是______ （填字母）。
②变化Ⅰ前后没有发生改变的粒子是______ （填粒子名称）。
③下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是______ （填写序号）。
A.分子的数目增多了 B.分子变小了
C.分子间的距离变小了 D.分子的种类发生了改变
④写出Ⅰ和Ⅱ中，属于化学变化的化学方程式：______ 。
20.如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
（1）锡元素的相对原子质量是 ______ ；
（2）B表示的原子，其核外电子数是 ______ 。若C表示氯离子，则X= ______ ；
（3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数 ______ （填“大于”或“小于”）乙的原子序数。甲所代表的元素，属于 ______ （填“金属”或“非金属”）元素。
21.我国承诺2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国的责任与担当。
（1）碳达峰、碳中和中的“碳”指的是______ （填字母）。
a.碳元素
b.碳原子
c.碳单质
d.二氧化碳
（2）科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。下列说法正确的是______ （填字母）。
a.为实现碳替代，应开发新能源
b.为实现碳减排，应加高烟囱排放工业废气
c.人类通过呼吸作用参与碳循环
（3）二氧化碳能被压缩封存的原因是二氧化碳分子在压缩时______ 变小。
（4）利用澄清石灰水捕捉CO2时发生反应的化学方程式为______ 。
（5）响应“低碳行动”，在生活中我们可以做的是______ （任答一点）。
三、推断题：本大题共1小题，共6分。
22.根据下列方框图解答。已知：A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质；A和C在常温下均为无色液体，B是沼气的主要成分；D与E含有相同的两种元素，且D是光合作用的原料，可用作气体肥料；F含有A～E的所有元素。
（1）请推断物质的化学式：B ______ 、F ______ 。
（2）写出物质A转化为C的化学方程式： ______ 。
（3）写出D转化为E的化学方程式： ______ ，基本反应类型为 ______ 反应。
（4）写出物质E在生活、生产中一种常见的用途： ______ 。
四、流程题：本大题共1小题，共7分。
23.水是宝贵的自然资源，我们可以从多角度认识水。
（1）从宏观和微观角度：宏观角度，水由 ______ 组成；微观角度，水由 ______ 构成。
（2）从变化的角度：图1是电解水的实验示意图， ______ （选填“a”或“b”）管中生成的气体能使燃着的木条烧得更旺。
（3）从应用的角度：
①水在实验室里的应用：图2是细铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，集气瓶中放少量水的目的是 ______ 。图3是测定空气中氧气含量的实验示意图，在集气瓶内装少量水，水面上方空间均分为5等份，若装置气密性良好，最终集气瓶内水面大约上升至刻度 ______ 处。
②水在生产生活中的应用：某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其处理步骤如图4所示。图4中③对应的作用是 ______ （填字母）。
A.杀菌消毒
B.吸附杂质
C.沉降过滤
D.蒸馏
五、实验题：本大题共1小题，共10分。
24.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
（1）写出图中仪器名称：①______ ；②______ 。
（2）实验室用装置B制取氧气，反应的化学方程式为______ ，存在的问题是______ ，若用排水法收集氧气，收集完毕后停止实验的先后操作顺序是______ 。
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理：______ ；不选择装置F收集二氧化碳的原因是______ （用化学方程式回答）。
（4）实验室常用装置A制取氢气，与装置C相比，其优点为______ 。
（5）图中G装置有多种功能。若要收集氧气，则导气管应接导管______ （填“a”或“b”）。
（6）若用装置H来检验二氧化碳，实验现象为澄清石灰水变浑浊，______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共9分。
25.某研究小组同学对超市里的污渍爆炸盐产生了兴趣，污渍爆炸盐溶于水，有许多气泡产生。
【提出问题】污渍爆炸盐（如图）溶于水，产生气体的成分是什么？
【形成假设】
（1）①该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
②根据爆炸盐的有效成分推测，该气体中不可能含有N2，因为______ 。
③从使用安全角度考虑，不可能含有CO和H2，除其易燃易爆外，还因为CO______ 。
该小组同学认为该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【实施实验】
（2）
实验编号 实验操作 实验现象 实验结论
Ⅰ 将该气体通入 ______ ______ 该气体含有二氧化碳
Ⅱ 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 该气体不含氧气
【形成结论】
（3）小明认为实验Ⅱ结论错误，为了进一步确定是否产生了O2，他利用氧气传感器测得爆炸盐溶于水前后容器内O2的浓度变化如图所示，证明该气体中______ （填“有”或“没有”）氧气。
【反思评价】
（4）实验Ⅱ中带火星木条没有复燃的原因是______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共8分。
26.某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应）。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将12.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下：
次数 第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀盐酸质量/g 25 25 25 25
反应后烧杯中物质的总质量/g 35.2 m 82.6 107.6
求：
（1）生成二氧化碳的总质量是______ 克。
（2）m的值是______ 。
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，保留一位小数）
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】B
16.【答案】N2 Al 2O Mg2+ Na2FeO4
17.【答案】③。
①。
④。
②
18.【答案】过滤；煮沸；
NaCl
19.【答案】A；
①A；
②氢原子和氧原子；
③C；
④
20.【答案】118.7 6 8 小于 非金属
21.【答案】d；
ac；
分子之间的间隔；
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
积极植树造林
22.【答案】CH4 H2CO3 2H2O22H2O+O2↑ CO2+C2CO 化合 作燃料
23.【答案】氢、氧元素 水分子 b 防止高温熔融物溅落下来炸裂集气瓶 1 A
24.【答案】锥形瓶;水槽 ;未在试管口塞一团棉花;先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯 2HCl+CaCO3=H2O+CO2↑+CaCl2;CO2+H2O=H2CO3 可以控制反应的发生和停止 a 气球变大
25.【答案】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中不含氮元素;有毒 澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊 有 氧气浓度低
26.【答案】4.4 58.4 （3）83.3%
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