北京市西城区重点中学 2016年北京市高考理综化学第27题解析课件（22张）

课件22张PPT。2016年北京市高考理综化学第27题解析化学工业流程：题型经典，稳中有新有变27．（12分）以废旧铅酸电池中的含铅废料（Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等）和H2SO4为原料，制备高纯PbO，实现铅的再生利用。其工作流程如下：
（1）过程Ⅰ中，在 Fe2+催化下，Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式是 。
（2）过程Ⅰ中， Fe2+催化过程可表示为：
ⅰ：
ⅱ：……
① 写出ⅱ的离子方程式： 。
② 下列实验方案可证实上述催化过程。将实验方案补充完整。
a．向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液，溶液几乎无色，再加入少量PbO2，溶液变红。
b． 。
（3）PbO溶解在NaOH溶液中，存在平衡： PbO(s)+NaOH(aq)?NaHPbO2（aq） ，其溶解度曲线如右图所示。
① 过程Ⅱ的目的是脱硫。滤液1经处理后可在
过程Ⅱ中重复使用，其目的是 （选填序号）。
A．减少PbO的损失，提高产品的产率
B．重复利用NaOH，提高原料的利用率
C．增加Na2SO4浓度，提高脱硫效率
② 过程Ⅲ的目的是提纯。结合上述溶解度曲线，简述过程Ⅲ的操作： 。
——来源教材，社会热点问题素材赏析（1）过程Ⅰ中，在Fe2+催化下，Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式是 。27（1）解析新颖1催化剂催化原理分析理解书写方法：利用催化反应特点。ⅱ：27（2）①解析27（2）①解析题中信息教材所学典型错误方程式书写对实验方案设计有指导作用。27（1）解析② 下列实验方案可证实上述催化过程。将实验方案补充完整。新颖2 b．取a中红色溶液，向其中加入铅粉后，红色褪去。环环相扣，层层递进。设问赏析设问 回答变化1① 过程Ⅱ的目的是脱硫。滤液1经处理后可在过程Ⅱ中重复使用，其目的是 。27（3）①分析 PbO溶解在NaOH溶液中，存在平衡
PbO(s)+NaOH(aq)?NaHPbO2(aq)信息2信息1A．减少PbO的损失，提高产品的产率B．重复利用NaOH，提高原料的利用率
C．增加Na2SO4浓度，提高脱硫效率
② 过程Ⅲ的目的是提纯。结合上述溶解度曲线，简述过程Ⅲ的操作： 。
1 方法
选择27（3）②分析2 溶剂
选择 3 操作
选择重结晶含铅废料（Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等）35?%?NaOH溶液趁热过滤文字信息：PbO(s)+NaOH(aq)?NaHPbO2(aq)图示信息：27（3）解析平衡移动原理应用溶解性理解的深化课本原型：苯甲酸/泥沙 呈现形式：PbO/炭黑知识迁移应用的灵活新颖3真题启示探究过程①铅蓄电池的反应机理
②Pb回收过程化学原理的指导作用题型界限模糊真题启示元素、原理、实验、流程等等是一个有机整体，不能强行割裂，也不必强行划分题型，一定会综合考查。变化2现象
数据旧新
知识合理
解释逻辑
推理解题思路真题启示PbO溶解在NaOH溶液中存在平衡
PbO(s)+NaOH(aq)?NaHPbO2(aq)信息应用
[1] 潘军青，孙艳芝，张超． 一种电解碱性含铅溶液回收再生铅的方法: 中国 101956214A［P］． 2011－01－26．
[2] 潘军青，宋爽，马亚强，等． 一种基于原子经济途径回收 废 旧 铅 酸 电 池 生 产 氧 化 铅 的 方 法: 中 国103146923A［P］． 2013－06－12．
Pan J Q，Song S，Ma Y Q，et al． An atomic economic method to yield PbO by recovering spent lead acid batteries: CN 103146923A［P］． 2013－06－12． (in Chinese)资料来源真题启示拓展设问35%NaOH重结晶法拓展设问电解法拓展设问稳→素材选取
新→机理设问、方程式提示、迁移灵活
变→体现逻辑链条，题型界限模糊总结谢谢！