教科版（2017秋）六年级上册科学期末综合测试卷（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）六年级上册科学期末综合测试卷（二）（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 581.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-03 22:01:35 | ||
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文档简介
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六年级上册科学期末综合测试卷（二）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填一填。(30分)
1. 的低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。
2.蝇的眼睛由许多 组成，这样的复眼能看到周围范围
内的物体。
3.很久以前，人类就学会用一些自然材料如石头、木头、兽骨、植物纤维等来制造 。人们知道，单纯依靠自己肌肉产生的力量是 的，制造一些 可以产生更好的效果。
4.霉变的食物对身体 ,保持 可以防霉。
5.电磁铁由 和 组成，它的南北极是可以改变的，可以通过改变电池正负极接法或改变线圈 来改变电磁铁的南北极。
6.地球不停的 形成了昼夜交替的现象。
7.绿色植物是通过光合作用把 能转换为 能，而动物的食物直接或间接地来自植物，所以古代动植物内具有的能量都来自 。
二、判一判。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(11分)
1.有的机械不需要能量也能运动。( )
2.洋葱表皮是由一个个小格子构成的，这些小格子叫做细胞。( )
3.螺丝刀是机械工具。( )
4.各种工具都是利用杠杆原理工作的。( )
5.如果没有能量,人类和自然界的一切活动都将停止。( )
6.地球公转一周需要一个月的时间。( )
7.只要把放大镜的凸度制大点儿，放大镜的放大倍数就能无限大。( )
8.为了观察更准确，即使在短路状态下，也可以长时间通电。( )
9.接种疫苗是预防、控制传染病最有效的手段。( )
10.在模拟实验中，如果“地球”自转的方向不同，人们迎来黎明的时间就不同。( )
11.根据世界地形图，我们可以在一个塑料球体上用不同颜色表示地球上的海洋和陆地分布情况。( )
三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）(18分)
1.在( )上绕线圈可以制成电磁铁。
A.陶瓷 B.玻璃 C.金属
2.制作水中微生物装片时，要用吸水纸吸去多余的水，作用是( )。
A.把微生物吸到一边 B.让盖玻片更贴紧载玻片
C.控制微生物的运动
3.日常生活中我们会接触到各种各样的简单机械。下列说法正确的是( )。
A.筷子夹菜，一点都不费力，它是省力的杠杆
B.拧水龙头的时候很轻松，它是省力的
C.用剪刀裁剪东西的时候特别轻松，它一定是省力的
D.核桃夹用起来很费劲，它是费力的
4.下面的物品不能起放大物体图像作用的是( )。
A.装满水的烧瓶 B.玻璃片 C.树叶上的露珠
5.将菜刀的刀刃磨成( )，切东西时最省力。
6.如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失。这一事实能够说明的观点是( )。
A.地球是球体 B.地球是宇宙的中心
C.日月星辰都围绕地球转 D.太阳是宇宙的中心
7.下面工具在使用时，属于杠杆类工具的是( )。
A.起钉子时的羊角锤 B.旋入木头的螺丝钉 C.汽车的轮子
8.通过观察同车、船一起运动时，会看到车、船以外的景物向( )的方向运动。
A.相同 B.相反
9.下列电器中能量转换方式与电饭煲相同的是( )。
A.电水壶 B.电视机 C.洗衣机
四、科学乐园。(24分)
(一)某小组同学研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关时，将线圈匝数为50匝和100匝的电磁铁，分别先后接入同一个电路中，重复实验后记录如下表。(20分)
1.实验中，该小组同学通过观察 来判断磁性强弱。(2分)
2.通过比较实验①②③，改变的条件是 ,分析数据，我们可以得到的结论是 。(4分)
3.通过比较①④、②⑤、③⑥，我们发现， 相同时， 的电磁铁磁性越强。(4分)
4.在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时电池将一部分 能转换为 能。(4分)
5.在实验过程中,该小组还思考电磁铁的磁性强弱与铁芯粗细是否有关,对此你的猜想是 。如果实验结果支持你的猜想，那么你在实验中看到的现象是 。(6分)
(二)小刚的爸爸是建筑工程师，他带小刚参观工地时，小刚对工地上的塔吊产生了浓厚的兴趣。通过观察,小刚有几点疑惑,请你帮助他解答这些疑惑吧！(4分)
1.塔吊的吊臂其实是一根巨大的杠杆，支点是( )。(2分)
A.A点 B.O点 C.C点 D.B点
2.通过分析，可以知道塔吊的主要作用是( )。(2分)
A.改变力的作用方向 B.增大力的作用效果 C.扩展力的作用范围
五、回答问题。(17分)
1.我们是如何制作地球模型的？我们的模型可以解释地球的什么知识？(8分)
2.叶细胞中的叶绿体和叶表皮的气孔有什么作用？(9分)
参考答案
一、1.抄写 2.小眼睛 360° 3.工具 有限 工具 4.有害 干燥低温 5.线圈 铁芯 绕向 6.自转 7.光 化学 太阳能
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√11.√
三、1. C 2.C 3.B 4.B 5.C 6. A 7.A 8.B 9. A
四、（一）1.吸起的大头针数量
2.串联电池数量 线圈匝数相同时，串联电池数量越多，电磁铁磁性越强
3.串联电池数量 线圈匝数越多 4.电 热
5.其他条件相同时，铁芯越粗，电磁铁磁性越强铁芯粗的电磁铁吸引的大头针数量多
(二)1.B 2. B
五、1.简单的地球模型用三种颜色的橡皮泥制作地球模型，分别代表地核、地壳、地幔；海陆分布模型根据世界地形图制作，用不同的颜色表示地球上的海洋和陆地分布；地球自转模型用吸管穿过掏去果肉的橙子。
我的模型可以解释：海洋和陆地的分布情况；地球的内部结构；一些国家的地理位置。
2.叶绿体中含有叶绿素,叶绿素不仅能使树叶呈绿色,更重要的是植物利用它进行光合作用,制造养料，利用气孔吸收二氧化碳，放出氧气。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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六年级上册科学期末综合测试卷（二）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填一填。(30分)
1. 的低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。
2.蝇的眼睛由许多 组成，这样的复眼能看到周围范围
内的物体。
3.很久以前，人类就学会用一些自然材料如石头、木头、兽骨、植物纤维等来制造 。人们知道，单纯依靠自己肌肉产生的力量是 的，制造一些 可以产生更好的效果。
4.霉变的食物对身体 ,保持 可以防霉。
5.电磁铁由 和 组成，它的南北极是可以改变的，可以通过改变电池正负极接法或改变线圈 来改变电磁铁的南北极。
6.地球不停的 形成了昼夜交替的现象。
7.绿色植物是通过光合作用把 能转换为 能，而动物的食物直接或间接地来自植物，所以古代动植物内具有的能量都来自 。
二、判一判。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(11分)
1.有的机械不需要能量也能运动。( )
2.洋葱表皮是由一个个小格子构成的，这些小格子叫做细胞。( )
3.螺丝刀是机械工具。( )
4.各种工具都是利用杠杆原理工作的。( )
5.如果没有能量,人类和自然界的一切活动都将停止。( )
6.地球公转一周需要一个月的时间。( )
7.只要把放大镜的凸度制大点儿，放大镜的放大倍数就能无限大。( )
8.为了观察更准确，即使在短路状态下，也可以长时间通电。( )
9.接种疫苗是预防、控制传染病最有效的手段。( )
10.在模拟实验中，如果“地球”自转的方向不同，人们迎来黎明的时间就不同。( )
11.根据世界地形图，我们可以在一个塑料球体上用不同颜色表示地球上的海洋和陆地分布情况。( )
三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）(18分)
1.在( )上绕线圈可以制成电磁铁。
A.陶瓷 B.玻璃 C.金属
2.制作水中微生物装片时，要用吸水纸吸去多余的水，作用是( )。
A.把微生物吸到一边 B.让盖玻片更贴紧载玻片
C.控制微生物的运动
3.日常生活中我们会接触到各种各样的简单机械。下列说法正确的是( )。
A.筷子夹菜，一点都不费力，它是省力的杠杆
B.拧水龙头的时候很轻松，它是省力的
C.用剪刀裁剪东西的时候特别轻松，它一定是省力的
D.核桃夹用起来很费劲，它是费力的
4.下面的物品不能起放大物体图像作用的是( )。
A.装满水的烧瓶 B.玻璃片 C.树叶上的露珠
5.将菜刀的刀刃磨成( )，切东西时最省力。
6.如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失。这一事实能够说明的观点是( )。
A.地球是球体 B.地球是宇宙的中心
C.日月星辰都围绕地球转 D.太阳是宇宙的中心
7.下面工具在使用时，属于杠杆类工具的是( )。
A.起钉子时的羊角锤 B.旋入木头的螺丝钉 C.汽车的轮子
8.通过观察同车、船一起运动时，会看到车、船以外的景物向( )的方向运动。
A.相同 B.相反
9.下列电器中能量转换方式与电饭煲相同的是( )。
A.电水壶 B.电视机 C.洗衣机
四、科学乐园。(24分)
(一)某小组同学研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关时，将线圈匝数为50匝和100匝的电磁铁，分别先后接入同一个电路中，重复实验后记录如下表。(20分)
1.实验中，该小组同学通过观察 来判断磁性强弱。(2分)
2.通过比较实验①②③，改变的条件是 ,分析数据，我们可以得到的结论是 。(4分)
3.通过比较①④、②⑤、③⑥，我们发现， 相同时， 的电磁铁磁性越强。(4分)
4.在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时电池将一部分 能转换为 能。(4分)
5.在实验过程中,该小组还思考电磁铁的磁性强弱与铁芯粗细是否有关,对此你的猜想是 。如果实验结果支持你的猜想，那么你在实验中看到的现象是 。(6分)
(二)小刚的爸爸是建筑工程师，他带小刚参观工地时，小刚对工地上的塔吊产生了浓厚的兴趣。通过观察,小刚有几点疑惑,请你帮助他解答这些疑惑吧！(4分)
1.塔吊的吊臂其实是一根巨大的杠杆，支点是( )。(2分)
A.A点 B.O点 C.C点 D.B点
2.通过分析，可以知道塔吊的主要作用是( )。(2分)
A.改变力的作用方向 B.增大力的作用效果 C.扩展力的作用范围
五、回答问题。(17分)
1.我们是如何制作地球模型的？我们的模型可以解释地球的什么知识？(8分)
2.叶细胞中的叶绿体和叶表皮的气孔有什么作用？(9分)
参考答案
一、1.抄写 2.小眼睛 360° 3.工具 有限 工具 4.有害 干燥低温 5.线圈 铁芯 绕向 6.自转 7.光 化学 太阳能
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√11.√
三、1. C 2.C 3.B 4.B 5.C 6. A 7.A 8.B 9. A
四、（一）1.吸起的大头针数量
2.串联电池数量 线圈匝数相同时，串联电池数量越多，电磁铁磁性越强
3.串联电池数量 线圈匝数越多 4.电 热
5.其他条件相同时，铁芯越粗，电磁铁磁性越强铁芯粗的电磁铁吸引的大头针数量多
(二)1.B 2. B
五、1.简单的地球模型用三种颜色的橡皮泥制作地球模型，分别代表地核、地壳、地幔；海陆分布模型根据世界地形图制作，用不同的颜色表示地球上的海洋和陆地分布；地球自转模型用吸管穿过掏去果肉的橙子。
我的模型可以解释：海洋和陆地的分布情况；地球的内部结构；一些国家的地理位置。
2.叶绿体中含有叶绿素,叶绿素不仅能使树叶呈绿色,更重要的是植物利用它进行光合作用,制造养料，利用气孔吸收二氧化碳，放出氧气。
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