小学四年级语文（上）第七单元测试题（4）（含答案）

小学四年级语文（上）第七单元测试题（4）
根据语境，看拼音写词语。（6分）
中非联合科研团队xiōng huái（ ）鸿鹄bào fù（ ）踏上量子通信的
科研chū zhēng（ ）之路，以chāo fán（ ）的毅力mò mò（ ）深
耕于量子通信领域。2005年3月，以中国微纳量子卫星为关键桥梁，中非联合科研团队成
功实现12900公里的洲际量子通信。国际学术期刊《自然》杂志都chēng zàn（ ）
这一壮举为“技术上令人钦佩的成就”。
下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）（2分）
杰作（jié） 制订（dìng） 惩罚（chěng） 元旦（dàn）、
崛起（jué） 茅屋（máo） 压迫（pò） 振奋（zhèng）
沉醉（zuì） 打扰 （lǎo) 妄想（wáng） 昔日（xī）
土炕（kàng） 雄壮（xióng） 迷惑（huò） 拒绝（jù）
用“\”划去下列加点字不正确的读音。（4分）
面对突如其来的灾难（nán nàn）和接踵而至的难（nán nàn）题，人们展现了前所未有
的团结与坚韧。
我将（jiāng jiàng）来想成为一名体育健将（jiāng jiàng）， 为国家在体育赛场上争光。
四、将下列词语补充完整，再选择词语填空。（8分）
英勇（ ）（ ） 精忠（ ）（ ） 铁面（ ）（ ）
视死（ ）（ ） （ ）公（ ）法 （ ）（ ）不阿
李大钊同志为了革命事业，（ ），从容就义。
警察（ ）地对抗歹徒的事迹，深深 地感动了群众。
五、选择题 。（4分）
1、下列诗句中加点字词解释错误的一项是( ).
A不教胡马度阴山。教：令，使。 B、但使龙城飞将在。 但使：即使
至今思项羽， 思；思念。 D、酸卧沙场君莫笑。 沙场：战场
关于书信的格式，下列说法中正确的是（ ）。
称呼要在信纸的第一行顶格写起，后加“:”。
署名应写在正文结尾后左方。
日期应写在署名之前或上一行。
问候语和正文都不要先空两格才开始写。
按 要求完成句子练习。
用学过的修改符号修改病句。（3分）
2025年第九届亚冬会哈尔滨成功办理。中国队战绩辉煌，以32 金28 银26 铜
排名金牌榜和奖牌榜第一名，创造亚冬会历史参赛成绩最好。
梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（改为
陈述句）（2分）
仿写句子。（2分）
例：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻鼓雨露和太阳。
艰苦奋斗。（ ）是我们党的政治本色和优良传统，（ ）是井冈山精神的基
石。井冈山斗争时期，（ ）根据地缺衣少食，缺医少药，井冈山军民（ ）
不畏艰难，积极开展生产自救，成功失败了敌人的多次“进剿”“会剿”。井冈山精神
是宝贵的精神财富，值得我们永远铭记和大力弘扬。
小杨和同学约好一起去参观自然博物馆。准备出发时突然下起了雨，妈妈问他还去不去，小
杨说：“ ”（根据情境写反问句）（2分）
根据课文内容填空、（6分）
1、《延安，我把你追寻》中要追寻的是 ，这种精神需要我们继续发扬。
2、我们读了“秦时明月汉时关， ”和“醉卧沙场君莫笑， ”
能够深刻体会戌边将士的英勇无畏，读高适《别董大》中“莫愁前路无知己。 ”
可以体会到真挚的友情。读李清照《夏日绝句》中的“至今思项羽， ”能够
感受到作者对项羽悲壮精神 的歌颂。
从梅兰芳蓄须明志的行为中，我们感受到他是一个 的人。
八、阅读理解。
（一）课内阅读。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是
把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
那是在抗日战争时期，日本侵略者占领了上海。他们知道梅兰芳是闻名世界的大艺术家，
便“邀请”他登台演出，企图用梅兰芳的影响来美化他们的侵略行径。梅兰芳识破了敌人
的阴谋，坚决拒绝为他们演出、他为了表示对日本侵略者的抗议，就把胡须留了起来。
日本侵略者恼羞成怒，对梅兰芳进行了种种迫害 。他们派便衣盯桃，封锁交通，阻止
梅兰芳登台演出。梅兰芳被迫藏身租界，以躲避敌人的纠缠。但他始终坚持蓄须明志，坚决
不向敌人屈服。
写出下列词语的近义词。
闻名（ ） 企图（ ） 迫害（ ） 屈服（ ）
梅兰芳为什么蓄须？
日本侵略者对梅兰芳进行了哪些迫害？
从梅兰芳的行为中，你体会到他的怎样的精神？
假如你是梅兰芳，在当时的情况下，你会怎么做？
阅读短文，回答问题。
凡人悟语
从海口海秀天桥上走过，必会看到很多残疾人坐在天桥乞讨，他们低着头，不说话。过
路的行人向他们施舍（shè shě）时，他们稍稍抬起头，投来感谢目光 ，不说话，看着他们
缩着身子坐在那里，看着他们的目光和茫然的脸，我总会感到万分惊心。
在北京残奥会上，各国残疾运动员顽强拼搏的精神，向世人展示着他们骄傲——任何困难都吓不到我们！当他们站在领奖台上，脸上绽放着灿烂的笑容，眼里流着激动的泪水时。每个人看到的只是他们的光荣和骄傲，而他们背后的艰辛和痛苦只能体会得到呢？
虽然都是残疾人，却有截然不同的生活和梦想 ，就要用自己坚持不懈的努力和坚韧（rěn
rèn）不拔的意志。认真生活好每一天。尽管过程会很漫长和很辛苦，但只有坚持下来，你就会美梦成真，你也会发现，健全的人其实也是一种经过种种辛苦和磨（má mò）难，才实现了梦想 。
短文里的字选择正确的读音。
联系上下文，解释词语。
茫然——
坚韧不拔——
结合语境理解词语。
各国残疾运动员展示他们的骄傲——任何困难都吓兴致我们。骄傲：
成成骄傲的说：“你怎么能和 我比呢？”骄傲：
读了这篇文章，你得到什么启发？
九、习作。
给你的亲戚朋友写一封信，告诉他（她），你成长过程 中最难忘的一件事，把事情写清楚，
把经过写具体，注意写信的格式、
附参考答案
一、看拼音，写词语。胸怀，抱负，出征，称赞
二、选正确读音，D
三、划去错误读音，1、nàn，nàn，2、jiàng，jiāng
四、补充词语，填空、顽强。报国。无私，如归，秉执。刚正
1、视死如归。2、英勇顽强
五、选择题 。1、解释有误的。B 2、说法正确的是。A参赛
六、按要求完成句子练习。1、“办理”改“举办”“成绩”与“最好”互换位置
“参赛”与“历史”互换位置、
2、梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
3、略 4、自力更生，也是，虽然，还是， 5、我和同学已经约好，不去行吗？
七、按课文内容填空、1、延安精神，2、万里长征人未还。,古来征战几人回，天下谁欠不识君，
不肯过江东。 3、深爱祖国，不肯屈服。
八、阅读理解。（一)1、出名，妄图，伤害，信服 2、因为他拒绝为日本人演出。
3、他们派便衣 盯桃，封锁交通， 阻止梅兰芳登台演出。
4、爱国精神。对敌人十分痛恨。 5、略
（二）1、shě，rěn, mò 2、形容迷茫的神态和心理或不知所措的状态。
形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。3、(1)（自豪
(2）自以为了不起，看不起别人 4、略
九、习作。略