(共24张PPT)
专题六 情境语段阅读
任务二 高考热点，重点强化
增分学案2 词语运用题
热点题型1 成语辨析题
2025年新课标Ⅰ卷词语运用题有所创新，成语辨析不是选择正确的一项，而是选择不恰当的一项，选项四个成语含义相近。
■增分策略
1. 易错点提醒——忽视语境导致选择错误
易错
情况 选择成语时脱离语境，不能把成语本身和语境结合起来
出错
原因 （1）必备知识方面：成语积累量少，误把四字词语当成语。
（2）关键能力方面：①不能准确把握语境，错误选择。②成语理解不当，出现望文生义、对象误用、义近混淆等情况
2. 答题策略
第一步：通读文段，挖掘语境关键。细读文段，结合语境，找出关键词语，挖掘语境中包含的侧重点、感彩、范围大小、词义轻重和搭配等信息。揣摩命题者的暗示点，寻求解题的突破口。
第二步：确定词义，选择合适的成语。结合语境，确定词义，从积累的成语中选择合适的成语作答。确定答案后，需要将所选的成语依次代入语境中，通读复查。
■即学即练
人人都爱盛开的鲜花，只有黛玉会为落花哭泣，会在欢乐的芒种节，独自扛着花锄去葬花。《葬花吟》，是对青春，对生命，对一切美好然而脆弱事物的祭奠。夕阳西下，“半卷湘帘半掩门”“倦倚西风夜已昏”，这个美丽的少女，在孤独中坚持着一个诗意的（ ）的自我，这优美洒脱的姿态，可入“世说”。
A. 傲然不群 B. 孤标傲世
C. 我行我素 D. 超凡脱俗
C
解析：语段围绕黛玉葬花的诗意形象展开，强调其在孤独中坚守独特的自我。A项，“傲然不群”指高傲不屈，出众于一般人的人格特质，多含褒义。B项，“孤标傲世”指孤高自赏，傲然独立于世。D项，“超凡脱俗”指超脱世俗，不同凡响。这三项均与文中黛玉“在孤独中坚持着诗意的（ ）的自我”的语境相符，能够体现其精神特质。C项，“我行我素”指不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做，常用作贬义词。该成语在语境中用来形容黛玉不合适。
《尚书·尧典》云：“帝尧曰放勋，钦明文思安安，允恭克让。”曾运乾《尚书正读》注“文思安安”为：“经纬天地谓之文，虑深通敏谓之思，宽容覆载谓之安。”笔者认为，曾运乾对“文”“思”“安”的解释略有不妥之处。可如论尧的功绩，则其解释（ ），但此处显然是对尧帝性情的描述。若否，如何解释后文的“允恭克让”？“允恭克让”显然是针对人性，而非事功的。详细推究，“文思安安”应释为形容词义，形容尧帝性情文雅好静。
A. 无可厚非 B. 合情合理
C. 顺理成章 D. 不容置喙
D
解析：文段指出此处是对“尧帝性情”的描述，结合前文“略有不妥之处”可知，曾运乾的解释确实有缺点，但从后文表述来看，他的观点也有一定合理之处。A项，“无可厚非”指不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。这个成语与语境中“解释略有不妥之处”对应，可以使用。B项，“合情合理”形容事情或结果合乎情理。C项，“顺理成章”指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。这两个成语与语境“……则……”的顺承关系呼应。D项，“不容置喙”指不容许别人插嘴说话。这个成语与“笔者认为”这一语境不符，通读文段可知，笔者发表了意见。
热点题型2 词语创新题（成语演变）
2025年新课标Ⅱ卷考查了成语演变，要求考生结合材料思考成语的演变。
■增分策略
1. 易错点提醒——对成语只知其一不知其二
易错
情况 题型陌生以致乱了阵脚
出错
原因 （1）必备知识方面：成语积累不够，对多义成语积累更少。
（2）关键能力方面：对成语误用的各种类型不熟悉，尤其是多义成语
2. 答题策略
（1）熟知语境是做此类题的前提，如2025年新课标Ⅱ卷。
（2）“照葫芦画瓢”，要抓住所给例子的关键，“模仿”到位。
（3）此类题关键是考查多义成语，所以要学会灵活转化。
■即学即练
1. （2025·新课标Ⅱ卷，节选）阅读下面的文字，完成后面问题。
学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。
语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”，等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，语言是不断演变的。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。
（成语演变）有些成语在使用过程中，意义会发生变化。比如“空穴来风”，原本比喻消息和传说不是完全没有原因的，现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释，并再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。（6分）
本题分为两个部分。第一问：解释第一问的关键是要明确语段中语言学家的观点。首先应该明确，某一种说法没有得到社会普遍认可时，语言学家不接受它的合法性，但是当一种说法得到社会普遍认可后，语言学家会承认它的合法性。其次，结合语言学家的态度，分别分析“空穴来风”两种释义的合法性。因此，答题思路可分为：第一步，指出“空穴来风”的本义，并指出第二种含义是不合法的；第二步，指出第二种含义被社会普遍认可后，具有了合法性。第二问：解答第二问的关键在于根据“空穴来风”这个成语的特点和日常积累，选取一个两用成语，且这个两用成语的两个含义是先后出现的。例如，美轮美奂，最初用来形容房屋的高大美观，后来词义增多，用来形容装饰、布置等美好漂亮。
[审题干，联语境，写答案]
答案：示例：第一问：①“空穴来风”原来只有第一种意义，第二种意义是不正确的；②用的人多了，新意义得到社会的普遍承认，就被承认是合法的了。（4分）
第二问：美轮美奂：原用于形容房屋高大美观，后来也用于形容装饰、布置等美好漂亮。（2分）
2. （成语演变）请概括成语“七月流火”含义的变迁过程，要求简洁流畅，使用表示因果关系的句子，不超过50个字。类似“七月流火”这样含义发生变化的成语还有很多，请任举一例，解释其原义和现在的含义。（6分）
“七月流火”是一个成语，它出自《诗经·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。”这里的“火”是指“大火星”。这颗星星在每年六月的时候，位于“中天”，方向最正；到了七月就从偏西的方向下行。每当这个时候，天气就开始转凉了。此后直至清代，人们大多认为，“七月流火”就是指七月天气开始转凉。
到了现当代，人们看到“七月流火”四个字，却很自然地把它和“天气热”挂上钩。这是为什么呢？其一，现代人并不了解古代天文学，也不知道有“大火星”的存在。反而是一看到火字，就想到炎热的天气。其二，现在的人搞不懂《诗经》中的七月，到底是指的几月。《诗经·豳风·七月》创作时代是周朝早期，这个“七月”是指如今的八月、九月，正好是盛夏过去天气转凉的时节。然而现代阳历“七月”正是盛夏时节，天气本就十分炎热。
答案：第一问：因为现代人不懂古代天文及历法，所以“七月流火”的含义从指天气转凉变为指天气炎热。（4分）
第二问：呆若木鸡：原意是已训练好的斗鸡，听见别的鸡鸣叫时，镇定自若，跟木雕的鸡一样。后来形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。（2分）
解析：第一问要求用表示因果关系的句子概括“七月流火”含义的变迁过程，实际就是压缩两段的内容。第一步，明确变迁原因：第二段指出“七月流火”含义变迁有两个关键原因。一是现代人缺乏对古代天文学的了解，不知道“大火星”这一概念；二是现代人不清楚《诗经》中“七月”所指的具体时间，不懂历法。第二步，概括变迁结果：“七月流火”的含义从原本指农历七月天气开始转凉，转变为现在指天气炎热。第三步，组织语言表述：使用“因为……所以……”的因果关系句式，简洁流畅地概括出变迁过程。第二问要求列举含义发生变化的成语，需要展开联想。这样的成语有很多，如“呆若木鸡”“钩心斗角”“衣冠禽兽”等。
热点题型3 词义分析题
2025年新课标Ⅱ卷词义分析题又发生新变化，要求考生结合语境，体会词语的感彩。
■增分策略
1. 易错点提醒——忽视语境，不理解出题意图
易错
情况 脱离语境，没弄清出题人的要求及意图
出错
原因 （1）必备知识方面：没弄懂原文，不能理解词语出现的前提。
（2）关键能力方面：①不能准确理解词语的含义导致选择错误。②不能结合上下文的叙述倾向、人物情感态度及出题意图去分析
2. 答题策略
（1）首先要知道词语的基本义、比喻义、引申义，这是做题的前提条件。
（2）要理解语义，分析语境。也就是结合上下文的叙述倾向、人物情感态度及作者出题意图，判断词语在具体语境中的语用效果。
■即学即练
1. （2025·新课标Ⅱ卷，节选）阅读下面的文字，完成后面问题。
今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。因为采取这种态度，我们势必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？只有当一种说法得到社会普遍承认之后，我们才能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势．利．眼．”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。
A. 要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽．固．”一点，毫不动摇。
B. 鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正．人．君．子．”之流所深恶痛疾。
C. 教育工作者和家长要积极引导孩子们“异．想．天．开．”，大胆创新。
D. 我们在工作中就是要“斤．斤．计．较．”，千方百计地保障群众的利益。
B
解析：本题涉及原文中“势利眼”和文外四个词语在语境中感彩变化的辨析，作答时宜用排除法。首先，需要明确文中的“势利眼”属于贬词褒用，原意为“作风势利”，语境中指的是“具体情况具体对待”。然后，依次看四个选项中加点词语在语境中的感彩变化。A项，“顽固”原意为“思想保守，不愿意接受新鲜事物”，语境中指的是“坚定志向”，此处属于贬词褒用。B项，“正人君子”原意为“品行端正的人”，语境中用来讥讽假装正经的人，此处属于褒词贬用。C项，“异想天开”原意为“想法离奇，不切实际”，语境中指的是“大胆地想象”，此处属于贬词褒用。D项，“斤斤计较”原意为“过分计较微小的利益或无关紧要的事情”，语境中指的是“每一处都要注意”，此处属于贬词褒用。故选B。
小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着，说：
“秃儿！快回去，和尚等着你……”
“你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。
酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋．业．得了赏识，便愈加兴高采烈起来。
A. 找了半天，却没找到那只猫。我还以为它真是“畏．罪．潜．逃．”了。
B. 爸爸妈妈和我，在家里谁也不服谁，最终形成了三．国．鼎．立．之势。
C. 经过几轮磋．商．，我终于和父母订好了今年假期旅游的行程安排。
D. 周瑜那时是个“青．年．团．员．”，当东吴的统帅，程普等老将不服。
D
解析：“勋业”本指功勋和事业。文中阿Q把自己对小尼姑动手动脚这种不光彩的行为称为“勋业”，是对“勋业”概念和范围的扭曲使用，属于大词小用，带有讽刺意味。A项，“畏罪潜逃”本指犯罪后害怕被制裁而逃走，是一种严肃的法律层面的概念。这里说猫“畏罪潜逃”，属于大词小用。B项，“三国鼎立”原指东汉末年魏、蜀、吴三国分立对峙的局面，是一个历史和政治层面的概念。这里把家里三人互不服气的状态说成“三国鼎立之势”，属于大词小用。C项，“磋商”意思是反复商量、仔细讨论，通常用于外交、商务、重大合作事务等正式场合。这里“磋商”的使用对象是“我”和“父母”，属于大词小用。D项，“青年团员”是现代的组织成员称呼，用于形容周瑜，是把现代概念用到古代人物身上，属于时空错位的用法，与“勋业”用法不一样。故选D。(共24张PPT)
专题六 情境语段阅读
任务二 高考热点，重点强化
增分学案3 语言连贯题
2025年新课标Ⅰ、Ⅱ卷两套题，出现了近年“冷门”考点，语言连贯打破了多年来补写句子是稳定考点的局面，出现了选句连贯题。2025年新课标Ⅱ卷出现了选词连贯题。
热点题型1 选句连贯题
■增分策略
1. 易错点提醒——忽略语境，不注意和上下文联系
易错
情况 只凭语感，忽略语境
出错
原因 （1）必备知识方面：缺少答题“五看”意识，即看事理、看话题、看前后文、看意境、看句式。
（2）关键能力方面：①把握语段的能力不足。②对上下文语境理解不到位
2. 答题策略
见上文导图引领“选句连贯题”内容。
■即学即练
对专注的求索并非总能得到回应，但许多修习者都已经找到了获取它的方法。数十年，小提琴演奏家练习音阶，舞者重复同样的舞蹈，并不只是为了简单地热身或是机械地训练他们的肌肉。他们是在学习如何始终如一、每时每刻地专注于自身与自身的艺术； 。在全神贯注的情况下，自我通常会消失。我们似乎完全投入自己所注意的对象当中，或者消失在自身的注意力里。
A. 如何不为兴趣所分心，不被烦恼而干扰，更保持稳定的状态
B. 如何保持稳定的状态，不为兴趣所分心，也不被烦恼而干扰
C. 稳定的状态要保持，兴趣可能引发分心，烦恼或许带来干扰
D. 稳定的状态要保持，引发分心的是兴趣，带来干扰的是烦恼
B
解析：横线前强调修习者（如小提琴演奏家、舞者）通过重复训练学习“始终如一、每时每刻地专注”，横线后阐述“全神贯注时自我通常会消失”的状态。衔接句需遵循逻辑顺序：①内容逻辑，“保持稳定的状态”是专注的核心目标，而“不为兴趣所分心，也不被烦恼而干扰”是实现稳定状态的具体方法。先明确目标，再说明手段，符合认知逻辑，因此排除A项。②句式与语境，根据前文句式“如何……”和主语“他们”可知，这里应该也要使用“如何……”，保持句式和主语的一致，C、D两项改变了句式和主语，故排除。
经过几十年发展，中国舞剧通过创新叙事方式、视觉表达和舞美设计等，完善戏剧构作，强化戏剧属性，同时也在音乐上寻求拓展。曾几何时，有些编导不重视音乐创作，拿现成的影视音乐或者流行音乐东拼西凑，这里剪一段那里剪一段，再丢给作曲家临摹，音乐沦为背景或过门，舞剧变成配乐舞表演。如今，随着舞剧行业的发展以及观众审美水平的提升，编导对舞蹈与音乐、文学的关系愈加重视，这也与中国“乐舞不分家”“诗乐舞一体”的文化传统一脉相承。对舞剧创作来说， 。
B
A. 音乐与舞蹈只有齐头并进、水乳交融，实现审美最大化，才能达到“1＋1＞2”的效果
B. 音乐与舞蹈只有齐头并进、水乳交融，才能达到“1＋1＞2”的效果，实现审美最大化
C. 舞蹈与音乐只有齐头并进、水乳交融，才能达到“1＋1＞2”的效果，实现审美最大化
D. 舞蹈与音乐只有齐头并进、水乳交融，实现审美最大化，才能达到“1＋1＞2”的效果
解析：根据前文“有些编导不重视音乐创作……音乐沦为背景或过门”可知，语境强调音乐的重要作用，所以应该用“音乐与舞蹈”，而非用“舞蹈与音乐”衔接，据此排除C、D两项。“达到‘1＋1＞2’的效果”是二者结合的直接结果，“实现审美最大化”是更高层次的目标，正确逻辑应为先有效果，再达到更高层次的目标，据此排除A项。
热点题型2 选词连贯题
■增分策略
1. 易错点提醒——望文生义，易混词语辨析不清
易错
情况 没有正确理解词语意思，望文生义；近义词语辨析不清，张冠李戴
出错
原因 （1）必备知识方面：对词语的意义和用法掌握不透彻；缺少“五看”意识，即看词性、看搭配、看关系、看语气、看位置。
（2）关键能力方面：缺乏从用法、意义、感彩等多角度辨析的能力
2. 答题策略
见上文导图引领“选词连贯题”内容。
■即学即练
1. （2025·新课标Ⅱ卷，节选）阅读下面的文字，完成后面问题。
学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。
因为
只有
才
不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是蔽体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样式不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。
（选词连贯）请在文中横线处填入恰当的关联词语。（3分）
解析：①领起的语句是为解释说明前文“今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了”这种观点为什么是“似是而非的”，故可填“因为”之类的表示因果关系的关联词。②处，根据上下文语境“对于语言里所有新出现的不合习惯的说法……还有什么规范和标准可言呢”“同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据”“一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法”可以推断，作者认为“得到社会普遍承认”是承认语言合法性的必备前提，故②③处可填“只有”“才”表示必要条件的关联词语。
家书是家人和亲友之间传递信息和情感的载体，真切（ ① ）了个体的生命历程、精神世界。家国情怀是中华优秀传统文化的核心理念之一。无论是宋代范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，还是抗日英雄赵一曼“不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”，科学家钱学森“无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮”，历代仁人志士都把国家和天下百姓作为服务的最高对象而矢志不移。
在家书里，我们读到了他们思亲恋家、铁骨柔情的美德；在家书里，我们读到了他们信仰坚定、勇于牺牲的精神；在家书里，我们读到了他们主动作为、追求崇高的品格；在家书里，我们读到了他们着眼大局、自我革命的勇气。
A
家书纸短，家国情长。中华人民共和国成立以来所取得的伟大成就是一代代人前仆后继、牺牲奉献的结果。他们（ ② ）的开创之功将永载史册，值得后人铭记。（ ③ ），历史离我们愈来愈远，记忆逐渐模糊。所幸，他们留下的家书还在，使我们能够通过家书，触摸当年的历史，感受家书背后炽热的家国情怀。
A. 反映 筚路蓝缕 沧海桑田
B. 反应 筚路蓝缕 日新月异
C. 反映 栉风沐雨 日新月异
D. 反应 栉风沐雨 沧海桑田
解析：①处，反映：把客观事物的实质表现出来，或者把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应：有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对某一事情的发生所引起的意见、态度或行为。“家书”是载体，能将个体的生命历程和精神世界的实质呈现出来，用“反映”更合适。②处，筚路蓝缕：驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟土地，形容创业的艰苦。栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。文中说的是中华人民共和国成立以来的开创之功，用“筚路蓝缕”更能体现先辈们创业的不易。③处，沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化巨大。日新月异：形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。结合“历史离我们愈来愈远，记忆逐渐模糊”可知，说明随着时间推移，历史发生了很大变化，应用“沧海桑田”。故选A。
热点题型3 语句补写题
■增分策略
1. 易错点提醒——缺乏逻辑意识，忽视前后内容关联
易错
情况 缺乏对文段的整体把握意识，所填句子照应不周
出错
原因 （1）必备知识方面：未能把握语段结构。从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般提出话题或中心，展开部分叙述主要内容，过渡部分为承上启下，结束部分归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系（总分结构又可细分为：总—分，分—总，总—分—总）。除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。
（2）关键能力方面：①判断句间逻辑关系的能力不足。②整体把握文意的能力欠缺
2. 答题策略——“显性＋隐性”正确推导句子
解答补写句子题，最核心的原则是推导，语段中有显性信息也有隐性信息，我们要根据这些信息合理推导。
（1）显性推导
①看陈述对象主语。弄清陈述的对象与被陈述内容之间的关系。
②看句式结构。补写句子的句序、句式甚至用词可能与其他句子相同。
③看标点。根据句号确定总结句或起始句；根据逗号确定前牵后挂；根据分号确定并列的内容；根据冒号确定总领句及其领属范围。
④看关联词。根据关联词把握句间关系（转折、递进、并列、承接、假设等）。
⑤看代词。明确代词的指代内容。补写句子的指代词要与其他句子的内容衔接好。
（2）隐性推导
看前后语境。依据上下文内容及其逻辑发展，推导所补写句子的关键词，做到内容上扣得紧。依据上下文的语言形式，推导所补写句子的关联词及关系式，做到形式上接得上。
■即学即练
1. （语句补写）请在文中横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
国风音乐的旋律都十分好听，有的如泣如诉，有的婉转悠扬，韵味十足。 甲 ，是因为国风音乐的旋律多以宫、商、角、徵、羽五音阶为基础而谱就，还有一些国风音乐的旋律吸收了京腔元素，散发着浓浓的传统文化韵味。
国风音乐的歌词中往往包含大量意象，如小桥、流水、冷月、红烛、青山、鹧鸪，当音乐响起时，美妙的乐声仿佛是一幅幅美丽的图画，欣赏音乐时，人们会被各种意象带入一种“古风意境”， 乙 。
虽然歌词借鉴了古诗文，但又不像文言文那样晦涩难懂；虽然旋律吸收了传统戏曲元素，但又不像戏曲音乐那样拖沓缓慢。 丙 ，同时大胆吸收时代元素，才呈现出清新的面孔，受到越来越多青少年的喜爱。
答案：甲：之所以如此好听 乙：仿佛身临其境 丙：国风音乐继承传统（每处2分）
解析：解题时，可先根据上下文和标点，初步判断要补写的句子的类型，然后再结合具体内容，找到关键信息，根据前后逻辑进行补写。
甲：根据位置和标点可知，这是一个过渡句，前文说明国风音乐的旋律十分好听，后文解释好听的原因，故甲处应发出疑问“为什么这么好听”，但其后是逗号而不是问号，故需要根据后文的关联词“是因为”转换句式，填“之所以如此好听”之类的句子。乙：根据其位置可知，这是一个总结句，根据前文可知，此处应描写人们听到音乐时的表现，结合“被各种意象带入一种‘古风意境’”，此处可填写“仿佛身临其境”之类的句子。丙：根据其位置和标点可知，这是一个中间句，后文“同时大胆吸收时代元素”指出了国风音乐的一个创作特点，“同时”一词表明，前面应是另外一个创作特点，再结合前文“借鉴了古诗文”“吸收了传统戏曲元素”可以判断此处可填写“国风音乐继承传统”之类的句子。
2. （语句补写）请在文中横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
在算法看来，所有的订单都一样，没有好坏之分。但是，骑手的偏好不同，对算法派单的诉求也不同。骑手要想获得稳定的订单和收入， 甲 ，进而实现个人利益最大化，就需要通过技能“养系统”。从个人利益角度看，“养系统”是“老骑手”有意识地生产工作行为数据来主动调试算法的行为，其目的是降低算法派单的不确定性。“养系统”的实际结果受骑手的跑单实践、对算法的认知、行为偏好等因素的影响，因此，骑手会在跑单实践中， 乙 。比如，以固定任务量的策略“养系统”。“固定任务量”是指老骑手根据自己的工作效率以及期望的日收入，将之换算成对应的订单量，并将该订单量作为自己每天必须完成的工作量。久而久之，算法系统每天会 丙 。
答案：甲：获得更多的“好单” 乙：形成自己的“养系统”策略 丙：按这个订单量给骑手派单（每处2分）
解析：甲：根据标点和前后文可知，这是一个中间句。骑手的目的是“实现个人利益最大化”，因此想要“获得稳定的订单和收入”，甲处也应该是一个能让骑手“实现个人利益最大化”的条件。结合前文的“在算法看来……对算法派单的诉求也不同”可知，在算法看来订单没有好坏之分，但是在骑手看来订单有好坏之分，所以这里应该是在“稳定的订单和收入”基础上更进一步的“获得‘好单’”，故可填“获得更多的‘好单’”之类的句子。乙：根据“因此”和句号可知，这是一个总结句。根据后文提供的一个“养系统”的策略，再结合前文“‘养系统’的实际结果受骑手……影响”可知，骑手应该根据自己的习惯去“养系统”，故可填“形成自己的‘养系统’策略”之类的句子。丙：根据位置可知，这是一个总结句。前文详细解释“固定任务量”是骑手主动设定每日目标订单量，“久而久之”表明算法会适应这一行为。此处需体现算法对骑手固定行为的反馈结果，故可填“按这个订单量给骑手派单”之类的句子。(共98张PPT)
专题六 情境语段阅读
专题检测，素养提升
一、阅读下面的文字，完成1～5题。
“信口雌黄”一词，通常用来形容一些人说话很随意，①东一下西一下，张口就来，信口开河。那这个“雌黄”到底是什么呢？为啥用它来形容人胡说八道呢？
大家可能很少听到“雌黄”，但对“雄黄”这种矿物质应该很熟悉，它是砷的硫化物——四硫化四砷，端午节喝的雄黄酒就含有雄黄。雌黄和雄黄一样，也是砷的硫化物，只不过它是三硫化二砷。古人发现，雄黄大多产于山的阳面，而（ A ），于是以雌雄来区分。雌黄质地比较软，跟石墨差不多。以前人们使用竹简书写，要是刚写没多久，可以沾水擦掉，干了也可以用刀子轻轻刮掉。纸张大量使用之后，因其太薄，容易被刮坏，换纸写又太费劲，②而写错字是不可避免的，咋办呢？这时候，（ B ）。雌黄的颜色和纸张接近，人们就把雌黄研成粉末，加水调和，然后用毛笔蘸着，把写错的字盖住，等干了之后再重新写字，雌黄在当时就相当于一种特殊的“涂改液”。除此之外，雌黄与雄黄一样，有解毒杀虫的功效，在古代炼丹时也是常用材料。
而雌黄与胡说八道产生联系，则要追溯到西晋时期的王衍。王衍是当时有名的清谈家，说起话来滔滔不绝，③反而经常讲一些不着边际的理论，发现自己说错了，马上就改口，就像用雌黄修改错字一样随意。久而久之，人们就说他是“口中雌黄”，④意思是他说话就像随便涂抹雌黄改字一样，想怎么说就怎么说。
慢慢地，“口中雌黄”这个说法就演变成了“信口雌黄”，用来形容不顾事实，随口乱说。
A. 句子①中，将“信口开河”改为“巧舌如簧”更符合语境。
B. 句子②中，“咋办呢？”不能删去，会影响句意的完整表达。
C. 句子③中，“反而”使用不当，可以换为“而且”。
D. 句子④中，“涂抹”与“抹布”的“抹”读音相同。
C
解析：A项，“信口开河”强调说话随意、毫无根据；“巧舌如簧”侧重形容人能说会道、善于狡辩。语境是说一些人说话随意、张口就来，用“信口开河”更合适，不能改为“巧舌如簧”。B项，“咋办呢？”是对前文“纸张大量使用之后，因其太薄，容易被刮坏，换纸写又太费劲，而写错字是不可避免的”这一情况提出的疑问，删去后，后文依然能表达清楚意思，只是语气和引发读者思考的效果会减弱，并不会影响句意的完整表达。C项，句子③中“反而”表示转折关系，此处“说起话来滔滔不绝”和“经常讲一些不着边际的理论”是递进关系，使用“反而”不当，换成“而且”更能体现语义的递进。D项，“涂抹”的“抹”读音为“mǒ”，“抹布”的“抹”读音为“mā”，读音不同。
2. 文中画波浪线的句子中有两个问号，请简析其作用。（4分）
答案：①这两个问号均表示疑问，第一个问号引发读者对“雌黄”具体所指的好奇，第二个问号则进一步追问用“雌黄”形容人胡说八道的原因；②通过连续设问，激发读者的阅读兴趣，引出下文对雌黄相关内容的介绍。（每点2分）
解析：两个问号都表示疑问语气。第一个问句“那这个‘雌黄’到底是什么呢？”直接引发读者对“雌黄”具体是什么的好奇，引导读者带着问题去阅读后文对“雌黄”的介绍；第二个问句“为啥用它来形容人胡说八道呢？”进一步追问“雌黄”与形容人胡说八道之间的联系，同样激发读者想要了解原因的兴趣。通过连续设问，增强了文本的趣味性和吸引力，能有效激发读者的阅读兴趣，使读者更愿意继续阅读下文，从而自然地引出后文对雌黄的性质、用途以及与“胡说八道”产生联系的原因等内容的介绍。
3. 请为文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）
答案：A. 雌黄一般出现在阴面 B. 雌黄就派上大用场了（每处2分）
解析：A处，根据前文“雄黄大多产于山的阳面”以及表转折的“而”可知，此处应填写雌黄的产地，且与雄黄相对，结合后文“于是以雌雄来区分”，可补写为“雌黄一般出现在阴面”。B处，前文提出使用纸张写错字后难以修改的问题，后文介绍了雌黄在修改错字方面的作用，所以此处应填写雌黄在这种情况下发挥作用，可补写为“雌黄就派上大用场了”。
4. 成语“信口雌黄”是如何演变而来的？请根据材料简要说明。（4分）
答案：雌黄是一种矿物质，古人将其磨成粉加水调和，用来修改错字；西晋王衍总是信口胡说，随意改口，就像用雌黄改字；后用来形容人胡说八道。
解析：第一段：引出“信口雌黄”这个成语的解释，可先忽略。第二段：由“雌黄和雄黄一样，也是砷的硫化物”“人们就把雌黄研成粉末……雌黄在当时就相当于一种特殊的‘涂改液’”可知，雌黄在古代被人们磨成粉加水调和，用来修改错字，作为修改工具。第三段：由“西晋时期的王衍……人们就说他是‘口中雌黄’”可知，西晋王衍总是信口胡说，随意改口，其行为就像用雌黄改字，说明这一成语与王衍有关。第四段：由“慢慢地，‘口中雌黄’这个说法就演变成了‘信口雌黄’，用来形容不顾事实，随口乱说”可知，后来“口中雌黄”演变成“信口雌黄”，用来形容人胡说八道。
5. 在一次传统文化研讨会上，一位学者用“信口雌黄”批评某位发言者，场面一度陷入尴尬。请你以主持人的身份，用委婉、得体的语言进行化解，不超过80字。（5分）
答案：示例一：各位专家为了探讨学术各抒己见，有些观点难免不同。咱们不妨平和交流，尊重彼此的观点，共同挖掘传统文化的内涵，这样更有利于研讨的推进，让我们继续精彩分享。
示例二：两位专家，我们学术研讨贵在多元碰撞，不同视角恰是文化传承的活力所在。若有疑问，会后可进一步查证交流。让我们继续后面的精彩分享。
解析：可以先肯定各位专家积极探讨的态度，接着说明观点不同很正常，然后提出平和交流、尊重彼此观点的建议，最后以推动研讨继续进行收尾。语气要委婉，既能化解尴尬，又能引导研讨会继续进行。也可以先指出学术研讨需要多元碰撞，对于不同观点提出会后查证交流的建议，最后以继续后面的分享结束。
二、阅读下面的文字，完成6～10题。
秋天，多地出现漫山红叶的美景，令人 ① 。为何天变冷树叶才会变得有红有黄、 ② ？原来，树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。
深秋到初冬时节，白昼缩短、日照减少、气温下降，植物无法形成新的叶绿素。随着叶绿素减少，叶黄素、类胡萝卜素、花青素等其他色素作用开始显露，树叶逐渐变黄变红。一般来讲，当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国大部分红叶树种的叶子就会开始变红。此外，昼夜温差大于10摄氏度也有利于红叶“上妆”。
树叶变色也与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。深秋、初冬时节，银杏、胡杨等的叶片会变为金黄色或橙色；而五角枫、鸡爪槭等的叶片会变为红色。
我国地域辽阔，南北方气象条件差异明显，（ 甲 ）。秋冬季北方降温较快、昼夜温差大，光照强度减弱，有利于叶绿素的分解和花青素的合成，导致树叶变黄、变红；南方降温较慢、昼夜温差较小，树叶变红的现象相对较少。 A ， B 气象要素变化满足树叶变色条件，南方地区 C 会出现红叶景观， D 红叶的最佳观赏期比北方略晚。
（ 乙 ），北至东北大小兴安岭，南至海南五指山都可以观赏到红叶。9月底至10月上旬，新疆北部、内蒙古大部、东北地区中北部，能看到万山红遍；进入10月中下旬，华北地区以及南方高纬度地区的红叶逐渐出现；11月中下旬至12月初，江苏南京栖霞山、湖南长沙岳麓山等地都是观赏红叶的好去处。我国最南端的红叶观赏地是海南五指山，当北方千里冰封、万里雪飘时，这里依然可以观赏到漫山红叶。
6. 请在文中第一段画横线处填入恰当的成语。（2分）
答案：①赏心悦目 ②色彩斑斓（每空1分）
解析：①处：此处强调“美景”与“心情”的关联，需填入形容美景使人心情愉悦的成语，由此可填“赏心悦目”。②处：此处需与“有红有黄”共同构成对树叶色彩的具体描述，且要进一步描述树叶颜色的丰富多样，由此可填“色彩斑斓”。
7. 文中第二段的“上妆”用得巧妙，试分析其原因。（4分）
答案：上妆，是指出嫁前新娘梳洗打扮，或指演员在演出前进行化妆。这里的“上妆”，指红叶树种的叶子变红。这是运用了拟人手法，形象生动地描写了叶子变红的过程。
解析：“上妆”，本义是指出嫁前新娘梳洗打扮，或指演员在演出前进行化妆。文中运用了拟人的修辞手法，将树叶在适宜气象条件下自然呈现红色的现象，比作人主动“梳妆打扮”的动作，赋予树叶以人的情态，生动形象地写出了红叶树种的叶子变红这一过程。
8. 请在文中第四段画横线处填入恰当的关联词语。（4分）
答案：A. 不过 B. 只要 C. 也 D. 因此（每空1分）
解析：A处：前文提到南方树叶变红现象相对较少，后文指出气象要素满足条件时南方也会出现红叶景观，故此处需用转折连词，可填“不过”。B、C两处：“气象要素变化满足树叶变色条件”是南方“出现红叶景观”的条件，二者为条件关系，故B处可填“只要”，引导条件句；C处可填“也”与其呼应。D处：“红叶的最佳观赏期比北方略晚”是对南方红叶特点的补充说明，隐含“南方与北方存在气象条件差异，导致南方的红叶观赏期较晚”的因果逻辑，可填“因此”。
9. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）
答案：甲：树叶变色现象有所不同 乙：我国红叶观赏地非常广泛（每空2分）
解析：甲处：根据其位置可知，这是一个总起句。开头“我国地域辽阔，南北方气象条件差异明显”强调南北方气象条件的不同；后文对比了北方和南方的气象特点，以及由此导致的树叶变色差异。因此，甲处需点明“气象条件差异”与“树叶变色”的因果关系，由此可填“树叶变色现象有所不同”之类的句子。乙处：根据其位置可知，这是一个总起句。“北至东北大小兴安岭，南至海南五指山都可以观赏到红叶”列举了我国从北到南的广泛观赏地，随后进行了举例说明，故乙处需总领后文“观赏地范围广”的内容，由此可填“我国红叶观赏地非常广泛”之类的句子。
10. 文中画波浪线的“千里冰封、万里雪飘”，有人理解为“纵横千里的地面上的江、河等被冰冻覆盖，纵横万里的空中大雪飘飞”。这样理解正确吗？请简要说明理由。（4分）
答案：不正确。这里是运用了互文手法，意思是纵横千万里的广阔大地和天空，冰封雪飘。
解析：“千里冰封、万里雪飘”将“千里”“万里”的空间范围与“冰封”“雪飘”的自然现象交叉融合，形成整体描绘，即在广袤无垠的天地间，冰雪覆盖，雪花飞舞。这是使用了互文的修辞手法，语境强调北方冬季的整体气候特征，而非将“千里”与“万里”割裂为“地面江河”与“空中大雪”的分别描写。若按“地面冰封、空中飘雪”理解，会破坏场面的整体性。
三、阅读下面的文字，完成11～15题。
作为网络流行语的“科技与狠活”用于调侃或讽刺某些食品生产或加工过程中过度使用添加剂、人工合成技术等手段的现象。“科技与狠活”“正．大．光．明．”地影响着人们的健康。比如，脱氢乙酸钠是食品生产者常用的低毒性防腐剂，如果长期过量摄入，可能会有一定的健康风险。而“奶茶伴侣”的辅料“珍珠”是典型的淀粉制品，也在禁止使用脱氢乙酸钠的食品之列。目前市面上的“珍珠”小料主要有三类：常温珍珠、快煮珍珠和冷冻珍珠。大多数商家使用的常温珍珠和快煮珍珠含有防腐剂，而不含有防腐剂的冷冻珍珠则依靠冷链运输。
如何识别奶茶里的“科技与狠活”？我们需要“一看”“二观”“三闻尝”。一看标签，预包装奶茶的包装上，必须清晰标注配料表、生产日期、保质期等信息。二观色泽和质地，用鲜牛奶和茶叶制作的奶茶，颜色是自然的浅棕色或米色，质地均匀。若颜色过于鲜艳，如呈现亮粉色、鲜绿色等不自然的颜色，很可能是添加了过量色素；如果奶茶看起来分层明显或者有沉淀，那可能是品质出现了问题。三闻气味和尝口感，优质的奶茶有浓郁的奶香味和茶香味。如果过于甜腻，可．能．是添加了过多的甜味剂；如果有异味、酸涩味或苦味，可能与原料质量不佳、添加剂超标有关。
A. 总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进．步．了。
B. 这使我想起了农民送给他的“泥．腿．子．专．家．”“泥腿子院士”的称谓。
C. 他贪．婪．地呼吸着田野里的清新空气。
D. 只有那高．傲．的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
解析：A项，“进步”和文中“正大光明”都是褒词贬用；B项，“泥腿子专家”，“泥腿子”原本可能有一定的贬义，但在这里是农民对专家的亲切称呼，感彩为褒义；C项和D项，“贪婪”和“高傲”都属于贬词褒用。
A
A. 团结一切可能团结的力量。
B. 事情的发展不外有两种可能。
C. 他可能去会议室里开会了。
D. 提前完成任务是完全可能的。
解析：C项和文中加点的“可能”都是助动词，表示估计，不很确定；A项和D项，“可能”是形容词，指可以实现的、能成为事实的；B项，“可能”是名词，指能成为事实的属性、可能性。
C
13. 请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）
答案：“科技与狠活”是网络流行语，它用于调侃或讽刺某些食品生产或加工过程中的现象，因为在这些过程中会过度使用添加剂、人工合成技术等手段。
解析：题目要求将长句改为短句，需要提取句子主干，再把修饰语独立出来，分别成句。原句主语是“科技与狠活”，谓语说明其用途及具体现象，主干过长，还得再拆解。用途是“调侃或讽刺”某种现象，具体现象是“过度使用添加剂、人工合成技术等手段”，二者可分开说明。然后提取修饰语，“作为网络流行语的”是“科技与狠活”的修饰语，可改成主谓宾形式“‘科技与狠活’是网络流行语”。这是初印象，可以放在最前面，后面加上必要的代词来指代“科技与狠活”。
14. 某动画版少儿节目邀请了奶茶中的“珍珠”。请根据以上材料替“珍珠”写一段趣味浓郁的自我介绍，包含分类、生产与运输的注意事项，以利于食用者的健康。要求信息准确，语言生动流畅，不超过80个字。（5分）
答案：我是奶茶里的“珍珠”，用淀粉做成，分常温、快煮和冷冻三种。常温和快煮的会加防腐剂，要适量食用哦！冷冻的我最健康，但要靠冷链运输，恳请老板多选这样的我呀！
解析：题目要求替奶茶中的“珍珠”写一段趣味浓郁且利于食用者健康的自我介绍，明确要求包含分类、生产与运输的注意事项，因此可从以下三个方面梳理信息。根据“目前市面上的‘珍珠’小料主要有三类：常温珍珠、快煮珍珠和冷冻珍珠”可知，“珍珠”有常温、快煮和冷冻三种，这是分类的信息。根据“‘珍珠’是典型的淀粉制品”“大多数商家使用的……冷链运输”可提取出生产和运输信息，用淀粉做成，有的添加防腐剂，有的靠冷链运输。因为背景是“某动画版少儿节目”，所以要注意语言的生动性，可使用“要适量食用哦”“恳请老板多选这样的我呀”等口语化的表达，使得语言更加生动形象，易于少儿理解和接受。题目要求写“自我介绍”，因此要采用第一人称的叙述方式，如“我是奶茶里的‘珍珠’”，增强表达的亲切感。另外，要检查字数，确保符合字数要求，信息准确、语言流畅。
15. 有人为了方便记忆，将第二段中有关鉴别奶茶的小技法总结成几句顺口溜，但丢失了几句，请你根据上下文补充完整。（6分）
配料日期须标明，保质期限要知
晓
鲜奶茶叶来相配，自然本色没烦
恼
甜腻过度需留意，甜味剂多莫小瞧
解析：第①处，根据顺口溜前文“一看标签要记牢”可知，这里是对“一看”的具体阐释，可定位原文“一看标签……必须清晰标注配料表、生产日期、保质期等信息”，关键信息是“配料表、生产日期、保质期”，据此可填“配料日期须标明，保质期限要知晓”。第②处，根据顺口溜前文“二观色泽和质地，浅棕米色最本道”可知，这里是对“二观色泽和质地”的分析，“浅棕米色”已经说过了，可定位原文“用鲜牛奶和茶叶制作的奶茶，颜色是自然的浅棕色或米色”，据此可填“鲜奶茶叶来相配，自然本色没烦恼”，点出核心要素鲜牛奶、茶叶及颜色自然。第③处，根据顺口溜前文“三闻气味香飘飘，奶香茶香韵味绕”可知，这里是讲解“三闻气味和尝口感”的具体内容，对应原文，没有出现的信息是“如果过于甜腻，可能是添加了过多的甜味剂”，据此可填写“甜腻过度需留意，甜味剂多莫小瞧”，提醒消费者对甜腻的奶茶要保持谨慎，注意提防添加剂的过度使用。因为是顺口溜，所以补写的内容的最后一个字尽量要保持押韵，使之读起来朗朗上口。
四、阅读下面的文字，完成16～20题。
最近一段时间，DeepSeek“火出天际”，它的中文名“深度求索”也万．人．空．巷．。那么， 甲 ？我们不妨正．本．清．源．，求索一番。
“求”的甲骨文像是手拿着一件皮毛衣，金文的手形更加明显，后来字形逐渐演变为楷书的“求”字。因形求义，“求”的古字形像是先民手拿着珍贵的皮毛衣在祭祀，他们向神明请求必护或赐福，因此“求”有诉求、祈求、寻求的意思。“索”的甲骨文像两只手在挫麻绳，使其钮结成一股，上端为了防止松散而系上绳结。后来字形逐渐演变成为现在的“索”字，我们从里面的“糸”还是能判断出它与丝线、绳子有关。绳索很长，我们沿着绳索， 乙 ，也就是“头儿”，因此“索”有嗖求、探寻的意思。
综合起来看，“求索”的“求”强调了有愿望、有追求，“索”强调了从根源上去寻找答案，实现目标。而且，“索”本身是绳子，绳子很长，不易拉直，就像求索的道路漫长且坎坷；（ ）。可见，“深度求索”中的“求索”二字既承载了中国传统文化中“吾将上下而求索”的探索精神，又体现了人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求。
怀着好奇，我们向“深度求索”提了一个问题：作为一个大模型，你求索的是什么？它的回答是：深度求索的终极目标，是打造既懂人类逻辑又有机器优势的新型智能体，拓展人类认知和行动的边界。我想，这目标并非望．尘．莫．及．，或许在不远的将来，DeepSeek或其他人工智能，会带来一种全新的生态，彻底改变我们现有的生活。
16. 文中加点的成语使用不当，请修改为恰当的成语。（3分）
答案：“万人空巷”改为“广为人知”；“正本清源”改为“追本溯源”；“望尘莫及”改为“遥不可及”。（每个1分）
解析：①“万人空巷”使用不当，它的意思是家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝、欢迎等盛况。根据“火出天际”可知，文中说的是“深度求索”这个中文名被很多人知道，并非说某种热闹的场景，可改为“广为人知”。广为人知：流传很广，大家都知道。②“正本清源”使用不当，它的意思是从根源上进行改革。根据“求索一番”以及后文内容可知，这里想要表达的是探究“求索”二字的由来，可改为“追本溯源”。追本溯源：追究事物产生的根源。③“望尘莫及”使用不当，它的意思是只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。根据“或许在不远的将来……改变我们现有的生活”可知，此处说的是这个目标不是难以实现的，可改为“遥不可及”。遥不可及：非常遥远而不可到达。
17. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）
答案：甲：“求索”二字有何来历呢 乙：能找到它发端的地方（每空2分）
解析：甲处，前文提到DeepSeek的中文名“深度求索”很火，接着说“那么”，后文开始对“求”“索”二字进行具体的解释，所以此处应是对“求索”这个名字由来的疑问，可补写为：“求索”二字有何来历呢。乙处，根据前文“绳索很长，我们沿着绳索”以及后文“也就是‘头儿’，因此‘索’有搜求、探寻的意思”可知，语境是说沿着绳索找到其开端，可补写为：能找到它发端的地方。
解析：因为本题是语境式仿写，所以要求不仅句式上仿得像，而且内容上对得上。句式上，画波浪线的句子三个分句的结构分别是“二字主语＋二字谓语”“二字状语＋二字谓语”“就像＋五字偏正结构主语＋二字谓语＋且＋二字谓语”。内容上，前文明确指出“‘索’本身是绳子，绳子很长，不易拉直，就像求索的道路漫长且坎坷”，这里将绳子“长且不易拉直”的特点与求索道路“漫长且坎坷”的特点建立了联系。所以续写部分也要从绳子的其他特点出发，建立与“求索”相关的联系。绳子除了长且不易拉直外，还具有“粗”“不易断裂”等特点，这些特点可以用来类比“求索”的相关方面。可仿写为“绳子很粗，不易断裂，就像求索的信心坚定且恒久”。
18. 请围绕绳子的特点，仿照画波浪线的句子在括号内进行续写，要求内容准确贴切，语意完整连贯。（3分）
答案：绳子很粗，不易断裂，就像求索的信心坚定且恒久
19. 文中第二段有多个错别字，请找出两个并加以改正。（3分）
答案：①“必护”的“必”应改为“庇”；②“挫麻绳”的“挫”应改为“搓”；③“钮结”的“钮”应改为“扭”；④“嗖求”的“嗖”应改为“搜”。（每个1.5分，找出两个即可）
解析：①庇护：袒护，保护。“庇”表示遮蔽、掩护，“必”表示必须、一定要，所以“必护”应写作“庇护”。②搓：把手掌放在别的东西上来回揉。“挫”表示挫折或压下去、降低，所以“挫麻绳”应写作“搓麻绳”。③扭结：纠缠，缠绕在一起。“扭”表示掉转、转动，“钮”指纽扣或器物上起开关、调节等作用的部件，所以“钮结”应写作“扭结”。④搜求：搜寻、寻求。“搜”表示寻找、搜查，“嗖”是拟声词，形容很快通过的声音，所以“嗖求”应写作“搜求”。
20. 请运用文中因形求义的方法，根据“深”的字义图示及字形（如图），向你的朋友明华介绍“深”字的含义。要求表达准确，简洁流畅，不超过100个字。（5分）
答案：明华，你看“深”字的甲骨文就像是一只手在洞穴中掏挖，想知道洞穴的深浅，本身就有探索的意思，但更强调深入。后来字形逐渐演变为隶书的“深”字，左侧加了三点水，表示从水面到水中的距离大，和“浅”相对。
解析：首先结合第二段分析“因形求义”的步骤，即观察字形，推导本义，考虑字形演变。观察字形：先观察“深”字的甲骨文，从图中捕捉到其形态特征，像一只手在洞穴中掏挖。这是因形求义的基础，通过对字形直观形象的把握，为解读字义做准备。推导本义：基于甲骨文呈现的手在洞穴掏挖这一画面，合理推测其意图是想知道洞穴的深浅。由此引申出“深”字本身有探索的意味，并且重点突出“深入”这一含义，这是对“深”字本义从形象到意义的初步推导。考虑字形演变：注意到“深”字从甲骨文到隶书的演变，发现隶书的“深”字左侧增加了三点水。依据汉字构造中偏旁表意的规律可知，三点水通常与水相关，从而得出“从水面到水中的距离大，和‘浅’相对”这一含义，进一步丰富了对“深”字含义的理解，完整呈现了其在字形演变过程中意义的变化。组织语言：按照观察字形、推导本义、考虑字形演变的顺序，用简洁易懂的语言向朋友明华进行介绍，满足表达准确、简洁流畅以及不超过规定字数的要求。
冲刺集训七 情境语段阅读（语用）
练案1 语言文字运用——科普类
一、阅读下面的文字，完成1～5题。
2025年，乙巳年，是我国传统的蛇年，但今年又很“特殊”，因为乙巳年是60年才出现一次，所以，这种稀有性使蛇年备受关注。
成语“画蛇添足”充分说明蛇是无足（没有四肢）的动物。不过，蛇被称为世界上最灵活的生物之一，行进速度很快。最常见的行进方式为身体爬行，具体来讲，主要有三种：一是蜿蜒式。蛇的身体在地面上作水平波状弯曲，使后缘部分施力于地面后产生的反作用力推动身体前进。此方式适合其在水中行进，这是由于蛇的肌肉运动可以像桨或蹼一样发挥作用。二是侧行式。蛇抬高大部分身体，向横侧方向猛冲，瞬间就可行进很远，若是在疏松的沙土上前行，该方式更是（ ）。三是履带式。①蛇能做出类似于坦克履带式的直线前行运动，②源于其肋骨能够前后自由移动造成的，③相连的肋皮肌随之收缩，④肋骨便向前移动，⑤即带动宽大的腹鳞依次施力并竖立于粗糙的地面，⑥靠反作用力推动前行。
每年冬夏两季，蛇类都会休眠。作为变温动物，蛇类最适宜的活动温度是20 ℃～30 ℃。进入冬季，蛇类体温随着气温变低，当气温降至10 ℃时，其就停止一切活动，爬入洞穴或树洞内开始冬眠。 。待到春天，气温高于10 ℃时，蛇类便结束冬眠，外出活动。到了夏天，当气温高于35 ℃时，它们便躲到树荫下、水池边、阴凉潮湿的地方来降低体温，以防“中暑”身亡。
1. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
答案：句②，修改为：“源于其肋骨能够前后自由移动”；句⑤，修改为：“即带动宽大的腹鳞依次竖立并施力于粗糙的地面”。
解析：句②，“源于……造成的”句式杂糅，删除其中之一即可，根据习惯，删除“造成的”表意清晰；句⑤，“竖立”和“施力”顺序不当，按照“坦克履带式”正常逻辑，“腹鳞”应先“竖立于粗糙的地面”，然后再“施力”，调整顺序后更符合蛇履带式行进时的动作顺序和逻辑关系。
A. 许多蛇会共同寻找适宜的洞穴，通过彼此靠近的方式，在漫长的冬眠期里升高体温，减少水分蒸发，顺利越冬
B. 在漫长的冬眠期里，为了顺利越冬，减少水分蒸发并升高体温，许多蛇会共同寻找适宜的洞穴，彼此靠近聚集
C. 为了升高体温，减少水分蒸发，顺利度过漫长的冬眠期，许多蛇会共同寻找适宜的洞穴，彼此靠近聚集
D. 许多蛇共同寻找适宜的洞穴并彼此靠近聚集，在漫长的冬眠期里，以此升高体温，减少水分蒸发，顺利越冬
C
解析：A项，先描述行为方式，再点明时间，最后阐述目的，逻辑顺序不够清晰，且“在漫长的冬眠期里”位置影响语句连贯性；B项，“为了顺利越冬，减少水分蒸发并升高体温”中目的顺序排列稍显混乱，一般先保证生存基础条件（升高体温、减少水分蒸发），再达成顺利越冬的目标；C项，先表明目的，接着说明蛇的行为，符合正常逻辑思维，与上下文衔接自然；D项，先讲行为，再强调时间，最后说目的，逻辑层次不如C项清晰。故选C。
A. 得心应手 B. 力不从心
C. 驾轻就熟 D. 游刃有余
解析：“得心应手”“驾轻就熟”“游刃有余”都能体现蛇在疏松沙土上采用侧行式行进时轻松、自如、高效的状态；而“力不从心”意思是心里想做，但力量或能力办不到，与“该方式更是”即蛇在疏松沙土上侧行方式高效的语境相悖，所以B项不恰当。
B
4. 下面是中央广播电视总台发布的乙巳蛇年春节联欢晚会的主标识。标识中“双巳”谐音“事事”，且整体造型形似如意纹样。请简单阐释春晚这一设计是如何实现“民俗符号”与“时代审美”的融合的。
答案：①“双巳”谐音“事事”，借同音双关传递“事事如意”的民俗祝福，贴合春节祈福传统；如意祥纹，象征吉祥圆满，是延续千年的民俗符号。②对称造型简约规整，符合现代设计的极简美学；线条流畅灵动，适配屏幕传播的视觉需求，让传统符号在当代媒介中焕发新生。
解析：民俗符号层面：抓住“谐音双关”与“如意纹”两个核心元素，前者是民间常用的祝福表达，后者是传统吉祥图案的典型代表，二者均承载着深厚的民俗文化内涵，直接呼应春晚“传承文化”的功能。时代审美层面：从“造型”与“传播”双重角度切入。对称设计脱胎于传统美学，却以现代极简风格呈现，避免繁复装饰；线条设计考虑到春晚在电视、移动端等多媒介传播的需求，确保视觉符号在不同场景下的识别度与美观性，体现对当代传播规律的适应。如有其他答案，只要言之成理亦可。
5. 论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出三个问句，对应本文的三个段落，作为本文的写作提纲。
答案：①2025年乙巳蛇年因何具有特殊的文化意义与关注度？②蛇在无四肢的情况下，是怎样实现多样化的快速爬行的？③蛇作为变温动物，冬夏两季分别采取了哪些休眠策略？
解析：第一个问题对应第一段，聚焦“2025年乙巳蛇年60年一遇备受关注”，以“因何具有特殊的文化意义与关注度”直接点明核心，既涵盖时间周期的特殊性，又突出文化层面的受关注情况，精准概括该段内容。第二个问题针对第二段，紧扣“蛇无足却灵活且有三种爬行方式”，用“怎样实现多样化的快速爬行”简洁提问，强调蛇独特身体结构下的运动能力，以及爬行方式的多样性，准确提炼此段对蛇爬行方式的介绍。第三个问题围绕第三段，依据“蛇是变温动物，冬夏两季通过休眠适应温度”，以“冬夏两季分别采取了哪些休眠策略”清晰表述，突出季节差异下蛇不同的应对策略，很好地概括了该段蛇的休眠习性与环境适应内容。
二、阅读下面的文字，完成6～10题。
胰岛素可以说是我们身体中的“后勤保障队长”，通．俗．地．说．，糖尿病就是一场因胰岛素“配送失败”引发的粮食危机。糖尿病按照发病机制可以分为1型、2型和妊娠期糖尿病等多种类型，其中90％～95％的患者为2型糖尿病。
①1型糖尿病的成因是由胰岛β细胞损坏导致胰岛素无法分泌或者分泌不足造成的。②这就类似于网购时商家（胰岛）无货，③导致买家（组织细胞）收不到货而无法利用葡萄糖，④这种从源头上断供胰岛素的类型被称为1型糖尿病。⑤胰岛β细胞损坏多数为遗传或者自身免疫系统攻击，⑥患者一般在儿童或青少年时期就会发病，⑦患者终身需要依赖胰岛素治疗。
如果卖家货源充足（胰岛素分泌正常），但是配送和收件过程出现问题形成的糖尿病就是2型糖尿病，2型糖尿病的早期典型症状是胰岛素抵抗。
胰岛素需要结合细胞表面的胰岛素受体才能发挥降糖功效，但是如果胰岛素受体不敏感，就像快递缺乏签收人，那么组织细胞无法有效响应胰岛素降糖信号，血糖自然居高不下。为了降低血糖，胰岛会代偿性地分泌更多胰岛素从而造成高胰岛素血症，这种胰岛素水平高但血糖水平也高的现象就被称为胰岛素抵抗。高血糖、高胰岛素血症和胰岛素抵抗是一个恶性循环， A ，胰岛β细胞最终会“被累死”（耗竭），导致胰岛素分泌不足，血糖升高，这就是2型糖尿病。
造成胰岛素抵抗的原因很多，肥胖是最主要诱因。肥胖会导致血液游离脂肪酸增多，它会抑制胰岛素介导的葡萄糖转运功能，导致组织细胞无法有效响应胰岛素信号；（甲）而脂肪细胞体积增大使身体处于慢性炎症和缺氧的状态，炎症因子的释放、缺氧诱导因子的激活和内质网应激会导致脂肪细胞死亡，这相当于血糖的“战略储备仓库”被毁，胰岛素就像英雄失去了 B ，（乙）而形成脂肪细胞的胰岛素抵抗。
6. 请在文中横线处填入恰当的成语。
答案：A. 长此以往 B. 用武之地
7. 第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
答案：句①，修改为：“1型糖尿病的成因是胰岛β细胞损坏导致胰岛素无法分泌或者分泌不足”或“1型糖尿病是由胰岛β细胞损坏导致胰岛素无法分泌或者分泌不足造成的”。句⑤，修改为：“胰岛β细胞损坏多数为遗传或者自身免疫系统攻击所致”。
8. 文中最后一段画横线的甲、乙两句都用到“而”字，说说这两处的用法和表意上的不同。
答案：①甲句的“而”字表并列，是“并且”的意思，它引导的句子与前句中“血液游离脂肪酸增多”都是肥胖导致的结果；②乙句的“而”表因果，“从而”的意思，它所引导的“形成脂肪细胞的胰岛素抵抗”是由前面的内容形成的一个结果。
9. 文中加点的“通俗地说”能否去掉？请表明你的观点并简要说明理由。
答案：示例一：不能去掉，“通俗地说”作为插入语，起到了连接上下两个句子作用，逻辑关系更严密，同时也提示下文将要用大众都能理解的方式——比喻来表述糖尿病这个概念。
示例二：可以去掉，“通俗地说”作为插入语，本身不影响文意的表达，去掉以后文章意思依然连贯；去掉以后也使得文句更为简洁，更符合科普文的特点。
10. 请根据文中的内容，在下面图表的序号处填上相应的内容。（每处不超过15个字）
答案：①胰岛β细胞损坏 ②胰岛素受体不敏感 ③胰岛会代偿性地分泌更多胰岛素（胰岛素抵抗）
三、阅读下面的文字，完成11～15题。
正是在指南针的指引下，哥伦布发现了美洲大陆，大大开阔了欧洲人的视野。 ① ，但在茫茫的大海上，人们只能凭太阳和北极星辨向。若是乌云遮住了星空和太阳，人们就会（ A ）。古代中国人发明的指南针使这一问题（ B ），尤其为海上远航创造了条件。
“指．南．车．”发轫于中国远古时期，它通过齿轮使运动的车子上的某物保持固定指向。“指南车”纯萃是一种机械装置，与指南针没有什么关系。指南针的基本原理是磁针的指极性。中国人认识到这一点可以追诉到公元前3世纪的战国时期，那时的指南针被称为“司南”。司南的形状象一把汤匙，有一根长柄和光滑的园底，它由磁石制成，静止时长柄所指方向为南方。司南可能是最早期的指南针。由于磁性指向工具常常被置于一个标有方位的地盘之上，因此早期指南针也被称为“罗盘”。
② 在沈括的《梦溪笔谈》中最早得到系统阐述。沈括指出，在磁石上磨过的小铁针具有较稳固的磁性，因此应采用这种人造磁针代替天然磁石制造指向工具。沈括讨论了放置磁针的四种方法，即“水浮”、置“指爪”、置“碗唇”、“缕悬”。他认为，只有“缕悬”法是比较好的。它是用细线将磁针悬吊，在无风的地方指向效果很好。
沈括在制造指南针的过程中还发现了“磁偏角”。他在书中写道：磁针“常微偏东，不全南也”。这是磁学领域一个（ C ）的发现，欧洲人直到400年后才有关于这一现象的记载。
A. 锄草机 B. 鸡冠花
C. 空间站 D. 高压锅
解析：A项符合。“锄草机”与“指南车”均通过名称直接体现核心功能（指向南方/锄草），属于“功能＋类别”的命名方式。B项不符合。“鸡冠花”是“比喻形态（鸡冠）＋类别（花）”，通过类比动物身体部位（鸡冠）描述花的形态，与“指南车”的功能指向性无关。C项不符合。“空间站”是“场所（空间）＋功能（站）”，侧重描述所处环境（太空）和用途（站点），与“指南车”的功能指向性无关。D项不符合。“高压锅”是“原理（高压）＋类别（锅）”，通过物理特性（高压）描述工作原理，属于“特性＋类别”的命名方式。名称强调技术原理（高压）而非直接用途，与“指南车”的功能指向性无关。
A
12. 文中第二段有四处错别字，请找出来并加以改正。
答案：“萃”改为“粹”，“诉”改为“溯”，“象”改为“像”，“园”改为“圆”。
13. 请在文中括号内填入恰当的成语。
答案：A. 不知所措 B. 迎刃而解 C. 史无前例
14. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答案：①航行需要辨向 ②指南针的制造技术
15. “全国科普日”这天，中华小学的同学们到中国科技博物馆参加中国“四大发明”专题展。作为博物馆的义务讲解员，请你根据以上材料为同学们讲解“缕悬”法指南针的制作方法及使用条件。要求信息准确、语言流畅、形象生动，不超过80个字。
答案：示例：同学们，“缕悬”法指南针是这样做的：先用磁石摩擦铁针，让它变成小磁针。再用细线像挂小灯笼一样把磁针吊起来，放在没风的地方，小磁针就会乖乖指向南方啦！
练案2 语言文字运用——文学类
一、阅读下面的文字，完成1～5题。
①我从那喧嚣的大都市走来，弃车登城，一下子就像回到了古代社会。戍楼上仿佛军旗猎猎，刁斗声声。极目城郊，平畴绿野，阡陌相连。俯视城内，高脊瓦房鳞次栉比，店铺纵横，摊贩沿街，似闻叫卖之声。闭锁性是封建社会的特点，你沿城墙而行，就会发现这城严实得像一个铁桶。过去一般县城只有四门， 甲 。这是因为，当年这里商业已很发达，南来北往的商人，进城出城的农民，终日络绎不绝，因此东西城墙又各增一门。当地人说这城是一只乌龟。你看，南门是头，北门是尾， 乙 。说也巧，南门外又恰有一条叫柳根河的擦城而过。从上往下看，这整座城确实像一个正在吸水的乌龟。奇怪的是，每座城门瓮城的内外门本应该是垂直一线的，而唯东北一门却偏偏斜了。门外有条路，蜿蜒如蛇状。当地人说，路去十五里，近处有一寺，寺内有一塔，名麓台塔，那实则是一根木桩，龟的一条腿是系在这桩上的，所以这城门是斜的，不然这龟早跑到河里去了。我们听着都笑了，倒也有点道理。
②下得城墙，细游市井，更见古味。街极窄，仅容一马车，两旁一律为店铺。我随便走进一家布店，这里没有现代商店的玻璃柜台，全是红木柜面，已磨得油光。缘墙小格货架，室内光线有些暗，却浮着一种异样的味道，正是“古香”。街上许多行业的店铺都以“古陶”命名，更见古色。这些房子中还有一种可看的，就是“票号”旧址。票号便是今日的银行。据说中国最早的票号是发原于平遥和邻近的太古县，平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管兑取银钱。我看了一处叫“日升昌”的票号旧址，五进深院层层有门，严然金库重地。如今是县里一处机关在此办公，不久将滕出来，好专供人考察游览。
③平遥还有两样够得上古的名产：一是牛肉。多少年来，人们用现代的手段分析，易地易法试制，终不得其味，因此至今还是一绝。另一种是漆器，其历史可追溯到唐代，现在还可找到明代的原作。平遥推光漆已名扬海外，出口是不需检验的。
1. 材料第②段画波浪线处有三个错别字，请找出并加以改正。
答案：“原”改为“源”，“严”改为“俨”，“滕”改为“腾”。
2. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答案：甲：平遥城却有六门 乙：东西四门是四条腿
3. 文中“街极窄，仅容一马车，两旁一律为店铺”一句中的“极”“仅”“一律”有何表达效果？请简要赏析。
答案：“极”突出街道狭窄程度，“仅”强化空间逼仄感，“一律”展现建筑格局整齐划一，连用三个程度副词，强调古城街道的典型特点。
4. 下图是平遥古城平面示意图，请根据材料内容完善平面图的标记。
答案：a.南门 b.北门 c.柳根河 d.麓台塔
5. 如果你担任了国家历史文化名城平遥的旅游推介官，请仿照下面示例的形式，再拟两条推荐语。
示例：商业历史——票号连接古今
答案：城墙布局——龟形趣味横生；市井街道——店铺古色古香；传统工艺——牛肉漆器扬名。
二、阅读下面的文字，完成6～10题。
如果说，春是生的季节，是花的 A ，那么夏便是长的季节，是叶的郁郁葱葱。万物生长，人有“成人礼”，立夏便是万物的“成物礼”，让人感受到大自然的盎然活力。
对于以农耕为主的中国人来说，立夏是安排农事生产的重要参照物。立夏气温升高，降水增多，非常适宜农作物的播种和生长，因此，田间劳作也日益繁忙。一些相关的农谚如“立夏前后，种瓜点豆”“季节到立夏，先种黍子后种麻”“清明秫秫谷雨花，立夏前后栽地瓜”等，（ 甲 ），所以又有“立夏乱种田”的农谚。
除了播种，（ 乙 ）。温暖湿润的天气，不仅有利于农作物的生长，也让杂草长得越来越快，所以除草也成为这一时期的重要任务。故民间有“立夏三天遍地锄”的说法。还有此时昆虫生长繁殖较多，病虫灾害的防治也必不可少。所以又有“小麦开花虫长大，消灭幼虫于立夏”的农谚。
①立夏，是许多粮食和果蔬逐渐成熟的时期，是人们尝新的好时节。②尝新，源自于古代的祭祀活动。③古人在立夏这一天要祭祀祖先和神明，并供奉时令鲜果和蔬菜，以感谢天赐丰饶，这些行为承载着古人的美好愿望。④时至今日，我国南方不少地方都还保留着“立夏尝新”的习俗。⑤“立夏尝新”不仅是一种贴近自然的生活方式，更是一种传统饮食文化习俗。尝新鲜食材不仅能满足味蕾的享受，还能顺应节令补充人体所需的各种营养，可谓 B 。
“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。”春天那色．彩．斑．斓．的百花所散发的香气渐行渐远，在满目葱翠中，白裙飘飘的夏季带着瓜果香翩跹而来。季节更迭，周而复始，呈现大自然生生不息的力量、春争日，夏争时，随万物灼灼成长，迎接更好的自己，才终不负时光。
A. 翻天覆地 B. 万丈光芒
C. 绚丽多彩 D. 大河奔流
解析：“色彩斑斓”是主谓结构。A. 并列结构。B. 偏正结构。C. 并列结构。D. 主谓结构。故选D。
7. 请在文中横线处填入恰当的成语。
答案：A. 绚烂多姿 B. 一举两得
8. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
答案：句②，修改为：尝新，源自古代的祭祀活动。句⑤，修改为：“立夏尝新”不仅是一种传统饮食文化习俗，更是一种贴近自然的生活方式。
D
9. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
答案：甲：立夏时节适宜播种的作物多 乙：除草和防虫也很关键
10. 学校举办“节气文化”主题展，“立夏”展板附丰子恺的一幅漫画。请结合以上材料，为下面这幅漫画写一则解说词。要求语言有感染力，不超过100字。
答案：示例：请看这幅丰子恺的漫画，一只大碗里装满翠绿豌豆，旁边是新鲜樱桃，上面一只蜻蜓展翅飞舞。在立夏时节，正是尝新好时候。让我们跟随古人脚步，品味时令美味，感受节气魅力，拥抱自然馈赠，期许美好生活。
三、阅读下面的文字，完成11～15题。
一叶落而知天下秋，梧桐是秋的信使。梧桐叶大，易受风。叶柄甚长，叶柄与树枝连接不是很结实，好像是粘上去的。风一吹，（ 甲 ）。立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿，忽然一阵小风，“欻”的一声，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：“啊！秋天了！”其实只是看到梧桐叶易落，并非对时序特别敏感。
梧桐落叶早，（ 乙 ）。《唐明皇秋夜梧桐雨》证明秋后梧桐还是有叶子的，否则雨落在光秃秃的枝干上，不会发出使多情的皇帝伤感的声音。在我的印象中，梧桐大批地落叶，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地桐叶，树上一片也不剩了。
梧桐籽炒食极香，极苏脆，所以太小了。我的小学校园中有几棵大梧桐，大风之后，我们就 ① 地捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起，好像一个小马蹄。这个“小马蹄”纤维很粗，可以磨墨。所谓“磨墨”，其实是在砚台上注了水，用粗纤维的叶柄来回摩蹭，把砚台上干硬的宿墨磨化了，可以写字了而已。
不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨，好像用这样磨出的墨写出字来格外好。一到梧桐落叶那几天，我们的书包里都有许多梧桐叶柄，好像这是什么宝贝。对于这样 ② 的东西，我们却极其珍视，因为这里凝聚着我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天”。
11. 文中第一段用“梧桐是秋的信使”比喻梧桐的报时作用，那么梧桐对于文中提到的多情的皇帝、天真的“我们”分别是什么呢？请仿照画波浪线的句子，将下列语句补充完整。要求：语意完整，使用比喻，内容贴切流畅。
对于多情的皇帝，梧桐是 ；对于天真的我们，梧桐是 。
答案：相思的弦音 价值连城的珍宝
12. 请在文中画横线处填入恰当的成语。
答案：①争先恐后/乐此不疲/兴高采烈/兴致勃勃 ②一文不值/一钱不值/平平无奇/司空见惯
13. 文中第三段有一处表述不当，请指出并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密；有两处错字，请指出并进行修改，使书写正确。
答案：表述不当：“所以太小了”改为“但太小了”。
错字：①“苏脆”改为“酥脆”；②“摩蹭”改为“磨蹭”。
14. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答案：甲：树叶极易脱落 乙：但不会很快（早）就落光/但不是在秋天前就落光
15. 文中结尾采用“俺们”这一称呼有什么作用？
答案：①“俺们”是“我们”的口语化表达，语言上具有浓郁的北方地域特色。②强调了秋天所属的对象是“俺们”，表达了对秋天特有的亲近和喜爱。③与前文对秋天的时序性并不敏感的诗人形成对比。
练案3 语言文字运用——新闻类
一、阅读下面的文字，完成1～5题。
在巴黎奥运会上获得奥运奖牌的运动员，得到的其实是一块埃菲尔铁塔的旧建材？2024年2月，巴黎奥运会主办方公布了奥运奖牌的设计，我们可以看到，奥运会和残奥会的奖牌中间镶嵌着一个六边形铁块，这块重18克的铁非同寻常，是埃菲尔铁塔的旧建材。
自19世纪80年代修建以来，埃菲尔铁塔的铁质框架经过了多次整修，其中就有一部分铁块被拆卸下来。据说这些废料一直被埃菲尔铁塔运营公司保存在一个秘密仓库中，而如今，它被制成了5084枚奖牌……
。事实上，随着奥运会对于可持续发展目标的追求，各届主办方在设计奖牌时（ ）。里约热内卢奥运会的奖牌便包含了各种可回收的材料。而在东京奥运会中，主办方则采用了“垃圾炼金”法，将日本居民提供的电子“垃圾”做成了奖牌。截至2018年，主办方已经收到了公众捐赠的400多万台旧手机、3万吨小型电子设备。
为了满足奥组委对于奥运奖牌环保的要求，主办方从电子垃圾中提取贵金属，比如从35～40台手机中提取1克黄金。人们将这种做法称为“城市采矿”，在成千上万吨的电子垃圾中，主办方需要从中提取30千克黄金、4100千克白银和2700千克铜。
这也许能够提升人们回收电子垃圾的意识。目前，电子垃圾已经变成世界上数量增长最快的垃圾，甚至到了“电子垃圾海啸”的地步，全世界的旧家电、旧屏幕和旧仪器已经成了上亿吨的垃圾，而被回收利用的电子产品可能只有20％。
“拼垃圾”大赛也延续到了巴黎。①巴黎奥运会的观众座椅是根据可再生塑料制成的，②它们的原型其实是当地的垃圾箱，③以及垃圾箱里的数百万个水瓶盖；④巴黎奥运会领奖台则是由回收的塑料食品容器制成。⑤然而，你以后观看精彩运动盛会的时候，⑥别忘了注意一下看似不起眼的基础设施。
1. 文中第六段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
答案：句①，修改为：巴黎奥运会的观众座椅是由可再生塑料制成的。句⑤，修改为：因此，你以后观看精彩运动盛会的时候。
解析：句①修改理由：原句“巴黎奥运会的观众座椅是根据可再生塑料制成的”中，“根据”一词使用不当。“根据”多用于援引依据（如法规、数据），而此处要表达的是座椅的材料构成。材料明确说明座椅原型为“垃圾箱及水瓶盖”，强调原料来源而非制作标准。改为“由可再生塑料制成”后，“由……制成”精准锁定物质转化路径（垃圾→塑料→座椅），既符合后文“垃圾箱改造”的工艺流程描述，又消除“根据”带来的逻辑歧义（易误解为设计理念参考）。句⑤修改依据：原句“然而，你以后观看精彩运动盛会的时候”存在转折逻辑误用。“然而”用于语义转折，但前文（句①～④）罗列巴黎奥运会环保措施（座椅、领奖台回收制造），与后文“注意基础设施”实为因果递进关系——因设施含回收材料，故值得观众关注。改为“因此”（或“所以”）后：既能准确体现前因（环保设计）后果（呼吁关注）；又可以消除“然而”强加的矛盾感（如“精彩盛会”与“垃圾设施”的虚假对立）；还可以紧密呼应段落主旨“提升回收意识”，确保行文逻辑严谨。
A. 奥运奖牌由旧建材变成，听起来是挺新鲜
B. 旧建材变成了奥运奖牌，听起来是挺新鲜的
C. 奥运奖牌由旧建材变成，这确实是挺新鲜的事
D. 旧建材变成了奥运奖牌，这确实是挺新鲜的事
B
解析：本题考查语句衔接的逻辑严密性和语境适配度，需紧扣三点核心原则：主语一致性、语义连贯性及语气过渡自然性。横线前文以动态叙述收束（“它被制成了5084枚奖牌”），将“旧建材”确立为叙述主体；后文“事实上……”开启对奥运可持续实践的综述，补写句需承担承上启下的桥梁功能。B项“旧建材变成了奥运奖牌，听起来是挺新鲜的”最契合。首先，主语精准承续：“旧建材”直接呼应前句主语“它”（指代埃菲尔铁塔旧建材），保持叙述对象一致，而A、C两项以“奥运奖牌”为主语（“由旧建材变成”）则颠倒了施受关系，割裂前文逻辑链；
其次，语义深度呼应：“听起来是挺新鲜的”既点明公众对材料创新的初步观感（呼应前文“非同寻常”的惊奇感），又以留白式评价自然引出“事实上……”的深化阐释（历届案例证明此非个例），而C、D两项“这确实是”的绝对化断言则与后文“事实上”构成语义冲突；再者，表述严谨性：前文明确说明奖牌包含奥运会与残奥会（非仅奥运），且使用铁块的金银铜牌合计5084枚，B项“奥运奖牌”覆盖全部类型，而A、C两项“奥运奖牌由旧建材变成”的被动句式仍隐含“奖牌主导”的偏差。综上，B项在主语承接、语气铺垫与概念外延上均无懈可击，而A项主语错位、C项被动语态冗余、D项语气冲突，故B为唯一恰当选项。
A. 别出心裁 B. 别有洞天
C. 别出机杼 D. 独具匠心
B
解析：本题需结合语境的创新性环保实践辨析成语适用性。括号前强调“奥运会对于可持续发展目标的追求”，后文列举里约可回收材料、东京“垃圾炼金”及巴黎设施再造等案例，均体现突破常规的环保创意，故需填入表“独特创新”之意的成语。“别出心裁”“别出机杼”“独具匠心”均聚焦设计思维的独创性（“心裁”“机杼”“匠心”皆指艺术构思），完美契合奥运奖牌变废为宝的核心特质——如东京从电子垃圾中“炼金”的工艺突破，巴黎将水瓶盖转化为座椅的巧思，均属主动创新行为。而B项“别有洞天”则完全偏离语境：该成语本义形容“风景幽雅、引人入胜”（如园林“曲径通幽”），引申为发现新境界，但文中并无“空间探索”或“景观呈现”要素；其被动感知属性（需观者“发现”洞天）亦与主办方“主动设计”的实践相悖。尤其后文“拼垃圾大赛”“城市采矿”等表述，均强调人类对废弃物的主动改造，非自然景观的意外呈现。因此B项在语义核心及行为逻辑上均与上下文割裂，为唯一不恰当项。
4. 举办国际性大型体育活动，主办国在设计奖牌、会标和吉祥物时常常要融入富有本国特色的文化要素，下面是2025年第九届哈尔滨亚洲冬季运动会会徽“超越”的主标识。请从图画构成要素和文化内涵两方面进行简单解释。
答案：①会徽设计巧妙融合了短道速滑运动员的冲刺姿态、哈尔滨市花丁香花以及亚奥理事会的太阳图标等元素，传递出新时代中国加快体育强国建设，向更高、更快、更强的目标发起挑战的美好追求。②图形整体线条结构是一个变体汉字“九”，直意为第九届亚冬会。中华文化，以九为尊，充满未来感的“九”，表达了哈尔滨对亚洲各国睦邻友人的至高礼遇。③外部轮廓线条又组成了一个草书的“合”字。中华民族“合”文化深远丰富，传递出中国人民期待与亚洲各国友人欢聚一堂，团结合作、携手进步的美好夙愿。
（1）动态意象的视觉转化
主线条以短道速滑运动员俯身冲刺的流线姿态为核心（头部前倾、背脊弓起、腿部发力），展现竞技张力；其轮廓同时融入了五瓣丁香的抽象造型——哈尔滨市花的柔美曲线与运动力量共生，呼应“冰城”地域特色。顶端圆弧则内嵌亚奥理事会太阳图标的放射状光芒，强化亚洲体育共同体精神。
（2）汉字文化的双重隐喻
①变体“九”字：纵向主体结构为汉字“九”的变体结构（第九届亚冬会），倾斜的笔划既似冲刺轨迹，又暗合“九九归一”的东方哲学，寓意顶峰相聚。②草书“合”字：外部环抱式线条构成草书“合”字，借书法韵律传递开放包容的姿态。“合”既指亚洲各国“欢聚一堂”，更深层指向“天人合一”的传统宇宙观，呼应冰雪运动与自然的共生关系。
解析：会徽“超越”的构成要素与文化内涵可通过两重维度解析：
5. 文中“拼垃圾”一词，有人说语言表意不够准确，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。
答案：观点一：可以使用。“拼垃圾”一语双关，既指对垃圾回收后重新利用，又指在旧物利用上的“比赛”，比如在不同国家组织的奥运会上都有不同形式的垃圾回收利用。
观点二：不够准确。“拼垃圾”的“拼”可以理解为拼装，也可以理解为拼搏，存在歧义，且上下文只说明了基础设施由再利用的垃圾“构成”“制成”，不局限于拼装。
解析：观点一解析（支持使用“拼垃圾”）
“拼垃圾”这一表述在文中具有独特的表达价值，其核心优势在于精妙运用双关修辞，紧密贴合文本双重表达。从字面看，“拼”字直指废弃物的物理重组过程——巴黎奥运会座椅取材于“垃圾箱和水瓶盖”，东京奥运奖牌从电子垃圾中“提取金属”，这些实质都是将零散废料“拼接”为新品；从深层内涵看，“拼”字激活了“竞赛”隐喻，呼应前文“大赛”关键词及历届奥运案例对比（里约用回收材料、东京创‘垃圾炼金’、巴黎创新用铁塔废料），生动传达出全球主办方在环保技术上的创新比拼态势。这种表达虽口语化，却恰以陌生化效果强化了专业议题的传播力：既避免“循环再生”等术语的刻板，又以生活化词汇拉近读者与“电子垃圾海啸”（原文关键矛盾）的距离，使“城市采矿”“20％回收率”等严峻数据获得更广泛关注。其看似随意的表述，反而精准服务于文本“寓教于叙述”的深层意图——用轻巧语言承载重大话题，正是当下公共传播的有效策略。
观点二解析（反对使用“拼垃圾”）
“拼垃圾”一词在科技语境中存在表意模糊与专业严谨性缺失的双重缺陷，不宜采用。首先，“拼”字的多义性（拼接/拼搏）诱发理解混乱：文中塑料再生需高温熔解重塑，电子提纯需复杂化学工艺，皆远超“拼装”的简单物理组合范畴，用“拼”字严重淡化技术含量；其次，该词未能覆盖核心概念——全文聚焦垃圾的资源转化价值（如铁塔废料的文化重生、电子垃圾的贵金属萃取），而“拼”仅暗示外在形态改造，完全忽略材料化学属性质变，更贴切的应为“再生资源”或“材料重构”；最后，其戏谑风格与文本严肃基调冲突：当段落以“电子垃圾海啸”“上亿吨垃圾”警示环境危机时，“拼垃圾”的轻松语感消解了“仅20％回收率”的紧迫感，反显对议题的轻慢。在科技文本中，术语精确高于修辞趣味，此处需用更严谨表述维护论证的可信度。
二、阅读下面的文字，完成6～10题。
2025年春节期间，悉尼歌剧院点亮“中国红”、迪拜哈利法塔上演新春灯．光．秀．、巴黎香榭丽舍大街举行春节巡游活动，全球多地的春节庆祝活动，不仅营造了欢乐祥和的节日氛围，也让被列入联合国非物质文化遗产名录后的春节更快地成为世界共享的文化盛宴。[A]
在中国，春节标志着新年的开始，以传统历法正月初一为岁首。《春秋》第一句话“元年春，王正月”，将鲁隐公元年正月初一和“春”融为一体，可视作讫今被明确记载的、中国乃至世界上第一个春节。宣布春节申遗成功的介绍词指出，申遗成功的并不仅仅是“春节”，还有以“过年”俗称概括的一系列传统活动，认为“该遗产项目为中国民众提供了认同感和持续感”。可见，包涵在“过年”定义下的春节文化遗产，不折不扣是源于古代中国，由中国出面申遗可谓顺礼成章。
[B]人们对春节文化遗产价值的认知经历了螺旋起伏的过程。日本、越南等从中国先后引进农历和“过年”习俗的国家，曾分别在长短不等的一段时间里远离了“过年”习俗。甚至，中国也曾在20世纪初改用公历后的很短一段时间内有过废除旧历和禁止过年的风潮。①这些在今天看来令人费解，②源于当时一些人被急于“摆脱落后”的情绪驱使，③导致错误地将本是文化瑰宝的春节习俗，④和另一些确实应该摒弃的旧俗不加分辨地一概抛弃。[C]
[D]在中国、朝鲜半岛、越南等早有过年习俗的许多亚洲国家和地区，春节作为法定节假日正在回归，而在世界更多地方，原本对“过年”较陌生的地方也开始涌现年味。一些华裔较多的外国城市，会在春节前后隆重举行“春节特别活动”。每逢此时，我们都能真切体会到“只有民族的，才是世界的”这句话的个中三昧，也会更深刻地体会到由中国为春节申遗的必要性、重要性。
所幸，如今的中国和世界越来越充分认识与理解春节和过年习俗的真正价值。
A. [A] B. [B] C. [C] D. [D]
解析：插入句“所幸，如今的中国和世界越来越充分认识与理解春节和过年习俗的真正价值”是一个转折句，承接前文对历史上“摒弃春节习俗”的反思，引出后文“春节作为法定节假日正在回归”“世界更多地方开始涌现年味”的积极现状。[D]处前讲“曾有废除旧历的风潮”，后讲“春节正在回归”“世界开始涌现年味”，插入句在此处起到承上启下的转折作用，逻辑衔接最紧密。故选D。
7. 材料第二段有多处错别字，请找出两处并加以修改。
答案：将“讫”改为“迄”，将“涵”改为“含”，将“礼”改为“理”。
D
8. 音译词在实际翻译中会考虑读音，也会兼顾词义和审美。文中第一段加点词“灯光秀”的“秀”源于英文单词“show”（展示），请分析该词语在文中的表达效果。
答案：“秀”作为音译词，一是取其相近的读音，二是“秀”字可使人联想到美丽、出色；与“灯光”组合在一起，既有灯光展示之意，又充分展现了春节灯光的美丽绚烂，整个词语意蕴丰富，表现力强。
9. 文中第三段画横线的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
答案：句①，修改为：这些在今天看来令人费解的做法；句③，修改为：错误地将本是文化瑰宝的春节习俗。
10. 留学生安文是你的同学，寒假来了，她怕假期无聊想要回国，而你希望她留下来过个中国年。请依据材料，写一段劝说词。要求：语言简明得体，逻辑通顺，可适当补充信息，150字左右。
答案：示例：安文，留下来过年吧！在中国，春节代表新年的开始，包饺子，贴春联，逛庙会……可热闹了。中国春节已经申遗成功，列入联合国非遗名录了呢！现在世界上不少国家地区正在把春节作为法定节假日，“中国年”都要成为“世界节”啦！不过，地道的春节还是在中国，留下来体验一下吧！
三、阅读下面的文字，完成11～15题。
2024年6月，国家卫健委等16部门联合印发《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”活动，体重超标与高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性疾病间的“捆绑”，不仅威胁个体生命质量，同时也加重了医疗体系负担，甚至会拖累社会发展，体重超标带来的危害，绝不能（ A ）。在此背景下，国家将体重管理纳入行动议程，既是对民生关切的积极回应，也是促进“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变的关键落子。
B
针对脑性饥饿， 乙 。如，每天按时进食三餐，避免血糖大幅波动；选择高膳食纤维、高优质蛋白的食物，如燕麦、蔬菜、鸡胸肉和鱼虾等食物，为身体提供持久的饱腹感；保持充足的水分摄入，有时身体会将口渴误认为饥饿。此外，适当运动和充足睡眠有助于调节激素水平，减少饥饿感。
11. 请在文中括号内填入恰当的成语。
答案：A. 等闲视之 B. 迎刃而解
12. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
答案：句①，修改为：饥饿感看似是一种简单的生理需求（或者句②，修改为：其背后隐藏着复杂的机制）。句⑤，修改为：秘密就在于大脑的“特殊胃口”。
13. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
答案：甲：很多人容易出现激素失衡 乙：健康饮食是关键
A. 啤酒 B. 发小儿
C. 锦鲤 D. 团购
解析：加点词“多巴胺”属于外来语音译产生的新词语。A. 啤酒，与“多巴胺”同类型，是从英语beer音译而来。B. 发小儿，属于方言演变而来的新词语，从北京话而来。C. 锦鲤，属于旧词新义，原本指一种具有较高观赏价值的鱼类，后来指希望得到幸运的眷顾。D. 团购，属于随着新事物新概念新现象而产生的新词语，随着美团购物的逐渐生活化而产生。故选A。
A
15. 学校生物科技小组准备以角色扮演的方式进行情景式科普活动，你被安排饰演“饥饿素”一角，请根据上述材料，写一段自我介绍。要求：信息准确，语言流畅，不超过70个字。
答案：示例：大家好！我是饥饿素，一种经大脑控制，受血糖影响，由胃部产生的激素。当你的血糖下降时，我会向大脑发出“饿了”的信号，让你去进食补充能量。(共25张PPT)
专题六 情境语段阅读
任务二 高考热点，重点强化
增分学案1 病句修改题
■增分策略
1. 易错点提醒——舍本逐末，不明句子结构
易错
情况 ①辨析病句时抓不住关键，对语法不熟练，判断不出语病类型，无从修改。②修改时，或改偏，或删多，以错改错，违背原意
出错
原因 （1）必备知识方面：①未掌握汉语语法知识；②未掌握常见病句的6种类型；③未掌握句子类型、位置和作用；④未掌握语句之间的逻辑关系。
（2）关键能力方面：①缺乏分析句子的结构并判断病句的主要类型的能力；②缺乏整合文本中的关键信息、逻辑推理与判断的能力
①查主干：一个句子的主干结构一般是“主语＋谓语＋宾语”。高考试题中相当一部分病句是主语、谓语、宾语相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找句子主干，我们可以辨析句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。
②看枝叶：如果通过查主干没有发现病因，我们不妨梳理枝叶，看一看起修饰、限制作用的成分的次序是否恰当等。
③顺逻辑：有的病句从语法上不好查找病因，就得从逻辑上进行分析，要看概念使用、判断推理是否恰当，语句的前后顺序、句间的关系是否正确，前后分句是否呼应等。
2. 答题策略
（1）辨析病句“三步法”
（2）知晓诊断病句“标志法”，快速辨析病句类型
标志词 可能导致的病句类型
并列词（短语） 搭配不当、并列不当、语序不当
关联词 搭配不当、语序不当、不合逻辑、滥用关联词
否定词 否定失当、位置不当
数量短语 歧义、语序不当、倍数用错、表约数的词语重复
两面词 两面对一面或一面对两面
介词短语 成分残缺、结构混乱、搭配不当、造成歧义
代词 指代不明而造成歧义
助词 常见的助词有“的”“了”，语病主要有表意不明、不合逻辑
热点题型1 调——语序不当
（1）多项定语语序不当，按“属数动形名”来调。（2）多项状语语序不当，按“目（因）时处范情对”来调。（3）关联词语序不当，按“主语同前异后”来调。（4）并列词语（短语）、递进分句语序不当，按事理、先后、轻重、大小等关系来调。
■即学即练
下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
1. （2025·宁夏4月模拟｜修改两处）在偏远乡镇的医务所里，医生只要点击AI辅诊按钮，系统就能迅速交接拥有海量病例的国家核心知识库。
答案：①“医生只要点击AI辅诊按钮”关联词位置不当，前面一个分句的主语是“医生”，后面一个分句的主语是“系统”，前后两个分句的主语不一致时，前面的关联词要放在主语前，所以“只要”应放在“医生”前。②“交接拥有海量病例的国家核心知识库”动宾搭配不当，“交接”是指移交和接替，这里指的是医生与“拥有海量病例的国家核心知识库”协作诊疗，而不是接手工作，所以“交接”应改为“对接”。
2. （2025·四川3月一模｜修改两处）春节是最重要的传统中国节日，人们为了庆祝这个特殊的节日，很多人都会精心准备丰富的美食。
答案：①“最重要的传统中国节日”定语语序不当，“中国”是表示领属关系的定语，应该放在最前面，修改为“中国最重要的传统节日”。②“人们为了……，很多人……”中途易辙，造成结构混乱，可删掉“人们”，让“很多人”作该句的主语。
3. （2025·安徽5月模拟｜修改两处）关于“晕饭”，有一个流传已久的解释是说：人吃得太饱之后，血液都流到了胃中，开始犯困，就会大脑供氧不足了。
答案：①“有……的解释是说”句式杂糅，删掉“是说”。②“开始犯困，就会大脑供氧不足了”逻辑顺序不当，“开始犯困”是“大脑供氧不足”导致的结果，应调整二者顺序，使因果关系更清晰，并删掉“不足”后面的“了”。
热点题型2 补、换——表意不明
“表意不明”主要有两种情况：一是指代不明，二是有歧义。修改这类病句，我们要补充必需的语境消除歧义，或者换掉有歧义的多义词。
■即学即练
下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
1. （修改两处）①如何有效去除高盐废水中的有机污染物？②药物的生产如何环保又高效？③各个国家的科研团队都在针对这个问题进行研究。④面对全球性生态危机日益严重的当下，⑤我们既需要更多的科技手段，⑥也需要更加广泛的科技应用。
答案：句③，“这个问题”指代不明，前面有两个问题，可改为“这些问题”。句④，“面对”与“当下”搭配不当，应把“面对”改为“在”。
2. （修改两处）①某县召开了一场青年教师会议，②十几个学校的教师参加了此次会议。③会议上，④全体青年教师围绕以如何提升教育教学质量为主题进行了探讨，⑤积极分享自己在工作过程中的一些心得。
答案：句②，“十几个学校的教师”修饰歧义，可以理解为“十几个学校”，也可以理解为“十几个教师”，可改为“十几个学校的几十名教师”。句④，“围绕以如何提升教育教学质量为主题”句式杂糅，可改为“围绕如何提升教育教学质量这一主题”或“以如何提升教育教学质量为主题”。
3. （修改三处）①根据通知，②新生们需要在9月1日前去报到，③且在报到时需要提供《新生录取通知书》、个人有效证件、身份证等。④建议新生使用财务处微信公众号缴费平台缴纳学费和体检费，⑤避免不要发生现场排队的情况。
答案：句②，“在9月1日前去报到”停顿歧义，可以理解为“在9月1日/前去报到”，也可以理解为“在9月1日前/去报到”，可修改为“在9月1日当天去报到”。句③，“个人有效证件、身份证等”成分赘余，“个人有效证件”包含了“身份证”，可把“身份证”删去。句⑤，“避免不要发生现场排队的情况”否定不当，“避免”已有“不要”的意思，可删去“不要”。
热点题型3 换——搭配不当
（1）句子主干搭配不当：①主谓搭配不当，多换动词；②动宾搭配不当，多换动词；③主宾搭配不当，换主、宾皆可。（2）枝叶成分搭配不当，换定语、状语或补语（多留意并列成分）。（3）呼应成分搭配不当：①一面与两面搭配不当，换表述；②关联词搭配不当，换词语。
■即学即练
下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
1. （2025·河北保定5月二模｜修改两处）各环节的栽培技术的玉米并不复杂，玉米加工为成品粮的损耗率极少。
答案：①“各环节的栽培技术的玉米并不复杂”语序不当，“并不复杂”的是“技术”，而不是“玉米”，“玉米”是“技术”的修饰语，所以应改为“玉米各环节的栽培技术并不复杂”。②“损耗率极少”主谓搭配不当，“损耗率”应与“极低”搭配，所以应将“极少”改为“极低”。
2. （2025·吉林长春5月二模｜修改两处）①当声音从正前方或正后方发出时，②双耳感受到的时间差和能量差都是零。③这时双耳又是怎么辨别声音的前后方向呢？④能否辨别声音的前后方向取决于我们的耳朵并非前后对称，⑤由于耳廓结构不对称，⑥导致前后方发出的声音在传播路径上出现显著差异。
答案：句④，“能否”与“取决于我们的耳朵并非前后对称”两面对一面，可将“否”删掉。句⑤，介宾结构在句首作状语，导致句子缺少主语，可将“由于”删去。
3. （2025·河北邯郸5月二模｜修改三处）随着“盖章游”的走红，一些景区和商家盲目“抄作业”，①这种现象的本质是对文化价值和游客体验的轻视和抹杀。②对此，③我们亟须发行一种“慢工出细活”的文创理念，④鼓励景区和商家在尊重历史、理解文化的基础上，⑤进行富有创意和个性的设计，⑥通过深入挖掘地方特色、历史故事、民俗风情等独特元素，⑦从而打造出一系列既具有观赏性又富含教育意义、能够触动人心的“盖章游”产品。
答案：句①，“文化价值和游客体验”并列词语语序不当，应将“文化价值”和“游客体验”互换位置。句③，“发行”与“文创理念”动宾搭配不当，应将“发行”改为“推行”或“倡导”等。句⑥，“通过深入挖掘地方特色……元素”中的“通过”与句⑦中的“从而”关联词冗余，可删去“通过”。
热点题型4 添、删——成分残缺或赘余
成分残缺中的主语或宾语残缺在高考中考查频率较高。成分赘余，有主语、谓语、定语、状语语义重复以及并列成分语义重复等情况。
■即学即练
下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
1. （2025·山东潍坊5月三模｜修改两处）①每当新年到来，②这种敬畏就更是尤为突出，③人们祈望新的一年天安地宁、人寿年丰的祝福，④并通过各种方式表达出来，⑤比如绘画、歌曲、舞蹈、美食。
答案：句②，“更是尤为”语义重复，应把“更是”去掉。句③，“祈望……的祝福”句式杂糅，应把“的祝福”删去。
2. （2025·吉林5月三模｜修改两处）①中国科学家研究团队进行历时四年实验发现，②肿瘤细胞在利用乳酸进行“自救”。③通过新辅助化疗敏感或耐药的胃癌肿瘤组织标本，④科学家发现在耐药肿瘤组织中，⑤糖酵解通路显著上升，⑥乳酸水平显著提高。
答案：句①，“进行”“历时四年”语序不当，将“历时四年”调至“进行”之前，或删去“进行”。句③，句子缺少谓语，需要添加谓语动词，在“通过”后加上“研究”。
3. （2025·湖北5月二模｜修改三处）生态环境问题归根结底是发展方式和生活方式问题。①必须贯彻新发展理念，②加快转变发展方式转型，③加快形成绿色生产方式和生活方式，④走生态优先、绿色低碳的高质量发展。⑤要把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，⑥写好新时代生态文明建设这篇大文章，⑦以高品质生态环境支撑高质量发展，⑧为子孙后代留下蓝天、青山、绿水，⑨为中华民族的永续发展基础奠定。
答案：句②，“转变……转型”句式杂糅，可以将“转变”改为“推动”。句④，“走生态优先、绿色低碳的高质量发展”成分残缺，“走”的后面缺少对应的宾语，可在“高质量发展”后面添加“之路”或“道路”。句⑨，“基础奠定”语序不当，应将“基础”放到“奠定”后面。
热点题型5 分——结构混乱
结构混乱最常见的三种类型是句式杂糅、中途易辙和藕断丝连。对于这类病句，我们要拆分结构，重新表述。
■即学即练
下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
1. （2025·山东潍坊6月三模｜修改两处）①他们少年老成，②轻易不再被消费热点带动而盲目消费；③他们注重体验，④希望在新场景和新品类中获得更多新鲜感。⑤未来“心”消费人群受理性与感性的交织影响下，⑥推选出符合其价值观的中国消费新品牌，⑦创造中国消费新文化。
答案：句②，“轻易不再”语序不当，“轻易”应修饰“被……带动”，将“轻易”放在“不再”后面。句⑤，“受……下”句式杂糅，改为“未来‘心’消费人群在理性与感性的交织影响下”或“未来‘心’消费人群受理性与感性的交织影响”。
2. （2025·黑龙江哈尔滨5月二模｜修改两处）①有研究机构对约一千多名在校大学生进行调查，②根据结果显示，③经常熬夜、嗜食辛辣食物、压力大的大学生易出现“上火”症状，④而他们“上火”的常见表现是口干唇燥、口腔溃疡、烦躁失眠等。⑤所以，⑥我们大致可以认为，⑦人“上火”的原因是不良的起居习惯、饮食习惯以及精神刺激等。
答案：句①，“约一千多名”重复赘余，“约”和“多”都表示约数，任意删掉一个即可，即改为“一千多名”或者“约一千名”。句②，“根据结果显示”句式杂糅，是“根据……”和“……结果显示”的杂糅，任意删掉一个即可，即改为“根据结果”或者“结果显示”。
3. （2025·江苏3月模拟｜修改三处）①自2024年4月30日启动以来，②“一平米博物馆”项目已为14所中小学打造了涵盖生命演化、生物多样性、典型生态系统等为主题的展览，③帮助青少年理性认识自然、探索自然。④目前，⑤该项目举办了特别活动，⑥来自14所学校的学生集中展示了他们观展后制作的科普作品，⑦得到了不少媒体的关注度。
答案：句②，“涵盖……等为主题的展览”句式杂糅，可以改为“涵盖……等主题的展览”或“以……等为主题的展览”。句④，词语使用不当，“目前”指现在、此刻，“日前”指几天前，根据后文“举办了特别活动”“来自14所学校的学生集中展示了……”可知是过去发生的事，所以应该把“目前”改为“日前”。句⑦，“得到……关注度”搭配不当，应该是“得到……关注”。
热点题型6 审——不合逻辑
不合逻辑主要包括概念混淆、自相矛盾、主客倒置、否定不当、分类不当、推理错误、分句间强加因果等逻辑关系。做题时可以从概念的运用是否准确、判断的构成是否恰当、推理的方式是否合理等多方面来分析。
■即学即练
下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
1. （2025·山西5月模拟｜修改两处）①适量食用酸味食物，②可以疏肝理气，③缓解情绪波动，④改进肝郁气滞引起的胸闷、胸痛等症状。⑤酸味具有收敛固涩的作用，⑥能够防止人体的津液不过度外泄，⑦多汗时适当食用酸味食物或药物可收敛止汗。
答案：句④，“改进……等症状”搭配不当，应将“改进”改为“改善”。句⑥，“防止……不……”不合逻辑，应删除“不”。
2. （2025·四川5月二模｜修改两处）现在，这座木塔已经开始倾斜，如果不及时对其采取有效的保护措施，有可能几十年后，甚至一百年后，我们将再也领会不到这座木构建筑的风采。
答案：①“有可能几十年后，甚至一百年后”不合逻辑，“甚至”表递进关系，“几十年”与“一百年”应该调换顺序，强调时间可能更短。②“领会”与“风采”搭配不当，可把“领会”改为“领略”。
3. （2025·河南豫西地区5月联考｜修改两处）“跑马”爱好者应充分了解马拉松运动的相关健康知识在参赛前，并对自己进行准确评估，同时进行科学锻炼，切勿不能头脑一热就去跑马，以免悲剧发生。
答案：①语序不当，“在参赛前”应放在“对自己进行准确评估”之前。②不合逻辑，“切勿不能”双重否定表肯定，应删去“不能”或“切勿”。(共9张PPT)
专题六 情境语段阅读
任务二 高考热点，重点强化
增分学案4 图文转换题
■增分策略
1. 易错点提醒——忽视细节，答案不完整
易错
情况 不管是图还是表，忽视图表中的细节
出错
原因 （1）必备知识方面：不清楚框架图、数据图、徽标、漫画等各自的特点，盲目答题。
（2）关键能力方面：①审题不准，忽视各种图表题题干隐藏信息。②抓不住各种图表中的细节之处
2. 答题策略——图文转换题答题要点
流程图注意点 ①看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。②把握概念间的关系：方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干”。带箭头的横线：展示着事件发展的趋势。横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。③分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折等关系，恰当使用关联词
图表类注意点 ①关注表头（表格标题）、注释等重要信息对调查对象、调查范围、调查内容的提示作用。②注重整体阅读：整体把握有效信息，找出比较对象、比较角度、比较项目、各种数据及其变化特点。③分析数据变化：横向、纵向或斜向对比找出变化趋势或突出的数据，或将数据分类（三类数据要关注：突出型数据、趋势型数据、类比型数据），要根据试题要求对信息舍次留主
徽标类注意点 ①观察分析徽标构图元素：外形、色彩。②解说画面依一定的顺序：空间、逻辑。③由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意（要有关联性）。④语言表述准确、简明、平实、清晰（运用说明性语言）
漫画类注意点 ①审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系，注意文字。②描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画面，注意说明的顺序。③概括寓意：找准讽刺或颂扬的夸张对象或行为，然后挖掘隐藏信息。④拟加标题：以画面直接反映的内容命名，也可扣住漫画的主题命名
■即学即练
1. （分析图标）下图是2025年（乙巳年）中央电视台蛇年春晚的图标，名为“巳巳如意、生生不息”。请结合图标，分析“巳巳如意”命名缘由及其文化内涵。（4分）
答案：①生肖蛇按照地支排序为“巳”，图标仿照中国结的样式，呈现出两条镜像对称的环绕的蛇。②“巳巳如意”谐音“事事如意”，寄寓着人们对蛇年诸事如意、幸福平安的美好愿望。（每点2分）
解析：命名缘由：中国农历纪年中，蛇年对应地支“巳”，2025年为乙巳年。图标以中国结为设计灵感，采用双线环绕的造型，直观呈现出两条镜像对称的环绕的蛇（“巳”的形象）。双线交织的结构既呼应中国结“团圆、连绵”的传统寓意，又通过“双巳”的视觉符号强化蛇年的生肖特征。文化内涵：“巳巳”与“事事”谐音，借助汉语谐音双关的特点，将生肖符号转化为“事事如意”的吉祥祝福，契合春晚“祈福纳祥”的文化主题。中国结的造型则象征着生活的美满与和谐，两条蛇的环绕姿态寓意万物循环、生生不息。整体图标既传承了生肖文化的传统底蕴，又通过谐音与视觉设计传递出对新年的美好期许。
2. （漫画类转换）仔细阅读下面的漫画，简要说明画面内容和含意，不超过120个字。（6分）
答案：①画面内容：一位戴着眼镜的男子在一堆“学习资料”中寻找自己想要的东西。书本散落一地，他满头大汗也没有找到，于是他发出感慨：资料找时方恨多啊！②含意：警示人们在信息爆炸的时代，要正确看待知识，学习知识要有明确的方向和目标，要对信息进行取舍，减少知识焦虑。（每点3分）
解析：①画面内容：注意描述男子的行为，包括细节——满头大汗；描述周边环境——书籍很多，地上散落书本；更要注意画面中的文字——资料找时方恨多啊！②含意：漫画中的男子因在众多资料中找不到自己需要的资料而焦虑万分，结合时代背景可分析出此漫画意在警示人们在信息爆炸时代，要正确看待知识，学习知识要有明确的方向和目标，要对信息进行取舍，减少知识焦虑。(共12张PPT)
专题六 情境语段阅读
任务一 通观全局，高考引领
■链接高考
材料
特点 1.以情境任务作为试题主要载体，以综合考查作为命题导向。避免以单纯的知识点和能力点设计考题。倡导综合性的测试形式，围绕情境选择相关材料，设置一组有内在联系、指向核心素养的问题。
2.选用的语言材料有时代性、典型性和多样性，贴近我们的生活，充分体现了语文学科特点。重视中华优秀传统文化的弘扬，引导学生深化对当代文化问题的思考
命题
特点 1.考点多元，重视综合能力。填写词语、修改病句、补写句子、语言表达综合分析等为高频考点，修辞、变换句式、标点符号、仿写等考查频率也相对较高，冷考点也会兼顾。如2025年新课标Ⅰ卷第21题考查图文转换。
2.强调基础，考查灵活。2025年新课标Ⅱ卷第21题，要求找出并改正错别字；第22题，要求分析成语用法的演变，并举一反三。
3.强化教考关联，突出实践运用。2025年新课标Ⅰ、Ⅱ卷选材都关注语言文字方面，关联谐音双关、词义演变、词语感彩等内容。这些与必修上册第八单元学习活动紧密相关。考查点上，突出了具体语境中理解和分析的独特性与应用性，如2025年新课标Ⅰ卷第20题选择填入括号内不恰当的词语，2025年新课标Ⅱ卷第19题选择不同语境中词语感彩变化不同的一项
■高考真题
（2025·新课标Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成后面问题。
谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。
①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。
在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’（图）”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’（闻）的奉献”（蚊香广告）等有趣的说法； .
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不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人（ ）。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。
1. （修改病句）文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
答案：语句②，修改为：“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”。语句⑥，修改为：“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对仗”。
解析：语句②，成分赘余，句中的“超过”和“多”语义重复，可删去其中之一。语句⑥，不合逻辑，强加因果，“因此”多用于强调直接结果或结论，但利用谐音双关形成借对是手段，目的是维持对仗工整，此处应是顺承关系，可改为“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对仗”。
A. 谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语
B. 谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的
C. 网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语
D. 网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的
解析：由前文“民俗节庆文化中……”和“电视广告里……”以及横线处前面的分号可知，此处所填的句子的形式应与前文一致，即先说明谐音双关现象出现的地方，排除A、B两项。而横线处语句的说明对象是谐音双关，第二个分句主语应该是由谐音双关产生的“谐音梗”，这样才能保证句子前后关系紧密，排除D项。故选C。
C
A. 莫名其妙 B. 无所适从
C. 大惑不解 D. 一头雾水
解析：本题涉及四个成语辨析，作答时应先明确每个成语的意思，再结合语境进行判断。莫名其妙：指没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。无所适从：指不知道依从谁好，不知按哪个办法做才好。大惑不解：指极为疑惑，不能理解。一头雾水：形容摸不着头脑，糊里糊涂。根据前文“有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导”可知，括号中所填的词语应有公众对表意不明的谐音双关感到困惑、无法理解的含义，“无所适从”强调不知道听谁的，行为上无法选择，用于描述公众对某些谐音双关表意无法理解不恰当。故选B。
B
4. （图文转换）剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。（4分）
[结合语境，转换图文，写答案]
根据题干要求，本题需要考生从图画构成和谐音两方面对图示剪纸画的寓意进行解释。示例一：根据左图可知，剪纸内容是“鱼戏莲”，根据这一内容，指出其涉及谐音双关的地方，即“鱼”和“余”同音，“莲”和“连”/“年”同音，象征“连年有余”或“年年有余”。由此可得到答案。示例二：根据右图可知，剪纸内容是喜鹊和梅花的组合，根据这一内容，指出其涉及谐音双关的地方，即梅花的“梅”和“眉”同音，喜鹊被视为“报喜鸟”，其登枝行为象征着好运、喜讯的降临，组合起来象征“喜上眉梢”。由此可得到答案。
答案：左图示例：寓意：连年有余/年年有余。
解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即“连年有余”/“年年有余”。
右图示例：寓意：喜上眉梢。
解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”
谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。
5. （压缩语段）论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。（4分）
[压缩语段，联系题干，写答案]
作答时首先要理解材料各部分主要说了什么问题，据此给每一个自然段拟写一个问句，并确保这一问句的答案能够涵盖这一段的主要内容。材料第一段提到了谐音双关的定义以及使用示例，第二段则是谈到谐音双关的历史及其在古代社会中的使用，第三段围绕谐音双关在当代社会中的使用展开，第四段列举了人们使用谐音双关时出现的问题。据此整合答案即可。
答案：示例：①什么是谐音双关？②历史上谐音双关常用于哪些语境？③现在谐音双关常用于什么场合？④使用谐音双关要注意什么？/使用谐音双关要避免出现哪些问题？
