【期末专项突破】统编版2025-2026学年语文五年级上册现代文阅读（含答案）

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【期末专项突破】现代文阅读-2025-2026学年语文五年级上册统编版
课外阅读
卧牛石的传说
在饮马河的靠山乡有一个村子。相传从前这里有一块形似卧牛的大青石。虽然后来河流改道将这块石头冲入河里，可是卧牛石的传说却在民间广为流传。
从前有一个农夫，他养了一头灰驴和一头黄牛。黄牛终日老老实实地干活，灰驴却总是偷奸耍滑。拉车的时候，灰驴把车套拽得很直，但不用一点儿力气，使重量全都落在黄牛身上，农夫见黄牛累得浑身是汗，而灰驴却一点儿汗也不出，就认为灰驴比黄牛的力气大。耕地的时候，黄牛只是低头默默地拉犁，而灰驴的眼睛总盯着农夫，一见农夫走近，它就赶忙伸出舌头去舔农夫的手，给农夫留下忠心的印象。
种荞麦的时候，农夫不小心将一袋荞麦丢在了路上，黄牛找回了荞麦，灰驴却骗黄牛说，让黄牛去休息，自己帮它拿荞麦。灰驴将荞麦送进农夫的房间，却不提黄牛找回荞麦的事。从此，农夫认为灰驴忠诚又勤快，黄牛又懒又馋，便把好的草料都给灰驴吃，却把剩下的草料和秸秆给黄牛吃。
第二年春天，农夫要去饮马河南岸买棉花。他嫌黄牛不中用。只用灰驴驾车出发了。回来时 正赶上饮马河涨水，农夫坐在车上用鞭子指引、驴从浅滩处过河，行至河中间时，水流湍急，漫过车厢。灰驴觉得顺水拉车省力，于是不听农夫的吆喝，径自向下流拉车，不管农夫怎么鞭打和吆喝，灰驴也不听，结果连人带车冲入了松花江，农夫和灰驴都被江水淹死了。
黄牛每天都卧在河岸上等人回来，日复一日，年复一年，一连等了好几年，黄牛都没有等至一夫，自己却变成了一块卧牛石。
1．根据短文内容，梳理故事情节，完成表格。
黄牛 灰驴
①　 　 拉车不用力，拉犁时讨好主人
帮主人找回荞麦 ②　 　
③　 　. 图省力，命丧松花江
2．短文运用　 　的手法，突出了黄牛的　 　，灰驴的　 　。
3．创造性地复述故事时，可以进行大胆想象，为故事增加合理的情节，读第3自然段，发挥想象，说说黄牛是怎么找到荞麦，灰驴又是怎么骗黄牛的。
4．读了短文，你获得了怎样的启发
课外阅读
虎门销烟
1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾了，城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧大烟了，快到虎门滩去看啊！”
成群结队的百姓，穿着节日的盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。
虎门滩人山人海，____。
虎门滩高处，挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池水周围搭了几个高台，林则徐等文武官员在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里。等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色的烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众____，在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
许多外国商人看到这____的场面，都非常震惊，他们____地走到林则徐站的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违反天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂首静听，连声称是。
经过二十三天，到6月25日，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，壮大了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
5．在文中的横线上填上合适的词语。（填写序号）
A.惊心动魄 B.恭恭敬敬 C.水泄不通 D.欢呼雀跃
6．按照虎门销烟的起因、经过、结果，概括文章的主要内容。
7．读短文，填写虎门销烟前后围观群众的表现
人 物 表 现 对硝烟的感受
中国人 老年人 笑呵呵、捋虎须 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
外国商人 　 　 非常震惊
8．阅读这段历史，请结合自己的学习生活实际，谈谈你的感受。
课外阅读：《窗前的竹》
①爷爷在窗前种了一丛竹。瘦长的竹秆撑起翠绿的竹叶，像一幅流动的画，把窗前的风景染得清新。
②春雨刚过，竹笋就破土而出。它们裹着浅褐色的笋衣，顶着晶莹的水珠，怯生生地站在阳光下。爷爷常说：“竹是通人性的，你待它好，它就长得旺。” 每天清晨，他都会提着水壶浇竹，水珠顺着竹叶滑落，在地面溅起细碎的水花。
③夏日的午后，竹影在窗台上铺展开来。我趴在桌上写作业，蝉鸣声里，竹叶沙沙作响，像在轻声提醒我：“用心些，再用心些。”偶尔有清风拂过，竹梢轻轻摇曳，把夏日的燥热都摇散了。爷爷坐在竹下的竹椅上，给我讲文人爱竹的故事：“竹子空心，是教我们要虚心；竹子有节，是教我们要守节。”
④深秋，竹叶渐渐泛黄，却依然挺立。有一次台风过境，狂风把竹秆吹得弯下腰，眼看就要折断。可风一停，它们又慢慢直起身来，只是梢头多了几道伤痕。爷爷摸着竹秆说：“你看，这就是竹的骨气。”
⑤如今爷爷不在了，窗前的竹却长得更茂了。每当我看到那片翠绿，就想起爷爷的话，想起那些浸润着竹香的时光。
9．联系上下文，解释词语意思
①破土而出：　 　
②挺立：　 　
10．文章围绕“窗前的竹”写了哪些内容？请按季节梳理
11．文中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？
12．窗前的竹承载着哪些情感与内涵？结合文章谈谈你的理解
阅读短文，完成练习。
无意井
很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的人，叫周声。几十年中他识得了上千种药。他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。
这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑、有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小、浑身青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球来显示自己的体壮，可毒蛇不买账。眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲三两下将毒蛇打死，掏出随身带的小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走时，一看青蛙还趴在石头上，抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。
夏日，火辣辣的太阳烤得人皮肤发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完了，正准备回家，突然发现山坡上躺着一个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢 只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井。周声赶忙过去，取下随身带的葫芦，装满了水。他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴，便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老醒了过来，他又掏出一块吃剩下的王米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完了，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦可刚才那口井却不见了，周声觉得很是奇怪。从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴，身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十，十传百，人们称它为“无意井”。几十年过去了，直到周声成了周老汉。有一天，又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这并究竟是怎么回事。瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。周老汉终于明白了，那口无意井原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷人。
13．用横线画出文中描写周声给青蛙包扎伤口的句子。从中我们可以感受到周声　 　的品质。
14．关于无意井的由来，下列说法不正确的一项是(　　)
A．因为人们经常无意中遇到这口井，所以称它为“无意井”。
B．无意井其实是由周声救过的那只大青蛙变的。
C．因为周声用那口井的井水偶然救活了过路的讨饭老汉，所以称它为“无意井”。
15．“夏日，火辣辣的太阳烤得人皮肤发焦”这句话运用了　 　的修辞手法。请你运用相同的修辞手法写一句话： 　 　
16．读了这个故事，你懂得了什么道理 用下面哪句谚语来形容最合适 (　　)
A．一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。
B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
C．予人玫瑰，手有余香。
D．吃水不忘挖井人。
17．这个故事中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么 为什么
探秘“三星堆博物馆”，完成下面小题。
唤醒沉睡文物的人
①庄严的神像、奇异的面具、高大的神树……三星堆文物从沉睡中被唤醒。这离不开博物馆的文物修复师们。
②1986年，青铜神树重见天日。刚出土时，只是一堆混杂着泥土的碎片，根本看不出树的形态，甚至找不出一根完整的枝丫。如何让青铜神树重放光彩呢？郭汉中跟随师父杨晓邬接受了这个挑战性任务。他们反复猜测，不断论证，历时三年多，做好了修复前的准备工作。
③1990年，修复工作开始了。他们先根据造型、花纹对碎片分类，再把同类的碎片拼接、对位。起初，他们并不知道青铜神树有多高，只能从下往上一点点地摸索，就像完成拼图一样。他们经常弓着身子，小心翼翼地试探每一块残件的合理位置。有时候，为了拼接、固定一块残片，他们需要夜以继日地工作。酷日炎炎，汗水浸透了衣衫；寒风阵阵，他们毫不觉察。两千多个日夜，他们在5米高的脚手架上爬上爬下，终日埋头于青铜神树的修复工作中。七年光阴一晃而过，这株高达396厘米的青铜神树终于被“唤醒”了。它的底座好像小山相连，树上“神鸟”和“飞龙”栩栩如生。据考证，这件青铜神树是全世界已发现的最大的单体青铜文物。
④作为徒弟的郭汉中，在学习修复技艺的同时，非常重视对传统技艺改良创新。2019年末，三星堆新发现六座祭坑。如何完整地提取坑内的象牙，是一个棘手的问题。为了避免埋藏于地下千年之久的象牙在提取时发生断裂、损坏，郭汉中创造性地自制了许多小工具，解决了象牙提取过程中的难题。他还借鉴了骨科手术的固定方式，采用给象牙打“绷带”的蜡膜加固法，保证了上百根象牙安全出坑，开创了考古发掘过程中保护文物的先河，唤醒了更多沉睡的文物。
⑤郭汉中还非常重视文物修复技术的传承。他领衔成立了文物修复技能大师工作室。每天，他指导徒弟耐心细致地给文物“做手术”：清洗、补缺、粘接、上色、做旧、打磨，一丝不苟。徒弟遇到困难的时候，他就手把手地教。郭汉中说：“三星堆的国宝那么多，我这辈子是修复不完了，但我的徒弟们可以继续干下去，这份古老的技艺也要继续传承下去。”随着工作室的不断发展，越来越多的人加入了唤醒沉睡文物的队伍。
⑥三尺工作台，装得下古往今来；三十载光阴，换不回青丝如缕。以郭汉中为代表的文物修复师们几十年如一日，逐渐唤醒了沉睡的古蜀文明。
（本文根据相关材料改写）
18．联系上下文，解释下面词语的意思。
①奇异：　 　
②一丝不苟：　 　
19．请你根据要求梳理提纲，把握文章内容要点。
题目 唤醒沉睡文物的人
开头 第①自然段：三星堆文物被文物修复师修复。
中间 ⑴第②—③自然段：郭汉中和师父修复青铜神树。 ⑵第④自然段：　 　 ⑶第⑤自然段：　 　
结果 第⑥自然段：文物修复师们几十年如一日，让古蜀文明焕发生机。
20．短文第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的场景，请结合具体语句谈谈你的感受。
21．①“唤醒沉睡文物的人”指的是（　　）
A．郭汉中
B．文物修复师
C．郭汉中和杨晓邬
D．郭汉中和徒弟
②请结合短文内容，谈谈“唤醒沉睡文物的人”都“唤醒”了什么？
22．结合下面两则资料，你对这篇短文又有了哪些新的理解？写在下面。
资料一 “这个工作不容易！发扬慢工出细活的精神，慢慢来，久久为功，搞成一件是一件。谢谢你们为文物保护作出的贡献。” ——《新华社：从总书记四川之行读懂“何以中国”》 资料二 仔细观察郭汉中的双手，会发现它们异于常人，虎口处的肌肉高高隆起，这是他常年使用工具的最好证明。 ——《新华社：大国工匠》
现代文阅读，分析漫画《梁山伯与祝英台》的脚本，完成下面的练习。
在古代，有个名叫祝英台的聪明美丽的女子，因时代和社会的限制，女子不得入学，她只能倚窗羡慕那些背着书箱的读书人。一天，她决定挑战传统规则，穿上男装，请求父母允许她去杭州读书。起初，父母不允许，但最终被她的决心打动，同意了她的请求。祝英台和丫鬟一同扮成男儿，踏上了求学之路。
途中，祝英台遇到了才子梁山伯，两人一见如故，结为兄弟，一同在书院学习，情谊日渐深厚。三年后，学业将尽，祝英台心中已深爱梁山伯，她以家中妹妹的名义，委婉地向梁山伯表达了自己的情感，并约定将来的婚事。
然而，当梁山伯得知祝英台的真实身份并前往提亲时，却发现祝英台已被祝家许配给马文才。两人在祝家楼台上相会，互诉衷肠，但命运的无情让梁山伯心灰意冷，不久便病逝。
得知梁山伯之死，祝英台决定反抗包办婚姻。在成亲的路上，经过梁山伯的坟前时，祝英台换上素服，跪在坟前痛哭。忽然，坟墓裂开，祝英台微笑着跳入其中殉情，坟墓随即合拢。风雨过后，一对蝴蝶从坟头飞出，在阳光下自由地翩翩起舞，象征着梁祝二人的爱情再也不受人阻拦。
23．请你使用关键词梳理这个民间故事的主要情节。
24．下面对这个故事理解不恰当的一项是（　　）。
A．这个故事讲述了梁山伯与祝英台之间的凄婉爱情。
B．梁祝故事表现了古代人民对自由美好生活的向往，对婚姻自由的追求。
C．故事化蝶的结局十分不可思议，象征梁祝冲破了封建之茧的束缚。
D．故事中的祝英台反抗父母、十分任性，不值得赞扬。
25．小杭想要更多地了解祝英台与梁山伯同窗共读时结下的深厚情谊，他应该阅读第　 　自然段的内容，请你发挥想象，对这一自然段进行创造性的复述，可以添加一些内容，如他们如何互相帮助、探讨学问等。　 　
课外阅读，完成练习。
愉快的周末
①周六的早晨，调皮的阳光偷偷穿过窗户，轻轻挠着我的脸。我翻个身，惬意地窝在被窝里，享受着这难得的慵懒时光，直到阳光变得有些炽热，才慢悠悠地起身。我趿拉着拖鞋晃到窗边，哇，瞧那棵大树，尽情展示着自己生命力旺盛的姿态，小鸟在枝头蹦蹦跳跳，像一群活泼的小精灵，叽叽喳喳地唱着专属于它们的欢乐歌谣。我也忍不住模仿它们，伸了个大懒腰，感觉浑身的筋骨都在欢呼雀跃，心情一下子舒畅起来。
②下午，我和小伙伴们相约在小区花园，这里瞬间变成了欢乐的海洋。我们一会儿像敏捷的小猴子，在灌木丛间你躲我藏，玩着刺激的捉迷藏；一会儿又化身运动员，奋力丢着沙包，你来我往，欢笑声、呼喊声此起彼伏。和忙碌紧张的上学日相比，此时的我们仿佛注入了无穷活力，浑身散发着耀眼的光芒。
③这个周末，既有悠然自得的时光，又有活力四射的时刻，真希望每个周末都能像这样，在快乐的轨道上一路飞驰！
26．“姿态”有两个意思：①姿势，样儿；②态度，气度。文中加点的“姿态”意思是　 　（填序号）。请用另一个意思造一个句子：　 　
27．在描写事物的方法上，下列句子与画“横线”的句子不同的一项是（　　）
A．月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但她的宁静之美却深深地吸引着我。
B．这种成熟了的苹果真好看，它们表面有红晕，像一个个害羞的少女，溢着甜津津的清香。
C．我见过歌声动听的黄鹂，养过机灵活泼的八哥，却没看见过百灵这样体态优美的鸟。
D．这条街上白天人来人往，十分热闹，晚上却静悄悄的，很少有人经过。
28．理解加点成语“悠然自得”的意思，把成语的意思用具体的情景表现出来。
阅读文段，回答问题。
黄山绝壁松
①我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。
②如此幼小的树也能这般(顽固 顽强) 这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它(刚劲 遒劲)和富于(弹力 弹性)的树干，是长期与风雨(搏斗 搏击)的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地(吸取 汲取)阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
③它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
④于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
29．请在第②段的括号内选择正确的词语，用“ ”标出。
30．请用曲线画出描写山上之松和山下之松特点的句子　 　。作者运用　 　的修辞手法来描写它们，以此突出了绝壁松在　 　的环境下奋力生长的精神。
31．第②段中“个性的基因”指的是什么
32．作者描写的绝壁松，被赋予深刻的人文象征意义，理解正确的一项是(　　)
A．枝干瘦硬、树叶黑绿的独特外观形态。
B．在石缝中顽强生长的生存能力。
C．在逆境中淬炼出的坚韧不屈与超越精神。
阅读理解
海上英魂（节选）
①1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆发。
②9月16日，我国北洋舰队护送运兵船至鸭绿江的大东沟（今辽宁东沟）。第二天上午，舰队士兵操练完毕，正准备吃午饭。突然，西南海面出现一团烟雾。烟雾越来越大，只见一支舰队正疾驶而来。我军估计是日军舰队，要时警笛齐鸣，士兵们迅速进入临战状态。中午11时左右，舰队指挥、海军提督丁汝昌发出命令：“各舰立即起锚出海!”12时50分，北洋舰队在黄海海面与日本舰队相遇，双方展开激烈的战斗。
③日本舰队军舰多，航速快，火炮强。他们依仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌，毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾（kài），奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。
④战斗打响后，我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横海面，频频发炮，屡中敌舰。突然，邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的四艘日军快速战舰逼近“定远”舰。“定远”舰是北洋舰队的旗舰，是我军整个舰队的指挥中心。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之前，拦住敌军“吉野”舰，保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围之中，但仍左冲右突，顽强迎战。不久，舰上本来就配备不足的炮弹打完了，邓世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的激战，“致远”舰弹痕累累，舰身倾斜，即将沉没。这时，日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉野”舰，对大副说：“敌军舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉‘吉野’，我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰船伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽!”全舰官兵齐声高呼：“撞沉‘吉野’！撞沉‘吉野’!”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰猛冲过去。
⑤敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条乘风破浪的火龙，继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃起熊火。“致远”舰渐渐沉入水中。
33．带着问题阅读是阅读提速的好办法，请根据题目提出对阅读有帮助的问题。
读了题目，我有个问题：　 　
我还有提速小妙招：①　 　②　 　
34．在激战过程中，“致远”舰遇到了哪两次困难？我军是怎样做的？填一填。
35．给第⑤自然段的划线句子写批注。
36．以下是小明搜集到的有关这次战争的资料，请你结合下面资料，完成练习。
中日甲午战争指的是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。按中国干支纪年，战争爆发的1894年为甲午年，故称甲午战争。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。清朝政府迫于日本的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约—《马关条约》。
邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人。有个随从还把一个救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心践行自己的誓言：“与军舰共存亡！”他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。“致远”舰全舰二百多名将士，除七人获救，其余全部壮烈牺牲。
结合资料和课文，谈谈你对课题《海上英魂》理解有误的一项是（　　）
A．邓世昌舍身为国的精神是中华民族的精神瑰宝。
B．战斗中北洋舰队官兵们同仇敌忾，奋勇杀敌，充分体现了中华民族在面对强敌时的团结无畏精神。
C．先烈们用自己的生命换来了今天的美好生活，我们只需要好好享受就行。
D．邓世昌和“致远”舰全舰二百多名将士与军舰共存亡的英雄壮举必将流芳千古。
37．短文通过记叙中日甲午战争这一重大历史事件，表现了我国近代爱国将士　 　、　 　（填两个四字词语）的精神。表达了作者对他们的　 　之情。
答案解析部分
【答案】1．终日老老实实干（拉车卖力、耕地时默默拉犁）；骗黄牛休息，自己送荞麦却隐瞒黄牛找回荞麦的功劳；卧在河岸等主人，最终变成卧牛石
2．对比；忠厚老实、任劳任怨；偷奸耍滑、虚伪狡诈
3．示例：黄牛拉着车路过之前主人丢荞麦的地方时，闻到了熟悉的荞麦香，它低头一看，发现路边草丛里藏着一袋荞麦，赶紧停下脚步，用鼻子把荞麦袋拱到路边，又用脖子轻轻拖着袋子往主人家走。灰驴看到后，连忙跑到黄牛身边，假惺惺地说：“黄牛兄弟，你拉车这么累，快歇会儿吧！这袋荞麦我帮你送给主人，你去旁边吃点草补充体力！”黄牛以为灰驴好心，就把荞麦袋交给了它，自己去路边吃草了
4．示例：①做人要忠厚老实、实事求是，不能像灰驴那样偷奸耍滑、弄虚作假，否则最终会自食恶果；②看待人和事不能只看表面，要深入了解真相，像农夫那样仅凭表面现象判断对错，只会造成严重后果
【答案】5．C；D；A；B
6．1839年6月3日至25日，林则徐在虎门滩当众销毁收缴的近两万箱鸦片，灭了外国侵略者的威风。
7．兴奋自豪；年轻人；欢呼跳跃、挥舞手臂；孩子们；拍手叫好、眼睛发亮；恭恭敬敬、不敢抬头
8．阅读这段历史，让我更加坚定了传承爱国情怀的信念：唯有铭记历史、砥砺前行，才能让先辈们的牺牲与抗争更有意义，让国家真正走向繁荣。
【答案】9．文中指竹笋从泥土里钻出来，长出地面。；文中指深秋的竹子依然笔直地站立着。
10．①春天：竹笋破土而出，爷爷精心浇灌；②夏天：竹影婆娑，爷爷讲竹子的品格；③秋天：竹叶泛黄但挺立，台风后依然不屈；④如今：竹子长得更茂盛，承载回忆。
11．环境描写（或景物描写）。作用：营造了清新宁静的氛围，烘托出“我”写作业时专注的心境，也为下文爷爷讲竹子的故事做铺垫，体现了竹与生活的紧密联系。
12．①爷爷对生活的热爱：通过种竹、护竹，体现对自然与生活的热忱；②爷爷的人生教诲：借竹子的空心、有节、不屈，传递虚心、守节、坚韧的品格；③“我”对爷爷的思念：竹子成为爷爷的象征，承载着温馨回忆与情感寄
【答案】13．乐于助人，善良
14．C
15．夸张；这块石头像有几千那么重
16．C
17．我觉得最不可思议的是水井变成了一只青蛙，因为我从来不觉得水井能变成青蛙。
【答案】18．奇特，特别。文中指三星堆文物很特别。；连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。文中指郭汉忠在指导徒弟们修复文物的时候很认真很仔细。
19．郭汉中非常重视对传统技艺改良创新。；郭汉中非常重视文物修复技术的传承。
20．体会到郭汉忠和师父修复文物不辞辛苦、精益求精、严谨认真、持之以恒等精神品质，他们对修复工作的热爱、用心。
21．①B；
②“唤醒”的理解有以下4个方面：⑴文物修复师们唤醒了青铜神树。⑵文物修复师们唤醒了古蜀文明。⑶郭汉中改良传统技艺，唤醒了更多沉睡的文物。⑷郭汉中重视传承，带徒弟、发展工作室，影响更多的人加入唤醒文物的队伍中。
22．①结合资料一体会到文物修复者们做事持之以恒、坚持不懈等品质。
②结合资料二体会郭汉忠的认真刻苦、踏实努力、尽职尽责、不辞辛苦。
③综合两则材料内容表达对文物修复师的敬佩、赞叹、赞美和感谢。
【答案】23．路遇相识拜兄弟；书院离别定终身；梁山伯抱憾病逝；英台哭坟两人化蝶
24．D
25．2；祝英台与梁山伯一同在书院的竹林中背诵诗文，彼此纠正发音，探讨词句的深意。祝英台聪慧过人，常常能一语中的，而梁山伯则博学多才，总能引经据典，两人互补不足，成为书院中的佼佼者。
【答案】26．①；面对失败，他始终保持谦虚的姿态。
27．B
28．爷爷躺在藤椅上，眯着眼晒太阳，手边的收音机哼着轻柔的戏曲，他时不时跟着哼两句，脸上挂着满足的微笑。
【答案】29．顽强；遒劲；弹性；搏斗；吸取
30．那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，千直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。；对比；恶劣与凶险
31．矫健又强悍，遒劲和富于弹性。
32．C
【答案】33．海上英魂是谁？为什么称为海上英魂？；集中注意力读、不回读；连词成句读
34．第一次困难：炮弹打完了；第二次做法：开足马力向“吉野”舰猛冲过去。
35．运用了比喻的修辞方法，把‘致远’舰比作乘风破浪的“火龙”，形象地表现了它不畏牺牲、勇往直前的精神。
36．C
37．同仇敌忾；宁死不屈；崇敬与赞颂
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